初中体育《排球正面垫球》反思说课.docx

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1、初中体育排球正面垫球反思说课本次公开课上课的班级是8班。8班是本学期自己刚接手的 一个班级，经过一个多月的教学过程，与同学们有了一个从不适 应到慢慢适应的过程。同学中有些不好的上课习惯也在逐步往好 的方向开展，好的行为习惯正在渐渐建立。上课时，老师的一 些指令，暗示、意图等正在悄悄的起作用。同学基本能读懂并领 会老师的用意。但离本人的良好愿望还是的一定的距 离，同时 也应该看到同学们的进步还是非常大的，相信在不长的时间里一 定会到达我所期望的。本节课，根据八年级学生身心特点确立利用游戏导入，同时 也贯彻体育与健康课必须重视技术、技能教学的指导思想，所以 安排了双手正面垫排球的教学内容。根据活

2、跃班级上课气氛及 满足八年级学生生性活泼、争胜好强的特点，通过竞赛，培养学 生不怕困难，互帮互助、团结合作的精神。在内容上安排了二人 三足游戏接力，也 是为了表达全面锻炼学生身体及符合正常的 运动负荷生理曲线。但是，从整堂课的实施情况来看，准备局部抢垫子的游戏还 是存在着一定的不平安因素，有的学生太兴奋而且动作过大。在 二人三足游戏时由于男女同学比例失调，没 有到达预想的效果。 玩软式排球（包括练习时间）学生根据自身的需求，自主选择软 硬排球，这样做比拟符合学生的不同需求，从一定程度上消除了 一局部同学由于 初次垫球造成手臂疼痛的恐惧感，收到了较好 的效果。但在观看图解做模仿练习这一环节，效果不大。我们的 学生还没有到达如此高的境界，还是要回到传统的教学方法上 来，按部就班，一环接一环的进行技术指导，这样的教学效果反 而好。初中体育与健康课，在课堂上既要遵循学生的认知规律、身 心开展规律，努力营造一个和谐、轻松、充满欢笑的课堂气氛， 同时更要遵循运动技能形式规律，提高学生 身体素质的宗旨不 能丢，通过体育课的学习，使学生学到真正的体育技术技能，为 他们的终身体育打下一个扎实的基础。等到他们今后走向社会能 有自己的一技体育之长，造福于他们的一生。另一方面，通过 体育课学习，能让学生学会怎样面对困难，学会与人相处，学会 互相帮助。努力做一个身心健康并且阳光的中学生，这是 最重 要的。