精品解析：黑龙江省大庆市杜尔伯特蒙古族自治县2021-2022学年六年级下学期期中道德与法治试题（解析版）.docx

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1、20212022学年度第二学期期中训练道德与法治训练一、单项选择题（每题3分，共90分）1.青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。以下对青春期的认识正确的选项是青春期是人一生中身体发育重要时期青春期生理变化使我们的身体充满能量处于青春期的我们会更加关注自己的外表青春期的矛盾心理会让我们产生烦恼，完全不利于我们的成长A.B.C.D.【答案】A【解析】【详解】青春期是人生最美的季节，充满着幻想，身体迅速生长发育，是人一生中身体发育重要时期，使我 们的身体充满能量；正处于青春期的我们会更加关注自己的外表，但我们也要注意追求自己的内在美，努力 实现内在美与外在美的统一；青春期也会出现成长过程中的心理烦恼

2、，我们要学会正确处理青春期的心理 矛盾，让它成为我们成长的动力。所以说法正确，说法错误；应选A。【点睛】此题考查青春期的特点。青春期的心理充满着矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象，属于成 长烦恼，我们要调控心理矛盾，使自己顺利度过青春期。2. 3月13日，中国选手谷爱凌在“2021年国际雪联自由式滑雪和单板滑雪世锦赛”决赛中以93分夺得了 自由式滑雪U型场地女子工程冠军。“我看到了自己能够战胜压力和自我怀疑的情绪，这是最重要的，让 我更有信心。”谷爱凌赛后接受媒体采访时说。战胜自我怀疑的情绪（）说明人的情绪是可以调控的从侧面说明情绪具有复杂性不能只靠自己，一定需要他人帮助表达了积极情绪能激

3、励我们克服困难，努力向上A.B.C.D.【答案】B【解析】集体生活可以培养我们负责任的态度和能力集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台作为集体的一员，我们积极参与共同活动，有利于集体开展A.B.C.D.【答案】C【解析】【详解】此题考查的知识点是个人与集体。：依据所学知识可知，马克思的话告诉我们，个人利益与集体利益有着密切的联系，集体生活可以培 养我们负责任的态度和能力，集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台，符合题意； ：与题意不符，材料不能表达；故此题选C。20. 一次，班里卫生没有搞好，被扣了 3分，卫生委员和值日班长都主动写了书面检查，并自罚清扫卫生 一周。在书面检

4、查中，他们说卫生扣分，是因为自己没有做好班级工作。她俩的行为给其他同学很大震 动，那些平时懒散的同学都有些不好意思了，这说明集体生活A.不利于培养我们人际交往的基本态度和能力B.给我们温暖和力量，激励我们不断前进C.可以培养我们负责任的态度和能力D.有助于我们学习他人的经验，扩大视野【答案】C【解析】【详解】此题考查集体生活的作用。题干表述了因为卫生被扣了分，卫生委员和值日班长非常自责，自罚承 担值日工作，这影响了同学们的想法，有些懒惰的同学不好意思了，这说明了集体生活可以培养我们负责任 的态度和能力，c是正确的。A是错误的，集体生活有利于培养我们人际交往的基本态度和能力，排除。B 不是题干主

5、旨的反映，排除。D不符合题意，排除。故此题选C。21 .如果把个人比作单音，集体比作和声，那么，要让集体的和声更美，需要（）每个人保持单音准确在与其他单音组成和声时，尽力做好自己，遵守规那么，以保持和声的和谐之美在集体生活中，学会处理好与他人的关系要心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情A.B.C.D.【答案】A【解析】【详解】要让集体的和声更美，需要保持单音准确，做好自己，遵守规那么；学会处理好与他人的关系；正 确处理个人利益与集体利益的关系，无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们心中都应有集体，识大体、 顾大局，不做有损集体利益的事情。说法正确，应选A。22 .

6、宏伟的事业需要美好的愿景，更需要凝聚人心、共同拼搏。好比一首歌，合唱比独唱更有气势，更令 人震撼：和声比单声更美妙，更富有韵味。为唱好集体和声，集体成员要 积极遵守和维护集体规那么识大体、顾大局，不做有损集体利益的事学会处理彼此之间的各种关系坚持集体主义，无视个人利益A.B.C.D.【答案】A【解析】【详解】此题考查对构建良好集体的认识。结合所学知识，要建设良好集体，作为集体成员的我们，应该积 极遵守和维护集体规那么；要识大体、顾大局，不做有损集体利益的事；学会处理彼此之间的各种关系。所以 说法正确；集体利益与个人利益在根本上是一致的，坚持集体主义并不一定要牺牲个人利益，说法 错误；应选A。2

7、3 .当集体中的“小群体”不能融入集体生活时，造成的后果有（）与集体的共同要求产生矛盾冲突必然沾染江湖义气，沦为小团体主义产生与小群体之外的其他同学的矛盾和冲突只会影响“小群体”的利益，不会影响整个集体的利益A.B.C.D.【答案】B【解析】【详解】此题考查对集体中的小群体的正确认识。当集体中的“小群体不能融入集体生活时，其成员就会 产生与小群体之外的其他同学的矛盾和冲突，甚至与集体的共同耍求产生矛盾和冲突，观点正确； 观点中“必然”一词太绝对错误；不仅会影响“小群体”的利益，而且会影响整个集体的利益，观点错误， 所以此题选择B答案。24 .小刚同学是校篮球队队员，每周都要进行训练。临近期末，

8、各个学科的复习任务较重，小刚感到篮球 训练占用了不少学习时间，就萌生了退队的想法。而他是篮球队的主力，一旦退队就会影响整个队的成绩。对此，你会如何劝说小刚（）自觉地让个人利益服从集体利益把自己的学业置于集体利益之上调整自己的节奏，保持集体旋律的和谐与队友重新商定集体的规那么与制度内容A.B.C.D.【答案】B【解析】【详解】此题考查个人与集体的相关知识。：根据所学，小刚应该调整自己的节奏，保持集体旋律的和谐，自觉地让个人利益服从集体利益，故 正确；：当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义，而不能与队 友重新商定集体的规那么与制度内容，故错误；故此题选B。25

9、 .班集体是学生成长的摇篮，实践证明，美好的班集体能够激励学生充满激情地学习和生活。一个美好 班集体的形成，靠的是（）A.个别成员的团结与奉献B.有共同的愿景和梦想，集体成员团结一致C.各自都有奋斗目标并不懈努力D.你争我夺互相攀比的竞争意识【答案】B【解析】【详解】此题旨在考查学生对基础知识的掌握情况。根据所学知识，一个美好班集体的形成，靠的是共同的 愿景和梦想，集体成员团结一致。B的说法正确且符合题意，应入选。A的说法错误，美好集体的形成要靠 集体所有成员的团结和奉献，而不是靠个别成员的奉献；C的说法错误，美好集体的形成要靠共同的目标和 愿景；D的说法错误，建设美好集体要有竞争意识，但竞争

10、不是互相攀比。这三项应排除。故该题选B。 26.下面漫画新龟兔赛跑之过河中龟兔的言行启示我们（）要分工协作、优势互补，实现共同进步要竞争就不能合作，要合作就不能竞争美好集体是善于合作的，合作实现双赢竞争只能两败俱伤，合作才能实现共赢A.B.C.D.【答案】B【解析】【详解】此题考查憧憬美好集体。：分析漫画龟兔的言行启示我们要分工协作、优势互补，实现共同进步，美好集体是善于合作的，合 作实现双赢，故说法符合题意；：要正确对待竞争和合作，竞争中有合作，合作中有竞争，故说法错误；故此题选B。27 .“班级是我家，建设靠大家。”为此，我们要请老师和家长为我们确定一个远大美好的目标在尊重不同意见基础上，

11、共同商定班级规章制度每个成员主动参与集体建设，自觉维护集体荣誉发扬“自治”精神，无需学校和老师管理A.B.C.D.【答案】B【解析】【详解】此题旨在考查学生对共建优秀班集体的认识，题文中的观点说明，要建设优秀班集体，需要我们 在尊重不同意见基础上，共同商定班级规章制度；需要每个成员主动参与集体建设，自觉维护集体荣誉等， 观点错误，集体目标需要我们共同商量和确定；观点错误，建设优秀班集体需要发扬“自治”精神，也 需要学校和老师的管理，所以正确答案选B。28 .美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长，建设美好集体靠你、靠我、靠大 家。因此需要有共同的愿景、良好的气氛各尽所能善于合

12、作坚持集体主义反对小团体主义学会参与，学会担当A.B.C.D.【答案】B【解析】【详解】此题考查建设美好集体的做法。建设美好集体靠你、靠我、靠大家。是正确的，建设美好的集体， 需要有共同的愿景、良好的气氛。是正确的，集体的成员要各尽所能善于合作，为集体的开展贡献力量。 是正确的，建设美好集体需要坚持集体主义反对小团体主义，以集体利益为重。是正确的，集体的成员 还要学会参与，学会担当，有责任感。是正确的，故此题选B。29 .中国乒乓球队在世界大赛中屡获佳绩，重要原因之一在于背后有一群默默无闻、兢兢业业、尽职尽责 的甘当“人梯”的幕后英雄一一陪练团。这说明集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果集体的力量

13、来源于成员共同的目标和团结协作实现集体利益必须牺牲个人利益美好集体是善于合作的A.B.C.D.【答案】B【解析】【详解】依据题文描述，“背后有一群默默无闻、兢兢业业、尽职尽责的甘当“人梯”的幕后英雄一一陪练 团”，这就说明了美好集体是善于合作的，集体成员之间有各自的分工，密切配合；也说明了集体的力量来 源于成员共同的目标和团结协作，集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果。所以说法正确；个人利益与 集体利益在根本上是一致的，只有当二者发生冲突时，才需要维护集体利益，牺牲个人利益，说法错误； 应选Bo30 .漫画中的故事告诫我们（）每个人都应该维护个人利益一个人独立做事的效果往往比人多一起做更好集体中如

14、果缺乏分工协作，就会影响到每一个人的利益班集体中每个成员都应增强责任意识，承当起自己该负的责任D.A.B.C.【答案】A【解析】【详解】此题考查 是集体利益与个人利益的关系。：分析漫画，从漫画的信息中得知，集体的开展依靠每个人努力，每个个人都需要贡献力量，增强责 任意识，承当起自己该负的责任，如果集体中缺乏合作，就会影响到每一个人的利益，符合题意；：观点错误，当个人利益与集体利益发生冲突，我们应以集体利益为重；以集体利益为重，并不排斥个 人利益；集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益；：观点错误，一般情况下，集体的力量往往大于个人的力量；所以此题选A。二、判断题，正确的填“正确错

15、误的填“错误”。（每题1分，共10分）31 .“至于至善”要求我们养成自我省察的习惯，“日省其身，有那么改之，无那么加勉”【答案】正确【解析】【详解】“止于至善”是一种精神境界、一种精神状态、一种实践过程。追求“至善”要求我们养成自我省察的 习惯，检视自己的缺乏，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自身行为。题干说法正确。32 .性别刻板印象会对我们自身潜能的发挥产生决定影响。【答案】错误【解析】【详解】性别刻板是人们对男性或女性角色特征的固有印象，它说明了人们对性别角色的期望和看法，与心 理性别特征有着密切的联系。性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。所以我们在接

16、纳自己生理性别的同口寸，不要过于受性别刻板印象的影响。题干的观点犯了绝对化的错误。故错误。33 .共建美好集体，需要我们的“自治”精神，共同创造良好的集体气氛。（）【答案】正确【解析】【详解】美好集体的建设需要我们有“自治”精神，共同创造良好的集体气氛，这种“自治”精神表现在每个 成员主动参与班集体建设，积极参加班集体活动，自觉维护班集体荣誉利益。题干说法正确。34 .每个人都应遵守共同的规那么，在规那么面前没有特权和例外说明美好的集体应是民主的公正的。（ ）【答案】正确【解析】【详解】此题考查集体的相关知识。每个人都应遵守共同的规那么，在规那么面前没有特权和例外，每个人都 享有公平的开展机会

17、，没有偏见与排斥，说明美好的集体应是民主的公正的。故判断正确。35 .集体是人们联合起来的有组织的整体。所以，集体中就不应该也不能存在小群体。（）【答案】错误【解析】【详解】此题考查对集体的认识和理解。根据所学可知，集体是人们联合起来的有组织的整体，集体的联 接度越高，个体感知到的集体温暖就越多，集体中可以存在小群体，故判断错误。36 .集体应该尊重每个成员的个性，并竭尽全力满足集体中所有成员的要求。（）【答案】错误【解析】【详解】集体利益和个人利益在根本上是一致的。集体利益高于个人利益，当个人的愿望和要求与集体利益 发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益。集体竭尽全力满足集

18、体中所有成员的要求 的说法错误，不利于集体的开展。此题观点错误。37 .在集体中，个人利益与集体利益在本质上是一致的。【答案】正确【解析】【详解】依据教材知识，在集体中，个人利益与集体利益在本质上是一致的；当个人利益与集体利益发生矛 盾时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义；坚持集体主义，反对极端个人主义。题干说法正确。 38.集体力量来源于成员的共同目标和团结协作，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。【答案】正确【解析】【详解】根据所学知识，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。个人的力量是分散的，但在集体中 汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补

19、，产生强大的合力。借助这 种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚 至改变一个人。个人在集体活动中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为，有助于我们获得 平安感和自信心；也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。所以题文中的观点正确。39 .情绪与情感密切相关，两者都是复杂的，情绪是人最基本的精神需求。（）【答案】错误【解析】【详解】此题主要考查情感的相关知识。与情绪一样，我们的情感也是复杂的。但是，在社会生活中，情感 是人最基本的精神需求。所以题文的表述是错误的。40 .我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式

20、来获得美好的情感。（）【答案】正确【解析】【详解】此题旨在考查学生对情感的认识，主要考查学生的认知能力。情由心生，它是在人的社会交往、互 动中自然引发的，不能强迫。但是，我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式来获得美 好的情感，所以题文中的观点是正确的。【详解】此题考查情绪。：依据教材知识，题文中谷爱凌说战胜自我怀疑的情绪很重要，说明人的情绪是可以调控的，从侧 面说明情绪具有复杂性，表达了积极的情绪能激励我们克服困难，努力向上等，故说法正确；：“一定需要”观点绝对化，是错误的，故排除；故此题选B。3 .生理发育是青春成长的重要信号，与此同时，我们的思想和精神也在发生巨变。人是有

21、思想的高等动 物，为此，处于青春期的我们除了要关注我们的身体变化之外，还要（）开展我们的独立思考能力培养我们的批判精神开发我们的创造潜能摆脱父母和老师的监护A.B.C.D.【答案】D【解析】【详解】此题考查青春期思维的开展。：处于青春期的我们除了要关注我们的身体变化之外，还要开展我们的独立思考能力，培养批判精 神，开发创造潜能，故正确；作为未成年人，我们不能摆脱父母和老师的监护，我们的健康成长需要父母和老师的监护，故错 误;故此题选D。4 .以下对男生女生性别角色认识正确的有（）男生女生性别的心理特征是与生俱来的应该平静而欣然地接受男女生性别差异A.B.【答案】D【解析】【详解】此题考查对性别

22、角色的认识。对性别角色的认识有助于塑造自我形象性别刻板印象影响着人们对性别的认识C.D.：依据教材知识，男生女生性别的生理特征是与生俱来的，故说法错误；：依据教材知识，对性别角色的认识有助于塑造自我形象，我们应该平静而欣然地接受男女生性别 差异，性别刻板印象影响着人们对性别的认识等，故说法正确;故此题选D。5 .“世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这 给我们的启示是（）A.青春期的爱情是美好的，我们要抓住时机，及时行乐B.青春期萌发一些对异性朦胧的情感是自控力不强的表现，要加以克制C.要善于保护自己，尽量少跟异性同学交往D.面对生活中可能出现

23、的青春期朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理【答案】D【解析】【详解】此题考查青春萌动。D：题干这句话的意思是处于青春期的少男少女出现了朦胧的情感，这是正常自然而又美丽的事，但需要 慎重对待，理智处理。所以D正确；A：青春期是奋斗的时期，不是行乐的时期，所以A排除；B：青春期萌发对异性朦胧的情感是正常的，不是自控能力不强的表现，所以B排除；C：男女同学之间正常交往是有益身心健康的，所以c排除；故此题选D。6 .有人说：“我的梦想在悄悄开花，到那时一定会惊艳全场！ ”实现青春的梦想，需要我们（）规划青春路径并探索迸发激荡的青春活力培养自信的青春热情树立自强的青春态度A.B.C.D.【答案】B【

24、解析】【详解】此题学生对青春的认识。：根据所学，面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如 何走过青春之路，青春的探索不会停止；刚刚步入青春的我们，有很多梦想等着我们去实现，美好的未来 需要我们去创造，激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，给我们插上飞翔的翅膀，助力青 春成长!据此，说法都正确。故此题选B。7 .青春有格。以下哪些属于我们该有 品格（）自觉遵守规那么，做到“行已有耻” 勿以恶小而为之，勿以善小而不为要做到“止于至善”，必须亲自去当一名志愿者 生活中，要友善、诚信、平等待人A.B.C.D.【答案】B【解析】【详解】此题考查青春有格。：青春有

25、格，我们要做到行己有耻、止于至善。要求我们要自觉遵守规那么，做到行己有耻；勿以恶 小而为之，勿以善小而不为，要从点滴小事做起，积善成德；生活中，要友善、诚信、待人尊重、平等。所以正确；：要做到止于至善，不一定要必须亲自去当一名志愿者，所以错误； 故此题选B。8 .关于情绪四位同学分别阐述了自己的观点。其中不正确的选项是()A.处于青春期的人的情绪有着自己的特点9 .情绪可以通过表情、声调和动作来表达C.人的情绪会随着周围的情况的变化而变化D.人的情绪只有喜、怒、哀、惧四种类型【答案】D【解析】【详解】此题考查对情绪的认识和把握。ABC：依据教材知识，处于青春期的人的情绪有着自己的特点，情绪可以

26、通过表情、声调和动作来表达， 人的情绪会随着周围情况的变化而变化，故ABC说法正确，但不符合题意；D：喜怒哀惧是人的基本情绪类型，除此之外情绪还包括复杂的情绪，比方恐惧、厌恶等。故D说法错 误，但符合题意；故此题选D。9,小云起床后，发现自己长出了青春痘，很自卑；到学校后，遇到同学奇奖她的衣服漂亮，顿时很高兴； 上课了，老师下发了单元测试卷，当看到自己的成绩很差，而且马上要开家长会时，她很害怕。由此可见 ()人的情绪是复杂多样的各种各样的情绪丰富了我们的生活人的情绪会相互感染不同的事情和情境会让人产生不同的情绪A.B.C.D.【答案】B【解析】【详解】材料中的小云同学遇到不同的事情，产生了不同

27、的情绪，说明人的情绪是复杂多样的，正是有了 这些丰富的情绪，我们的生活才变得丰富多彩。的说法正确且符合题意，应入选。的说法也是正 确的，人与人之间的情绪会相互感染，但材料中并没有表达这一观点。此项应排除。故该题选B。10 .随着汽车时代的到来，“路怒症”已引起社会的关注。调查显示，23. 4%的人成认自己有“路怒 症”。以下有助于克服“路怒症”的做法有（）听听音乐，让烦躁的心情平静下来把不遵守交通规那么的司机所驾车辆砸坏遇到堵车时，只要没有监控，就不管不顾，大胆冲撞合理调节和控制自己情绪A.B.C.D.【答案】D【解析】【详解】此题考查合理调控情绪。：题文中，“路怒症”是不能合理监控情绪的的表

28、现，为此，应该学会合理调控情绪，属于合理调 控情绪的内容，故符合题意；：没有在合理合法范围内发泄情绪，故说法错误；故此题选Do11 .我们毕业了！小学毕业典礼上，同学们都很激动，可和自己朝夕相处多年的同学和老师即将分别，心 里又难过。但是老师的鼓励又让他们对未来充满期待。关于情感，以下说法正确的选项是（）情感是人最基本的精神需求道德感是高级情感情感是短暂的、不稳定的情感与情绪没有任何联系情感伴随着我们的生活经历不断积累、开展A.B.C.D.【答案】D【解析】【详解】情感是人最基本的精神需求，伴随着我们的生活经历不断积累、开展，包括基础情感、高级情 感，道德感属于高级情感，说法正确，符合题意；说

29、法错误，情感是逐渐积累的，相对稳定； 说法错误，情感与情绪紧密相关。应选：Do12 .人非草木，孰能无情。关于情感，以下说法正确的选项是（）情感是短暂的，不稳定的情感与我们的想象力创造力相关，丰富、深刻的情感有助于我们更全面的观察事物，探索未知我们可以通过阅读、与人交往等方式获得美好情感情感是人最基本的精神需求A.B.C.D.【答案】D【解析】【详解】此题考查对情感的认识。：情感与我们的想象力、创造力有关，丰富、深刻的情感有助于我们更全面的观察事物，探索未知； 我们可以通过阅读、与人交往等方式获得美好情感；社会生活中，情感是人最基本的精神需求，说法 正确；：情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累

30、的，相对稳定，错误； 故此题选D。13 .生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。在品味情感中 成长，就要（）学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感祈求或强迫他人给予我们美好的情感传递美好的情感，传递生命的正能量A.B.C.D.【答案】D【解析】【详解】此题旨在考查学生对情感的认识，题干中的描述，启示我们要创造美好情感体验，可以通过阅读、 与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感，学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为 成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断

31、成长。我们要传递美好的情感，传递情感正能量。 说法正确，符合题意。说法错误，美好情感是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能祈求或强 迫。应选Do【点睛】此题考查的知识点是体验美好情感。生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生 活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神开展。解答此题关键是把握好创造和 传递美好情感的要求，排除错误说法，完成解答。14 .观察漫画，你应该对漫画中那些犹豫不决的人说（）我扶还是不扶?传递情感正能量需要用自己的热情和行动来影响环境传递情感正能量需要我们被动地接受外部环境的影响生命拒绝冷漠，需要用我们的真诚去感动、改变他人人与人要在相

32、互依存和彼此关切中感受温暖、传递温暖A.B.C.D.【答案】B【解析】【详解】此题考查对传递情感正能量 认识。：依据漫画描述，面对倒地的老人，我们应该在保护自己的前提下将其扶起来，认识到传递情感正 能量需要用自己的热情和行动来影响环境；生命拒绝冷漠，需要用我们的真诚去感动、改变他人；人与人 要在相互依存和彼此关切中感受温暖、传递温暖等，故说法正确；：传递情感正能量需要我们主动地接受外部环境的影响，故说法错误； 故此题选B。15 .央视春晚节目少年魂，有两万多名学员共同参加，短短几分钟，各种阵型变化多样，整齐划一，气 势磅礴，令人震撼。这一节目精彩表演的背后，离不开整个团队夜以继日的刻苦训练，离

33、不开整个团队的 团结与合作。对此理解正确的有（）集体荣誉是成员们共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉个人的力量是分散的，没多大用处承当责任是个人成就的基础，也是集体开展的必要前提集体 力量是强大的，可以影响甚至完全地改变一个人A.B.C.D.【答案】C【解析】【详解】此题主要考查集体主义的知识。：央视春晚节目少年魂这一节目精彩表演的背后，离不开整个团队夜以继日的刻苦训练，可知集体 荣誉是成员们共同奋斗的结果，是我们的共同荣誉，故说法正确；：材料反映少年魂这一节目，有两万多学员参加，短短几分钟，各种阵型变化多样，整齐划一，气 势磅礴，这是一个个努力的结果，不能说个人的力量是分散的，没多大用处，故说法

34、错误；：参加少年魂的学员，通过每个人夜以继日的努力，每个人承当自己的责任，才使得节目精彩纷呈，表达了承当责任是人成就的基础，也是集体开展的必要前提，故说法正确；集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。”完全地改变人”说法过于绝对，故 说法错误;故此题选C。16 .东南亚人讲“水涨荷花高”，非洲人讲“独行快、众行远”，欧洲人讲“一棵树挡不住寒风”。以下中国俗语中与这些语意最接近的是（）A.一个和尚有水喝,三个和尚没水喝B.大河有水小河满，大河无水小河干C.车到山前必有路，船到桥头自然直D.只有上不去的天，没有过不去的山【答案】B【解析】【详解】该题考查集体的作用。B：东南亚人讲“

35、水涨荷花高”，非洲人讲“独行快、众行远。欧洲人讲“一棵树挡不住寒风”。这些俗语的意思均表达了集体的力量，说明了集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都 离不开集体。“大河有水小河满，大河无水小河干”也表达了集体的力量，因此选项B正确;ACD：均没有涉及到集体的作用，排除;故此题选B。17.晓玲非常聪明，但性格孤僻、不愿接近同学。老师要求班上同学要主动关心、帮助她，最终她融入了班集体，性格也开朗起来了。晓玲的变化说明（A.集体生活有利于提高我们的文化课成绩B.在集体中我们可以涵养品格、开展个性C.包容他人的不同，有助于我们完善个性D.人与人之间的差异是很重要的学习资源【答

36、案】B【解析】【详解】此题考查个人与集体。B：晓玲性格孤僻、不愿接近同学，老师要求班上同学要主动关心、帮助她，最终她融入了班集体，性格也开朗起来。晓玲的变化说明在集体中我们可以涵养品格、开展个性，有利于我们培养人际交往的基本态度和能力，故B正确；AC：排除，材料未涉及到提高成绩、包容他人等内容，故排除AC；D：材料未涉及人与人之间的差异是很重要的学习资源，故排除D；故此题选B。18 .对漫画班干部成了 “烫手山芋”中这名同学的言行，作为班主任，可这样告诉他：当班干部可以()太容易得罪人了!班干部提高自己在班集体中的地位，得到大家的尊重与同学交往，体验不同的生活经历和性格特点在实现集体共同目标的过程中，促进自身开展展示和开展自己的个性，不断认识和完善自我A.B.C.D.【答案】D【解析】【详解】此题考查集体生活成就我。：班干部成了“烫手山芋”中这名同学的言行没有认识到集体对个人的影响。当班干部可以展示和发展自己的个性，不断认识和完善自我，促进自身开展，说法正确；：错误，“提高自己在班集体中的地位不是当班干部的目的；：说法与题意不符；故此题选Do19 .马克思说：“只有在集体中，个人才能获得全面开展其才能的手段。”这是因为()个人的开展有利于集体共同目标的实现