2022年优化探究高考生物二轮复习第一部分专题五生命活动的调节第三讲植物的激素调节 .docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -第一部分专题五生命活动的调剂第三讲植物的激素调一、挑选题12022 广东珠海质检 以下有关植物激素生理作用的表达,正确选项 A植物激素都直接参加细胞内的各种生命活动 B受精后,种子发育过程中合成生长素促进子房发育成为果实 C脱落酸在果实成熟过程中促进细胞分裂和果实脱落 D乙烯在番茄成长和成熟过程中起抑制作用解析： 植物激素不直接参加细胞代谢,而是与靶细胞表面的受体结合,转变细胞的代谢活动, A 错误.自然条件下,受精后,子房发育成为果实的过程中所需要的生长素是由发育的种子合成的,B 正确.脱落酸的主要作用

2、是抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落, C错误.乙烯能促进果实 番茄 的成熟, D 错误.答 案 ： B 2菠菜属于雌雄异株的植物.菠菜的细胞分裂素主要由根部合成,赤霉素主要由叶合成.两种激素保持肯定的比例时,自然界中雌雄株显现的比例相同.试验说明,当去掉部分根系时,菠菜会分化为雄株.当去掉部分叶片时,菠菜会分化为雌株.以下有关分析,正确的 是 A细胞分裂素与菠菜的性别分化无关 B植物的生命活动只受两种激素的共同调剂 C细胞分裂素与赤霉素在菠菜的性别分化上表现为协同作用D造成菠菜性别分化的根本缘由是基因的挑选性表达解析： 由题意可知, 细胞分裂素与菠菜的性别分化有关. 植物的生命活动受多种

3、激素的共同调剂.菠菜在细胞分裂素所占比例高时分化为雌株, 在赤霉素所占比例高时分化为雄株, 这两种激素在菠菜的性别分化上表现为拮抗作用.答 案 ： D 3光照、赤霉素和赤霉素合成抑制剂对某种植物茎伸长影响的试验结果如表所示.下列相关表达中,错误选项123456光照8 h/d8 h/d8 h/d16 h/d16 h/d16 h/d赤霉素赤霉素合赤霉素激素无赤霉素赤霉素合无赤霉素合成抑制剂成抑制剂成抑制剂茎长度3 cm15 cm11 cm30 cm5 cm24 cmA.1 、2 组比较可以说明赤霉素能促进茎的伸长可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - -

4、 - - - - -第 1 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -B 3、6 组或 1、4 组比较说明延长光照时间能促进茎的伸长C 4、5 组比较可以说明该植物仍可以合成赤霉素D假如使用赤霉素合成抑制剂并赐予8 h/d的光照,茎的长度在3 cm 和 5 cm 之间解析： 1、2 组的自变量是有无赤霉素,第2 组的茎长度远大于第1 组,说明赤霉素能促进茎的伸长,A 正确. 3、6 组及 1、 4 组之间都是光照时间不同,第6 组和第 4 组茎长度较大,说明延

5、长光照时间可以促进茎伸长,B 正确.假如该植株不能合成赤霉素,就施加的赤霉素合成抑制剂不发挥作用,4、5 组结果应相同,而第4 组茎的长度明显大于第5 组,说明该植株仍可以合成赤霉素,C 正确.由于该植株仍可以合成赤霉素,所以施加赤霉素合成抑制剂并赐予8 h/d的光照时,茎的长度应小于第1 组, D 错误.答案： D4甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素类似物的作用模式如下列图,图中“” 表示促进作用,“”表示抑制作用,以下表达错误选项A甲、乙之间具有拮抗作用 B乙、丙最可能代表赤霉素和生长素C用 NAA作用后形成的无子果实属于不行遗传的变异D甲、乙、丙在细胞中大量合成后来调剂植物生命活动解

6、析：分析图示,甲促进种子休眠,抑制植物生长,应为脱落酸.乙促进植物生长,抑制种子休眠,应为赤霉素,二者具有拮抗作用,A 项正确.丙促进无子果实的形成,促进植物生长,应为生长素,B 项正确.生长素促进无子果实的形成是通过细胞伸长,促进子房发育成果实的,而不会导致遗传物质的转变,属于不行遗传的变异,C 项正确.植物激素在植物体内含量很少,不会大量合成,D项错误.答案： D5. 为讨论根背光生长与生长素的关系, 将水稻幼苗分别培育在含不同浓度生长素或相宜浓度 NPA生长素运输抑制剂 的溶液中,用水平单侧光照耀根部 如右图 ,测得根的弯曲角度及生长速率如下表：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品

7、资料_测定指标处理方式外源生长素 mg/LNPAmol/L 00.0010.010.13可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_弯曲角度 度3740312216可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -生长速率 mm/天151713118据此试验的结果,不能得出的结论是 A根向光一侧的生长速率大于背光一侧 B生长素对水稻根生长的作用具有两重

8、性 C单侧光对向光一侧生长素的合成没有影响 D单侧光照耀下根的背光生长与生长素的运输有关解析： 此题中没有光照前、后生长素含量的有关数值,故不能得出单侧光对向光侧生长素的合成是否有影响,C 项符合题意.由于根背光弯曲生长,证明根向光一侧的生长速率大于背光一侧的生长速率.随着生长素浓度的增大,根的生长速领先增后减,且在外源生长素浓度为 0.01 mg/L和 0.1 mg/L时根的生长速率小于不加外源生长素时根的生长速率,表达出低浓度生长素促进生长,高浓度生长素抑制生长,即生长素生理作用的两重性.NPA可抑制生长素的运输, 在 NPA溶液中培育的水稻幼苗,其弯曲角度小于不加外源生长素时的弯曲角度,

9、说明单侧光照耀下根的背光生长与生长素的运输有关.答案： C62022 山东济宁二模 如下列图, a、b、c 为对胚芽鞘做不同处理的试验,d 为一植株被纸盒罩住,纸盒的一侧开口,有单侧光照.以下对试验结果的描述,正确选项A a、b 向光弯曲生长,c 背光弯曲生长B a 直立生长, b、 c 向光弯曲生长C图 d 中假如固定植株,旋转纸盒,一段时间后,植株向左弯曲生长D图 d 中假如将纸盒和植株一起旋转,就植株向纸盒开口方向弯曲生长解析： 图 a 中由于生长素不能透过玻璃片, 故胚芽鞘直立生长. 图 b 中生长素能透过琼脂片, 单侧光照使胚芽鞘向光弯曲生长. 图 c 中由于胚芽鞘没有尖端, 对光不

10、产生反应,左侧有含生长素的琼脂块就胚芽鞘向右侧弯曲生长, A、B 错误.图 d 中固定植株,旋转纸盒, 植株向右弯曲生长, C错误.假如将纸盒和植株一起旋转,光只能从开口进入,因此植株向纸盒开口方向弯曲生长,D 正确.答案： D7为了验证植物向光性与植物生长素的关系,有人设计了如下试验方案：取6 个小花盆,各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗 要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘 .按如下列图方法进行试验处理.接通台灯电源24 h 后,打开纸盒,观看并记录6 株玉米幼苗的生长情形.以下试验分析正确选项可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - -

11、 - -第 3 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -A在以上装置中,玉米幼苗保持直立生长的只有3、5 号装置, 而玉米幼苗基本停止生长的是 2 号装置B依据 3 号和 4 号装置之间试验记录的对比分析,可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照耀引起的C依据 2 号和 3 号装置之间试验记录的对比分析,可以说明玉米幼苗的向光性与玉米幼苗尖端的存在与否有关D依据 5 号和 6 号装置之间试验记录的对比分析,能说明玉米幼苗发生弯曲生长与生长素在玉米幼苗胚芽鞘两侧

12、分布不均有关解析：玉米幼苗保持直立生长的有3、4、5 号装置,而玉米幼苗基本停止生长的是2号装置. 依据 3 号和 1 号装置之间试验记录的对比分析,可以说明玉米幼苗产生向光性是由 单侧光照耀引起的.依据 2 号和 1 号装置之间试验记录的对比分析,可以说明玉米幼苗的向 光性与玉米幼苗尖端的存在与否有关.依据 5 号和 6 号装置之间试验记录的对比分析,能说明玉米幼苗发生弯曲生长与生长素在玉米幼苗胚芽鞘两侧分布不均有关.答案： D8取生长状态一样的燕麦胚芽鞘,分为a、b、c 、d 四组.将a、 b 两组胚芽鞘尖端下方的一段切除,再从c 、d 两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段,并按图中所

13、示分别接入 a、b 两组胚芽鞘被切除的位置,得到a、b两组胚芽鞘.然后用单侧光照耀,发 现 a组胚芽鞘向光弯曲生长,b组胚芽鞘无弯曲生长,其缘由是A c 组尖端能合成生长素,d 组尖端不能Ba组尖端能合成生长素,b组尖端不能C c 组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,d 组尖端的生长素不能Da组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,b组尖端的生长素不能解析： c 组和 d 组尖端都能合成生长素,本试验没有用到 c 组和 d 组尖端,故 A 错误. a组和 b组尖端都能合成生长素,故 B 错误.试验过程未用到 c 组和 d 组尖端,故 C 错误.由于生长素在胚芽鞘中的运输只能从形状学上端运输到形状学下端

14、, a组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,b组尖端的生长素不能,导致a组胚芽鞘向光弯曲生长,b组胚芽鞘不生长也不弯曲,故D 正确.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -答 案 ： D 9为探究影响扦插枝条生根的因素,某爱好小组以同一植物的枝条为材料,用养分素和生长调剂剂X 处理后,得到的试验结果如下列图,以下推断正确选项A养分素对有叶枝条根的形成

15、无明显影响 B生长调剂剂X 有利于促进无叶枝条根的形成 C生长调剂剂X 为枝条根的形成供应了养分物质 D叶片可能产生与生长调剂剂X 类似作用的物质解析：由图中的试验结果可知,养分素对有叶枝条根的形成无明显影响,A 项正确.在只有生长调剂剂X 的培育液中, 无叶枝条生根现象不明显,在生长调剂剂X 与养分素同时存 在的养分液中无叶枝条生根现象明显,因此, 生长调剂剂X 和养分素同时存在有利于无叶枝 条根的形成, B 项错误. 生长调剂剂X 是激素类似物, 只是生命活动调剂中的一种信息分子, 不能供应养分物质,不参加代谢,C 项错误.有叶枝条在有生长调剂剂X 的培育液中有根的 形成,而在只有养分素或

16、蒸馏水的环境中没有根的形成,说明叶片不能产生与生长调剂剂X 类似作用的物质,D项错误.答案： A10. 不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的试验结果如下列图.以下有关表达正确选项A乙烯浓度越高脱落率越高 B脱落率随生长素和乙烯浓度增加而不断提高 C生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互对抗的D生产上可喷施较高浓度生长素类似物降低脱落率解析： 据图可知, 乙烯浓度随着生长素浓度的上升而上升,成熟叶片脱落领先上升后降低, A、B 错误.图示生长素浓度与乙烯浓度的变化关系,没有显示二者对叶片脱落的作用之间的相互关系,C 错误.由图示知,当生长素浓度达到肯定值后,生长素浓度愈高,成熟叶片脱落

17、率愈低,故可喷施较高浓度生长素类似物降低脱落率,D 正确.答案： D11. 某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发,为探究其缘由,检测了该种子中的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化,结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -果如图.依据激素的作用特点,估计图中a、b 依次为 A赤霉素、脱落酸B细胞分裂素、生长素C脱落酸、细胞分裂素D赤霉素、乙烯

18、解析：依据激素的作用特点知,赤霉素可促进种子的萌发,脱落酸就抑制种子的萌发,所以可推知： 该种子在低温处理过程中,脱落酸含量降低以解除对种子萌发的抑制作用,赤霉素含量就增加以促进种子的萌发.答案： A12以下关于植物生命活动调剂曲线的描述,正确选项A图 1 曲线 1、2 可分别表示不同浓度生长素类似物对某植物芽、根生长的影响B如图 1 曲线 1 代表双子叶植物,曲线2 代表单子叶植物,就d 点浓度的生长素类似物可除去双子叶植物农田中的单子叶植物杂草C图 2 中实线表示将一盆栽植物横放于的面,其主根近的侧生长素浓度变化,就虚线表示根生长的最适浓度D图 3 表示不同浓度的生长素对某植物乙烯生成和成

19、熟叶片脱落的影响,该结果说明在生产上可喷施高浓度生长素类似物降低脱落率解析：根对生长素比芽敏锐,图1 曲线 1、2 可分别表示不同浓度生长素类似物对某植 物根、芽生长的影响,A 错误.如图1 曲线 1 代表双子叶植物,曲线2 代表单子叶植物,就 d 点浓度的生长素类似物可除去单子叶植物农田中的双子叶植物杂草,B 错误.图2 中实线表示将一盆栽植物横放于的面,其主根近的侧生长素浓度变化,近的侧生长素对根生长起抑 制作用,故根生长的最适浓度在虚线以下,虚线处生长素浓度对根的生长既不起促进作用,也不起抑制作用,C 错误. 由图 3 可知, 在肯定浓度范畴内,随生长素浓度增大脱落率下降,故在生产上可喷

20、施高浓度生长素类似物降低脱落率,D 正确.答案： D二、非挑选题13. 2022 江西七校联考 甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系.乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置,培育一段时间后的生长情形.丙图表示燕麦胚芽鞘.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -(1) 甲图中, 根和芽生长的最相宜生长素浓度分别为 mol/L 、 mol/L .c点生长素

21、浓度对根生长的效应是 ,对芽生长的效应是 .(2) 乙图中b 侧生长素浓度 填“大于”“小于”或“等于”a侧,这是由 引起的.(3) 为验证在单侧光照耀下,丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A 段而不是发生在B 段.某同学设计了如下试验步骤,请帮忙其完成以下有关试验过程：试验材料及用具：燕麦胚芽鞘,一侧开孔的硬纸盒,薄云母片,光源等.试验过程： 赐予单侧光照耀,在以下图中绘出插入云母片的位置,并在下面用文字说明.a： b ： c ： .试验结果：a： . b： . c： .试验结论： .8 10解析： 1 从图甲信息可知,根和芽生长的最相宜生长素浓度分别为10mol/L 、 10

22、mol/L ,图中 c 点对应的生长素浓度对根的生长既不促进也不抑制,而对芽的生长有促进作用.2 由于重力的作用, 远的侧生长素浓度小于近的侧,故 b 侧生长素浓度小于a 侧.3a 、b、c 三组中,两个试验组云母片应分别在A 段和 B 段中心完全分隔开,而对比组不做任何处理.答案： 110 1010 8既不促进也不抑制促进2 小于重力3 如下列图a. 直立生长b 弯向光源生长c 弯向光源生长生长素的横向运输发生在A 段 14生产实践中总结出“根深叶茂”和“育秧先育根”的珍贵体会,即根必需生长得好,的上部分才能很好的生长.请回答：(1) 根尖是植株生长素合成的部位,生长素合成后向上运输,能够抑

23、制侧根向四周生长,促进主根向更深的土层生长.蔬菜育苗移栽时,切除主根,可促进侧根生长.以上现象说明根也具有 现象.(2) 在用 IAA 处理插条生根时,假如IAA 的浓度较低,适合采纳 法处理插条,此时室内的环境最好是遮阴且 ,以保持IAA 溶液的较低浓度.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -(3) IAA除具有促进生根的功能外,仍具有防止脱

24、落的功能.某讨论结果如图甲所示.据图甲可知, IAA 对脱落的效应与 有关.(4) 脱落的生物化学过程主要是水解离层的细胞壁和中胶层,使细胞分别.与脱落有关的酶类较多,其中 是较为关键的.(5) 在农业生产中,常用肯定浓度的生长素类似物除去单子叶农作物田的中的双子叶杂草,依据图乙,生长素类似物除草剂的作用原理是 .图中曲线中代表双子叶杂草的是 .所用的生长素类似物的浓度最好在 用字母表示 点左右.解析： 1 根尖合成的生长素向上运输,能够抑制侧根向四周生长,促进主根向更深的土层生长. 蔬菜育苗移栽时,切除主根,可促进侧根生长.这些现象说明根也具有顶端优势现象. 2IAA处理插条生根时,有沾蘸法

25、和浸泡法两种处理方法,假如IAA 的浓度较低,适合采纳浸泡法处理插条,此时室内的环境最好是遮阴且空气湿度较大,以保持 IAA 溶液的较低浓度. 3 据图甲可知, IAA 对脱落的效应与施加生长素的部位和IAA 的浓度有关. 4由于脱落的生物化学过程主要是水解离层的细胞壁和中胶层,使细胞分别, 植物细胞壁的成分主要是纤维素和果胶,因此,该过程中起关键作用的是纤维素酶和果胶酶.5 生长素类似物除草剂的作用原理是生长素生理作用的两重性,由于双子叶植物比单子叶植物对生长素更为敏锐,因此图中曲线代表双子叶杂草,所用的生长素类似物的浓度最好在D 点左右,此浓度对双子叶植物抑制的同时,能最大限度的促进单子叶

26、植物的生长.答案： 1 顶端优势2 浸泡空气湿度较高3IAA的施用部位和IAA 的浓度4 纤维素酶和果胶酶5 生长素作用的两重性,双子叶植物比单子叶植物对生长素敏锐D15植物激素对植物的生长发育产生显著调剂作用,植物的生长发育是多种激素间相互和谐、共同调剂的结果.请分析回答以下问题：(1) 目前公认的植物激素共有五大类,除生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸四大类外,植物体内仍有 ,也属于植物激素.(2) 已知顶芽中生长素、赤霉素、 细胞分裂素含量高,伸长茎中生长素、 赤霉素含量高, 从细胞学角度来分析, 说明生长素和赤霉素主要通过促进 而促进生长, 细胞分裂素主要通过促进 而促进生长. 根是植

27、株细胞分裂素合成的中心, 细胞分裂素合成后向上运输,能够抑制侧根向四周生长,促进主根向更深的土层生长.蔬菜育苗移栽时,切除主根,可促进侧根生长.以上现象说明根具有 现象.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -(3) 甲同学为验证“幼嫩叶片可产生生长素,生长素可阻挡叶柄脱落”的结论.设计了一个试验,试验步骤如下：取一盆生长状况良好的植物,去掉幼叶

28、的叶片,保留叶柄.观看幼叶叶柄的脱落情形.请你用所学学问,指出甲同学试验设计的两点不足之处.其一： .其二： .(4) 乙同学发觉成熟叶中含有较多的脱落酸而不含细胞分裂素,细胞分裂素能否抑制叶片衰老？设计如下试验探究细胞分裂素的作用.试验步骤： 选取一片生长健壮、面积大小相宜的叶片,沿叶脉在叶片左半部分涂上肯定浓度的细胞分裂素,在叶片右半部分 .记录叶片左右两部分保持鲜绿的时间.试验猜测结果与结论：如 ,就细胞分裂素无延缓叶片衰老的作用.如 ,就细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用.如 ,就细胞分裂素有促进叶片衰老的作用.解析： 1 植物激素共有五大类,除题干所列四大类外仍有乙烯,其主要生理作用是促

29、进果实的成熟.2 顶芽中生长素、赤霉素和细胞分裂素的含量都比较高,而伸长茎中生长素、赤霉素含量高, 说明生长素和赤霉素主要通过促进细胞的伸长而促进生长,细胞分裂素主要通过促进细胞的分裂和组织的分化而促进生长.蔬菜育苗移栽时, 切除主根, 可促进侧根生长,说明主根的存在抑制侧根的生长,类似于植物顶芽的存在抑制侧芽的生长 顶端优势 ,说明根也具有顶端优势.3 综合分析试验可知,其一,应去掉顶芽,缘由是顶芽产生的生长素向下运输,可到幼叶叶柄处,影响叶柄脱落.其二,应增加一个对比试验,对比设计为取同一品种、生长状况相同的植物,然后去掉顶芽和幼叶的叶片,在叶柄横断面上涂上肯定浓度的生长素,观看幼叶叶柄的

30、脱落情形.以此对比试验来说明叶柄脱落是缺乏幼叶产 生的生长素所致.4 探究细胞分裂素的作用,试验应遵循对比原就,选取一片生长健壮、面积大小相宜的叶片,沿叶脉在叶片左半部分涂上肯定浓度的细胞分裂素,在叶片右半部分应涂上等量的蒸馏水.依据对比分析可能有三种情形：叶片左半部分保持鲜绿的时间与右 半部分相同, 叶片左半部分保持鲜绿的时间比右半部分长,叶片左半部分保持鲜绿的时间比右半部分短.答案： 1 乙烯2 细胞的伸长细胞的分裂和组织的分化顶端优势3 应去掉顶可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -芽缺少对比试验4 涂上等量的蒸馏水叶片左半部分保持鲜绿的时间与右半部分相同叶片左半部分保持鲜绿的时间比右半部分长叶片左半部分保持鲜绿的时间比右半部分短可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载