2022年北师大版品德与生活二上《粮食来得真不容易》版教案.docx

《2022年北师大版品德与生活二上《粮食来得真不容易》版教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年北师大版品德与生活二上《粮食来得真不容易》版教案.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案粮食来得真不简单教学设计教学活动目标：1、引导儿童熟悉到粮食来之不易.通过体验沟通,让同学懂得粮食来之不易.2、激发儿童敬重劳动人民的情感.3、在生活中做到珍爱粮食,不铺张每一粒粮食,培育节俭的良好品质.教学重点 ,难点:1、教学重点： 引导儿童熟悉到粮食来之不易;通过体验沟通 ,让同学懂得粮食来之不易.2、教学难点：在生活中做到珍爱粮食,不铺张每一粒粮食 ,培育节俭的良好品质 .教学预备：同学: 1、课前收集各种各样的食品包装袋.2、查找各种与粮食有关的资料,如各种粮食的产区 ,食品加工

2、的过程 .3、与长辈聊聊粮食是怎么来得.老师: 1、课前收集各种各样的食品包装袋.2、食堂人们对粮食的实景录像.3、收集有关粮食的资料 图片和文字 .4、预备相关课件.教学活动过程：活动一：猜谜语,熟悉几种粮食.1、猜谜语：小时青青一棵草,老来黄黄结珠宝,秋天吹处金浪滚,给人奉献可不小.（打一粮食作物）2、观看图片（ 稻谷、小麦、豆类、玉米、 ）, 启示谈话：同学们,你们熟悉他们吗？3、这些都是粮食,粮食的种类有很多,这是我们新疆最常见的几种.4、 出示实物,同学触摸：同学们,我们桌上都已摆放了几种粮食,现在让我们和它们亲热接触一下.同学们可以用手摸一摸,认真看一看.活动二：自主学习,明白粮食

3、可以做成哪些食品.1探讨：什么粮食加工后可以做成这些食品？（主食图片） 仍有什么食品是粮食加工成的？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案2 补充信息： 请你们拿出食品包装袋和食品商标看看粮食仍可以做什么？（生: 我手中拿的是豆奶包装袋,豆奶主要是用优质黄豆做成 .生:我给大家介绍一种特殊的食品:啤酒生:那当然了 ,啤酒是用小麦酿

4、造成的,不仅啤酒 ,我爸爸爱喝的五粮液,我爷爷奶奶爱喝的客家黄酒也是用粮食酿的.生:我也知道一种特殊的东西:醋和酱油 ,瞧,它们也是用粮食加工做成的.我仍知道 ,粮食不仅仅可以做成吃的东西,仍有可以用在工业上 我也知道）3、难怪人们常说粮食手中宝,原先它有这么多种用途吖. 让我们把这些好玩的食品包装袋展现在黑板上吧.活动三：媒体演示,明白米的由来1、师生互动：粮食的用途这么多,你知道它们是怎样来得吗？请看书上的图.2、粮食是农夫伯伯辛辛苦苦种出来,下面以一粒米为例,听听小小一粒米的自述：小伴侣们好 . 第一农夫伯伯提前把的翻好,挖好水渠,打好田埂,把我从千千万万的种子中选择出来. 当春天来临的

5、时候, 农夫伯伯把我和我的伙伴播撒到了农田里.一场春雨过后,我钻出了泥土,长出了新芽,变成了一株秧苗.当我 长到象一支铅笔那么高的时候,农夫伯伯把我和我的伙伴们拔出来,捆成一把一把的,再把我和我的伙伴们一株一株、整整齐齐的插进水田,瞧：他们弯着腰, 弓着背,从早忙到晚.然后农夫伯伯特别周到的照料我,一次次的给我施肥、除 草、治虫,保水,让我强壮成长.当秋天来暂时,我成熟了.稻田里一片金黄, 看：农夫们拿着镰刀在的里一颗一颗的收割,汗水湿透了他们的衣服. 接着他们把成捆的稻谷在脱粒机上一转,我就变成了一粒粒谷子,跳进了箩筐.最终,在宽阔洁净有风的的方扬去稻屑,倒进碾米机的漏斗里, 经过碾米机的加

6、工, 我们脱下了硬硬的外衣,露出了洁白的皮肤.哈哈.我 就变成了一粒米.活动四：嬉戏体验,感知粮食来之不易可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案1听了小小一粒米的自述, 你有什么感受了 .（板书：农夫辛苦敬重劳动）2、一粒米的产生要经过那么多过程,真是来之不简单啊；所以今日探讨是粮食来得真不简单.（ 板书课题）3一粒米从春耕开头到

7、收粮入库要经过40 多道工序, 5 个多月的生长期.同学们想不想亲身体验一下这其中的过程了. 现在,就让我们一起来做一个“插秧嬉戏 ”.4明确嬉戏规章和要求.5嬉戏活动.6活动后谈感受：请谈谈插秧的感受.7激发情感：插秧只不过是农夫种植粮食作物中的一个过程、一个动作. 同学们却已经感觉有些累了.想一想, 从播种到收割, 农夫要付出多么大的辛苦啊；8诵读古诗悯农：我们曾学过的一首反映农夫伯伯辛勤劳作的古诗悯农,让我们再来读这首古诗,体会耕种的辛苦.（全屏出示古诗 活动五：行为辨析指导行为1、 粮食与我们平常的生活息息相关,知道粮食来之不易,应当珍爱.其实铺张的现象仍在进行着,请看录象： 剩菜剩饭

8、倒了小半桶 一个同学边吃边玩,结果桌上的上都是米粒. 一个同学盛了满满一大饭盒,结果吃不下倒掉了.2、谈谈自己的看法.（板书：铺张可耻）3、自我评判： 自己平常在疼惜粮食方面是怎样做的了.今后预备怎么做了？（板书：疼惜粮食节省光荣）4、为了让更多的人一起来珍爱粮食,我们可以在食堂的门上写上一句简短的 话,让每一个人看了以后都知道珍爱粮食,让铺张粮食的同学看了懊悔,好吗？其实这句话就是食堂文明标语.文明标语哪里？就在小伴侣们的脑海中,拿起笔 ,写写吧 .5、小结： “任何一种粮食作物都像小小一粒米那样来之不易,需要经过很多人、很多时间的辛苦劳动才能获得.所以我们肯定要疼惜粮食.”同时在我们的日常

9、生活中担任一名小小监督员,提示每一位家庭成员也能做到疼惜粮食.（板可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案书：人人有责 板书设计：粮食来得真不简单农夫辛苦敬重劳动疼惜粮食人人有责节省光荣铺张可耻课后反思：珍爱粮食不仅是一种意识,仍是一种品德,现在的 小皇帝 们却每天吃着它 ,也在每天铺张着它,铺张粮食无处不在,而且比较严峻 ,所以珍爱粮食更重要的是 一种责任.通过这次教学实践,我明白了低年级的品德教学应更多的关注孩子们 的生活 ,从生活中发觉问题 ,在生活中内化思想观念,设计富有儿童气息的活动让 孩子动手动脑 ,探究摸索 ,品德课是生活中训练 ,探究中的训练.,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载