部编版三年级语文上册第一单元综合素质达标试卷附答案.docx

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1、部编版三年级语文上册第一单元综合素质达标时间：9。分钟总分值：10。分题号四五总分得分一、基础训练营。（40分）1.用“让标出加点字的正确读音。（6分）衣裳(shcing shang)诵读(s6ng song) 衣裳(shcing shang)诵读(s6ng song) 摔跤（shui suai）挨打值iai） 照例（11 lie）堤坝（b*bei）2.读句子，根据拼音写字词，再完成练习。（15分）A.每周举行升旗仪式时，同学们都穿着校服，d&i（）着红领巾，向xiny宜n)，zhao yin( )）的国旗jlng 11（）。操场上很。n jing（来了蜜蜂、蝴蝶，它们也h*oqi（）地张望着

2、。B.放假啦！我们背着书包，吹着口出（）,走过田y6（）,来到草地上 tiao wu（）kuang huan（），扬起双bl（）拥抱美丽的大自然。（1）给B句中的加点字注音，正确的一项为哪一项（）（2分）A. jia beiB. jia beiC. jia beiD. jia bei扬高举，往上升；在空中飘动；往上撒；传播出去。（2）右图是“扬”字在词典中的解释。B句中的“扬”应选第 种解释；“老师表扬了我，中的“扬，应选第 种解释。（填序号，2分）3.先把词语补充完整，再完成练习。（10分）提（）吊（）提（）吊（）疾（）快披（澈（）5 .按要求完成句子练习。（4分）（1）她从家里出来的时候还

3、穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？（换一种说法，句子意思保持不变）（2）雨一来，他们便放假了。清风一吹，他们便（照样子，续写句子）、综合展示厅。（8分）6 .观察图片，完成练习。（8分）15192430351519243035小海兔的故事 蜂王牧鹅姑娘 无敌四兄弟 大拇指 白雪公主 灰姑娘 聪明的农家女狼和七只小羊 两朵玫瑰 公主玛琳 葛苣姑娘 渔夫和他的妻子 拾回鸟 曼丝萝大娘 七只乌鸦3943485458626670这本书是，作者是。 （2分） （2）结合封面和目录，我推测封面对应的故事是（）（2分）A.灰姑娘B.葛苣姑娘C.白雪公主典典看到了 17页，从目录上我知道他此时读的故事是0根据题目

4、，我预测故事内容是：0 （4 分）三、课本直通车。（7分）10/157 .根据课本内容填空。（7分）（1）优美的文字就像色彩明丽的画卷。“它把黄色给了银杏树,，扇哪扇哪,扇走了 O它把红色给了枫树，,飘哇飘哇，邮来了为我们描绘了色彩艳丽的秋景，正如苏轼笔下的诗句,一年中最 美的时候，正是这金秋时节啊！（2）生活中，我们离不开别人的帮助，就如俗话说的那样：“一个篱笆三个桩,四、阅读检阅台。（23分）（一）课内阅读。（10分）等等口老屋口口一个小小的声音在它门前响起口口再过二十几 天口行吗口主人想拿走我的蛋口可是我想孵小鸡口我找不到一个安心孵 蛋的地方口口老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老

5、母鸡啊。好吧，我就再站 二十几天。”二十多天后，老母鸡从门上的破洞里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽 叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！8 .在选段第1自然段的方框里加上合适的标点符号。（3分）9 .“吱吱呀呀”是表示 的词，说明。（2分）10 .概括选段内容：老屋为了，多站了 o （2分）11/1511 .请你说说选段中的“老屋”具有什么样的品德。（3分）（二）课外阅读。（13分）不听话的小树在一片茂密的树林里，有两棵树，一棵是大树，一棵是小树。一天，七星瓢虫来到小树旁边说：“小树，我要产卵了，我可不可以在你身 上产卵？小树连忙说：“不行！不行！你长得太难

6、看了，我才不让你在我身上产 卵。七星瓢虫无可奈何地飞到了大树身上。过了一会儿，蝴蝶飞来了。蝴蝶娇滴滴地说：“小树，我可不可以在你身上 产卵。”小树说：“可以！可以！ “大树急忙说：“小树，你可别让它在你身上产卵。 如果你让它在你身上产卵，它的卵会变成毛毛虫把你的叶子吃光。”小树说：“我 才不信呢！美丽的东西一定会生下好的东西。蝴蝶听了，高兴地飞到了小树的 身上产下了卵。边阅读边预测：（1）蝴蝶想在小树身上产卵，我预测小树会说： “我预测的依据是：O过了一段时间，七星瓢虫和蝴蝶的幼虫都出来了。七星瓢虫让孩子们把大 树身上的虫子都吃光了，大树长得又高又壮，可是毛毛虫却把小树的叶子都吃 光了。啄木鸟

7、飞过来，看见小树身体不舒服，关心地问：“小树，你生病了，我 帮你治治吧？ ”小树不在意地说：“不用，毛毛虫长大以后变成蝴蝶会飞走的。” （2）小树的结局是：o12/15我预测的依据是：O又过了几天，在一个风雨交加的夜晚，天空中电闪雷鸣，一道白亮亮的闪 电把小树劈倒了，大树望着固执的小树流下了悲伤的眼泪。12 .对故事进行合理预测，并把预测结果和依据写在短文方框中的横线上。（4分）13 .根据短文内容进行判断,对的画“3。（3分）（1）小树不让七星瓢虫在它身上产卵，是因为小树嫌七星瓢虫长得难看。（）（2）大树长得又高又壮，是因为毛毛虫帮助它吃了虫子。（）（3）啄木鸟看到小树身体不舒服，想帮它治病

8、。（）14 .文中 在大树身上产卵了，结果大树长得；在小树身上产卵了，结果小树 O我知道了对于树来说，是益虫，是害虫。（3分）15 .这个故事告诉我们不能固执己见，要善于听取别人的建议。你还通过这个故事明白了什么道理？试着写一写。（3分）五、习作百花园。（30分）16 .根据总也倒不了的老屋一文，以下面的内容为开头续写故事。终于，在一个风雨交加的夜晚，老屋“轰”的一声倒下了。13/15期中综合素质达标一、1 .睡服铺径晨跑好闻lizong du chuV V77 %例如：处理(3)金桂飘香(4)B2. A.里涂B.无声C.提心D.五彩E.知秋F.发中 (1)例如：不慌不忙人来人往(2)例如：面

9、红耳赤心灵手巧(1)D (2)A4.地听着同学们读课文。5. (1)她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是没什么用。(2)ZJ例：翩翩起舞二、6.(1)格林童话格林兄弟(2)C (3)无敌四兄弟 兄弟四个学会了很高的本领，战胜了敌人，过上了幸福的生活三、7. (1)黄黄的叶子像一把把小扇子夏天的炎热红红的枫叶像一枚枚邮票14/15秋天的凉爽一年好景君须记 最是橙黄橘绿时(2)一个好汉三个帮四、(一)8.“ ，！”，“，？，。”.声音老屋的墙壁不坚固了9 .让老母鸡安心孵蛋二十几天.老屋能为别人着想，乐于助人。(二)12.例如：可以！可以！你长得那么好看，生的孩子一定也是好的。小树嫌弃七星瓢虫长

10、得难看，而蝴蝶很漂亮，所以小树愿意让蝴蝶在自 己身上产卵(2)例如：小树没有等到毛毛虫变成蝴蝶就倒下了小树不让啄木鸟帮自己治病，它对自己的病不在意. (1)4 (3)413 .七星瓢虫又高又壮蝴蝶叶子全被吃光，最后被闪电劈倒了七星 瓢虫蝴蝶.例如：我明白了不能光根据外表去判断事物的好坏，要注重事物的本质。15/15摇（）晃（）（）红（）赤（）忙（）乱（1）我发现括号中填写的都是有关 的字。（2）形容做事慌张而没有条理的词语是,形容做事机警敏捷的词语是 o （选词填空）（3）针对这个问题，两人争得。（选词填空）4 .新学期开始了，华华想加入街舞团。根据以下社团的名称，她应该选择（）（3 分）A.

11、水墨飘香B.弈秋棋社 C.舞动天地 D.鳏鹏航模5 .按要求完成练习。（6分）（1）书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。为了更好地表达句子的意思，我会重读词语“”,理由是：O（2）树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。（仿写拟人句）（3）他们想在放学以前出来游戏。他们的老师是要罚他们站墙角的。（用恰当的关联词语连成一句话）二、综合展示厅。（5分）6 .暑假期间，很多同学都把自己的有趣经历拍成照片发到了朋友圈里。左边是平平的朋友圈截图。假如你是平平，你会如何跟同学提供这段经历?平平今天真是暑假里最难忘的一天！三、课本直通车。（5分）7 .理解填空。（2分）清代诗人袁枚在所见中

12、为我们描绘了两幅图景，,歌声振林檄”两句诗勾画了一幅牧童骑牛歌唱图；“意欲捕鸣蝉， “ 两句诗那么描绘了一幅牧童专注捕蝉图。8 .判断以下说法是否正确，正确的打“小，错误的打“X”。（3分）（1）大青树下的小学是一所边疆小学，一所多民族小学，一所团结的小学。（）（2）花的学校一文中，作者描绘了一群追求自由、热爱学习的花孩子。（）（3）不懂就要问写的是孙中山小时候勤奋好学的事。（）四、阅读检阅台。（20分）（一）课内阅读。（10分）雨一来，他们便放假了。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。你可知道，妈妈，他们的家是在天上，

13、在星星所住的地方。你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我 有我自己的妈妈一样。9 .花孩子们穿的衣裳可以用、 等四字词语来形容。（3分）10 .以下对选段理解不正确的一项为哪一项（）（3分）A.花孩子们冲了出来，表现了他们喜悦的心情和对自由生活的向往。B. “狂风”“雷云拍着大手”写出了环境的恶劣。C.作者运用拟人的修辞手法，把在雨中绽放的五彩野花，想象成一群假日里冲出校园尽情狂欢的孩子。11 .想一想，在作者看来，花的家在天上，那么你认为花的妈妈会是谁？为什么？花会对妈妈说些什么？ （4分）（二

14、）课外阅读。（10分）上学一路歌春天上学，走一路，采一路野花。黄色的是蒲公英，紫色的是二月兰 走一路，采一路，采得满手香，满身香，到后来，满教室都香。夏天上学，走一路，踵一路溪水。小溪从山上流下来，我们随着它跳过 山石，随着它绕弯曲行。我们唱着歌，伴随着叮叮咚咚的水声到了学校。结果, 教室的地上满是各种花纹的湿鞋印。秋天上学，走一路，吃一路野果。我们吃落在地上的青皮核桃，砸核桃弄得手指像黑炭条，洗也洗不干净；我们摘酸枣吃，哪棵树上的红，就摘哪棵 树上的，今天不红，明天就红了，不必带饭，肚子饱饱的。小溪变成了长长的滑梯。我们或者站，或者坐，往冰 上一冲，要么让小伙伴帮助一推，便从自己家门口一直滑

15、到了学校。一路嗒嗒 嗒！嗒嗒嗒！睁开眼睛，好像坐汽车；闭上眼睛，好像坐飞机。“到了 ！至U 了！ 伙伴们互相提醒着，以免坐过“站”。跑进校门，大伙儿又都怪学校太近太近12 .我从短文中积累了两个有新鲜感的拟声词：和 o （2分）13 .短文按照 顺序描写了小朋友在上学路上的情景。以下句子最适合填在短文第段横线上的一项为哪一项（）（3分）A.冬天上学，走一路，坐一路汽车B.冬天上学，走一路，坐一路飞机C.冬天上学，走一路，滑一路冰14 .我知道大伙儿“都怪学校太近太近”的原因是（）（2分）A.大伙儿只想滑冰，不想上学。B.大伙儿感觉在上学路上的快乐时光太短暂。C.大伙儿想多走走路，锻炼一下身体。

16、15 . 一年四季，上学路上的景色各不相同，每个人的经历也各不相同，请你仿 照短文，选择一个季节写一写上学路上的经历吧！（3分）上学，走一路，。 O五、习作百花园。（30分）16 .题目：我的同学提不及要求：（1）你的哪一位同学让你印象深刻？他（她）有哪些地方让你印 象深刻？如外貌、语言、动作，以及他（她）的爱好等，选择一两点写下来。 （2）通过一件具体的事，写清楚他（她）的特点。第一单元综合素质达标2 .A.戴鲜艳敬礼安静招引好奇B.笛野跳舞狂欢臂(1)C.心胆眼手头发头脑面耳手脚(1)身体部位(2)手忙脚乱眼疾手快(3)面红耳赤. C3 . (1)一点儿“一点儿”强调了他确实不懂书里说的意

17、思(2)例如：下雨了，渴了很久的小草开心地享受着甘霖。(3)如果他们想在放学以前出来游戏，那么他们的老师是要罚他们站墙角的。二、6.例如：暑假里的一天，我和爸爸妈妈一起去郊外露营。我们齐心协力搭好 帐篷，在草地上铺上野餐垫，从饭盒里拿出香喷喷的烤鸡和各种水果，畅 快地吃了起来。吃完之后，我们还在帐篷里睡了一个美美的午觉。三、7.牧童骑黄牛 忽然闭口立8. (1)Y (2)x (3)4四、(一)9.例如：五颜六色 五彩斑斓 五彩缤纷. B10 .例如：我认为花的妈妈是太阳。因为花是朝着太阳开放的，他们都急切 地向太阳张开双臂。花会对妈妈说：“妈妈，我好想你！我们终于放假了，7/15我可以好好陪你

18、了！”(-)12.叮叮咚咚嗒嗒嗒13 .时间C. B14 .例如：春天 赏一路野花 路边开满了野花，我们走在路上，仿佛置身 于花海。我和小伙伴们在小路上转着圈圈，我们仿佛成了“仙女”五、16.略。部编版三年级语文上册期中综合素质达标时间：90分钟总分值：100分题号四五总分得分一、基础训练营。(32分)1.读语段，完成练习。(10分)华华有早shul早起的习惯。入秋后，【 】天气转冷，她【 】照例(11 li6)穿着那套浅棕(zGng zhong)色的运动fu,在公园里那条pu着塑胶跑 道的小jlng上chenpao,偶(6u 6u)尔还会跳一会儿绳。公园里种了很多桂花才对，至4处(chd c

19、hti)者口飘着 h&o w6n 的 味道。(1)根据拼音依次写出正确的字词。(4分)(2)用“它在语段中的括号里给加点字选择正确的读音。其中“”是多音字，它的另一个读音可以组词为：。(3分)(3)语段中画“”的句子让我想到一个四字词语:。 (1分)8/15（4）填入语段“【】”里的恰当的关联词是（）（2分）A.不仅 还B.尽管 还是B.鸦雀（）（）D.（）（）缤纷F.百（）百（）2.先补全词语，再完成练习。（10分）A.糊（）糊（）0（）（）吊胆E. 一叶（）（）（1）A和F都是“ABAC”式的词语,这样的词语我还会写:（2）C是带有人体器官名称的词语，这样的词语我还会写：3.选择题。（4分）以下词语搭配不正确的一项为哪一项（A.习习的秋风规那么地排列C.纪律严明要求严格以下词语搭配不正确的一项为哪一项（A.习习的秋风规那么地排列C.纪律严明要求严格B.晴朗的天空高高地飘扬D.发现产品创造问题（2）以下诗句中，描写牧童生活的一项为哪一项（）A.意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。B.知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。C.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。D.路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。4.句子诊所。（用修改符号修改病句）（4分）（1）广场上飘着五颜六色的红旗。（2）这些山林里的朋友，是那样好奇感兴趣地听着同学们读课文。9/15