2022年人教版语文七下《斑羚飞渡》教案.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案斑羚飞渡教学设计保华学校朱斌教学目的： 1、认知才能目标：训练整体把握课文才能和口头表达才能.2、情感价值观：懂得斑羚在生死关头所表现出来的美德,激发同学关爱动物,善待生命的情感.教学重点： 1、 通过复述斑羚的故事,培育同学的阅读懂得才能、分析概括才能和口头表达才能.2、通过同学自主、合作、探究性学习,领悟动物之间老斑羚们那种在危急关头勇于自我牺牲的精神和悲壮,领悟文章的深刻主题.教学难点：通过总结课文中作者的示意,让同学进一步懂得人和动物的关系,激发同学珍视生活、关爱动物的情感,增强爱

2、护动物的责任感.教学时间：一课时教学方法：自主、合作、探究教学过程：一、导入师：同学们,课前老师想给大家讲一个故事,大家想不想听？生：想听.师：好的,不过老师有一要求,请同学们的思路肯定要跟着老师走,好不好？生：好的.师：这时发生在在西藏的区的故事,一天早晨,一位老猎人从帐篷里 出来,正预备喝一碗酥油茶时, 突然观察不远处的草坡上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊,他眼睛一亮,转身回到帐篷拿来杈子枪,举枪瞄 了起来.古怪的是,那只藏羚羊并没有逃走,而是用恳求的眼神望着 他,然后冲着他前行两步,两条前腿一弯“扑通”一声跪了下来,两 行长泪也从它的眼里流出来.老猎人虽然吃了一惊, 但他并没有被藏羚羊的行为

3、所打动,枪声响起,那只藏羚羊应声倒的,倒的后它仍是 跪卧的姿态,眼里的两行泪迹也清楚的留着.老猎人的手颤抖了,当 老猎人怀着忐忑担心的心情打开藏羚羊的腹腔时,一切都真相大白了,原先在藏羚羊的肚子里悄悄的卧着一只小羚羊,它已经成型.显 然藏羚羊之所以弯下笨重的身子向猎人下跪,是在恳求猎人保全自己可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案

4、孩子的一条性命啊；同学们,动物亦是生命,动物亦有情感,这只将 母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊,莫非不值得我们深思吗.今日,我们 要学习的这篇课文将又一次震动我们的心灵,使我们的灵魂低头. 下面就让我们一起走进沈石溪先生的斑羚飞渡,去感受那悲壮而感人的场面吧.二、新课师：请大家先明白本堂课的学习目标. （出示课件）师：下面我们来明白下斑羚这种动物；请大家看大屏幕（出示课件） 师：这就是斑羚, 那么它给我们带来了一个怎样感人的故事了？请同学们自读课文,在读课文的时候请大家带上屏幕上的这两个问题. （出示课件）同学读课文.（答应同学争论）师：刚才大家都已经把课文内容明白了,也充分酝酿了,来哪一位同 学来

5、给大家说说你的看法？说说这篇文章的故事情节.（同学举手回答）同学回答. 老师归纳： 身陷绝境显现生气胜利飞渡种群得救（老师板书）师：那么请同学们依据上面的故事情节用自己的语言简洁的复述课文.同学复述.老师归纳总结.师：通过刚才的学习,同学们都已经对课文内容熟识了,我想请同学说说你认为课文中哪个故事情节最让你感动？同学回答.估量很多同学都会找到斑羚飞渡这一情节.师：看来很多同学都认为斑羚飞渡这一故事情节让人感动,下面我们就一起来看看这是怎样一回事了？请大家看大屏幕.（出示课件） 同学看课件.师：看完后你能给大家描述下你所看到的吗？同学描述.师：你能从书上找出是怎样描写第一队斑羚飞渡的情形吗？请大

6、家看看哪些句子是描写小斑羚的,哪些句子是描写老斑羚的？同学找出后,老师出示课件.师：刚才这两句描写斑羚很出色,但是文中仍有很多这样的句子,请 大家仔细找一找, 找出让你最感动的句子, 然后有感情的读给大家听听,同时说说你喜爱的缘由. （出示课件）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案生回答.师：同学们先自己摸索,然后小组进行争论,

7、最终由一名同学发言.估量显现的句子有：生：最让我感动的句子是： “镰刀头羊原来站在年轻斑羚那拨里,眼光在两拨斑羚间转了几个来回,悲怆的轻声咩了一声, 迈着繁重的步伐走到老斑羚那拨去了. ”这句话令我感动的是镰刀头羊原来应当在年轻那拨,但是为了种族的生存自己却了去了即将死亡的老年斑羚那 一拨去了,我佩服它自我牺牲的献身精神,把生的期望留给别人.师：说得好.生:最让我感动的一句话是： “每一只年轻斑羚的胜利飞渡,都意味着有一只老斑羚摔得粉身碎骨. ”由于这句话说的是当斑羚群遇到危急时,老斑羚为了下一代的生存机会而心甘愿意挑选死亡,它们的精神真让人感动,视死如归的精神.师：这种精神也同样震动了老师的

8、心.生:最让我感动的句子是： “我非常留意盯着那群注定要送死的老斑羚,心想,或许有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去,但让我震动的是, 从头到尾,没有一只老斑羚调换位置. ” 我读完这段话让我很感动, 老斑羚在面对死亡时, 是那么的英勇顽强, 他为了挽救下一代的这种精神让我非常感动.师：你的话也感动了老师生：最让我感动的句子是： “我没想到,老斑羚会那么淡定的走向死亡.”我感动于老斑羚对死亡的毫不惧怕.师：面对死亡, 任何人与动物都会感到惧怕,老斑羚的精神真让人感到不行思议.生：最让我感动的句子是： “山涧上空和那道彩虹平行,又架起了一座桥,那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥

9、.没有拥挤,没有争夺, 秩序井然,快速飞渡. ”这段写得很悲壮,彩虹象征了斑羚那种自我牺牲精神的纯洁高尚.师：说得真好, 我也被这篇文章深深的打动了.老斑羚们在面临绝境的关键时刻挺身而出心甘愿意的为下一代做出牺牲是它们有可歌可 泣的悲壮行为, 铸就了种族生命的辉煌. 那么大家能给我们总结出斑羚的精神来吗？师生归纳斑羚的品质. （出示课件）师：这一群可爱的斑羚在蔚蓝的天空下, 在碧绿的一望无际的草原上,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎

10、下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案无忧无虑的飞奔是多么闲适,多么欢乐,多么幸福的事啊.可是它们却飞来横祸,再上难过崖边,在生与死的选择中,上演了凄美壮美的一幕.为什么会发生这样的事了？（出示课件）生回答.归纳出是人的狩猎师：那么你对文中的猎人有什么看法了？你想对他们说点什么了？（出示课件）生回答（只要指出他们的行为不对即可,也可以有批判.） 师：假如你是那名猎人,你此时此刻想说些什么了？生回答.（1、后悔.2、对死去的斑羚的哀思. 3、对幸存的斑羚的欣慰.4、对其他人的警告.）师：大家说得很好那么你能就 “人与动物”的

11、关系拟一条标语吗？ （出示课件）生回答.师：老师这儿也拟了一条,大家看大屏幕.（出示课件）三、小结师：对了,刚才很多同学都发表了自己的看法,很不错.斑羚飞渡惊 心动魄, 斑羚所表现出的自我牺牲精神是我们人类需要发扬的,但斑羚飞渡带给我们更多的是对自身行为的反思,从刚才大家拟的标语可以看出,在环境日益恶化, 很多动物濒临灭亡的今日,我们应当爱护环境,爱护动物. 人类在珍爱自己生命的同时,也要敬重动物的生存权益.请记住并转告你四周的人：善待动物,善待生命；师：大家记住了吗？生：记住了.师：那让我们一起来大声告知我们身边的人师生：善待动物,善待生命.四、作业师：刚才大家以那名猎人的身份发表了自己的看

12、法和看法,那么大家下去后再以小斑羚、老斑羚为例,替他们说出他们想说的话.请大家 看大屏幕,今日的作业是（出示课件）师：今日的课就上到这里,感谢大家. （出示课件）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载