大班安全教案《了不起的消防员》含反思.docx

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1、大班平安教案了不起的消防员含反思适用于大班的平安主题教 学活动当中，让幼儿练习钻的动作，提高幼儿的平衡能力，并训练幼儿 动作的协调性，幼儿了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识， 能积极参加游戏活动，并学会自我保护，幼儿园大班平安了不起的消 防员含反思教案。活动目标：1、幼儿了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。2、指导幼儿练习钻的动作，提高幼儿的平衡能力，并训练幼儿动 作的协调性。3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。4、加强幼儿的平安意识。活动准备：1、消防员的照片，消防录像2、消防员救火图片一幅，场景布置”家禽、家畜、野兽”的家（包 括字卡），3、钻洞四个，平衡木四条，”

2、哭声、 铃声、消防车声录音磁 带。活动过程：一、交流提供的照片，引导幼儿回想消防员了不起的地方，引起兴 趣。二、探索消防员的工作与人们的关系1、观看录像。2、讨论(1)为什么会起火？(2)如果你是消防员，你会怎么救火？(3)消防员是怎么做的？3、再次观看录像说说你们怕不怕火？为什么？(1) 消防员怕不怕火？你认为他是个怎样的人？4、小结三、游戏小小消防员1、警报声响，师：动物王国发生火灾，需要大家去帮助救火。引入活动，激发幼儿参与游戏的兴趣。讨论：怎样将小动物救出来？2、出示图片，让幼儿了解基本的救火常识。教师演示用水救火(用字卡演示)，讨论：除了水，还能用什 么救火？3、游戏：小小消防员(1

3、)、交待角色：师变成消防队长，幼儿变成消防队员。快速戴 好消防标记。(2)、队长交待任务及要求：钻过山洞，走过独木桥，到附近的小 河找水救火，每个消防队员每次救出一个小动物。(3)、消防队员开始行动，消防队长指挥消防队员用最快的速度扑 灭大火，救出小动物。教师注意指导幼儿练习钻的动作，在反复的来回跑动中训练幼儿动 作的协调性。(4)、将救出的小动物送回家：幼儿认读动物名称，并按家禽、家 畜、野兽将小动物进行分类，并送回相应家中。(5)、进行第二次游戏，再次复习认读相应汉字，并练习钻的动作。听到小动物的哭声，消防员再次进入火灾点，救出小动物，并送 小动物回家。(6)、消防队长小结活动，评价消防队

4、员今天的表现。活动反思：活动中，幼儿的情绪一直处于积极的状态，本以为一些较有难度的 训练器材要大班的孩子才能完成，没有想到的是中班的孩子也能很好的 完成，特别是攀爬云梯的环节，孩子们甚至争先恐后的攀爬，而且都完 成得很好，消防员是他们心里的骄傲，能帮助别人，让自己也变得像消 防员一样的勇敢是小朋友投入游戏的出发点，整个训练过程中没有孩子 出现意外。缺乏之处：在设计游戏时出现的漏洞：一是在攀爬云梯时，由于所用的梯子只 能攀爬一面，不能翻过去，孩子们爬上去又要原路返回，所以在这一环 节出现了拥挤的现象，二是由于怕超时不能按时完成活动，我没有给孩 子们讲解动作要领，三是因为地上潮湿，在放松环节上和自己设计的也 有出入。此次活动，有成功之处，也看到了自己在设计活动中的缺乏，以后 的活动都应认真准备，为幼儿提供更好的更完善的游戏活动。小百科：“消防”即是消除隐患，预防灾患（即预防和解决人们在 生活、工作、学习过程中遇到的人为与自然、偶然灾害的总称），当然 狭义的意思在人们认识初期是：（扑灭）火灾的意思。