《中小学生心理健康教育》班会教案.docx
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1、中小学生心理健康教育班会教案中小学生心理健康教育班会教案一、正确使用手机手机的危害很大,手机正严重侵蚀着当代中小学生,手机对中小学生的影响主要表现在 以下几个方面:1、眼睛近视:长时间使用手机会造成学生近视。2、沉溺游戏:手机游戏设计中包含的主要要素就是好玩、刺激,远比枯燥无味的读书 更有趣,而且大局部游戏具有非常强的粘性和吸引力,往往玩过一次后还想继续接着玩(如 通过长时间的玩游戏可以积累游戏经验、提升等级、升级装备等),这样会使人玩物丧志。3、学业荒废:因为长时间的沉溺于游戏或者即便在上课时依然会在脑海中回想游戏画 面,导致没有时间学习或学习时无法集中注意力,导致学业荒废。4、影响发育:学
2、生基本上都处于快速成长阶段,长时间的坐着、躺着、趴着等姿势玩 手机,长时间一个姿势肯定会对自身健康造成一定影响。5、丧失人际交往能力:玩手机时间过长且长期处于人机交互状态,缺乏人与人之间正 常的对话沟通交流,会影响学生沟通交流能力。6、容易被骗:手机是学生进入虚拟网络世界的入口,但学生自身储藏的知识和能力, 远缺乏以让他们能识别网络世界上的陷阱,即便成年人也不可防止的在网上受骗,学生更容 易被骗(如:用父母的血汗钱打赏主播、充值升级装备等)。7、影响人生观:比方网上的暴力、凶杀、色情、赌博、低俗、负面信息等,学生过早 接触会扭曲自己的人生观。8、影响价值观:容易被网络上的拜金、炫富影响,影响自
3、己的价值观。9、影响世界观:容易被网络上的负面世界观影响个人认知,而经常做错事。10、影响与父母的关系:上述的各种不利影响都是做父母、老师不想看到的,故而父母 和老师会尽量防止学生玩手机,但学生会认为父母和老师是在限制自己的人身自由,认为他 们不理解自己,从而造成隔阂。二、正确处理好人际关系在现阶段,同学们接触最多的是同学、老师和家长。人际交往也是非常重要的,作为学 生如何处理好人际关系?1、要学会尊重他人,学会倾听,不把自己的意见强加给对方。在和同学的交往中,最 主要的途径就是语言交流,有的同学性格急躁,在双方语言交流时,不等对方把自己的意思 表达完整就急于做出判断和决定,常常曲解了对方想要
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