2022年社会工作实务模拟试题 .docx
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1、精品_精品资料_社会工作实务 初级 模拟试题可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_作者:日期:2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_依据年龄特点挑选:设计大动作训练嬉戏一原始反射支配时期举例: 嬉戏名称:反身嬉戏适合年龄: 46 个月 每次时间: 1 2 分钟 每天次数:越多越好 留意事项:喝完奶半小时以后再开头训练训练方法: 1.拉手翻身:婴儿仰卧时,拉起一只手,带动其身躯翻转过来变成俯卧,也可以由俯卧再拉手变成仰卧.2. 被单翻身:将婴儿放在被单上由家长抓住被单的两个角,轮番拉高或放低, 让婴儿在被单里滚来滚去,体验翻身的要领.3. 翻身过物:让婴儿能够随心所欲的翻动
2、身体时,在床上摆放一些障碍物,如枕头、棉被等,让婴儿从上面翻过去.二、步行前时期举例:嬉戏名称:爬行嬉戏.适合年龄:6-12 个月 每天次数:不限留意事项:方法敏捷,不要强迫训练方法:1、双侧交互爬行:爬的时候是右手前进,左脚跟进,然后左手前进,右脚跟进, 犹如四足动物行进的姿态.2、上下斜坡爬行: 在有上下斜坡的的方爬行, 身体就会感受到的心引力的变化, 这种爬行过程可使前庭平稳系统得到充分的训练.3、爬跪站坐训练:在爬行时,让婴儿停下来改做其他动作,然后再连续爬行, 如把跪立、攀物站起、坐下、俯卧等动作与爬行相互组合在一起,使婴儿能够在爬行过程中不断变换动作,刺激大脑细胞的活动,培育平稳才
3、能.三、步行时期举例:嬉戏名称:走的嬉戏适合年龄: 10-36 个月 每天次数:不限,可随机.1、推玩具车:挑选玩具车、手推车、学步车等,可以让婴儿用两手扶着在的上推着走,借助车的量力学会如何迈步.2、跪着走:让婴儿跪在床上用膝盖练习走路,可以帮忙训练平稳机能.3、跨过障碍物: 在的上摆一些 20 厘米被的障碍物, 勉励婴儿跨过去, 可以训练婴儿单脚站立的才能.四、基本运动技能时期举例:嬉戏名称:球的嬉戏年龄: 1.53 岁 时间: 1-3 分钟方法:1、环绕丢、踢、拍、投等基本动作,变换好玩味性的方式进行训练.2、抛(丢)球:让婴儿抓着球,反复把球抛(丢)到“墙上” ,的上指定的的方, 可以
4、帮忙训练婴儿的肌肉和关节.3、踢球:把球放在的上,让婴儿用脚踢着球走,或对着积木、易拉罐等目标练习踢球.4、拍球:把球扔在的上,用手去拍13 次.5、投球:用一只手或双手做向前、向上、向下、的投球动作.挑选设计婴儿精细动作训练嬉戏的方法举例 1:名称:抓物训练年龄: 36 个月 时间:可随时进行方法:3 / 11可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1、放手训练:先让婴儿右手抓一个东西,再让左手也抓住一个东西,经过反复训练,培育婴儿主动放手的意识.2、给物:拿一些新奇好玩的玩具,如乒乓球、小绒毛玩具等,先取其中一个放 到婴儿手里,玩一会儿,告知他“把东西给手” ,并做一个伸手的姿态,
5、假如听不明白,可以拿过他的手反复做几遍,使他渐渐懂得“拿”和“给”的动作和意 思.3、交换:把一堆互不相关的东西放在婴儿面前,让他伸手来取,一次拿一个, 先左手后右手,或用左右各拿一个,放下再换其它的东西.4、拍拉:在婴儿床上伸手可以够到的的方,用线吊一个小玩具,让他没事的时候,够一够,拍一拍,拉一拉,要常常变换新的东西吸引婴儿的爱好,保持新奇感.5、两手互敲:拿一些可以相互敲打的玩具,用两手相互进行敲打.6、左右互传:当婴儿抓物动作已经成熟阶段后,可以练习传递动作将左手的东西传给右手,或右手的东西传给左手,成人可以做示范动作让婴儿进行仿照.举例 2:名称:投掷年龄: 13 岁 时间: 1 分
6、左右留意事项:活动次数,不能过多动静交替,简繁搭配. 方法:可以找一些不怕摔、不易碎的东西,让婴儿练习投掷才能1、跳起来摸球:大人将球举在适当的高度,让婴儿能够跳起来摸到球.2、投球入篮: 预备 23 个比较轻的球, 让婴儿把球仍进篮子 里,开头时让婴儿距离篮子 50 米左右,依据情形逐步拉长.3、抛球打罐:可在的上摆放一些空罐子,让婴儿投球打击目标,距离也是由近到远.4、丢石头:到野外捡一些小石头向远处扬,玩丢石头嬉戏可以锤炼手眼和谐才能,帮忙婴儿提高运动才能.举例 3:名称:搭垒积木年龄: 13 岁 时间: 13 分钟方法:1、分堆:让婴儿把大的和小的积木分别放在不同的的方.2、搭梯: 先
7、把一块大的积木摆平,再拿一块小的积木放到上面,反复训练,让 婴儿体会积木的摆放方法.3、放手:让婴儿依据自己的想象力去搭建图形,用两块、三块、许多块搭起来, 推到了重搭,婴儿在积木倒塌的声音中会获得开心.留意事项:(1) )婴儿的精细动作练习不要过分追求技能的结果,它是强化脑的功能.(2) )必需在大动作的进展基础上精细动作才能得到进展.(3) )精细动作的训练要结合日常生活进行,做到生活化、详细化.一、挑选、设计认知才能训练嬉戏名称:认知才能嬉戏时间: 13 分钟 年龄: 12 岁次数:不限方法: 1、熟识数字:开头学习时用两个手指表示1 和 2,或在桌子上摆两块饼干或糖果,让婴儿竖起拇指和
8、食指来表示要1 个或两个,口念手点数 13,逐步增加数的概念.4 / 11可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_2、熟识图片:与婴儿一起看图片,边看边说:这是一个方盒子,那是一个圆皮球.反复训练,用实物让婴儿进行辨认.3、熟识颜色:搜集多种红色或绿色的物品,如红衣服、红皮球、红颜色的笔, 让婴儿能从各种物品中熟识红色和绿色的共同特点.精确熟识后, 逐步把黑、白、黄等比较简洁辨论的颜色反复练习. 重点分清相近似的颜色, 如白色和黄色的区分.4、练习画画:教婴儿绘画的过程,复习学过的方、圆图形,辨论红、黑颜色等.5、熟识自然现象:通过观看太阳、月亮辨论白天、黑夜,通过观看下雨、下雪、刮风
9、来熟识各种自然现象.二、挑选设计婴儿语言训练嬉戏名称:亲子沟通年龄: 39 个月留意事项:多于婴儿进行沟通方法:(1)勉励婴儿多做发音练习,如 a.o.e(2) )也可以仿照婴儿的声音来相互沟通.(3) )把婴儿抱在怀里,用目光和声音多与婴儿谈天:如“宝宝饿了,我们现在开头吃饭好不好?” 玩一下这个嬉戏怎么样? 等等.(4) )婴儿面对面进行沟通做一些夸张的口型和动作, 让婴儿反复进行仿照训练,如:爸爸、奶奶等.(5) )印度婴儿边做动作边练习发音,开头由成人一边说一边表演动作,让婴儿进行仿照,然后由成人说,婴儿来表演,如笑一个,拍拍手,把球扔过来.三、语音嬉戏名称:看图说话,看图讲故事适合年
10、龄: 13 岁时间:每天 23 次 每次 3 分钟留意:把陪婴儿看书当作一种乐趣,帮忙婴儿练习说话,提问不要操之过急. 方法:(1)把婴儿抱在怀里或让其坐在腿上,挑选一些自然科学方面的图书片, 看一页,翻一页.(2) )介绍内容要言简意骇,如这是狮子,那是老虎,等有了初步熟识之后,再协作画面做些说明,如“老虎在跑,小白兔在跳”(3) )环绕图片内容,提出相关问题,如“哪个是大象?” “它的鼻子在哪里?”(4) )让婴儿仿照成人的语言边指图片边练习说话.(5) )在给婴儿讲故事或图片时,不断提出问题,引导婴儿回答“假如”后面的话“假如小花猫出去玩,肚子饿了怎么办?”四、名称:儿歌练习年龄: 12
11、 岁 时间: 15 分钟方法:( 1)挑选一些词语句简洁押韵,有节奏感,有变化,简洁上口的童谣或儿歌最好由 3 个音节的儿歌学起.(2) )婴儿不会说话时,可以跟着成人背诵的节奏做动作.(3) )可以随着成人说话押韵的字以后,逐步说出完整的儿歌.(4) )要带着表情教婴儿一句一句学唱,边唱边打拍子,边协作一些动作以增强韵律和欢快感.布娃娃笑哈哈大眼睛黑头发爱洁净又听话.一、名称:生活自理嬉戏年龄: 3 个月至 3 岁 时间:无限方法:1、勉励婴儿学会穿脱衣服, 训练婴儿协作穿衣时, 要发出“伸手”“拳手 ” “抬腿” 等口令, 让婴儿逐步熟识并用这些动作协作穿衣穿裤,以后他就会主动5 / 11
12、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_伸臂入袖、伸腿穿裤.2、勉励婴儿学会独立进餐:每次进餐时最好让婴儿单独坐一把椅子,将手洗洁净之后,寂静的等待就餐.3、勉励婴儿学会自己洗漱:要用温开水漱口,2 岁以后 20 个乳牙萌出后,就要学习刷牙,可以带婴儿一起去,买喜爱的牙刷牙膏,让婴儿练习自己挤牙膏,培 养刷牙的爱好,使之坚持每天刷牙.4、在个人卫生中培育独立性, 1 岁半左右的婴儿要学会自己擦鼻涕和插嘴,在他的衣服口袋里放一块洁净的手绢.2 岁左右的婴儿要学会用肥皂把手洗洁净并学会洗脸,洗脚,可训练在成人指导下自己预备脸盆毛巾等用具.5、在参加家庭劳动中培育独立性,两岁左右的婴儿可以适
13、当的参加一些家务劳动,帮忙成人做一些力所能及的事情,可以仿照成人擦桌子,扫的摘菜的动作, 也可以训练婴儿把散落的玩具整理好,将积木放到盒子里看完的书放回原位. 留意事项:( 1)挑选设计的内容符合婴儿生理心理特点(2) )训练方法要因势利导,循序渐进(3) )切莫把训练当作刺激或惩处手段二、名称:社会交往才能年龄: 036 个月(可随题改) 时间:不限方法: 1、勉励婴儿与同伴进行交往,如常常到公园和街心花园找同伴一起的嬉戏,见到同伴后让婴儿主动微笑点头, 打招呼, 把自己的玩具主动与同伴进行交换.2、在与他人交往时,训练和勉励婴儿作完整的自我介绍,并且能倾听他人的自我介绍,不要任凭打断或在別
14、人说话时插话.3、指导婴儿使用正确的语言向他人问好说再见等,邀请別人为自己做事要说“请”做完事要说“感谢” ,麻烦别人是要说对不起.4、勉励婴儿给大家分发食物,分玩具和用具,如里与别人发生争执,建议婴儿做适当礼让, 如常常讲小动物共享物品的故事, 在婴儿心情好的时候, 拿出两块糖,告知他一块给小伴侣,一块留给自己.5、到别人家做客时,要向婴儿介绍基本情形,告知应当如何称呼应遵守哪些行为规范,提示婴儿不要乱翻乱拿别人东西,进餐时要等一起吃饭.6、指导婴儿玩“角色” “嬉戏”如当给人看病的医生,当售货员,荬东西的.留意事项:多给婴儿留一些时间制造与同伴交往的机会.名称:培育婴儿良好心情的嬉戏年龄:
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