2022年留守儿童之家工作计划.docx
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1、精品_精品资料_乌溪中心学校 20222022 学年度留守儿童工作方案为规范我校留守儿童之家项目建设和治理,确保我县训练民生工程顺当落实,依据省训练厅、省财政厅农村留守儿童之家建设实施方法和省训练厅安徽省校内留守儿童之家建设和治理方法,结合我校的具体实际,更好的发挥学校、社会、团组织的实践育人功能,深化推动留守儿童心理健康训练,改善农村留守儿童生存进展状况,促进农村留守儿童健康、欢快、全面成长,加快社会主义新农村建设步伐,特制订乌溪中心学校农村留守儿童实施工作方案.一、工作目标通过对留守儿童问题的调查、分析与讨论,找到影响留守儿童健康成长的缘由,有针对性的提出行之有效的措施和方法,狠抓落实,
2、为“留守儿童”营造健康、欢快、公平、和谐的成长环境,同时,要加强领导,形成合力,大力宣扬,建立目标责任制和完善的工作考评制度,不断提高广大未成年人的综合素养.1、建立留守儿童档案,使留守儿童建档率达100.2、留守儿童入学率、巩固率均达100.3、对涉及留守儿童的案件,符合法律救济规定的,100赐予法律救济.4、关爱留守儿童,在学校班级实行“一对一”结对帮扶活动.二、成立组织明确职责组长:唐晓鸿(校长)全面负责学校留守儿童之家建设和治理工作.为留守儿童之家建设和治理工作的第一责任人.副组长:张久洪(支部书记)负责留守儿童活动设施的配置及其它后勤保证.为留守儿童之家建设工作直接责任人.成员:霍卫
3、国:负责组织实施留守儿童治理服务工作.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_陈芳华:负责留守儿童资料的整理,归档.张学新:负责留守儿童的学习工作.张定翠:负责留守儿童心理健康工作.王宏才:负责留守儿童图书阅览治理工作.各班主任:负责本班级本中队留守儿童的学习、生活,使之健康欢快的成长.留守儿童之家日常治理人员:王宏才三、主要措施1、学习上优先辅导. 学校要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组, 落实到每一位任课老师. 由任课老师具体分析同学的学业情形, 制定学习帮扶方案,明确帮扶时间、内容和阶段性成效.每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手,老师要对结对帮扶成效进行定期检查,建立进
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