2022年北师大版历史八下第课《当人类还是野蛮人的时候》学案.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案北师大版八年级历史下册教案第16 课当人类仍是野蛮人的时候教学目标学问与才能： 知道人类是由古猿进化来的.知道世界三大人种,明白他们的形成缘由.说出母系氏族社会与父系氏族社会形成的缘由及特点.过程与方法：结合世界人种分布图明白世界三大人种的分布,并针对人种的形成至今仍是个谜这个事实,勉励同学积极探究,提高阅读才能.创设原始人类的生活情境,培育丰富的历史想像力.情感态度与价值观：明白人类从低级到高级的进化过程,培育同学崇尚科学的精神.通过原始社会与现实社会的比较,表达出历史是不断向前进展的、

2、后必胜今.教学重点难点：重点：人类的种族、母系氏族和父系氏族.难点：从猿到人的进化过程.教学过程：导入新课：出示谜语：有一样事物,早上是四条腿走路.中午是两条腿走路,晚上是三条腿走路,你能猜出她是什么吗？老师：人是从哪里来的？人类的祖先在哪里？让我们穿越时空,回到人类仍是野蛮人的时候,去明白人类的起源.学习新课：一、走进原始社会1、 多媒体展现自学提纲,同学对比提纲自主学习,同桌可合作解决问题,在课本上完成标注.自学提纲：（1） 人类起源于.很多人类学家认为,约500 万 100 万年前生活在非洲大草原的是人类的始祖.距今约三四万年前的已是现代意义上的人类.（2） 目前世界上主要有、三大人种.

3、（3） 母系氏族是最早显现的.在母系氏族社会,人们, 亲戚关系. 古代希腊神话中大的女神该亚的故事, 反映了的状况. 大约在距今一万年前农业显现后,男人 显现出来,母系氏族社会开头向父系氏族社会过渡,希腊神话中厄瑞斯忒的故事,反映了的倾向.2、 点名回答,师生共同完成自学提纲.同学一边回答,老师一边用多媒体展现答案.在同学回答的基础上老师引导同学建立学问结构.人类的起源猿可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_人类 的始祖南方古猿人类的种族黄种人、黑种人、白种人人类社会组织的显现母系氏族父系氏族从野蛮到文明可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载

4、精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案二、体验1、人类的起源（ 1）人类从哪里来？是神造仍是由某中动物进化而来的？关于人类起源世界上有各种漂亮的神话.你能否叙述一个关于人类起源的神话故事？提示：女娲造人、上帝造人、外星人造人说、猕猴繁殖人类等设计意图：引起同学的爱好,积极参加关于人类起源学问的探究.（ 2）在这些说法中你最推崇的是哪一种？为什么？设计意图： 运用

5、持不同看法的同学与之辩论的方法来推出科学的观点,引出人类是由古猿进化而来的.多媒体展现人类起源与进展现意图.北京人复原图.生产工具：（ 3）人类是如何进化来的？人和动物的根本区分是什么？提示： 目前很多人类学家认为,约万万年前生活在非洲大草原的南方古 猿是人类的始祖.距今约三四万年前的晚期智人,（主要代表：法国：克罗马农人.中国：山顶洞人）已经是现代意义上的人类.现代人类学争论说明,人类是古猿经过数百万年的漫长岁月,在万物更迭交替变化中逐渐进化而来的.人能够制造和使用工具,不断战胜自 然、改造自然.设计意图：此内容科学性较强,懂得有肯定难度,利用直观教具使同学熟悉,人类是古猿经过数百万年的漫长

6、岁月,由低级到高级逐步进化而来的这一科学观点.（ 4）展现材料：关于人类起源于猿的说法,目前仍有很多疑点.由于能够作为证据的猿人化石数量太少,而且对猿进化为人的具体过程,仍没有一种令人信服的说明.因此,关于人的起源问题众说纷纭.为什么说关于人类起源于猿的说法仍有很多疑点？据此,你认为科学争论需要具有哪些优秀品质？设计意图：通过问题使同学明白历史证据的重要性,培育同学崇尚科学的精神2、人类种族的差异情形营造：展现姚明、乔丹、贝克汉姆三幅图片可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 4 页 - - - - - - -

7、- - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案（ 1）他们分别属于三大人种中的哪一种？提示：黄种人、黑种人、白种人.（ 2）分角色表演：请三个组的代表者分别扮演姚明、乔丹、贝克汗姆进行表演说出自己体质特点. 课前预备好化妆好的脸谱.同学摸索：三大人种的特点？设计意图： 表演者课前积极的收集三大人种资料,通过表演加深对三大人种特点的印象,为世界人种形成做铺垫.情形营造：课堂设问：组织同学争论世界人种形成的缘由？各种族间有没有优劣、高低之分？提示： 关于人种的形成由于时间的久远,我们能够找到的证据

8、不足以支持一种假说成 为定论, 现在一般认为主要是自然环境的影响.世界上全部的人种都是公平的,没有高低贵贱与优劣之分,都是的球上的主人,都为世界人类文明进展做出了庞大的奉献.3、历史剧表演：母系氏族与父系氏族角色：一群男子,一群女子,野兽第一幕：早晨,一群女子采集,一群男子狩猎,野兽逃脱.中午,女子们满载而归,男子们空手而回下午,女子采集,男子狩猎傍晚,女子们照旧满载而归,男子们仅猎回一只小动物入夜,男女鱼贯而入房屋一群女子中有两人怀抱娃娃,男子们争相上前逗弄娃娃,被母亲逐一赶开一位母亲被举荐为首领,发号施令,支配大家劳动可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 -

9、- - - - - - - - -第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案其次幕：白天,一群男子耕作,少数女子协作,另有部分女子留守照看孩子,做杂务入夜,一男一女,成双成对,纷纷相携而去两对夫妇各抱一小孩,相偎相依,共同逗弄小孩一位父亲被举荐为首领,女子们肃立听令同学观看同时摸索：（ 1）原始社会生产和生活的基本组织是什么？原始社会主要使用的生产工具是什么？后来什么的创造转变了原始人类的生活提示：氏族（母系氏族、父系氏族）、石器和木棒、

10、火和弓箭.（ 2）母系氏族社会的特点？为什么人类社会早期女人的权力位于男人权力之上？我国哪些远古人类处于母系氏族公社时期？提示： 妇女在生产和生活中处于支配位置,人们只知其母, 不知其父,亲戚关系以母系运算,女子受到人们的尊重.在男人狩猎和妇女采集的石器时代,妇女的采集业更稳定,而男人狩猎就要看运气.由于人口稀有,妇女所具有的生育功能使她们在生活中拥有较高的位置.山顶洞人、河姆渡氏族、半坡氏族.（ 3）父系氏族社会的特点？为什么这时男人的权力开头超过女人？提示： 显现农业,男子在生产和生活中的位置大大提高,权力超过女子,亲戚关系以父系运算,财产有父系继承.男子在经济上跃居统治位置.（ 4）现在

11、为什么仍有男女社会位置的差异？提示：男女体力、社会生产特点、重男轻女传统观念等影响.设计意图：以表演历史剧的活动,探究母系氏族向父亲氏族转化的历程,加深对这些问题的懂得,激发同学学习的积极性,并通过相互协作表演,培育合作学习的精神（三）思 维拓展、情感升华现在已跨入世纪的现代社会了,对于现代社会的生产生活方式我们每天都耳闻目睹.用我们的现实社会与原始社会比较一下,你有哪些感想？设计意图：使同学熟悉历史是不断向前进展的,后必胜今课堂小结这节课我们的思维回到了远古时代,又从那个时代回到现实生活中来,感受颇深. 而且对于人类的起源以及种族的形成等仍没有形成定论的问题进行了探究,所以我们每个同学都可以为自己的观点连续查找证据,或许如干年以后你的争论成果会成为学术界最权威的结论写在我们的教科书上.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载