关于2023年国防教育个人心得范文(优选)_1.docx
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2、我把目光投向那位生疏的教授,儒雅的外表,时而幽默时而肃穆的语气,引领我们这群新生穿越时空隧道,从公元前21世纪的夏王朝到现代,讲解并描述中国国防建设的兴起、发展、变革与完善。在这之中,我知道中华民族经验了多数斗争的锤炼,形成了强大的民族凝合力,培育了自强不息、前仆后继、卫国御敌的精神,最终成为一个多民族的大疆域国家。 大浪淘沙,淘过千古风流人物,留下漫漫岁月浅滩和沙浪不能带走的贝壳留给后人捡拾。中国的国防历史悠悠漫长,该是遗留在岁月浅滩上的最古老贝壳吧,它的花纹应当是最困难变化的吧。有过拥有国土面积的唐王朝的辉煌,也有过签订多数辱国条约的清王朝的屈辱。有过太平盛世的歌舞,也过血流成河的斗争。
3、今日,虽然中国近年来发展快速,强有力的经济基础奠定了国防建设的日趋完善,使得30多年来中国没有斗争可言。但是历史遗留的国土争端问题却愈演愈烈,中国正面临着潜在的斗争危机,且危机四伏。北有俄罗斯,东有日本,南有越南,西有印度这种国际形势要求每一位中国人主动参加国防建设,加强国防力气。 高校生是祖国国防力气的有力资源,我们应在高校时努力学习科学学问,加强国防教化,做好参加国防建设的思想打算。 2023年国防教化个人心得范文2 _上半年,交通局国防教化工作在上级有关部门的正确领导下,以党管武装为重点,结合单位实际,通过多种渠道,实行有效措施,深化开展了形式多样的国防教化活动,收到了很好的效果。 一、
4、围绕改革、发展和稳定大局,加强国防教化的组织领导,形成了较完备的国防教化运行机制 一是国防教化工作组织领导坚毅有力。成立了党组书记任组长,局长任副组长,系统单位领导为成员的国防教化领导小组。并下设办公室。健全了各职各类人员抓国防教化的职责,完善了定期组织学习、开展活动、联席会议和检查督促等项制度。大力宣扬国防教化法,使国防教化法深化民心。 二是国防教化目标管理措施详细到位。把国防教化纳入目标管理考核,制定了国防教化实施看法,跟踪督办、跟踪问效,并且把考核纳入全面建设的一项重要内容。系统各单位在支配职工政治教化活动时,把国防教化列为其中一项重点内容,统盘考虑,确保了国防教化落在实处。 三是国防教
5、化的方式不断改进和创新。把国防教化纳入全民的思想政治教化,坚持“五个结合”,即把国防教化同爱国主义教化相结合;国防教化同全民思想教化、道德教化相结合;国防教化同拥军优属教化相结合;国防教化同业务工作相结合;国防教化同经济建设相结合。达到了国防教化与政治思想教化同步提高,国防建设与经济建设协调发展的目的。 二、围绕爱国主义主题,加大爱国拥军宣扬教化力度,不断扩大和增加教化的覆盖面和渗透力 充分利用横幅、宣扬标语等形式,广泛宣扬国防学问、国防法规和新时期拥政爱军、拥军优属活动的重大意义,以及爱军拥军活动中涌现出来的先进人物和模范事迹。定期选择一批保家卫国,建设祖国的优秀爱国主义影片,在电教室集中时
6、间播放,加大了国防教化的覆盖面。 虽然,我们在开展国防教化上做了一些工作,也取得了肯定的成果,但在国防教化法宣扬上,还有不到位的地方,宣扬的手段相对比较落后,宣扬的形式比较单一。这些困难和问题还有待进一步加以克服和改进。在今后的工作中,要以宣扬贯彻执行国防教化法为契机,深化开展以爱国主义为主要内容的国防教化活动。我们有信念、有决心,根据上级国防教化办公室的部署,进一步解放思想、更新观念、强化协调、加大投入,扎扎实实抓好国防教化,确保国防建设与经济建设协调发展,为国防建设做出贡献。 在过去的一年里,我校始终重视对学生的国防教化工作,把国防教化作为学校进行思想政治教化和品德教化的重要组成部分。我校
7、因地制宜,主动开拓,大胆尝试,逐步形成一个较为稳定的国防教化体系。 一、确定“一个保证”,增加开展国防教化的使命感、责任感和紧迫感。 树立国防教化重如泰山的教化意识,是学校开展国防教化的有力保证。学校国防教化是全民国防教化的基础,是学校德育工作的重要组成部分。我校在抓国防教化中,首先是不断统一学校领导班子和全校师生对国防教化重要性的相识,主要是克服和订正三种模糊相识: (一)克服与订正国防教化“事不关己”的思想。有些老师认为国防教化主要是政府行为,现在是和平年头,远里斗争硝烟。不属于学校包括老师的岗位职责范畴,多一事不如少一事。针对这种相识上的偏见,我们刚好组织教职员工和广阔学生仔细学习中华人
8、民共和国国防教化法、兵役法等国防法律法规,从而使大家明确开展国防教化和接受国防教化的责任和义务。(二)克服与订正国防教化“没有必要”的思想。有些老师认为当前处于和平年头,在学校开展国防教化,没有多大必要。为此,我们从深刻了解中国的兴衰史,进一步理解“天下虽安,忘战必危”的道理;从分析当前国防平安形势,进一步理解党中心、x“富国强兵”、“质量建军”的战略决策,使大家懂得开展国防教化的重要性和紧迫性。 (三)克服与订正国防教化“无所作为”的思想。许多老师感到当前学校教化主要是追求升学率,而国防教化离个人切身利益和本单位的利益相去甚远,况且开展国防教化一时难见成效。针对这种状况,我们仔细学习上级关于
9、开展学生素养教化的一系列重要指示精神,进一步理解开展国防教化是加强学生素养教化的重要途径;从这些年开展国防教化的实践,进一步相识开展国防教化对学校质量办学的促进作用。 二、突出“两个抓手”,增加国防教化的针对性和有效性。 国防教化须要一个良好的教化载体,才不会流于空洞的说教。我校在国防教化过程中,始终把军训和开展活动作为国防教化的两个重要内容来抓,以点带面,推动学校国防教化向纵深发展。 (一)开展丰富多彩的活动。 我校实行“走出去”的方法,组织学生开展参观烈士陵园,缅怀革命先烈的活动;到雁塔区国防教化基地进行为期一周的其中教化。这形成了我校国防教化的一大特色。对学生进行生动的国防教化;举办以“
10、我心目中的战斗英雄”、“我的军旅生活”为主题的演讲竞赛,让学生上台演讲,共抒对美妙人生和崇高志向的憧憬和追求。这一系列的活动,得到了全部学生的真心拥护和主动参加,不仅使每个学生都得到了一次极好的国防教化,更熬炼他们的的特性品质和思想素养。本次活动的胜利举办,得到了上级领导的一样好评,得到了学生家长的广泛赞扬。 (三)实行多种途径开展协助教化。 我校还实行多种途径,开展形式多样的国防教化活动。一是利用重大节日开展教化活动。如在每年的国防教化日,学校和人武部联合举办国防学问竞赛,并在重大节日实行升旗仪式等。二是实行“请进来”的方法,聘请人武部长担当校外辅导员,定期邀请他们来学校开设国防学问讲座。三
11、是通过影视录像进行直观教化。适时组织全校师生观看军事题材的影片、录像片,近年来,先后组织观看了海湾斗争纪实片、和平年头、挺进中原、大决战等10多部影片。四是开展多种文体活动,寓教于乐,如组织国防征文竞赛、国防演讲竞赛、篮球友情赛、体育运动会、专题报告、双拥文艺演出等活动,有效地丰富了国防教化的手段,强化了国防教化的效果。 我校的国防教化彻底打破了以往陈旧死板的僵化的说教模式,注入了簇新的活力,并以形式多样的教化活动为载体,在内容上,在形式上,不断向纵深发展,并逐步深化到每一个学生的内心和生活中,受到了学生的广泛欢迎。 三、注意“三个建设”,确保国防教化深化长久地开展。三个建设是指常规建设、基地
12、建设和双拥建设。常规建设,是学校国防教化工作的基础和保障;基地建设,是学校国防教化的延长和拓展;双拥建设,是学校国防教化的实践和发展。(一)常规建设:国防教化是一项长期的任务,它必需与学校日常的教化相结合,并且要成为学校教化的一部分,必需长抓不懈,不能搞短时的突击。因此,常规建设是一个很重要的环节。 1.建立健全国防教化组织机构。 为了确保国防教化的顺当开展,我校成立和完善国防教化工作领导小组,由学校校长任组长,书记和副校长任副组长,成员由各处室的中层干部和班主任组成,明确相关领导、相关部门和相关人员的职责。 2.健全完善规章制度。 做到宣扬工作要长久,教化活动要丰富,后勤工作要到位,注意对学
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