2022年实验室制取二氧化碳教学设计.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案二氧化碳制取的争论教学设计庐江中学试验中学高利民二 0 一二年十二月可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案一、教学目标：1、学问与技能（1）明白试验室中制取二氧化碳所用的药品、反应原理及试验步骤.（2）初步学会试验室制取二氧化

2、碳的操作、检验及收集方法.2、过程与方法（1）探究试验室制取二氧化碳的原理、装置和药品,并利用设计的装置制取二氧化碳.（2）学会对仪器的使用以及观看试验现象的方法.（3）通过探究活动过程,体验化学试验方法的科学性,明白试验室制取气体的思路和方法.（4）初步熟识观看分析、争论、归纳、总结、沟通及运用的方法过程.3、情感态度与价值观（1）创设制取二氧化碳的问题情境,丰富同学的科学体验.（2）激发同学探究的爱好和学习化学的动机.（3）养成相互沟通,勇于实践的良好习惯.二、教材内容和学习对象分析本节内容是在同学学习氧气试验室制取的基础上,力图通过分析、对比、实践,探究出试验室制取气体装置的设计思路,培

3、育同学动手才能和科学探究精神.同学活动多,试验现象明显,简单激发同学爱好.但由于受多年的应试训练的影响,同学的动手才能较差,需老师加强引导,准时订正试验中的错误操作.三、教学重点、难点：1、重点：试验室制取二氧化碳原理、装置设计及制取方法.2、难点：（ 1）试验室制取二氧化碳装置的设计思路.（ 2）学问技能与过程方法的有机结合.四、教学媒体：多媒体投影、试验室制取二氧化碳的有关仪器和药品.五、教学策略：创设问题情境引入试验室制取二氧化碳的原理.引导同学明白试验室制 取气体装置的设计思路,然后让同学对供应的仪器进行挑选组装一套制取二 氧化碳的装置,再分组沟通争论,比较各自装置的优缺点,从中确定一

4、套最 佳装置制取二氧化碳,最终找几名同学制取二氧化碳气体 包括检验和验满）.教学中,要充分发挥同学的主体作用,勉励同学勇于创新,大胆实践,尽可能设计出多套装置.细心设计练习,对课堂上可能反馈的信息作好充分猜测,发觉问题准时调控.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案六、教学过程简录老师活动同学活动教学意图可编辑资料 - - - 欢

5、迎下载精品_精品资料_ 导入新课 猜一猜：农夫伯伯说它是“植物的粮食”,消防官兵说它是“灭火先锋”, 气象专家说它能“呼风唤雨” ,建筑师说它是“自然粉刷匠”.这是什么物质？摸索,猜想激发同学爱好可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_ 推动新课 老师提问： 依据已学学问和生活体会,二氧化碳的性质有哪些？回忆总结回答： 无色无味的气体. 不能 支持 燃 烧 也不能燃烧.能使澄清的石灰水变浑浊. 不能支持呼吸.巩固已学学问可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_ 板书 ：课题 2 二氧化碳制取的争论试验室制取二氧化碳药品的挑选 1、石灰石 和稀盐酸2、石灰石和浓盐酸3、石灰石和硫

6、酸4、碳酸钠和稀盐酸老师引导、同学分析同学摸索、分析让同学通过分析作出判定,培育同学综合分析的才能可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_ 争论：用哪一种方法作为试验室制取二氧化碳的方法？分组争论、作答沟通、争论可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_结论：试验室用大理石（或石灰石）和稀盐酸反应制取二氧化碳. 板 书 一 、 反 应 原 理 ： CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2 +H2O 提问 ：我们应当用什么样的装置来制取和收集二氧化碳气体了？前面,我们已学习过试验室制取

7、O2 的原理和试验装置, 下面我们就来共同回忆一下试验室制取氧气的原理 和装置.老师投影展现同学回答、记忆学 生根 据 投 影 内容 回忆 并 完 成 表格初步懂得和书写反应式温故可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_ 提问 ：依据试验室制取氧气的试验装置和原理,试验室里如何确定气体的制取装置 了？ 投影 ：试验室确定气体制取装置的方法 板书 ：二、试验室制取CO2 的装置及步骤同学总结、回答知新可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 5 页 - - -

8、- - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_ 投影 ：制取二氧化碳的原理以及二氧化碳的相关性质. 探究 ：老师引导同学分析制取二氧化碳气体的步骤及试验操作中的留意事项.根 据提 供 的 仪 器设计出装置图, 争论 装置 的 优 缺 点并回答动 手组 装 仪 器 进行试验学以致用 培育同学实践才能,同学积极参加探究活动可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_老师点评试验中的优点和不足之处听、思、悟巩固基本实验操作可编辑资料

9、 - - - 欢迎下载精品_精品资料_试验反思1、所制取的二氧化碳中可能含有的杂质有哪些？2、试验装置如何改进？ 总结 ：老师引导同学总结试验室制取气体的一般思路和方法并投影展现分析、争论、回答提高同学的试验创新才能和分析问题的才能归纳、总结 加深试验室制取气体的一般思路的熟识和懂得可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_ 思维拓展 ：已知氨气是一种无色有刺激性气味的气体, 密度小于空气,极易溶于水.试验室常用碱石灰和硫酸铵两种固体混合加热的方法制 取氨气.依据所学的学问判定,试验室制取氨气时发生装置应挑选（）装置 , 收集装置应挑选（）装置根 据已 学 知 识 作答巩固提升可编辑资料

10、 - - - 欢迎下载精品_精品资料_DEBDAC C七、布置作业：填写试验报告八、教学反思：（见课后）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_附：板书设计课题 2 二氧化碳制取的争论可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_试验室制取 CO2 药品：大理石（或石灰石）和稀盐酸一

11、、反应原理：CaCO3 + 2HCl = CaCl 2 + CO2+ H2 O二、装置的设计及操作步骤：1 、装置设计思路：气体发生装置：由反应条件和反应物状态打算.气体收集装置：由气体溶解性和气体密度打算.2 、操作步骤检查气密性加药品检验收集并验满三、试验室制取气体的一般思路：1 、确定制取气体的化学反应原理,即在试验室条件下（如常温、加热、加催化剂等）,挑选什么药品、通过什么反应来制取这种气体.2 、确定制取气体时应采纳的试验装置,包括气体的发生装置和收集装置.3 、确定如何验证制得的气体就是所要制取的气体.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载