三年级英语下册Module10Unit2She'sgotanorangesweater第3课时教案外研版三起.docx

《三年级英语下册Module10Unit2She'sgotanorangesweater第3课时教案外研版三起.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级英语下册Module10Unit2She'sgotanorangesweater第3课时教案外研版三起.docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、Unit 2 Shes got an orange sweater.第3课时【教学目标】.语言知识目标：通过学习掌握单词加， orange, white, shirt, shirts1 .能力目标：通过练习，能简单谈论搭配衣服。 能听懂并会用4”句型。【教学重、难点】重点：Shes/Hes got.又隹点：hasg。；而二般疑问句以及它的肯定、否认回答。【教学准备】课件、西己套磁带、卡片C批注教学过程Step 1: Warming up师生齐唱歌曲A R4/N3OW开始本堂课。Step 2: PresentationListen, point and say. 播放活动1的录音，让学生找出问题

2、的答案。萨姆为什么要穿白色衬衫？Its for the class photo. 再次播放活动1的录音，全班跟读、小组跟读，直到学生能读出所有 语句。1. Listen and say. 播放活动2的动画视频，让学生观看。 视频结束后，问学生： Has he got a green, sweater? Has he got trousers? 让学生读课文，找出正确答案。(4)播放活动2的录音，让学生听且跟读，模仿录音里的语音语调。2. Listen and draw J or X.播放录音，让学生整体感知；再次播放时让学生判断；第三次播放录音, 【板书设计】Unit 2 Shes got an orange sweater.第3课时brown orange white shirt skirt Has he got brown trousers? Yes, he has. /No, he hasnt.