2022农村小学学校教育教学计划 农村小学教学工作计划精选3篇.docx

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1、2022农村小学学校教育教学计划农村小学教学工作计划精选3篇从如何提高自身素质、深入研究教材、开展教学专题研究、 组织开展教学活动、培养学生的创新精神和实践能力、2022年农村小学教学计划【篇一】一、制定学科教学计划的基本要求：1、教师制定学科教学工作计划前，要认真领悟基础教育 课程改革纲要，以普通高中音乐课程标准为依据，通览全 册教材，并依据学校工作计划，结合教学班、本学科教学、学生 实际，制定切实可行的计划。2、本学科教学工作计划主要内容包括：学生基本情况分析 （认知基础、情感态度、学习习惯以及活动、操作技能等）、教学 内容、教学目标（的）、教学重点、教学难点，教材的处理、实施 教学计划的

2、具体措施、重要的教学活动及各局部教学内容的课时 分配等。二、本学科教学计划制定的目标：1、教学计划是科学系统设置教学内容的保证，可以防止教 学内容安排的随意性和盲目性。为了到达这一目标，就要全面的 了解学情，全面的了解教材等。2、为教学活动作出高屋建飘的指导和建议，准确定位学期 教学内容的重难点。在计划制定过程中，每单元每节课预设的学 习目标要明确，三、制定学科教学计划应注意的问题：1、正确的处理教材：制定本学科教学计划应首先在普通 高中音乐课程标准的指导下，钻研全册教材，掌握各局部内容 的内在联系和基本的教学目标要求，分清教材各局部内容的重点; 把握教材的难点、疑点、关键点，考虑教学中的实际

3、困难和相应 的教学策略以及应做好的准备，编写本年度、学期、单元的教学 计划。在制定教学计划之前，可先通过问卷、预习、提问等方式来 了解学生的基础情况，然后根据学情的情况来处理教材。在处理 教材过程中或删或减，或换或合，以及容量和难度等，都要做到 全面细致的分配工作等。2、教学重难点确实定：根据学情特点和教材特点，分条列 项写清教学重难点，做到明确、具体。3、实施教学计划的具体措施：完成教学计划的具体措施是 教学计划的重点局部。教师应在深入分析学科教学目标、教学要 求、教学重难点以及学情特点之后，从如何提高自身素质、深入 研究教材、开展教学专题研究、组织开展教学活动、培养学生的创新精神和实践能力

4、、开展学生特长、培养学生良好的学习习惯 等方面，制定行之有效的具体措施。2022年农村小学教学计划【篇二】教学计划制定和执行管理方法（暂行）教学计划是组织、实施 教学工作的重要依据，为进一步规范我校教学计划的制定和执行 工作，特制定此管理方法。一、教学计划的制定1、教务处根据学校教学工作要求，经过专题研讨、专家论 证等环节，拟定制定本（专）科专业教学计划的原那么意见（以 下简称原那么意见），经校教学工作委员会审批后，作为制定 教学计划的指导性文件发至各学院（部）。2、各院（部）要严格按照原那么意见要求，组织制定本部 门各专业教学计划。如有特殊情况不能按照原那么意见要求制 定，应写出书面申请，经

5、相关院（部）领导审批、盖章后，在教学 计划制定前送教务处报批。3、各院（部）应组织专家、专业负责人对各专业教学计划进 行审议、修改、校对。教学计划经院（部）主管教学院长（主任） 审查通过，签字并加盖院（部）公章后报送教务处。4、教务处对各院（部）递交的教学计划组织专家复审，各院 （部）根据复审意见对教学计划进行修改，定稿后报送教务处，经主管教学校长审批同意后执行。5、教务处负责将全校各专业教学计划统一汇编成册，并下 发至各院（部）存档、执行。6、各院（部）应将审定后的教学计划录入”教务管理系统， 教务处依据教学计划汇编进行审核，通过后开始执行。二、教学计划的执行1、教学计划的执行有高度的严肃性

6、，经教务处审核通过、 已汇编成册和录入”教学管理系统的教学计划，各院（部）要严格 执行，不得随意修改和变动。2、如有特殊情况，确实需要修改教学计划的，须依照以下 修改规定进行：（1）各院（部）经慎重研究，确需对教学计划进行调整，必须 在开始执行的前一学期第12周前提交调整申请，涉及课程增减 等重大调整，需另附论证报告，交教务处审议。（2）各院（部）通过”教务管理系统提交教学计划更改申请， 并在系统内打印金陵科技学院教学计划更改申请表（具体操 作方法请见附件）。（3）金陵科技学院教学计划更改申请表及相关论证报告， 需经相关院（部）领导批准、同意，签字、盖章后报送教务处教研 科。（4）各院（部）提

7、交的申请，经教务处审核同意后，由教研科 在系统内统一批准通过，并对各院（部）报送的金陵科技学院教 学计划更改申请表予以备案。3、教务处将定期通报各院（部）教学计划更改情况。2022年农村小学教学计划【篇三】一、教学计划：1、3月份：25级棋力知识、棋道知识、棋史知识的学习和 考核。2、4月份：24、23级棋力知识、棋道知识、棋史知识的学 习和考核。3、5月份：22、21级棋力知识、棋道知识、棋史知识的学 习和考核。4、6月份：20级棋力知识、棋道知识、棋史知识的学习和 考核;各班学期末总结汇报赛。二、教学内容：参见课本及教学讲义。三、教学设置：（一）备课。备课是上好课的基础，是保证教学质量的必

8、要措施。钻研教学大纲，订好教学工作计划:(1)钻研教学大纲，通读教材，了解教学任务、目标、重点、 难点内容。(2) 了解任教班级学生的思想状况、学习态度，学习风气、 知识状况等，做到有的放矢地进行教学。全面了解学生生理、 心理特点、学习规律和已有的基础知识，结合教材内容写出具体 教案。(3)制定改进和提高质量的措施，编制教学计划及教学进度 表。(4)确定本学期的教学实践活动，重理论学习更重实践能力。(二)上课。上好课是教学的中心环节，不仅要求具有渊博的知识，而且 要掌握进行政治思想教育，传授知识和开发智力的教学艺术，促 进学生全面开展。应做到：1、教学目标明确，每节课要紧紧围绕目标进行。2、教

9、学内容必须正确。要把基本概念、基本观点，正确无 误地传授给学生。3、做到分清主次，突出重点，分散难点，抓住关键，详略 得当，快慢适中。4、要重视对学生进行思想教育和情商培养，让围棋对孩子 的良好影响立体化。6、教学方法得当。充分利用教材配套的趣味教具，对不同 的内容灵活选用恰当的教法，在教学中要大胆探索，勇于创新。每个教学环节，力求连贯、紧凑，时间分配合理，提高课堂 教学艺术。7、不断提高课堂教学艺术。教学中，教态亲切大方。正确使用围棋专业术语，语言准确、 简练、生动，精神饱满，对学生既严格要求，又热情鼓励。（三）作业批改。根据总讲义要求，重视精选作业内容，认真批改，及时获得 反应信息，利于改

10、进教学。（四）辅导。1、结合课堂教学开展课外活动，建立20个情商培养目标的 小标兵评选机制，带动学生的兴趣、活跃学生的学习气氛。开发 智力，培养能力。2、课后可安排时间个别辅导。要根据具体情况，因材施教， 培养尖子，帮助学困生，提高教学综合质量。（五）晋级考试。考试是了解学生学习情况，检查教学效果，催促学生学习的 重要手段。1、注意平时考查，及时了解学生的学习情况，发现教学中的问题，不断改进和提高教学水平。平时考查包括：课堂提问、 对弈、作业等。2、认真阅卷，考试后作出全面的质量分析和试卷分析，并 进行讲评。对考试中反映出的问题，归类整理，找出原因，以作 为改进以后教学的参考。3、引导学生科学对待晋级考试，树立更长远学习目标。（六）课时安排。本学期共16次课。