关于人生随笔的美文-随笔美文200字左右.doc

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1、关于人生随笔的美文:随笔美文200字左右人生没有彩排，每天都是现场直播，愿我们抓住今天，用诚信的养料来浇灌生命的价值之花。接下来WTT为大家整理了人生随笔的美文，!人生随笔的美文篇一记得以前看过这样一个故事：一个孩子家里很穷，母亲得了重病继续治疗，可是治疗费对于一个人孩子来说那无疑是个天文数目，情急之下，他找到了他的教师，并保证一星期之后必还。在那个时候几十块钱已经是一大笔数目了。一个星期之后的晚上，下着大雨，路上急行欲归的行人只看到一个弱小的身影疾行而过，终于在一天将近过去的最后时刻，敲门声响了。原来那个小孩太过劳累而睡着了，醒来时天幕已落下。但是他做到了，他信守了他的诺言，那个疾行而过的身

2、影折射出来了他的品质。诚信的价值折射人生的价值。每个人都希望自己可以有一个和谐温暖的家。但是每个人对这种幸福感的感知都是不同的。不过可以称之为和谐温暖的家无疑都具有这两个字“诚信”。一个人假设是对自己的家都不诚信了，那还奢望他对谁诚信呢?父母不和，家必不谐，子又何孝?据统计,家庭和睦又常年有父母教诲的子女要比家庭别离的留守儿童的学习成绩、做事的信心高很多，可见，家和万事兴，诚信的价值铺就成功的道路，折射人生的价值。每个人都希望自己有很多的朋友而不是总是形单影只。记得有首歌是这样唱的“每颗心都寂寞，每颗心都脆弱，都渴望被触摸····&mid

3、dot;·”但是，假设是一个人总是借钱不换，说到做不到，容许保守了的机密向外宣扬，试问，这样的人，有几个愿意与之成为朋友?可见，诚信对于友谊同样重要。民间总是这样说“出门在外靠朋友”。在这个社会，靠的就是金钱与关系，看那些混得有声有色的大老板哪个不是关系好，哥们硬，当然还有别的。可见，诚信维系友谊之道，翻开成功之路。诚信的价值折射出人生的价值。每个人都希望得到长辈的抬爱、上司的提拔。这个社会，追名，逐利，这是金钱逼出来的。人儿，我们怎样才能得到长辈的抬爱、上司的欢心呢?自古以来就有尽忠尽孝的古训，忠是一种另类的诚信，假设一个连最根本的诚信都没有，怎能得到长辈、上司的欢心呢?那不就

4、成乱臣贼子了吗?那必然会成为被打击的对象。这个急躁的社会，如你没有根本的和长辈、上司处理关系的才能，可见，你的一生将会是碌碌无为的。因此，诚信的价值，折射人生的价值。人生本是没有意义的，但我们要为之确立一个意义。去创造人生的辉煌。人生没有彩排，每天都是现场直播，愿我们抓住今天，用诚信的养料来浇灌生命的价值之花。人生随笔的美文篇二生命是如此的美妙，生命是如此的充满奇迹。我们每个人的降生，都是一种奇迹，有时候我会想：我们都是争斗才成功的幸运儿，却为什么会有人自杀，那么剧烈的开场却如此就完毕了，生命也真是如此的不堪一击。成功是一种美妙，其实生命中非常重要的东西和我们的成功和幸福没多大的关系，只不过成

5、功之后，具备这些优势会更加美妙而已。也许在拼搏的过程中会想到放弃，在挫折背后想到从楼上跳下去理解生命。但我们首先要坚持下来，活着就有希望。我始终相信会有奇迹发生，因为真正拼搏过上帝不会不给你一点财富，积累起来，也会成为你的精神粮食。每个人活着，总要有所期盼，总要有点希望。花儿迟迟未开，不要抱怨它，也许它只不过在等待一个更美妙的时节，然后将其全部精力翻开，让它为世人呈现出最完美的瞬间。上帝将好葡萄和坏葡萄给了四个人，好葡萄代表着幸福，完美，而坏葡萄代表着困难，挫折。第一个人先将好葡萄全部吃完，然后在晚年时却遭到了无比的失败和打击。第二个人和第一个人的做法相反，早年时先将坏葡萄全部吃完，打算将幸福

6、，完美全部留给晚年，但却因早年承受的苦难太多，而失去了对生命的意义。第三个人将坏葡萄全部扔掉，让自己的人生全部在幸福和完美中度过，但到了他晚年时，才发现自己的人生索然无味。而第四个人却是将好葡萄和坏葡萄轮流着吃，所以他的人生最充实。一个人不可能一生不经历挫折，但只要坚持下去，就会有幸福之神眷顾的那一天。坚持下去不是因为我很坚强，而是因为我别无选择。每天为自己定一个目的，并努力坚持下来，使成为习惯，你就会发现自己多么骄傲，因为也许会想到，别人根本就不会想到做这些，并且你也战胜了原来的自己。人生不如意的事十之八九，关键是看得开。一件事情发生后，往往无法挽回，纵使有百般懊悔，但已发生的事情就是现实，

7、与其无济于事的悲伤度过一天，不如快乐，快乐的生活。人生随笔的美文篇三光阴匆匆，却踏不出斑斑足迹;流年似水，却刻画不出心中的期盼;无心插柳却成萌，这就是对立的人生。不知你曾经是否划过人生的方案，是否感慨自己的努力还远远不够。但我深知，在人生这无止境的道路上，许多人为了它辛勤的挖掘，是为了耀眼的黄金吗?还是为了稀奇可数的珍宝。我想这些都太过迂腐。真正的含义上，而是为了挖掘那潜在知识，从而增加人生阅历。从这里，我们就可以引申出一个观点。“事半功倍”并不恒等于“事倍功半”。为什么要这样阐述呢?我们自身便是一个很好的例子，就拿课堂45分钟来说，作为学生，上课认真，努力学习是天职，可偏偏有些特例，但却不是

8、不愿意学和听，而是听一半，课余翻倍赶。这是以自我中心进展自修吗?这种方式的学习又能使自己增加多少知识呢?是认为自己的自学才能够好还是觉得教师讲的不通俗易懂，这些都是侧面反映的要素罢了。再看上课认真听，大脑不停的运转，眼、嘴、手三位合一，对教师所讲的都理解得牢牢当当。翻开练习题，飞笔疾书，这样的成效可谓比前者更佳。这两种方式的途径，结果完全不同。可为什么大多数人宁愿选择后者而不愿打破常规作前者呢?这就于我们自身的问题了，倘假设自己不理智，到头来终究是一场空，懊悔的可不仅是我们自己，而是那些为我们辛勤付出的人。学海无涯，但也不会一帆风顺，假如自己不以身作那么，便如逆水行舟，学习的压力包袱就会越来越重。到最后，我们只能被迫选择后者，甚至两者都不能做。到这里我们不禁感慨，到底如何才能使“功”所占的概率少占于“事”，有人会讲，上课认真听不就完了。不可能，你能保证上课一定全神贯注吗?假如自己的学习承受才能不如别人怎么办?这就需要很好的学习搭配方法了，上课能理解的尽量让自己去考虑。碰上难题，别不懂装懂，让“不懂先生”踩在脚底。按照如此，“功”所占时间将会大大缩短。“事倍功半”是我们学习的原那么，但我们更要明白掌握比勤奋更加重要。第 6 页 共 6 页