2022年基因控制蛋白质的合成教学设计.docx
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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -桥山中学集体备课教案万执周次14学科生物主备人金案艳人课4.3 基因掌握蛋白质的合成课时2 课时题主备课老师教学设计个性设计三学问与技能概述遗传信息的转录和翻译.维方法与过程运用数学方法,分析碱基与氨基酸的对应关系.目可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_情感态度与价标值观通过学习激发同学们的空间想象才能和发扬小组合作精神.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_重点难重点: 遗传信息转录和翻译的过程点及难点:遗传信息的翻译过程突破教学探究与讲授相结合方法教第检测预习结果:1、DNA与
2、RNA的区分:一比较项目DNARNA个学环基本单位节五碳糖过含氮碱基结构可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -程主要存在部位2、RNA的分类:在翻译过程中起模板作用的是.起转运作用的是.参加构成核糖体的是.第 二 小组合作,共同探究个一、从基因到蛋白质环1为什么RNA 适于作 DNA 的信使?节2. 转录 :( 1)场所:模板:原料:配对原就:产
3、物:(主要是mRN)A过程:解旋: 解开.配对:细胞中游离的 与供转录用的DNA的一条链上的碱基互补配对.连接:在 的作用下,依次连接,形成新的分子.脱离:合成的 从 DNA链上释放,而后DNA双链复原. 3翻译概念:在 中, 以 为模板 , 合成具有肯定氨基酸次序的 的过程.场所:模板:原料:运载工具:产物:活动 1: 观看教材P70 表 4-1 的密码子表 ,你有哪些发觉 .与同学一起沟通.概括: 1、密码子:在 上相邻的 个碱基终止子: UAA、UAG、UGA种类起始子: AUG(甲硫氨酸) 、GUG(缬氨酸)( 64 种)其他密码子:只能编码氨基酸可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_
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