部编版语文八年级上学期 综合性学习专练——人无信不立.docx

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1、部编版语文八上 综合性学习专练一一人无信不立1 .综合性学习。诚信既是立身之本，又是处世、教子、经商、治国之道，是社会主义核心价值观的重要内容。学 校将开展诚信做人的主题活动，请你完成以下任务。(1)【探诚信之义】为了探究诚信的传统内涵，请你中国古代关于诚信的一条名言、一个故事，填在下表相 应的横线处。名言轻诺必寡信。故事曾子烹彘【访诚信之人】为了弘扬当代的诚信美德，你所在的小组将采访下面的诚信模范，请你拟写两个采访问题, 完善下面的采访提纲。采访提纲采访主题：挖据当代诚信的内涵采访对象：陈淑梅、李其云夫妇(重庆市铜梁区巴川街道居民)。2013年儿子因故去世。留下了 67 万元的巨额债务。陈淑

2、梅夫妇用卖包子、打短工、捡垃圾等方式，替儿子归还债务，得到周围人的 同情和关照。2017年，二人被评为第六届全国道德模范老实守信模范。采访问题：被评为全国道德模范后，你们对诚信有了哪些新的认识？2 .班内决定开展以诚信为主题的综合性学习活动，请你参与，并完成练习。(1)【认识诚信】请写一个有关诚信的故事的名字，并简单概述故事的内容。 【评说诚信】据有关报道：一位出租车司机在救助一位被货车(肇事司机已逃逸)撞伤的老 人时，先让老人写下证明(证明不是自己撞的老人)，然后才救助老人。请你对这位出租车司 机的行为加以评论。(3)【赞美诚信】请你阅读下面的人物小传，为人物写一段颁奖辞。中国好人榜老实守信

3、好人一一余文觉：1958年生，湖南省长沙市人。他是一个生活窘 迫的环卫工人。但是，面对捡到的大量现金和银行卡等物品，他拾金不昧，将这些财物如数 交还失主。颁奖辞：3 .阅读下面的材料，回答下列问题。材料一：李苦禅是我国著名画家，他为人爽直，凡容许给人作画，从不食言。有一次，有位 老朋友请他作一幅画，他因有事在身，未能及时完成。不久，当他接到老友病故的讣告后，面有 愧色，立即画了一幅百莲图，并郑重其事地题上老友的名字，盖上印章，随即携至后院，将画 烧毁。材料二：上海某白领打车，容许下车后用手机付款，但司机一直未收到36元的打车费。司 机找到该白领所在单位，单位因此将该白领开除。36元给了白领一个

4、警示，也给大家敲响了诚信 的警钟。材料三：成都一家卤味店采用自助售卖的形式经营，购买者自行选购，自觉付费。营业两天 后，顾客的自觉付款额还缺乏商品总价值的百分之三十。人们没有意识到信的重要性，把占廉价 当成了理所当然的事。(1)写出你从上述材料中得到的启示。 读了材料三，你想对那些占廉价的顾客说点什么呢？(3)当今形势下，如何营造信的社会风气？答案1 .【答案】(1)言不信者，行不果。/人而无信，不知其可也。/人倍信那么名不达。/三杯吐然诺，五岳倒为 轻。/小信成那么大信立。商鞅立木/尾生抱柱/一诺千金/齐桓公不背曹沫之盟/魏文侯不弃虞人之期(2)中国有父债子还的传统，但你们为什么要子债父母还

5、呢？在还债的过程中，你们经历了哪些困难？2 .【答案】(1)例如：立木取信。商鞅变法时，为了取信于民，他下令在城南门外立一根三丈长的木头，并 承诺：谁能把这根木头扛到北门就有重赏。最后，终于有人站出来并将木头扛到了北门，商鞅依诺 重赏了他。(2)出租车司机的行为是可以理解的。因为当今社会诬陷好人的事情时有发生，出租车司机心存 善念，在保护自己的前提下，救助老人，这种行为是值得肯定的。 面对生活的重担，你设有让心中的道德天平失衡；面对金钱的诱惑，你将做人的良心摆在中 央。你用手上的扫帚扫除了垃圾，用拾金不昧的行为净化了人心。3 .【答案】(1)每个人都应该培养老实守信的良好品质，老实守信的人能够得到别人的尊重，失信的人终将 无法在社会上立足。(2)人无信不立，我们每个人都应该自觉传承并践行诚信这种传统美德，让社会更加和谐美好。(3)个人多进行自我反省，反思自己的言行是否符合信的标准；政府要加强关于信的宣 传教育，让人们意识到诚信的重要性；社会、媒体要对不诚信的行为予以谴责。