专题04 《望岳》-2021-2022学年七年级语文下册诗词阅读百分练.docx

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1、七下诗词百分练4望岳【考点解析】:这是一首写景诗，通过描写泰山雄伟磅礴的景象，热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇 秀丽的景色，流露出了对祖国山河的热爱之情，表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的 雄心和气概，以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志。表达了中华民族自强不息的精神。一二句 写泰山山脉绵延辽阔；三四句写泰山雄峻磅礴；五六句写仔细远望，见群峰云生，仿佛有归鸟 入谷。七八句想象将来登山所见景象，同时抒发自己的抱负。全诗以诗题中的“望”字统摄全 篇，句句写望岳，但通篇并无一个“望”字，而能给人以身临其境之感，可见诗人的谋篇布局 和艺术构思是精妙奇绝的。“夫”字在古文中通常是用于句首的语气助词，

2、这里把它融入诗句中，是个新创，很别致。“岱宗夫如何？ ”写乍一望见泰山时，高兴得不知怎样形容才好的那种揣摹劲和惊叹仰慕之情, 非常传神。“齐鲁青未了”，它没有从海拔角度单纯形容泰山之高，而是别出心裁地写出自己 的体验一在古代齐鲁两大国的国境外还能望见远远横亘在那里的泰山，以距离之远来烘托出 泰山之高。“造化钟神秀，阴阳割昏晓”两句是描写泰山的近景。一个“钟”字把天地万物一 下写活了，整个大自然如此有情致，把神奇和秀美都给了泰山。“割”字，那么写出了高大的泰 山一种主宰的力量，这力量不是别的，泰山以其高度将山南山北的阳光割断，形成不同的景观， 突出泰山遮天蔽日的形象。“荡胸生曾云，决眦入归鸟”两

3、句，是写细望。最后“会当凌绝顶， 一览众山小”两句，写诗人并不满足看岳而是想登上山顶一揽盛景的心情。综合赏析题：考查对诗歌内容、重要字词含义作用、情感和艺术手法的分析鉴赏能力。解 答此类题，要通读诗歌，整体把握诗歌内容主旨和思想情感，在此基础上，回归诗歌，寻找答 题点；最后精读相关诗句，看所给选项的内容是否能在诗歌中找到依据，或者是否能根据诗歌 内容合理地推断出来或者是否正确。【百分试题】一、按要求填空。（1-3每空一分，4题4分，共20分）.望岳作者,字，自号，唐代伟大的 主义诗人, 被后人誉为“”，其诗被称为“.杜甫望岳默写填空。岱宗夫如何？。造化钟神秀，。,决眦入归鸟。一览众山小。3.解

4、释下面加点字。（1）齐鲁青未了（ （3）阴阳割昏晓（*（5）决眦入归鸟（）（2）造化钟神秀（）（4）荡胸生曾云（ ）（6）会当凌绝顶（4 .解释文意。二、理解性默写。（每空2分，共24分）.杜甫在望岳中，借齐鲁大地烘托泰山拔地而起，参天耸立形象的语句是:1 .望岳中，虚写泰山的秀美，实写泰山的高大，虚实结合，描写泰山神奇秀丽，巍峨高大的诗句是：， O.望岳中表现泰山高峻，幽深，蕴藏着诗人对祖国河山的热爱和对祖国山河的赞美之情的诗句： , O2 .望岳中想像上泰山之巅，表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句.中国人喜欢登高抒怀。诗人在登高诗歌的创作中，不断注入新的情感。从而赋子作品

5、更为 深厚的文化内涵。如“遥知见弟登高处，遍插菜萸少一人”道出对家乡，亲朋的思念。请再写 两向与登高有关的诗句:， O.学习过程中任何困难都是暂时的，我们怀有“，O的目标，一定能到达胜利的此岸。（用杜甫望岳中的诗句回答）.三、综合性赏析。（每题3分，共12分）1 .阅读本诗，选出鉴赏理解有误的一项（）A.全诗以“望”字贯穿始终，有“远望”，也有“近望” “仰望”。B. “齐鲁青未了”一句写出了齐鲁大地尚未返青、没有进入春天时的景象。c. “阴阳割昏晓” 一句写出了山的雄险奇崛，山南山北判假设晨昏的景象。D.诗歌表达了诗人不因挫折而气馁的蓬勃向上的心胸意气和豪情壮志。2 .对下面这首诗赏析有误的

6、一项为哪一项（）A. “岱宗夫如何？齐鲁青未了”开篇以问答的形式，从远望的角度，写出了泰山的郁郁葱葱和 雄伟阔大的气势。B.“阴阳割昏晓”是指在同一时间山南山北明暗不同，“割”写出泰山的参天矗立的雄姿，使 静止的山峰充满活力。C.颈联“荡胸生曾云，决眦入归鸟”，既写山中云气层出不穷，又写薄暮时鸟儿投林归巢，表 现诗人激荡的心情和开阔的眼界。D.尾联两句表达诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概，也表现了诗人在安 史之乱中悲天悯人的情怀。3 .以下对诗歌理解有误的一项为哪一项（）A.诗歌前六句无一个“望”字，但都写诗人向岳而“望”，由远及近，从朝到暮。B.开头两句用设问写出了泰山横跨在

7、齐鲁两地之间，表现了泰山雄伟阔大的气势。C.第五、六两句写出细望所见：山间白云涌现，变幻无穷；归鸟翱翔，投林还巢。D.结尾两句写的是诗人的登山感受，这一次登顶让年轻诗人信心大增、豪情满怀。4 .以下对诗作赏析有误的一项为哪一项（）A.全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望，自近而远，同朝到暮，由望岳想象将来登岳， 结构巧妙，浑然天成。B.颔联运用虚实结合的手法，突出了泰山神奇秀丽、高大巍峨的特点。C.颈联中“生” “入”二字，具体形象地表现了诗人心情的激荡和眼界的空阔。D.诗歌着力描写了泰山的整体形象和诗人的感受，流露了诗人早年的远大抱负，历来被誉为 歌咏泰山的名篇。四、诗词阅读。（每题5分，

8、共35分）.运用想象，描述颈联“荡胸生曾云，决眦入归鸟”呈现的画面。1 .通读全诗，说说诗人表达了怎样的情感?2 .赏析颔联中“钟”字的妙处。3 .颔联中“割”字能否换成“隔”？请说说你的理由。4 .“阴阳割昏晓”描绘了一幅怎样的画面？5 .“会当凌绝顶，一览众山小”表达了诗人怎样 思想感情？6 .“齐鲁青未了”对描写泰山有何作用？请从一个角度加以赏析这首诗写景的特色。五、比照阅读。(每题3分9分)(一)阅读下面两首杜甫的诗，完成2题。【甲】望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。【乙】望岳杜甫西岳峻噌竦处尊，诸峰罗立似儿孙。安得

9、仙人九节杖，拄到玉女洗头盆。车箱入谷无归路，箭括通天有一门。稍待秋风凉冷后，高寻白帝问真源。【注释】注：【西岳】即华山，位于陕西省华阴市。【峻噌(Ung ceng)形容山势高 峻。【车箱】华阴市西南二十五里有车箱谷。深不可测。【箭括(gua)指华山箭括峰， 箭枯原意为“箭的末端”。【一门】此处指南天门。1 .这两首望岳分别创作于杜甫的青年和中年时期，写出了岱宗和西岳的共同特点是。与甲诗表现出的诗人的人生态度相比, 乙诗那么更多地表现出诗人的失意与仿徨，这一点从乙诗中等词语可 以感受到。2 .以下对这两首诗的赏析，完全正确的一项为哪一项（）A.甲诗“齐鲁青未了”一句，从近观的视角描绘了苍翠山色，

10、表现了岱宗的地理特点和诗人 的独特体验。B.甲诗最后两句，运用比照的手法，写出了诗人登临绝顶之后的真实感受，表现了他的心胸 和气魄。C.乙诗首联紧扣诗题，把西岳主峰比喻为站列的儿孙，生动描写了西岳的外观，也切合仰望 西岳之意。D.乙诗颈联以“车箱”“箭括”等地名巧妙入诗，突出了西岳之“险”与攀登之“难”，也 暗示了诗人人生的坎坷。（二）阅读下面两首杜甫的诗，完成3题。【甲】望岳（杜甫）岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。【乙】江汉（唐杜甫）江汉思归客，乾坤一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。落日心犹壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。

11、3.上面杜甫的两首诗歌，哪首先写哪首后写。请你作出判断，并从内容、情感等角度阐述理由。参考答案及解析：一、1.杜甫；子美；少陵野老；现实；“诗圣”；“诗史”.齐鲁青未了；阴阳割昏晓；荡胸生曾云，会当凌绝顶. （1）不尽（2）聚集（3）分（4）同层（5）眼眶（6）终当，终要.巍峨的泰山，到底如何雄伟？走出齐鲁，依然可见那青青的峰顶。神奇自然会聚了千种美景， 山南山北分隔出清晨和黄昏。层层白云，荡涤胸中沟壑；翩翩归鸟，飞入赏景眼圈。定要登上 泰山顶峰，俯瞰群山，豪情满怀。二、1.岱宗夫如何？齐鲁青未了.造化钟神秀，阴阳割昏晓。2 .荡胸生层云，决眦入归鸟。3 .会当凌绝顶，一览众山小。4 .会当凌

12、绝顶，一览众山小.会当凌绝顶、一览众山小三、1. B.有误。“齐鲁青未了 ”，可以翻译为“那一脉苍莽的青色横亘在齐鲁大地之间无尽无 了。”写出了泰山苍茫浓郁的色彩。2. D.解析：表现了诗人在安史之乱中悲天悯人的情怀错误，这首是杜甫早年的诗。3. D.有误，“写的是诗人的登山感受”表述错误。最后两句写诗人并不满足看岳而是想登上 山顶一览盛景的心情。不是写登上泰山的感受，而是希望有朝一日，一定要登顶，俯视天下。 突出了泰山的高峻，写出了雄视一切的雄姿和气势，也表现出诗人的心胸气魄。众山的小和高 大的泰山进行比照，表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。4. Ao解析：自近而远错误

13、。是自远而近。四、1.山中的云气，层出不穷，在胸中荡漾；定睛凝望，鸟儿飞归，眼眶也似乎要裂开。2 .诗人通过描写泰山雄伟磅礴的气象，抒发了自己攀登顶峰，俯瞰一切的雄心壮志。3 .“钟”字是聚集之意，运用拟人手法，表现大自然对泰山情有独钟，将神奇和秀丽聚集于泰 山的情感。4 .不能。“隔”只有分开的意思，而“割”有从高处断开的意思，这里有泰山分割天色之意， 描绘了泰山将天色分割，山北山南昏晓清楚的画面，动态性更强，能够表现泰山的高峻和雄伟 的气势，突出了泰山遮天蔽日的形象。5 .山的南面阳光灿烂，山的北面幽暗昏黑，描绘了泰山明暗清楚的奇丽画面。6 .诗人决心有朝一日登上泰山绝顶，俯视群山而小天下

14、。表达了诗人不怕困难，敢于攀登绝顶， 俯视一切的雄心和气概。7 .衬托泰山的高峻、连绵。特色：（1）写景富有层次，从远望到近望，到细望。写出泰山的 高大雄伟，神气秀丽，抒发了对祖国山河的热爱。例如（2）虚实相生，“造化钟神秀”是虚 写，“阴阳割昏晓”是实写，写出泰山的高大雄伟，神奇秀丽。例如（3）烘托手法，以齐鲁 大地来烘托泰山那拔地而起，参天耸立的形象。五、（一）1.高大巍峨昂扬向上无归路2. Do解析：A是从远观的视角描绘了苍翠山色。B甲诗最后两句号为绝响，再一次突出了泰 山的高峻，写出了雄视一切的雄姿和气势，也表现出诗人的心胸气魄。并不是登临绝顶之后的 真实感受。C乙诗首联紧扣诗题，把华

15、山主峰比喻为受到儿孙尊敬的祖宗，其他山峰像一个个 矮小的儿孙，罗列在它的周围。附【乙译文】西岳高耸似一位德高望重的老人，群峰在其周围那么像他的儿孙。怎么才能求得仙 人杖，拄着它登上华山去玉女祠呢？可进了车箱谷就难以回归了，而山峰像通天的箭尾直抵天 门，难以登爬。稍稍等待天气转凉后，登上山顶去，看山本貌。【乙诗赏析】作者发端“西岳峻噌竦处尊，诸峰罗立似儿孙”写华山崇高，可比当年望东岳时 的崇敬，然而随后作者虽然极欲登山，但“安得仙人九节杖”一句“安得”二字诘问，已说明 了作者的愿望无从实现。恰似作者的前半生，想入世有所作为，却总是报国无门。本诗透着无 可奈何的心情。”车箱入谷无归路，箭梧通天有一

16、门”两句写作者仰望之余，盘算着如何攀登。 不过这终未实行，仅仅在望岳时的自我抚慰而已。情况一如作者纵有一腔抱负理想，却只能空 自盘算，无法行之于世。最后，诗歌以“稍待西风凉冷后，高寻白帝问真源”作结，作者宦途 的坎坷更是可见。（二）、3.先写【甲工后写【乙】。理由：A诗写诗人仰慕泰山的神奇秀丽和巍峨高大，表达由望岳而产生的登岳的意愿我们可以 看到诗人不怕困难、敢于攀登、俯视一切的雄心和气概。全请字里行间洋溢者青年杜甫那种蓬蓬勃勃的朝气。B诗前两联写出了诗人漂泊江汉的孤独和思归之情后两联那么表达出诗人身处逆 境而自强不息、老当益壮的情怀。这些内容和情感，说明B诗写得晚。评分标准：共4分；判断1分，理由3分。结合内容、情感等，言之有理即可【乙译文】：江汉我漂泊在江汉一带，思念故土却不能归，在茫茫天地之间，我只是一个迂腐的老儒。看着远浮天边的片云和孤悬暗夜的明月，我仿佛与云共远、与月同孤。我虽已年老体衰，时日无多，但一展抱负的雄心壮志依然存在；面对飒飒秋风，我觉得病情渐 有好转。自古以来养老马是因为其智可用，而不是为了取其体力，因此，我虽年老多病，但还是能有所 作为的。