2022年反比例函数教学设计.docx
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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载反比例函数的图像和性质教学设计一、教学目标1、巩固反比例函数的概念,能利用描点法画反比例函数的图像.2、经受对反比例函数图像的观看、分析、争论、概括过程,懂得反比例函数的性质.3、培育同学的观看、探究、归纳的才能.二、教学重点反比例函数的图像画法及性质三、教学难点函数的增减性的懂得四、教学过程(一) 学问回忆1、什么是反比例函数?(形如 y= k ( k 是常数 ,k 0)的函数叫做反比例函数)x2、画函数图像一般有几个步骤?(三个步骤:列表、描点、连线)3、写出一次函数的解析式.4、一
2、次函数有哪些性质?( 1)当 k0 时, y 随 x 的增大而增大,这时函数的图像从左到右上可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载升.( 2)当 k0 时,函数的图像在第一、三象限,在每个象限内,曲线从左向右下降,也就是说,在每个象限内y 随着 x 的增加而减小.( 2)当 k0 时,函数图像的两个分支分别在第一、三象限,在每个
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