2022年四级下册写字教案.docx

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1、精品_精品资料_四年级下册写字教案教学目标1、把握20 个偏旁的写法,能用钢笔规范的书写带有这些偏旁的字,留意间架结构.2、明白教材中显现的合体字的结构规律,书写规范、端正,比例恰当.3、巩固正确的握笔和运笔,把握合适的书写力度,有肯定的书写速度.4、树立提笔即是练字时的意识, 有踏实认真的写字态度, 养成良好的书写习惯.5、养成乐于沟通、善于摸索的好习惯.初步感受汉字的形体美,激发同学的写字爱好,提高同学的审美才能.教学内容和课时支配1、偏旁练习 10 课时2、综合练习 2 课时3、同学习作观赏2 课时4、写字水平评判2 课时第一课时一、教学目标1、初步把握厂字旁和广字旁的书写要领2、明白带

2、有这两个偏旁的字的一般书写规律,并能在书写过程中尝试应用.3、认真书写例字,写得正确、端正,比例恰当.4、与同学沟通写字体会,体验写字的欢乐,树立写好字的信心.二、教学过程1、课前导入可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_巩固钢笔的写字姿态和执笔方法沟通以往的写字体会.2、新课指导书写厂字旁和广字旁时,横不要写得过长,撇都要写成长斜撇,广字旁的上点在横画中间的上方.在书写每个笔画时,都应留意起笔、运笔和收笔.3、例字指导厌：厂字旁的横略上扬,撇要写成长斜撇,起笔紧接与横的起笔,犬字横不宜长,撇要写成竖撇.库：广字旁的上点在横画中间的上方,撇和横的写法与厂字旁相同.车字的第一笔要写得稍

3、短,第三笔横稍长.压：长字旁的横与里面的横之间布白要均匀,里面的两横要留意长短的变化.厦：里面的夏字笔画较多,书写时要掌握好比例,横画间的布白要均匀.雁：里面的笔画要写得紧凑一些.府：里面的单立人的撇为短撇,竖画要写得直挺.三、临写（1）认真观看,怎样才能把字写的像字贴上一样好？（2）先临写第一组部分字.同学评议.（3）临写其次组字时,勉励同学多动脑摸索,巧练.四、练习练习书写以上字,老师巡察指导.其次课时一、教学目标可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1、初步把握学字头和党字头的书写要领2、明白带有这两个偏旁的字的一般书写规律,并能在书写过程中尝试应用.3、认真书写例字,写得正确

4、、端正,比例恰当.二、教学过程1、新课指导要留意学字头和党字头笔画的次序、方向和外形.学字头第一笔点和其次笔点向右下倾斜,第三笔短撇与前两笔点形成呼应.党字头的第一笔为短竖,其次笔斜点和第三笔短撇指向中心.三例字指导学,学字头前三笔应写得紧凑一些,突宝盖可适当宽一些,子的弯钩位于字的竖中线位置,起笔和收笔基本在同一条垂线上.党,党字头应写得宽而扁.见的上框不能写得过宽.觉,学字头应写得宽而扁,中间口不要写得太大,呈上宽下窄之状常,党字头应写得宽而扁,中间口不要写得太大,呈上宽下窄之状,巾字要留意第一笔竖和横折钩中折的倾斜度,最终一竖应写成悬针竖.尝,下部云的其次笔长横宽度不能超出党字头掌,上部

5、、中部的写法与党字相同.下部手的第一笔为平撇四、临写（1）认真观看,怎样才能把字写的像字贴上一样好？（2）先临写第一组部分字.同学评议.（3）临写其次组字时,勉励同学多动脑摸索,巧练.五、练习可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_练习书写以上字,老师巡察指导.第三课时一、教学目标1、初步把握立刀和寸字边的书写要领2、明白带有这两个偏旁的字的一般书写规律,并能在书写过程中尝试应用.3、认真书写例字,写得正确、端正,比例恰当.二、教学过程1、两个偏旁中的竖钩要修长、挺拔,中腹可向左略呈弧势.2、立刀和寸字边做字的右偏旁时,字的左边部分不宜写得太长,更不能超过竖钩.3、例字指导划,戈的斜钩

6、要写得稍短一些,中间要有肯定的弧度,显得富有弹性,出钩时笔锋朝上.右边立刀的两竖要直挺,留意长短变化.射,左右结构,左右两边基本等宽.身上紧下松,几个横画间距均等,末笔的撇不宜太长.就,左边贝的上框呈竖长方形,立刀要写得挺立,第一竖稍短,竖钩稍长. 刚,同字框要写得瘦长一些,立刀左竖稍短,竖钩要写得稍长.整个字的笔画布白要均匀.寺、寸字的竖钩与土字的竖不要对齐,要略向右偏.点的位置要恰当,与横、竖钩组成不封闭的三角形.三、临写（1）认真观看,怎样才能把字写的像字贴上一样好？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（2）先临写第一组部分字.同学评议.（3）临写其次组字时,勉励同学多动脑摸

7、索,巧练.四、练习练习书写以上字,老师巡察指导.第四课时一、教学目标1、初步把握单耳和双耳的书写要领2、明白带有这两个偏旁的字的一般书写规律,并能在书写过程中尝试应用.3、认真书写例字,写得正确、端正,比例恰当.二、教学过程1、新课指导单耳的外形上宽下窄,一般情形下,它位于字的右边,位置要比左边部件低. 双耳在左边时,横撇弯钩要写得小一点,在右边时,横撇弯钩要写得稍大一些,竖要写得稍长一些.2、例字指导印,左边第一笔是短撇,其次笔竖提的起笔紧接于短撇的撇尖,第三笔为短横.右边单耳横折钩的起笔要对准左边第三笔短横.邓,左边第一笔横撇的横要写得稍短,且略向右上倾斜,其次笔捺改为长点,右边双耳的竖要

8、写得长而挺.仰,三部分基本等宽.单立人要瘦长一些.中间部件略短,三个笔画长度差不多,单耳的起笔要与中间部件的撇尖在同一水平线上.阳,左边横撇弯钩的弯钩部分要稍小.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_队,左边双耳的横撇弯钩要稍短小.三、临写（1）认真观看,怎样才能把字写的像字贴上一样好？（2）先临写第一组部分字.同学评议.（3）临写其次组字时,勉励同学多动脑摸索,巧练.四、练习练习书写以上字,老师巡察指导.第五课时一、教学目标1、初步把握弓字旁和马字旁书写要领2、明白带有这两个偏旁的字的一般书写规律,并能在书写过程中尝试应用.3、认真书写例字,写得正确、端正,比例恰当.二、教学过程1

9、、新课指导弓字旁第一笔是横折,其次笔是横,第三笔是竖折折钩,横折和横组成的长方形要宽扁些马字旁第一笔是横折,其次笔是竖折折钩,最终一笔横要改为提.这两个偏旁在字的左边时,一般都要写得瘦长一些,而在字的底部时,就要写得宽扁一些.2、例字指导引,左右结构,左宽右窄.左边弓字旁由三笔写成.驼,左右结构,左窄右宽.弓字旁应写得瘦长,最终一笔横改为提.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_弧,左右结构,左窄右宽.弓字旁应写得瘦长,取斜势,右边瓜字第一笔为平撇,其次笔为竖撇.弦,左右结构,左窄右宽.右边玄的上点在横的中间上方,第一个撇折的起笔与点上下对齐.驾,上下结构.上面的力和口要写得紧凑一些

10、.下面的马要写得宽扁一些,以托住上部,使重心平稳.三、临写（1）认真观看,怎样才能把字写的像字贴上一样好？（2）先临写第一组部分字.同学评议.（3）临写其次组字时,勉励同学多动脑摸索,巧练.四、练习练习书写以上字,老师巡察指导.第六课时一教学目标1回忆前半学期习字情形,与同学共享写字体会.2通过比较,找出自己的进步与不足,树立写字信心3沟通书法家的故事,提高学习写字的爱好.二 教学过程1学习回忆请每个同学翻阅自己以前的练习,与同桌沟通一下习字感想.同学之间可以交换作业本,夸夸同学的特长.同学假如取得了进步,老师要准时夸奖,并要提出努力的方向.假如发觉同学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精

11、品资料_学习取得了进步,老师要准时夸奖.2综合练习让同学有感情的朗读诗句,想像诗句的意境要求同学用最认真的态度去写.书写时,老师要常常提示同学留意写字姿态和执笔方法,同时提示同学充分利用好描红.3休闲一刻让同学轻轻离开座位,去看看同学的练习本,同学之间相互观赏,相互评判,相互启发,共同进步.三、临写（1）认真观看,怎样才能把字写的像字贴上一样好？（2）先临写第一组部分字.同学评议.（3）临写其次组字时,勉励同学多动脑摸索,巧练.四、练习练习书写以上字,老师巡察指导.第七课时一 教学目标1初步学会正确的评判方法2找出同学和自己写的字的优缺点,较客观的评判同学和自己的字.二 教学过程1让同学先读一

12、读诗句,有重点的沟通书写要领.2提出困难.你认为那些字比较难写,期望得到大家的帮忙.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_3同学独立书写.4互动评判.评判时要尽量防止两种极端：只讲优点不讲缺点,或者只讲缺点不讲优点.对于同学的不足之出不仅要真诚的指出,而且要让同学明确努力的方向. 5供应展现平台.第八课时教学目标： 1：明白草字头的结构特点,把握草字头结构字的书写规律,写好例字：苍、茎、薄2、：能正确运笔和构字,留意“双姿”. 能通过观看、比较,区分上下结构字的不同.并能依据自己特殊的感受,发表自己的见解,培育同学对作品的审美才能.3、连续养成良好的书写习惯,进一步体会汉字的结构造型

13、美,激发同学对汉字的爱好及宠爱,培育同学对传统文化的宠爱.教学重点：把握草字头等分原就,上长下短原就及在字中的主笔原就.教学难点：懂得领悟草字头在字中的主笔原就.教学过程：（一）情境导入,揭示课题（二）示范模拟,体悟明理1、老师范写.师：你能发觉草字头的哪些特点？总结规律：A 、草字头等分原就可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_B 、上长下短原就C、短竖及短撇方向及轻重2、模拟医院让同学给病草字头看病.上台摆学具演示 A 、草字头不等分. B、上短下长. C、短竖及短撇方向不当3、同学书写练习3 个草字头.同桌评判,老师巡察指导.（三）合作探究,拓展提高1、出示苍、茎、薄.2、总结

14、特点.懂得领悟草字头在字中的主笔原就.3、小组内变化主笔试写,沟通感受.4、赏析历代名家对“苍、茎、薄”的书写.5、规定练习：苍、茎、薄,练习其余字.同桌评判.老师巡回.6、集体评判.写得不好的,指出缺点,并改正.写得好,赐予勉励,嘉奖五角星,连续努力.四、再巩固1 老师示范书写其余的字,边示范边讲解.2、老师巡察指导,提示、订正同学“双姿”.3、老师：把自己写好的字在小组中展现,小组里举荐写得好的,预备上台展现 五总结.第九课时教学目标： 1、使同学熟悉和把握汉字的结构特点.2、通过练习,把不同结构的字搭配得当,书写正确、端正、均匀.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_3、激发同

15、学的写字爱好,培育同学的写字才能.教学过程：一、复习正确的写字姿态1、同学们,谁能说说正确的写字姿态是什么样的？（身体坐正,脚平放,留意做到“三个一”：手离笔尖一寸,眼睛离桌面一尺,胸离桌边一拳.）随同学的回答,出示同学正确书写姿态的画面.2、一起做一做.二、导入新课本学期我们的写字课和上学期一样,间周上钢笔字课和毛笔字课.今日这节课我们先来上钢笔字课.三、学习新课1、打开书第 13 页,指名读字.2、（出示课件“扩” “巢”“彻”）（1）请同学留意观看这个字各部分在田字格中的位置,指名说.（2）老师相机介绍：“扩”“扣”“晓”为左右结构的字,左边写得窄一些, 右边较伸展.“巢”字上部分是三个

16、“撇点” ,位置要偏上.“彻”字各部分要写均匀.（ 3）各学习小组争论其余的字.四、同学练习1、同学描描、临写.2、请同学上黑板写.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_五、依据同学练习情形总结我们在书写左中右结构的字时,不仅要留意左中右和上中下的宽窄,而且要留意每一部分在田字格中的位置,留意将笔画搭配得当,书写正确、端正、均匀.第十课时教学目标：1、把握半包围结构的字的书写方法.2、培育同学观看分析、争论的才能.教学重点：把握字的占位比例的写法.教学预备：范字图片、投影仪教学过程：一、复习上节课所写内容.二、引出本节课的练习内容,板书课题.1、出示范字,同学观看.2、观看找出规律,

17、小组争论总结. “截、康”书写时,要调整平稳,防止显现重心偏离的现象.3、打开书,让同学以小组为单位照一照字的规律,先进行临写.4、同学进行练习,老师巡察指导.第十一课时教学目标：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1、把握汉字的执笔方法,留意写字笔顺.2、培育同学的写字爱好和良好的书写习惯.3、培育同学争论学习的才能.教学预备：图片、钢笔教学过程：一、提问：写字时要留意什么？（按笔顺规章写字、留意田字格的位置、正确的执笔写字姿态、书写干净等）二、细观看、找规律1、出示例字.2、同学观看字形,说说笔顺规章.3、同学沟通,不足之处老师准时进行总结.4、师生进行沟通,老师边讲解边示范写

18、.三、出示练写的字,自己观看找一找规律.四、同学依据要求临写以上字.五、练习,同学依据所写字的规律来练习书写以上钢笔字,老师要巡察指导.第十二课时教学目标：1、把握几种结构的字的写法.2、培育同学善于争论,勤于练习的习惯.教学预备：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_写有范字的图片.教学过程：一、复习上节课所学的钢笔字,说一说写时应留意什么问题.二、出示例字,认真观看,分组争论他们的不同之处和相同之处.三、争论沟通1、熟悉各种结构的字的书写特点.2、说一说,你在书写汉字时应留意到什么问题？四、例字指导,老师边指导边讲解.五、临写（1）认真观看,怎样才能把字写的像字贴上一样好？（2）

19、先临写第一组部分字.同学评议.（3）临写其次组字时,勉励同学多动脑摸索,巧练.六、练习练习书写以上字,老师巡察指导.第十三课时教学目标：1、把握左右、上下结构等字的写法.2、增强同学的审美意识,培育良好的写字习惯.教学预备：写有范字的投影片.教学过程：一、复习上节课所学的钢笔字,说一说写时应留意什么问题.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_二、出示例字,认真观看,分组争论他们的不同之处和相同之处.（同学可以结合所同学字熟悉这几种结构的字）三、争论沟通1、让同学先进行观看,通过沟通,使同学明白和把握左右结构的字要处理好比例和谐的关系.2、议一议： 写字时要留意各部分的大小比例、位置关

20、系,把字写的正确、均匀、美观.3、说一说,你在写这几个字时留意到什么问题？四、例字指导,老师边指导边讲解.五、临写（1）认真观看,怎样才能把字写的像字贴上一样好？（2）先临写第一组部分字.同学评议.（3）临写其次组字时,勉励同学多动脑摸索,巧练.六、练习练习书写以上字,老师巡察指导.第十四课时教学目标：1、把握汉字的间架结构、笔顺笔画等.2、增强同学的审美意识,培育良好的写字习惯.教学预备：写有范字的投影片.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学过程：一、复习上节课所学的钢笔字,说一说写时应留意什么问题.二、出示例字,认真观看,分组争论他们的不同之处和相同之处.（同学可以结合所同

21、学字熟悉这几种结构的字）三、争论沟通 1、让同学先进行观看,通过沟通,使同学明白和把握写字要处理好比例和谐的关系.2、议一议： 写字时要留意各部分的间架结构、笔顺笔画,把字写的正确、均匀、美观.四、例字指导,老师边指导边讲解.五、临写（1）认真观看,怎样才能把字写的像字贴上一样好？（2）先临写第一组部分字.同学评议.（3）临写其次组字时,勉励同学多动脑摸索,巧练.六、练习练习书写以上字,老师巡察指导.第十五课时教学目标：1、指导同学把汉字写得均匀美观.2、激发同学的写字爱好,培育良好的写字习惯.教学预备：写有范字的投影片.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学过程：一、复习上节课

22、所学的钢笔字,说一说写时应留意什么问题.二、出示例字,认真观看,写这些字时要留意什么？三、争论沟通1、让同学先进行观看,然后沟通.2、议一议：怎样把字写的正确、均匀、美观.四、例字指导,老师边指导边讲解.五、临写（1）认真观看,怎样才能把字写的像字贴上一样好？（2）先临写第一组部分字.同学评议.（3）临写其次组字时,勉励同学多动脑摸索,巧练.六、练习练习书写以上字,老师巡察指导.第十六课时教学目标：1、指导同学把字写得美观、紧凑.2、提高同学的审美意识,培育良好的写字习惯.教学预备：写有范字的投影片.教学过程：一、复习上节课所学的钢笔字,说一说写时应留意什么问题.二、出示例字,认真观看,写这些字时要留意什么？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_三、争论沟通1、让同学先进行观看,然后沟通.2、同学沟通：你认为哪个字最难写,怎样写才最美观？四、例字指导,老师边指导边讲解.五、临写（1）认真观看,怎样才能把字写的像字贴上一样好？（2）先临写第一组部分字.同学评议.（3）临写其次组字时,勉励同学多动脑摸索,巧练.六、练习练习书写以上字,老师巡察指导可编辑资料 - - - 欢迎下载