2022小学周记模板锦集8篇.docx

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1、2022小学周记模板锦集8篇小学周记 篇1有人说：友情如酒，经验的岁月愈多便愈香，有人说：友情似茶，那味淡而不浓，却沁人心脾，令人久久难忘。在生活中，友情无处不在。我在这沙滩上，踩上了很多脚印，有很多都被海浪抹去，而唯有这一个令我记忆犹新，让我难以忘怀这是一个星期五的上午，学校组织了去天空开物园一游。在去天空开物园的路上，我们都兴趣盎然，特别有活力，太阳在天空中上班，火辣辣的。我们踏过龙山大道，越过大桥，就来到了沿河南路，到这里时，同学们都气喘吁吁，时时常会把一瓶水一口气喝完，现在特别多人都走不动了，我也不例外，但是还得顶着火热热的太阳走着。突然，我望见我望见有一位同学陈雨轩，在帮别人背他们的

2、包，接着，又对我说：“你把你的背包给我吧，我帮你背！”只见她汗流浃背，可我没有给她背，对她说：“你别再帮别人背了，让他们自己背！”陈雨轩似乎没有听见似的，默默无语，把我的背包一把搭在她背上。忽然，我的眼睛红了，感到热热的，泪水盈眶而出。我连忙擦掉泪花，对她说：”快还给我吧，你别背了！“可是，她头也不回地说：“我帮你！”太阳显得更大了，阳光显得更剧烈了，陈雨轩照旧背着那四五个背包走着友情就像一团磷火，当四周漆黑之际最为显露。我恒久忘不了那一次友情，它将铭刻在我心中。小学周记 篇2有一天，我去市场买菜。我来到“上佳市农贸市场(上佳市市场)”清单上说要先买一斤白菜。我望见“蔬菜类”的牌子，就想：白菜

3、是蔬菜类，应当就在那里。后来，我就去了那里，发觉了白菜，上面插了个牌：2。5斤。我就拿了两棵，呀，秤上说356g。老板说：“小挚友，还没一斤。g就代表克，要500g才够一斤!”老板再拿一棵较大的，秤上说463g，还没到。这时，老板把一棵较大的换成一棵大的，秤上说489g，我忍不住了，把一棵大的换成一棵最大的大的，秤上说500g，哎!老板说：“有时你怎么拿他也没到一斤，这是你运气好!”“哦，是吗?”我说。呀，我这至少也有一张20元的。于是，我就出20元。找多少呢?20-2。5=18(元)，那个老板却用计算机来，20-2。5=17。5。我一看，算错啦!老板说：每次算不肯定都会算对，你们小孩是要学口

4、算、竖式算，有时会算错。而我们就用计算机，不会算错。于是，老板找我17。5元。该买0。5元的葱了，我望见一家买葱的，我走过去，问“0。5元的葱是多少?”老板指出两根葱，给我。我拿出卖白菜的老板找到17。5元，拿出其中的0。5元，给老板。那个老板很忙，我没跟他闲聊。后来我买了很多菜，萝卜、青菜、猪肉、豆芽、鱼、海鲜今日真快乐!小学周记 篇3俗话说的好，民以食为天。我品尝过的小吃数不胜数，但是我最爱吃的要数小笼汤包了。小笼汤包的做法很简洁，首先将剁碎的猪肉掺上簇新的高汤，放入冰箱，待冻成冻肉后拿出来，接着用面皮包袱少许的冻肉，然后捏出九个一样大小的折纹，像花边似的。最终，将小巧玲珑的汤包放入蒸笼，

5、不一会儿，等汤水溶化后，热气腾腾、精致鲜美的小笼汤包就出锅喽!蒸熟的小笼汤包白白嫩嫩的，看起来晶莹剔透，像是一件精致的艺术品，又仿佛是小娃娃在嘟着小嘴。汤包的外皮很薄，仿佛一触即破，一道道折纹显得特别精致。透过面皮，依稀可见鲜黄的汤汁和一团松松软软的嫩肉，散发出阵阵鲜香，真是令人垂涎三尺呀!吃小笼汤包还有一段口诀呢：“轻轻提，渐渐移，开天窗。” 先在汤包上面轻轻咬个小口，一片薄滑韧爽的面皮伴着一股芳香落入口中，细细咀嚼，只觉得特别有韧劲儿。然后，把汤包托到嘴边，顺着那个小口轻轻吮吸，忽然，味道鲜美的浓汤流进嘴中，那股浓香立即充斥了嘴中的每一个角落，余香久久不散。不一会儿，小笼汤包中的汤汁就被我

6、吮吸尽了。此时，原本非常饱满的小笼汤包已经干瘪了很多，里面只剩下了细细的肉末。我咬了一口，肉和面皮一起落入口中，肉末的细软嫩香和面皮的薄滑深深地折服了我的味蕾，真是回味无穷呀!小笼汤包真是美味，让人吃了还想吃。假如你来我的家乡，肯定要品尝品尝小笼汤包哟!小学周记 篇4今日，学校实行去春游，一路上到处绿树成荫，望见有人打羽毛球，有人在打太极。我们欢歌笑语。通过一段时间最终到达了广东高校城科学中心，我先看到门口有很多似乎真的熊猫在迎接我们，导游还帮我们和熊猫拍了几张相片。然后就去四个馆最好玩的其中一个馆，我在那个馆里玩了很多东西。之后我们吃东西，我分了一点东西给导游吃，导游说：“感谢你。”我说：“

7、不用谢。”最终我们去看3D记录片，今日我玩得真快乐。小学周记 篇5第一周迎着春日的阳光，我起先进行为期七周的正式实习。我来到东莞市塘厦镇试验小学，被分到三年级(3)班进行实习。我的指导老师是三(3)班班主任邢老师，看到我的指导老师，我不禁想起当年教我的语文老师，如今我也即将踏上教化之路，感觉有点不行思议。我在指导老师的带领下来到三班门口，我看到教室里的学生已经炸开一团，有的窃窃私语，有的一个劲地东张西望。邢老师向学生介绍了下我，我点头微笑，底下几十双眼睛齐刷刷地盯着我看，我感觉被人始终端详着。作为一名初来乍到的实习老师，怎么快速了解学生状况成为首要解决的问题。回到办公室，我确定向邢老师寻求帮助

8、。邢老师很热忱地帮助我，给我播放班上每位学生的照片，并且比照相片分析其家庭背景状况，让我从侧面了解每个学生的特性。接着，我请班主任给我 一份名单，因为我知道，记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很重要的，假如记不住学生的名字，学生就会觉得自己在老师心中没有地位。觉得老师不关切自己，甚至会产生隔阂。而后我便找了个机会相识了全班同学，下课后同学们都围着我唧唧喳喳地说：“老师，你怎么才来就知道我们的名字呀?好多老师教了我们一年都没记住我们的名字。”这也使我明白了：沟通是一种重要的技巧和实力，时时都要奇妙运用。相识一个人，首先要记住对方的名字。实习的第一周，我主要是熟识学生，加强与学生的沟通

9、，让他们喜爱上自己。其次周实习的其次周，我起先进行了教化见习，主要是到自己的实习班级去听指导老师邢老师的课。一起先，我不知道怎么听课，不知道从什么方面着手，只是傻傻的把老师上课的内容给抄下来，就像回到了当时的中学时候的学习。每个老师都有自己的上课风格，不知道如何去评价。后来和邢老师沟通，发觉原来听课要这样听，要听老师如何突破本节课的重难点，要听老师上课的语言，要听老师的问题设置，也要看学生听课的一个状态以及老师的教态。课堂不是老师在上面的表演，而是学生和老师一种互动，一种学问火花的碰撞。听了邢老师的讲解，我最终弄明白听课要听些什么内容。心里面有一种喜悦感，就像是做数学题时遇到了一个长时间没有解

10、决的的问题，最终经过努力最终解决是的那种兴奋。接着，指导老师还让我去其他班听一听其他老师的课，让我知道了原来每一个老师都有自己上课的风格，比如说，来自湖南的黄老师强劲而又不失机敏细腻，福建老师自由开放而又不失机灵，而来辽宁的张老师自爽朗豪放而又不失精致。这让我明白了每个老师都有自己的上课风格，我也应当形成自己的风格，不能一味仿照别人。第三周周一还是接着听课，但是去听了一节其他老师的课，我明显发觉这位老师的上课方式和指导老师邢老师的上课方式不同：一个偏重于传统的老师讲与学生学的模式;另一位老师则注意于发挥学生的主动性和主体性，让学生真正成为学习的主体，而老师的角色转变为引导学生学习，当然两个班的

11、学生学习的状况就出现了差别，前者学生的学习主动性明显低于后者。主要是由于后者偏向于探讨型，充分发挥了学生的主体性，老师在讲课时是在引导学生自主学习课文。当然，我特别赞同后者的教学方式，并且也在努力学习。这其中有一位同学无故旷课了好几天，和家长当时也联系不上。后来从家长口中我们才得知：该生每日还是根据正常上课时间来上学，只是没到学校。而我与班主任沟通后，确定先让该生今日先回家，和其家长沟通沟通后，由家长陪伴到学校再进行沟通，让其接着上课。至此，这位同学就成为我第一个个别辅导的学生。在这一周里，我还参与了期中考试的监考工作。考试期间，大部分同学们还是能遵守考试规则，但我还是发觉了一位男同学尽然在作

12、弊。我并没有当场揭发这位作弊的学生，而是在考试完之后把他叫到了办公室。通过与他沟通，我才知道，他是为了想考个好成果让母亲兴奋才作弊的，经过教化，他相识到了自己的错误，并向我保证，以后会通过自己的努力来获得好成果的。第四周在这一周里，我起先了第一次正式讲课。学生看到新老师上课都很激烈，也很协作，课堂气氛还是比较轻松，而我在讲台上有些战战兢兢，初为人师，总是有些惊慌。我带着羞怯与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了许多打算，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是惊慌了。“同学们，现在起先上课。”我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。然而，这句话说完，下句该说什么呢?突然间我的脑袋一片空白，

13、只能感觉到有几十双眼睛正齐刷刷地盯着我，让我感到非常地不自由。后来，我还是硬着头皮把课讲完了。课后老师对我所讲的课进行了总概括的评论，并没有太多指责，胆怯打击了我的志气，说只要迈出了第一步，剩下的路就好走了。我回去又重新编写教案，反复备课，尽量挖掘新的教学方法来应对接下来的课堂教学。从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，细心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发爱好，教给学生学问，所以每上一节课前我都打算好教案，考虑课堂会出现的各种细微环节问题，尽量在讲课的时候发挥好一些，刚起先时声音不够嘹亮，后面的学生听起来较困难，我就立即调整过来，不过在语速语调上面做得还不够，缺乏抑扬顿挫的感觉。渐渐

14、地老师也给我一些建议，老师确定了我的进步，也谈到我与学生互动的环节很好，达到课堂气氛的一个高潮。第五周这一周，三(3)班的孩子进行了一次小测试古诗默写。从改卷状况看，大部分人的成果都惨不忍睹。所以，我们在某一天放学后堵在了教室门口。那节课原来是他们的活动课，可偏偏被我这个实习老师抓了个正着，实在是不抓就来不及了呀。好在他们还是算听话，我招手示意了一下，学习委员就大吼一声“回座位”，那些刚从椅子上跳起来的淘气孩子又撇撇嘴坐下了，手中捏着一大叠不及格的默写纸走上讲台，其实这次默写非常简洁，我改卷子的时候就觉得很惊奇，为什么他们就不能略微用点心呢?然而更让人生气的是他们的看法，急着跑出去的玩的模样并

15、不行爱。这一次默写我想抓得紧点，于是就说凡是错一个字的就得重默。底下的反应如我预料般“欢腾”起来，各种嘴脸都有，只有那几个成果好的学生淡然地翻着课本。但是，他们不满归不满，只要我看法坚决，他们就只好乖乖就范。这也许是站在讲台上的地理优势吧，总给人一种居高临下的姿态，我觉得讲台就像是老师的实战堡垒，往那里一站就像是身披了盔甲，等候随时出战。这一回，孩子们第一次表现出他们的不情愿，也让我了解到他们对学习其实是有一些抗拒的。他们擅长与我讨价还价，时而表现出一种不屑的表情，甚至有意惹我们生气。我想当时我的脸都白了吧，我那可怜的小嗓音很快被一篇嘈杂声沉没，结果我的反应恰好付符合他们的意愿。后来我才知道，

16、对他们不理不睬才是无形却有力的还击。在与他们相处的时间里,我发觉发觉从前的自己与他们有着惊人的相像，天真带着倔强，可却是最真实的自己。第六周这一周，指导老师请了一天假，让我代讲了一篇课文。其次次讲课的我已经稍显成熟，没有第一次讲课时那么惊慌。在这次上课时，我就遇到了很多在学校里根本没想过的问题。即当我讲完一节课后，我问同学们，你们听完这节课，有什么新的收获吗?学生们全都看着我，摇摇头。学生为什么会这样呢?是我的教学方式有问题?还是我讲的内容不够深化?我思索良久之后，觉得还是教学方式有问题，没有激发学生的学习爱好。所谓：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。爱好对于一个学生的学习来说是一个尤其重要

17、的因素。爱好能激发学生们的学习欲望，能够溢生学生的学习动力，促使学生主动去学习。那么，如何才能激发学生的学习爱好呢?这就是我接下来要考虑的问题了?其中，指导老师还让我组织开展了“我做文明小公民”主题班会。起初，我遇到了很多困难：比如学生的不协作就经常令我痛心疾首。当时，有人建议我运用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以牵强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。作为教化工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立同等的师生关系。而且，老师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参加者、引发者，是学生的学习伙伴、知心挚

18、友。第七周这一周是我实习的最终一周了。语文的作业是较多的。包括写在作业本的和阶段练习卷的。指导老师让我帮忙批改学生的作文，我仔细批改学生的作文，并注评语，批改试卷，将学生作文中的问题刚好的反映给指导老师，协作老师作分析总结，看哪些方面须要讲或强调。并且课后常常深化到学生中去，了解他们的驾驭状况，主动、耐性对辅导学生。在给孩子们上最终一节课时，我故作若无其事地讲课，却不敢多说一句话，也不敢多看他们的眼睛，就怕自己善感的性情泄露了隐私，包藏不住脆弱的眼泪，那一节课气氛很沉重。或许孩子们也知道我们要分别了，他们都很仔细地听讲，谁也不说话，可我却从他们的眼里读到了浓浓的恋恋不舍。尽管听了多数次“老师好

19、”,但每每回应的时候我依旧带着欣喜的笑容。每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛全神贯注地望着时，作为一名老师的价值感和成就感就油然而生了。这一个月的时间里，我并没有做到一名好老师，也不行能让全部的学生都喜爱我，但只要有一名学生记住我，那么我的实习生涯就有了难以泯灭的闪光点。实习的经验虽然即将过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我信任那不会是我旅途的归宿，而是我充溢挑战和希望的起先!小学周记 篇6今日早上和奶奶去市场买了刷子和清洁球，上学的时候带去学校。中午吃完饭，老师让我们把书包拿到走廊上，起先整理。老师先把水倒在地上，然后让我们打扫地面，最终让我们吸地上的水，但是我们吸了又吸，还是吸

20、不到。他不得不让自己渐渐做。小学周记 篇7想当年上学时，咱的文笔也“堪称第一”，在现在的南阳师院当时还是南阳师专，后来专科升本科上学时，“大作”也常常被老师当范文朗读。在班里，是班委宣扬委员，每星期三下午的政治学习都由我来主持，读报看报，写读后感。最美妙的回忆当数参与学校的演讲竞赛，那次我的佳作真被传为佳话。记得刚到学校时，女生宿舍是在图书馆后面的一个六楼高层建筑，我们班住在第三层，每天晚自习放学回到宿舍，大家就洗脸的洗脸，洗脚的洗脚，女生吗,都爱干净。可是每层只有一个卫生间，光接水就得排半天队，大家都懒得倒水再去排队，况且还嫌远，于是乎，窗口就成了我们倒水的好地方。你一盆，我一盆，八个人，八

21、盆水。哗哗哗哗全楼都这样。那一盆一盆的水倒下来，只能用两句诗形容：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”于是我就写了一篇文章叫宿舍风景线-高山流水瀑布美景参与了演讲竞赛,因为咱眼光独到，选材新奇，朗诵又口齿伶俐，饱含感情，故拿了大赛一等奖，奖品很小一本相册。却也惹下了祸，再不能在窗口倒水，因为校长要坚决取缔这种“瀑布美景”。我也因此被学校同学记忆犹新。咱也成了出名片的人名人!小学周记 篇8银滩是个漂亮的地方，妈妈曾告知我：“银滩是天下第一滩!”这话并不夸张，今年的暑假我就去了北海银滩，当我看到蔚蓝的大海，我便深深给它吸引了!银滩无穷无尽，蓝的海，蓝的天，远远望去，似乎融为一体，看到的人无不惊羡：

22、好一个水天一色。银滩的沙子以细白而出名，我去的正是时候，海水刚刚退潮， 10多里海沙连成一片，白茫茫的似乎刚下过一场大雪。踩在脚下，细小的沙子忽然渗入脚趾间，似乎无孔不入。海沙上有很多密密麻麻的小洞，细致视察才发觉这个沙蟹临时的家。我尝试捕获它，可不等我的手伸到洞口，它便消逝得无影无踪，沙滩上只留下我无奈的脚印。最吸引我的还属那黄的、白的、花的贝壳，五彩缤纷加上各种各样的纹路，漂亮极了!站在海边，一阵海风吹来，它轻抚我的脸颊，是那么的柔软，带给我一阵心旷神恰的感觉!我闭上眼睛，耳边传来着海风和浪花完备合奏的大自然交响曲，我深深沉醉其中!那天的夜里，我做了一个梦，梦见我变成一只海燕，在银滩上空翱翔，俯视着这儿漂亮的风光。