大班安全教案《有趣的交通标志》含反思.docx

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1、大班平安教案有趣的交通标志含反思适用于大班的平安主题教 学活动当中，让幼儿遵守交通规那么的习惯，提高自我保护意识，培养合 作意识和竞争意识，通过活动提高幼儿的蹦跳能力和动手操作能力，幼 儿园大班平安有趣的交通标志含反思教案。活动目标：1、培养合作意识和竞争意识。2、培养幼儿遵守交通规那么的习惯，提高自我保护意识。3、通过活动提高幼儿的蹦跳能力和动手操作能力。4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。5、培养幼儿自我保护能力。活动准备：各种交通标志、画有标志或无标志的拼板假设干、立体骰子假设干、带 有交通标志的礼物假设干、磁带、录音机、有交通标志的牌子活动过程：一、随音乐跳兔子舞进入活动场地。二、你才我翻

2、“小朋友，你们知道哪些交通标志啊？你们所说的可 能会在后面的黑板上哦！”三、出示各种交通标志，引起兴趣。1、出示红灯标志，提问：“小朋友你们看这是什么标志呀？ ”（红灯）“它代表什么意思呀？ ”2、出示绿灯标志，提问：“小朋友这又是什么标志呀？ ”（绿灯）“那它又代表什么意思呀？ ”讨论：为什么要有红绿灯呢？3、出示画有“交通事故”的图标，提问：“请问这张图标告诉我们发生了什么事？那要如何防止发生交通事 故呢？ ”4、出示画有“闪电”的图标，提问：“那么这个图标用告诉了我们什么呢？”四、进行拼图活动，为游戏做准备。“小朋友，你们看这里有很多标有红灯、交通事故的标志， 还有一个骰子和两个代表出口

3、和入口的箭头，让我们把他们拼起来通向 中间的幼儿园，我们四人一组赶快来试试！”五、和幼儿共同商讨游戏规那么并用图标的方式进行表示，让幼儿知 道每个标志的意义，并为幼儿示范游戏一遍。“我们通向幼儿园的路都拼好了，那我们就可以来玩争分夺秒 的游戏了。那游戏总要有个规那么，那你们想想该怎么定规那么呢？ “（按 幼儿所定的规那么在图标旁边进行表示，以便提醒幼儿遵守游戏规那么）。教师示范游戏一遍，帮助幼儿掌握游戏规那么。“游戏规那么都定好了，玩起来一定很有意思，我先来试一试，你们 可要给我加油哦! ”六、幼儿进行游戏，教师进行指导并维持秩序并提醒幼儿遵守游戏 规那么。“我刚刚玩得可高兴了，你们一定也想玩

4、了，那我就在幼儿园等你 们，你们要排好队，轮到的小朋友就要按骰子上的数字前进最先到并遵 守游戏规那么的小朋友就可以到我的百宝箱里取一个宝贝哦！”七、评价并结束活动。“小朋友今天自己做小棋子一定玩得很高兴，那经过这个游戏小朋 友一定能对交通规那么更加遵守了，现在我们把这些交通规那么去告诉小班 的弟弟妹妹，！”再次跳兔子舞离开活动室。反思：在活动有趣的交通标志中我首先提出问题，激发幼儿的兴趣， 接着结合图片认识一些常见的交通标志，引导幼儿观察，有斜线的标志 就是不能做的事情，是禁止性标志；引导幼儿结合现实生活，进一步理 解认识一些常见的标志，注意了知识与实际的结合。本次教育活动动静 交替、由浅入深、层层递进，幼儿参与积极性高。小百科：交通标志，用文字或符号传递引导、限制、警告或指示信 息的道路设施。