2022届中考语文信息预测卷 山东德州专版.docx
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1、2022届中考语文信息预测卷山东德州专版(试卷总分值为150分,考试时间为120分钟)一、填空(10分)1. (5 分)(1)臧克家(1905 - 2004),诗人,代表作有诗集等。(2)闻一多(1899 - 1946),诗人、。代表作有诗集o(5 分)(1)出门东向看,O (十五参军征)(2)过零丁洋中表达诗人崇高的爱国情怀和坚贞的民族气节的诗句是: ?(3)山坡羊潼关怀古中表达全曲主旨的句子是:二、阅读(70分)阅读下面文字,完成3-24题.(-)(12 分)【选段一】当日夜至三更,晁盖身体沉重,转头看着宋江嘱付道:“贤弟保重。假设那个捉得射死我的, 便教他做梁山泊主! ”言罢,便瞑目而死
2、。宋江见晁盖死了,比似丧考妣一般,哭得发昏。众头 领扶策宋江出来主事。吴用、公孙胜劝道:“哥哥且省烦恼,生死人之分定,何故痛伤?且请理 会大事。”宋江哭罢,便教把香汤沐浴了尸首,装殓衣服巾中责。众头领都来举哀祭祀。一面合造内棺外椁,选了吉时,内棺外椁,选了吉时,盛放在正厅上,建起灵帏,中间设个神主,上写道:“粱山泊主天王晁盖神主”。山寨中头领,自宋公明以下,都带重孝;小头目并众小喽罗,亦带孝头巾。把那枝誓 箭,就供养在灵前。寨内扬起长,请附近寺院僧众上山做功德,追荐晁盖。宋江每日领众举哀, 无心管理山寨事务。林冲与公孙胜、吴用,并众头领商议,立宋公明为梁山泊主,诸人拱听号 令。【选段二】宋江焚
3、香已罢,权居主位,坐了第一把椅子。上首军师吴用,下首公孙胜;左一带林冲为 头,右一带呼延灼居长。众人参拜了,两边坐下。宋江乃言道:“小可今日权居此位,全赖众兄 弟扶助,同心合意,共为股肱,一同替天行道。如今山寨,人马数多,非比往日,可请众兄弟分 做六寨驻扎。聚义厅今改为忠义堂。前后左右立四个旱寨,后山两个小寨,前山三座关隘,山下 一个水寨,两滩两个小寨,今日各请弟兄分投去管。答案以及解析1 .答案:(1)有的人(2)学者;民主斗士;红烛;死水;解析:文学常识关键在平时积累,文学常识正误的判断点是:作者名(字、号)、称谓、生活时 代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。此题
4、抓住文字信息根据知 识积累判断作品,了解作品有关知识和内容作答即可。2 .答案:(1)泪落沾我衣(2)人生自古谁无死;留取丹心照汗青(3)兴,百姓苦;亡,百姓苦解析:(1)题是直接型默写题,注意易错字“沾”。(2) (3)题是理解型默写题,要根据篇名及题干中的关键信息,如“坚贞的民族气节” “全曲 主旨”等来确定诗句,并注意“汗青”的正确写法。3 .答案:B解析:B.驻扎(zhG) zha,鲁沌一一鲁钝;应选B。4 .答案:D解析:D.结合选段三“李逵便睁圆怪眼,大叫道:招安,招安,招甚鸟安!只一脚,把桌子 踢起,颠做粉碎”,可知,“冲撞”在这里指言语或行为与对方相抵触,冒犯了对方;应选D。5
5、 .答案:C解析:C.股肱本义指大腿和胳膊。结合选段二“小可今日权居此位,全赖众兄弟扶助,同心合 意,共为股肱,一同替天行道”,可知,这里用以比喻左右得力的帮手;应选C。6 .答案:A解析:A.宋江主政梁山后,主张走“招安”之路,是为了给众兄弟寻个出路,不是一味为自己着 想,遇事多和军师吴用等人商议,也不是独断专行;应选A。7 .答案:五言律诗;in。解析:此题考查文学常识。五言律诗,又称五律,是中国近体诗(格律诗)中的一种样式,全诗 共8句,每句5个字,三四句、五六句均为对仗句。这两首都是五言律诗。结合南征一诗中 “林、襟、心、音”可知,压“in”韵。8 .答案:同:都表达了诗人忧国忧民、对
6、自己日渐衰老(伤时、悲己)的感伤。异:春望一诗还表达了诗人对家人的担忧和思念之情。南征表达出羁旅悲愁:常年躲避 战乱,漂泊在偏远的地方,偷生落泪;苦无知音:多年自吟自叹,没有知音倾听理解。解析:此题考查比照赏析作者情感。春望写于安史之乱时期,这首诗的前四句写春日长安凄 惨破败的景象,饱含着兴衰感慨;后四句写诗人挂念亲人、心系国事的情怀,充溢着凄苦哀思。 从诗歌中的“国破”“花溅泪”“鸟惊心”“家书抵万金”,即可看出诗人的忧国忧民,以及对 亲人的思念。“白头搔更短,浑欲不胜簪”诗人为何总是挠头呢,是因为心中有无限的愁绪,对 国家战乱的现状,对百姓流离失所的痛苦,对自己家人离散的痛苦,表达了诗人忧
7、国思家的情 怀。南征是杜甫由岳阳去往长沙时所作。诗人此行是想要到衡州投靠老友韦之晋。船开之 后,诗人深感自己贫病的境遇,还朝和归乡都没有希望,于是赋此诗以遣怀。“春岸桃花水,云 帆枫树林”是写诗人南征途中所见的秀丽风光。“偷生长避地,适达更沾襟”表现诗人晚年颠沛 流离,浪迹天涯、孤苦伶仃的悲辛生活。“老病南征口,君恩北望心”道出了诗人虽身处逆境, 但报效朝廷的热忱未减的情怀。“百年歌自苦,未见有知音”正是诗人晚年对自己一生思想及悲 剧命运的总结。诗人一生抱负远人,然而仕途坎坷,个中甘苦,只有自己一人独享,而纵然有绝 世才华,却未见有一个能理解他的知音。据此分析,两首诗都表达出心系国事的情怀,诗
8、人感叹 自己年老,因战乱漂泊、孤苦无依。不同点是,春望中“家书抵万金”,反映了诗人在消息 隔绝、久盼音讯不至时的迫切心情。思念家乡,思念亲人。南征中诗人晚年浪迹天涯,光景 无多,前途渺茫,只得作诗自苦,慨叹当时没有知己。9 .答案:A解析:鄙:见识短浅。B.第一次/全;C.参与/私下;D.无义,补足音节/代词,指射箭是凭手熟的 道理。10 .答案:(1)(这)是尽了职分之类的事情,可以凭借(这个条件)打一仗。(2)我看到他们的车轮痕迹混乱,望见他们的旗帜倒下。1L答案:C解析:交战时曹刿用语短促,表达战争紧张,也为下文没下悬念,并没有对统治者的嘲识鄙视。12 .答案:门前没有了(客人的)足迹,
9、我就整天只把读书当作事情。(“绝”“竟日”“惟”要 正确)解析:此题考查文言翻译。要求:完整,流畅,准确。注意:绝,没有;竟日,终日,整天; 惟,只;以,把;为,当作。13 .答案:始知/真愈病者/无逾山水。解析:此题考查学生划分文言句子节奏的能力。一般来说,主谓之间应该有停顿,句领起全句的 语气词后应该有停顿,几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时,除了要考虑句 子的意思,还要考虑句子的结构。句意为:现在才知道使病痊愈的最好方法莫过于山水之游。“始知”意思是才知道,句意完整不能分开;“者”表停顿,“真愈病者”后边断开,故断句 为:始知/真愈病者/无逾山水。14 .答案:癖。作者闭
10、门在家呆一天,就会觉得像坐在火炉上一样全身不自在;心每时每刻都在山 水中做客;天气稍暖便去登临山水;感慨游山玩水可以治愈身体疾病。解析:此题考查对文章内容的分析理解。解答此题需在通晓全文大意的基础上,抓住关键语句来 分析。结合“每杜门一日,举身如坐热炉”“意未尝一刻不在宾客山水” “天气稍暖,登临最 佳” “茶铛未热,已至山下”“始知真愈病者,无逾山水”等语句的分析可知,作者闭门在家呆 一天,就会觉得像坐在火炉上一样全身不自在,无时不望去游山玩水,出游迫切,天气稍暖,便 去登临山水,温茶的器具还没热,已经到了惠山脚下,感慨游山玩水可以治愈身体疾病;这些细 节描写中可以看出作者的嗜好,突出其“癖
11、”的特点。15 .答案:B解析:B. ”3月13日闭幕”错误,材料二原文是:2月20日星期日闭幕。应选B。16 .答案:材料二说明的是冬奥会的时间、工程、举办地、口号和吉祥物等,语言客观、简洁(通 俗、平实等)。表达效果准确严谨,通俗易懂,能让读者快速得到有关冬奥会的相关知识。材料三以“水立方”的自述口吻介绍了自己变成“冰立方”的过程,拟人手法的运用,表达形式 新颖,以“我”来传播知识,语言非常生动形象。表达效果:吸引读者的阅读兴趣,易于理解内 容,增强了传播的效果。解析:此题考查说明文语言的风格。说明文语言有生动和平实两种风格。生动性主要表达在或是 运用比喻、拟人等修辞手法,或是引用诗句,或
12、是运用描写的表达方式等。平实是指语言客观、 简洁、通俗、准确等。材料二,“第24届冬季奥林匹克运动会,即2022年北京冬季奥运会,计划于2022年2月4日星 期五开幕,2月20日星期日闭幕。冬残奥会计划于3月4日开幕,3月13日闭幕”简洁而准确地 介绍了北京冬奥会、冬残奥会的时间,“7个大项,15个分项,109个小项。北京赛区承办所有的 冰上工程;延庆赛区承办雪车、雪橇及高山滑雪工程;张家口赛区的崇礼区承办除雪车、雪橇及 高山滑雪之外的所有雪上工程”用列数字的方法介绍了其工程和举办地,“一起向未来”介绍了 其口号,“冰墩墩,是2022年北京冬季奥运会的吉祥物”“雪容融,是2022年北京冬季残奥
13、会 的吉祥物”介绍了其吉祥物,语言客观、简洁、通俗。表达效果准确严谨,通俗易懂,能让读者 快速得到有关冬奥会的相关知识。属于平实的语言。材料三,“同学们好,我叫水立方”,以“水立方”的自述口吻说明。“当我被选为2022年冬季 奥运会冰壶比赛场馆时,我兴奋极了!可是接下来我就遇到了麻烦” “2019年底,我第一次圆满 完成水冰转换,耗时近60天。2020年12月,第二次水冰转换顺利完成”,运用拟人的 修辞手法,介绍了自己变成“冰立方”的过程,语言非常生动形象。表达效果:吸引读者的阅读 兴趣,易于理解内容,增强了传播的效果。属于生动的语言。17 .答案:异姓族人强势建房,父亲只能忍气吞声,不与人争
14、一时之长短;父亲研究祖传“药 书”并为乡亲们治病,且从不收一分钱;父亲为乡亲们写春联。解析:此题考查内容概括。根据段“遇上不讲道理的人,能忍就忍,别争一时之长短”和段 “原来是异姓族人强势建房,居然少砌一堵墙,父亲满腹悲凉,又只能忍气吞声”,可概括 为:异姓族人强势建房,父亲只能忍气吞声,不与人争一时之长短;根据段“每天晚上,父亲 就在煤油灯下小心翼翼地翻看着,把治疗常见病的方子摘录下来。我老爸就凭这套祖传药书,为远村近邻乡亲们消除了许多病痛,且从不收一分钱”,可概括为:父亲研究祖传 “药书”并为乡亲们治病,且从不收一分钱;根据段“父亲读过几年书,写得一手好字。每年 的农历过年上开始写春联,弟
15、弟帮磨墨,我把写好的春联摆在地上晒干,乡亲们就围着桌 子观看和称赞着”,可概括为:父亲为乡亲们写春联。18 .答案:表现了母亲纯朴、勤劳、不怕苦累的形象。解析:此题考查人物形象。根据段画线句“每天天刚亮,怜着篮子去菜地采摘蔬菜;回家就烧 水、扫地、做早餐、喂鸡鸭;等大家用完餐出门后,她又开始喂猪、洗衣;然后出门去拔喂猪的 野草”写母亲的日常生活中忙碌的身影,结合本句前文“我老妈纯朴,平常,善良”可知,写出 了母亲纯朴、勤劳、不怕苦累的性格特点。19 .答案:运用神态和语言描写,生动形象地表现了父亲的善良、仁慈,表现了乡邻之间和谐相处 的气氛,表达了民风的淳朴。解析:此题考查语句赏析。要求从描写
16、方法的角度赏析。根据段“每年没等梨成熟,就有小孩 用竹竿敲打或爬上去采摘,邻居来通风报信,我老爸不在意地笑笑:让他们摘吧,现在也 不好吃,大人去一喊,跌下来就麻烦了。”句中“不在意地笑笑”可知运用了神态描写,“让 他们摘吧,现在也不好吃,大人去一喊,跌下来就麻烦了”运用了语言描写;小孩子在梨子没有 熟时,用竹竿敲打或爬上去采摘,邻居来“通风报信”,爸爸不在意,写出了民风的淳朴和爸 爸的善良与仁慈,蕴含着邻里之间相处的和谐。20 .答案:交代记叙对象;突出主题;设置悬念,激发读者的阅读兴趣;贯穿全文的线索。 解析:此题考查题目作用。从题目本身来看,“老爸老妈老屋”是三个并列关系的名词,中 间用间
17、隔号隔开,容易引人想象:三者关系如何,有何精彩的故事等等,设置了悬念,激发读者 的阅读兴趣;根据至段写老爸的回忆、至段写老妈的善良和段写好我的生活和现 状,可知,这个题目交代本文记叙对象;根据段“是啊,无论我们离开多久,走得多远, 我们的根,仍在老屋;梦里常回的,还是老屋”,可知,作者对父母和劳务的深情和眷恋,突出 文章的主题;根据至段写老爸的回忆、至段写老妈的善良、段写好我的生活和现状 和铿段回顾在老屋与爸爸妈妈的生活情景等可知,这个题目是贯穿全文的线索,使结构严 谨。21 .答案:表达了作者对父母的思念、对儿时生活和家乡的怀念。解析:本文考查主题理解。根据至段写老爸、老妈和在老屋生活片段充
18、满温情的回忆,结合 “父母在,就是家;父母走了,家就成了老屋,家乡就成了故乡。但我们的心,仍会留在老 屋;我们的根,仍在老屋;梦里常回的,还是老屋”可知,表现了对父母和儿时生活的怀念和对 家乡的深情与眷恋。22 .答案;快速前行的人形下方有多个脚趾造型,表示跑的速度很快。23 .答案:情正刚雅.答案:地点不明,应改为“学校定于5月20日上午9点在学校报告厅” 署名和日期互换位置,应该是先署名后日期24 .答案:参考例文:探索未知,挑战自我从“嫦娥奔月”的故事,到“玉兔”二号月球车巡视探测月球,从古人的异想天开到今天的 梦想成真,我们走过了太久远的历程。但仅仅是时间的积累,并缺乏以让我们张开双臂
19、拥抱苍 穹,我们深知,没有航天人的不断探索,没有整个民族不断超越的精神,我们只能靠笃信传说演 绎夺父逐日的浪漫。正是因为航天人不断探索,我们的生活更加的方便,我们的向往更加的辽远,我们的梦想更 加的瑰丽。航天探索使我们拥有了卫星通信技术,让我们全球互联,转瞬间我们又向万物互联进 发;正是不断地探索让55颗北斗组成天网,实现全球定位;正是不断地探索让我们拥有了利用空 间技术研发的新药物,未来我们可以把更广大的福祉赠送给世界的人民。面对困难,我们不断挑战,面对未知,我们不断探索。在漆黑的夜空中,“东方红一号”的 成功发射让我们翻开了探索太空的大门;面对未知的月球反面,我们不断探索终于让嫦娥四号在
20、月球反面着陆;面对遥远的火星,我们不畏路途险阻,终于看到橘红的大气层,蓝色的夕阳。在航天视野开展过程中,嫦娥二号曾因技术问题差点无法顺利升空占领轨道。在关键时刻, 北斗卫星导航系统工程副总设计师、北斗三号卫星首席总设计师谢军带着北斗集团全部员工没日 没夜地工作,谢军曾累到一天屡次晕倒在现场,就是这样不停地工作,突破了人体的极限,终于 在截止时间前二个小时完成任务。我国第一个登上月球的宇航员杨利伟小时候性格内向,胆小懦 弱,他不断地突破自己性格的缺陷,终于由一个怕爬十五米竹梯的小男孩变成了我国进驻太空第 一人。我们的生活和奔赴太空并行在不同的轨道,我们同样需要学习航天精神,同样需要去探索未 知,
21、去挑战自我。只有挑战我们的极限,才能在学习、生活中取得更好的成绩,才能看到不同领 域的精彩,才能够体悟到我们的先民对宇宙怀有的最朴素最真挚的热爱。“长安何处在,只在马蹄下。”让我们每个人都能学习航天精神,能够像航天人那样不停探索,不停超越。火星将不再遥 远,宇宙将不再遥远。解析:此题考查材料作文。第一,审题立意。这是一篇材料作文,首先理解材料内容,材料分为两段,第一段回顾了中国航 天从无到有、从有到强的不平凡的历程,第二段提出“航天精神”并阐述其意义。这种精神的内 容是“超越自我,永不懈怠”,这两个短语是我们审题立意的重点。超越自我,就是发挥自己最 大的能力,挖掘自己最大的潜能克服自身弱点,提
22、升自身能力。永不懈怠,就是自强不息,刚健 有为,持续努力,勤奋进取。参考立意;学习航天精神,当代青年要勇于超越自我;学习航天精 神,当代青年要积极进取,刚健有为;响应航天精神感召,我辈当砥砺前行。第二,思路点拨。写作时,我们要翻开写作思路。材料中“当代青年”强调了写作的对象,写作 内容应该面向当代青年。我们可以表达一件不断努力进取从而超越自我的事情,也可以以“超越 自我,永不懈怠”为论点发表观点。行文时建议引述材料,挖掘“超越自我,永不懈怠”的航天 精神的内涵,然后论述其对当代青年有什么启发,最好从“怎么办”的角度阐释青年人应该如何 践行航天精神。【选段三】乐和唱这个词,正唱到望天王降诏早招安
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