2022年中考道德与法治复习之挑战压轴题(解答题）：承担社会责任（15题）.docx

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1、2022年中考道德与法治复习之挑战压轴题（解答题）:承担社会责 任（15题）一.材料分析题（共15小题）1. （2021 聊城）【关心集体热爱祖国】为点燃青少年党史学习热情，丰富党史学习教育的内容和形式，2021年4月27日，聊城 市青少年“颂歌献给党”演唱活动启动仪式暨不忘初心一一庆祝中国共产党成立100 周年红色歌曲100首颁发仪式在聊城市某学校举行。聊城市某中学团委组建了合唱队, 选取了社会主义好这首歌曲参赛。（1）如果你是该合唱队中一员，为了让集体的和声更美，请你结合教材有关知识，提出 合理化的建议。（2）当同学们唱起“社会主义好社会主义好，社会主义国家人民地位高”时，心中 不由产生自

2、豪之情。请你结合时事材料，举出两个能体现中国特色社会主义为什么“好” 的事例。2. （2021*牡丹江）阅读材料，回答问题。中宣部等部门近日印发的关于公共文化设施开展学雷锋志愿服务的实施意见指出，以公共图书馆、博物馆、文化馆、美术馆、科技馆和革命纪念馆为平台，稳步推进公共 文化设施志愿服务站点建设，广泛吸引志愿者参与文化志愿服务，发展壮大学雷锋志愿 服务队伍。某校正在开展“责任担当，争做学雷锋志愿服务者”的活动，请你参与：（1）请你列举我们中学生在日常生活中推卸责任的两种行为。（2）请你围绕这次活动设计一条宣传标语。（3）中学生参与文化志愿服务对自身有何意义？3. （2021 仙桃）【胸怀梦想

3、 心系祖国】材料一 20世纪60年代初，我们国家遇上了三年自然灾害，那凄惨的一幕，深深刺痛了 袁隆平这位胸怀民生的科技工作者，他把自己的人生理想定格为“让所有人远离饥饿”， 以此作为自己毕生的追求。为了早日实现自己的理想，袁隆平怀着急切心情从事着水稻 杂交的更代繁殖。50多年来，他如同一只候鸟，追赶着太阳，南繁北育，行程数十万里, 经过千万次失败，矢志不渝，用智慧和汗水谱写出杂交水稻育种的壮丽篇章。材料二 祁发宝，1978年3月生，2000年考入乌鲁木齐陆军学院步兵指挥专业，2003【点评】本题重点考查学生对为了让集体的和声更美的建议、列举能体现中国特色社会 主义为什么“好”的事例，以及分析问

4、题解决问题的能力。2. （2021-牡丹江）阅读材料，回答问题。中宣部等部门近日印发的关于公共文化设施开展学雷锋志愿服务的实施意见指出， 以公共图书馆、博物馆、文化馆、美术馆、科技馆和革命纪念馆为平台，稳步推进公共 文化设施志愿服务站点建设，广泛吸引志愿者参与文化志愿服务，发展壮大学雷锋志愿 服务队伍。某校正在开展“责任担当，争做学雷锋志愿服务者”的活动，请你参与：（1）请你列举我们中学生在日常生活中推卸责任的两种行为。（2）请你围绕这次活动设计一条宣传标语。（3）中学生参与文化志愿服务对自身有何意义？【考点】责任的含义与来源；热心公益 服务社会；做负责任的公民.【分析】本题以材料为载体，考查

5、学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，涉及 的知识点有积极承担责任、做负责任的公民、热心公益等。【解答】（1）本题考查我们中学生在日常生活中推卸责任的行为。答案具有开放性，列 举两种行为即可。如：不值日，不认真学习等。（2）本题考查围绕活动设计一条宣传标语。答案不唯一，合理即可。如：弘扬雷锋精神, 参与志愿服务。（3）本题考查中学生参与文化志愿服务对自身的意义。解答时，可从养成亲社会行为习 惯，提升自身人生价值，增强幸福感和成就感，增长社会知识、才干，培养优秀品德， 培养团队精神，提高自身素质，适应时代发展要求等方面作答。故答案为：（1）不值日，不孝敬父母，不认真学习等。（2）弘扬雷锋精神

6、，参与志愿服务；爱心献社会，真情暖人间等。（3）有利于养成亲社会行为习惯，提升自身人生价值；有利于愉悦心灵，增强幸福感和 成就感；有利于增长社会知识、才干，锻炼实践能力；有利于培养优秀品德，塑造良好 的形象；有利于培养团队精神，提高合作能力；有利于提高自身素质，适应时代发展要 求等。【点评】本题涉及的知识点较多，解答时，认真阅读材料及设问，把握积极承担责任、 做负责任的公民、热心公益等知识点，找到设问与教材知识的结合点，进而分析作答。3. （2021*仙桃）【胸怀梦想 心系祖国】材料一 20世纪60年代初，我们国家遇上了三年自然灾害，那凄惨的一幕，深深刺痛了 袁隆平这位胸怀民生的科技工作者，他

7、把自己的人生理想定格为“让所有人远离饥饿”， 以此作为自己毕生的追求。为了早日实现自己的理想，袁隆平怀着急切心情从事着水稻 杂交的更代繁殖。50多年来，他如同一只候鸟，追赶着太阳，南繁北育，行程数十万里, 经过千万次失败，矢志不渝，用智慧和汗水谱写出杂交水稻育种的壮丽篇章。材料二 祁发宝，1978年3月生，2000年考入乌鲁木齐陆军学院步兵指挥专业，2003 年毕业后，志愿到高原去、到斗争一线去。在加勒万河谷战斗中，祁发宝是外军重点攻 击目标。他左前颅骨破裂，英勇负伤。“大好河山，寸土不让” “决不把领土守小了”“宁 可向前一步死，绝不后退半步生”，是祁发宝和战友们镌刻在喀喇昆仑山上的铿锵誓言

8、。 阅读材料，回答问题：（1）袁隆平和祁发宝的青春有哪些不同？为什么会有不同？（2）虽然年龄不同，但他们都将青春献给了祖国，承担了一个时代青年的社会责任。请结合材料，说明青少年承担社会责任的意义。【考点】承担社会责任.【分析】本题考查的知识点是承担社会责任。作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀社会，承担起关爱社会的责任，营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。【解答】（1）该题考查的是袁隆平和祁发宝的青春有哪些不同及原因。结合教材知识，袁隆平有远大崇高的人生理想，忧国忧民的情怀，有矢志不渝的坚持，有百折不挠的勇 气与意志；祁发宝有到斗争一线吃苦耐劳的高尚品格，有坚决维护国家安全与利益的信

9、念。不同的原因是他们所处的时代不同，个人人生境遇及青春历程不同。（2）该题考查的是青少年承担社会责任的意义。结合教材知识，可以从实现自身价值，养成亲社会行为，养成良好的行为习惯等角度回答即可。故答案为：（1）袁隆平的青春自信、自强，有远大崇高的人生理想，忧国忧民的情怀，有矢志不渝 的坚持，有百折不挠的勇气与意志；祁发宝的青春坚强、勇敢，有到斗争一线吃苦耐劳 的高尚品格，有为国牺牲的英雄气概，有坚决维护国家安全与利益的信念。不同的原因 一是他们所处的时代不同，二是个人人生境遇及青春历程不同。（2）承担社会责任能体现人生价值，只有积极承担社会责任，才能得到人们的尊重和 认可，实现自身价值；承担社会

10、责任能促进我们全面发展，在承担社会责任的过程中, 我们的视野得到不断拓展，知识不断丰富，能力不断提升，道德境界不断提高；有利 于养成亲社会行为；有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值 观，获得他人和社会的接纳和认可等。【点评】仔细读题，在理解承担社会责任的基础上，做出符合题意的解答。4. （2021-湘潭）阅读材料，结合所学知识，简要回答下列问题：您倔强，母亲说：“傻孩子，学农多苦啊！”您却“死活要学”：“吃饭可是天下第一桩大事，没有饭吃，中国人怎么办？人类怎么生存？ ”您坚持，70年如一日，把“发展杂交水稻、造福世界人民”作为毕生事业。虽然质疑、 失败、挫折如家常便饭，误解

11、、反对、诋毁也曾如影随形，但您默不作声，顽强攻关， 用一场又一场的试验、一次又一次的增产，为杂交水稻扬名，展现了自己对家国命运的 情怀和担当。您奉献，一辈子像农民一样，打赤脚，戴草帽，日晒雨淋，九旬高龄还坚持下实验田。您用一粒种子改变了世界，也把自己种在了亿万人心里。我们会牢记您的瞩托：“做一粒 好种子！”您走了，但您永远是夜空中那颗璀璨的明星一一“袁隆平星”。袁隆平爷爷是如何做负责任的人的？【考点】做负责任的公民.【分析】本题以材料为载体，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，涉及 的知识点有做负责任的公民、承担责任不言代价与回报等。【解答】本题考查袁隆平爷爷做负责任的人的做法。分析

12、可知，题文中“袁隆平70年如 一日”体现了他择自己承担的责任，并义无反顾地担当起应负的责任，做大了不言代价 与回报的承担社会责任。“死活要学”体现了他主动承担不可推卸的责任。“顽强攻关” 体现了努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。据此分析作答。故答案为：不言代价与回报的承担社会责任。选择自己承担的责任，并义无反顾地担当起应负 的责任。主动承担不可推卸的责任。努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇 于承担责任。【点评】解答时，认真阅读材料及设问，把握做负责任的公民、承担责任不言代价与回 报等知识点，找到设问与教材知识的结合点，进而分析作答。5. （2021-新疆）阅读材料，运用

13、所学知识回答下列问题。 材料一 2020年7月，习近平总书记给中国石油大学克拉玛依校区毕业生回信，肯定他 们到边疆基层工作的选择，希望广大高校毕业生勇担时代使命，积极服务社会，为党、 为祖国、为人民多作贡献。大学生们倍感振奋，表示一定不辜负党和人民的嘱托。材料二2021年，中小学生教育惩戒规则（试行）关于加强中小学生手机管理工作的 通知，以及新修订的未成年人保护法和预防未成年人犯罪法等一系列法律法规陆续实 施。（1）阅读材料一，总书记的回信对我们服务和奉献社会有什么启示？（2）针对材料二，有同学说，这些法律的颁布和实施，会让我们越来越没有自由。你同 意这一观点吗？请简要说明理由。【考点】热心公

14、益 服务社会；法治与自由的关系.【分析】本题考查了服务社会、奉献社会、自由和法治的关系。要树立强烈的责任意识, 从现在做起，从点滴小事做起，持之以恒，养成负责任的习惯，还要积极参加社会公益 活动，搞好社区服务，服务社会、奉献社会。法治与自由相互联系，不分割。【解答】（1）本题考查了总书记的回信对我们服务和奉献社会的启示。从青年担当责任、 积极参与社会公益活动、热爱劳动，爱岗敬业等角度回答即可。（2）本题考查了辨析观点”这些法律的颁布和实施，会让我们越来越没有自由首先 判断观点错误，然后问答理由，从法治规定了自由的界限、法治是自由的保障、有边界 才有秩序、守底线才能享自由等角度作答即可。故答案为

15、：（1）服务和奉献社会，需要我们青年担当责任；积极参与社会公益活动；热爱劳 动，爱岗敬业。（2）观点错误。法治与自由相互联系，不可分割；法治规定了自由的界限，自由的实现 不能触碰法律的红线。违反法律可能付出失去自由的代价；法治是自由的保障，人们合 法的自由和权利不受非法干涉和损害；法治既规范自由又保障自由；社会生活中，有边 界才有秩序，守底线才能享自由。【点评】该题考查学生运用所学知识分析和解决问题的能力，考查了服务社会、奉献社 会、自由和法治的关系，解答该题需要用全面的观点，善于从多角度分析和解决问题。6. （2020*眉山）阅读材料，完成下列要求。材料一战“疫”时期，无数勇士挺身而出，坚守

16、岗位，无私奉献，他们是时代的英雄， 挺起中国的脊梁！工人复工复产志慰者社区服务材料二：中医药文化是中华优秀传统文化不可分割的组成部分。中医在几千年制伏瘟疫 的过程中，积累了丰富的预防经验。治疗新冠肺炎特效药-清肺排毒汤就是在伤寒杂 病论四个处方的基础上，结合西医有关新冠病毒致病机理研究成果形成的处方。中国 先后向多国派出中医专家，指导开展中医救治，在降低死亡率、提高治愈率方面，彰显 了中医药独特的优势。（1）运用“丰富的社会生活”和“责任与角色同在”的知识，谈谈材料一对我们参与社 会生活的启示。（2）结合材料二，运用“守望精神家园”和“同住地球村”的知识，概述中医药文化的 特点并为中医药文化传

17、承与创新提出两点合理化建议。【考点】责任与角色的关系；弘扬中华文化；关注与养护精神家园.【分析】本题考查的知识点是责任与角色的关系、关注与养护精神家园、弘扬中华文化。 以材料题的形式呈现分析材料内容，结合教材知识回答即可。【解答】（1）该题考查我们参与社会生活的启示。结合相关知识，从要养成亲社会行为, 要承担相应的责任；要学会感恩，主动帮助他人、服务社会作答。（2）本题考查概述中医药文化的特点并为中医药文化传承与创新提出合理化建议。对于 中医药文化的特点，结合中华文化的特点，答出源远流长、博大精深即可。对于建议， 可从坚定文化自信，推动中医药文化创造性转化、创新性发展等方面作答。故答案为：我们

18、都是社会的一-员，个人的生存和发展离不开社会；要养成亲社会行为，主动 了解社会，关心社会，帮助他人，奉献社会；在社会生活中，每个人都扮演着不同的 角色，承担相应的责任；责任是一个人分内该做的事，要敢于承担责任，敢于担当； 很多人为我们的幸福生活承担责任，学会感恩，主动帮助他人服务社会。（2）特点：中医药文化源远流长、博大精深。建议：坚定文化自信，推动中医药文 化创造性转化、创新性发展。【点评】认真阅读材料及设问，把握责任与角色的关系、关注与养护精神家园、弘扬中 华文化等知识点，找到设问与教材知识的结合点，进而分析作答。7. （2022-怀化模拟）公平正义是人们在社会生活中的永恒追求。八年级（1

19、）班决定以“维护公平、追求正义”为主题，举办一次手抄报活动。请你参与 其中，帮助他们完成下列内容。社会调查：公平正义是人们追寻的理想，它体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、 对自身力量的肯定。然而，现实生活中却存在着大量不公平、不合理的现象，这不能不 引起我们的重视。（1）手抄报中需要配上“维护社会公平的意义”作为阅读导引，请你写出意义。（2）本地区还存在哪些不公平的社会现象？请列举两例。关注民生（3）公平正义是中国特色社会主义的内在要求。我国相关制度的规定体现了正义，正义因制度而有保障。下列举措能支撑这一观点的有 （将序号填在横线上）建言献策序号具体措施建立全国统一的城乡居民养老保险制度打

20、造“丝绸之路经济带”，扩大贸易、投资空间修改消费者权益保护法，充实细化消费者权益构建精准扶贫工作机制，实现扶贫到户（4）实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求。为了倡导同学们从小做一个 有正义感的人，A （1）班同学们决定向全校同学发出倡议，请你写出倡议的要点。（至 少3点）【考点】维护社会公平正义；正义制度；做一个有正义感的人；正确面对生活中的不公 平现象.【分析】本题考查的知识点是维护社会公平正义。社会的发展离不开人的发展。有了公 平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障; 有了公平，我们才可能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的合理期望

21、，从 而调动自身的积极性。期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。我们要做 有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。公平正义是人类社会的最高价值体现，也 是社会主义政治文明的具体内容。我们作为社会主义国家，正在努力维护社会的公平与 正义。【解答】（1）本题考查社会公平的意义。结合教材知识，从对个人的影响（生存发展的 重要保证、感受到尊严等）、对社会的影响（社会进步的基础、黄河社会矛盾、营造良好 的社会环境等）作答即可。（2）本题考查不公平现象。开放性试题，结合实际列举即可，如考试作弊、贪污受贿、 缺斤短两等。（3）本题考查对正义制度的认识。正义需要制度文化，材料中有利于城乡统筹，有 利

22、于保护消费者合法权益，有利于共同富裕，尊重和保障人权，都体现了维护正义， 符合要求。属于对外开放，与正义无关，排除，故选。（4）本题考查维护公平正义的实际行动。结合教材知识，可从树立公平意识，站在公平 立场、与不公平现象作斗争、守护正义要有勇气和智慧、见义勇为与见义智为等方面作 答即可。故答案为：（1）公平是个人生存和发展的重要保障；公平能保证个人应得的利益，使个人获得生存 和发展的物质条件；公平让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率；公平是 社会稳定和进步的重要基础；公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾， 减少社会冲突，保障社会长治久安；公平有利于营造更好地竞争环境，创造

23、更多的社会 财富，推动社会持续发展等。（2）以权谋私、任人唯亲、假冒伪劣、强买强卖、城乡差距等。（3）。（4）面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当；遇到不公平行为，要坚守原则 和立场；守护正义需要勇气和智慧；面对非正义行为要敢于斗争；还要讲究策略，寻求 有效方法，做到见义智为等。【点评】解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是维护社会公平正义，综合运用基础知识作答，做到准确无误；思维发散，多角度多方面作答。8. (2021-临清市三模)【公平正义】材料一：平等观念，是照亮现代文明的一道亮光。然而，追求平等是件知易行难的事。 南京一名环卫工人被狗咬伤，主人不仅没赔礼道歉，还一边殴

24、打一边喊，“你就配扫地， 你儿了也就配扫地”某县从乡镇选拔部分优秀教师消息一出，人们纷纷“找关系一位刚 在城里买房的朋友说，由于当地中学给新生入学设置了 “杠杠”女儿上学可是犯了难一 位正在收破烂的老人，衣衫褴褛，满手黑泥，许多行人经过老人身边时，纷纷掩鼻捂口， 投去嫌弃的目光材料二：党的十九大报告提出，“必须多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生 短板、促进社会公平正义”“深化司法体制综合配套改革，全面落实司法责任制，努力让 人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义”“完善公共服务体系，保障群众基本生活, 不断满足人民日益增长的美好生活需要，不断促进社会公平正义二阅读上述材料，运用相关

25、知识，思考下列问题：(1) 请观察生活，列举两例近年来我国政府力促社会公平的新举措。(2) 我国宪法明确规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”对这一规定，你 是如何理解的？(3) 结合材料一，谈谈我们应该如何践行平等。【考点】社会的稳定和发展需要公平；维护社会公平正义；法律面前人人平等；平等待 人.【分析】本题考查了社会的稳定和发展需要公平、法律面前一律平等、践行平等。依据 课本知识分析材料，依据材料实际组织答案。【解答】(1)本题考查了列举两例近年来我国政府力促社会公平的新举措。符合题意即 可，如：普及农村合作医疗制度、扩大社会保障覆盖范围等。(2) 本题考查了对“中华人民共和国公

26、民在法律面前一律平等”的理解。从任何公民都 一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各 项义务，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权等方面解答。(3) 本题考查了我们应该如何践行平等。从我们应该如何践行平等、平等对待他人的合 法权利、敢于抵制不平等的行为、努力践行平等等方面解答。故答案为：(1) 普及农村合作医疗制度；扩大社会保障覆盖范围，提高城乡低保等保障水平。(2) 任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪 法和法律规定的各项义务。我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯 罪行为律平等地依法予以追究，任何组织

27、或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。(3) 要反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束 的特权。要平等对待他人的合法权利。要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有 成员，尊重他人的合法权益。要敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，共同建构 平等有序的社会制度。要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制 度。【点评】解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是社会的稳定和发展需要 公平、法律面前一律平等、践行平等，综合运用基础知识作答，做到准确无误，思维发 散，多角度多方面作答。9. (2021-怀化模拟)初中生活即将结束，小明回想三年来的美好时光，

28、感触颇多。以下是 他分享的一些生活片段：片段一：认真学习，积极回答问题，努力完成作业。片段二：帮助同学解答学习上的疑惑，主动照顾生病的同学。片段三：积极参加班级各项活动和校园文化建设。片段四：加入志愿者团队，在马拉松比赛期间，帮助维持秩序，清洁赛道。阅读上述材料，回答：(1) 小明分别承担了哪些责任？(2) 小明积极主动参加这些活动有什么重要意义？(3) 结合实际，谈谈你如何把自己培养成为一名有责任感的人？【考点】培养社会责任感；做负责任的公民；责任与角色的关系.【分析】本题以材料题呈现，主要考查学生对教材知识的灵活运用，涉及到的知识是小 明分别承担了哪些责任、积极参与社会公益活动的意义、如何

29、把自己培养成为一名有责 任感的人。【解答】(1)本题考查的是小明分别承担了哪些责任。依据教材知识，从“认真学习， 积极回答问题，努力完成作业”体现了对自己负责；“帮助同学解答学习上的疑惑，主动 照顾生病的同学”体现了对他人负责；“积极参加班级各项活动和校园文化建设”体现了 对社会负责方面作答。(2)本题考查的是积极参与社会公益活动的意义。依据教材知识，从是一个人回报社会的重要途径，增长社会知识，锻炼实践能力，培养优秀品德等方面作答。（3）本题考查的是如何把自己培养成为一名有责任感的人。依据教材知识，从了解和关 注自己的责任，把承担责任作为生活的常态和习惯；认认真真做事，踏踏实实做人等方 面作答

30、。故答案为：（1）片段一：对自己负责；片段二：对他人负责；片段三：对集体负责；片段四：对社 会负责。（2）积极参与社会公益活动，是一个人回报社会的重要途径。在参与社会公益活动 中，我们将增长社会知识，锻炼实践能力，培养优秀品德，养成亲社会行为习惯。有 利于形成良好的社会风气，有利于促进全面建设小康社会的建设，有利于构建社会主义 和谐社会的需要，有利于社会文明进步。（3）了解和关注自己的责任，把承担责任作为生活的常态和习惯；认认真真做事， 踏踏实实做人；以良知指引自己的行为，有所为，有所不为；养成先思考、后行动 的习惯，锻炼谨言慎行的处世态度；勇于承担责任，接受教训，避免重蹈覆辙；结 合实际：围

31、绕责任感展开的具体做法：如对学业负责，不让父母操心；关心和帮助有困 难的人等。【点评】本题重点考查学生对小明分别承担了哪些责任、积极参与社会公益活动的意义、 如何把自己培养成为一名有责任感的人，以及考查学生分析问题解决问题的能力。10. （2021-德阳模拟）阅读材料，回答问题。材料一：2020年，突如其来的新冠肺炎疫情牵动着每一个中国人的心。对我们大多数人 来说，身不在湖北、岗不在一线，但人人都是战斗的主角，人人都承担着对自己、对他 人、对社会的责任。公共交通司乘人员、环卫工人、超市营业员、快递小哥坚守岗位、 忠于职守，奋力保障社会正常运行，是责任；关注抗疫战况，当好“两神山”的“云监 工”

32、，是责任；“宅在家里做贡献”，保护自己又关照他人，是责任；如实报告身体状况、 自觉配合检查、公共场合戴口罩，也是责任。（1）什么是责任？责任来源于哪些方面？材料二：在抗击新冠肺炎疫情这场没有硝烟的战场上，某援鄂医疗团队队员们苦练内功, 提升医疗队的业务能力。他们每天组织医疗、护理队员进行病例分析，对疑难病例诊治 和护理问题进行集体研讨，集思广益，解决疑难问题，用生命守护生命，以白衣铸就长 城。年毕业后，志愿到高原去、到斗争一线去。在加勒万河谷战斗中，祁发宝是外军重点攻 击目标。他左前颅骨破裂，英勇负伤。“大好河山，寸土不让” “决不把领土守小了”“宁 可向前一步死，绝不后退半步生”，是祁发宝和

33、战友们镌刻在喀喇昆仑山上的铿锵誓言。 阅读材料，回答问题：（1）袁隆平和祁发宝的青春有哪些不同？为什么会有不同？（2）虽然年龄不同，但他们都将青春献给了祖国，承担了一个时代青年的社会责任。请 结合材料，说明青少年承担社会责任的意义。4. （2021-湘潭）阅读材料，结合所学知识，简要回答下列问题：您倔强，母亲说：“傻孩子，学农多苦啊！”您却“死活要学”：“吃饭可是天下第一桩大 事，没有饭吃，中国人怎么办？人类怎么生存？”您坚持，70年如一日，把“发展杂交水稻、造福世界人民”作为毕生事业。虽然质疑、 失败、挫折如家常便饭，误解、反对、诋毁也曾如影随形，但您默不作声，顽强攻关， 用一场又一场的试验

34、、一次又一次的增产，为杂交水稻扬名，展现了自己对家国命运的 情怀和担当。您奉献，一辈子像农民一样，打赤脚，戴草帽，日晒雨淋，九旬高龄还坚持下实验田。您用一粒种子改变了世界，也把自己种在了亿万人心里。我们会牢记您的嘱托：“做一粒 好种子！”您走了，但您永远是夜空中那颗璀璨的明星一一“袁隆平星二袁隆平爷爷是如何做负责任的人的？5. （2021-新疆）阅读材料，运用所学知识回答下列问题。材料一 2020年7月，习近平总书记给中国石油大学克拉玛依校区毕业生回信，肯定他 们到边疆基层工作的选择，希望广大高校毕业生勇担时代使命，积极服务社会，为党、 为祖国、为人民多作贡献。大学生们倍感振奋，表示一定不辜负

35、党和人民的嘱托。材料二2021年，中小学生教育惩戒规则（试行）关于加强中小学生手机管理工作的 通知，以及新修订的未成年人保护法和预防未成年人犯罪法等一系列法律法规陆续实 施。（1）阅读材料一，总书记的回信对我们服务和奉献社会有什么启示？（2）针对材料二，有同学说，这些法律的颁布和实施，会让我们越来越没有自由。你同 意这一观点吗？请简要说明理由。6. （2020*眉山）阅读材料，完成下列要求。（2）医疗团队的每位队员在集体中勇于担责有何重要意义？（3）结合材料，谈一谈，为打赢抗击新冠肺炎疫情阻击战，我们中学生应自觉承担哪些 责任？【考点】责任的含义与来源；责任与角色的关系；承担责任的意义；做负责

36、任的公民.【分析】本题考查的知识点是责任的含义与来源、责任与角色的关系、承担责任的意义、 做负责任的公民。以材料题的形式呈现分析材料内容，结合教材知识回答即可。【解答】（1）该题考查的是责任的含义及责任来源。结合教材知识，责任的含义是一个 人分内应该做的事情。责任来源可以从对他人的承诺、职业要求等角度回答即可。（2）该题考查的是承担责任的意义。结合教材知识，可以从从承担责任有利于社会和谐、 民族振兴、国家富强，有利于构建和谐人际关系，只有人人履行应尽的责任，才能共享 幸福美好的生活方面作答。（3）该题考查的是中学生应自觉承担哪些责任。结合教材知识，可以从勇于承担责任， 对自己负责，关爱他人等角

37、度回答即可。故答案为：（1）含义：责任是一个人分内应该做的事情。责任来自对他人的承诺、职业要求、道德 规范，法律规定等。（2）承担责任有利于社会和谐、民族振兴、国家富强；有利于塑造美好品格，成就幸福 人生，构建和谐人际关系；只有人人认识到自己扮演的角色、承担相应的责任，才能构 建各尽其能、各得其所而又和相处的社会；只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得 到充分挖掘和发挥，才能有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命；只 有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。（3）勇于承担责任，不言代价与回报；对自己负责，认真学习有关新冠肺炎疫情防 控的相关知识，做好自

38、我防护，努力学习；关爱他人，积极服务和奉献社会，关心世 界的新冠肺炎疫情变化，为抗疫捐款捐物；自觉遵守相关的法律法规，向身边的亲人 宣传相关法律知识。【点评】仔细读题，在理解责任的含义与来源、责任与角色的关系、承担责任的意义、 做负责任的公民的基础上，做出符合题意的解答。11. （2021-宜城市校级模拟）【勇于担当国家至上】责任一：对自己负责 新时代中国青年要担当时代责任，要从“对自己负责”开始，学会对自己负责，对亲人 负责，对周围的人和更多的人负责，继而做到对祖国、社会、人类负责。(1) 担当时代责任，我们为什么要从“对自己负责”开始？责任二：对国家负责我的祖国，我用生命捍卫守护。在去年中

39、印边境冲突中牺牲的四位军人中最年轻的陈祥 榕生于2001年，只有18岁，王焯冉23岁，肖思远也只有24岁。他们的信念坚定而纯 粹，文字朴实而真挚。陈祥榕写下的战斗口号是“清澈的爱，只为中国”。肖思远在一篇 战地日记中写道“我们就是祖国的界碑，脚下的每一寸土地，都是祖国的领土”。陈红军 还有4个多月就要做爸爸了，肖思远一直憧憬着要娶上他心爱的姑娘“给她做一辈子的 菜”。英雄勇敢无畏，只因身后就是祖国。当祖国受到侵犯时，唯一的选择就是冲锋向前。(2) 从四位英烈的事迹中，你感受到了什么？责任三：对社会负责2020年12月4日，是第七个国家宪法日，学校团委组织“深入学习宣传习近平法治思想 大力弘扬宪

40、法精神”为主题的公益宣传活动，准备对我们的现行宪法进行重点宣传。(3) 结合所学知识说说学校团委重点宣传宪法的理由。【考点】对自己负责；做负责任的公民；宪法是国家的根本大法；爱国主义；个人利益 与国家利益的关系.【分析】本题以典型材料为背景，涉及到对自己负责、宪法是国家的根本法、个人利益 与国家利益的关系等知识，考查学生分析问题，解决问题的能力，以材料分析题形式呈 现，依据所学和题意解答。【解答】(1)本题旨在考查对自己负责的意义。依据教材知识，可从对自己负责，才能 使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有能力承担起时代和国家所赋予的使命等方面作 答。(2) 本题考查从四位英烈的事迹中得到的感受，

41、旨在考查正确处理个人利益与国家利益 的关系。依据教材知识，可从树立国家利益至上的观念，增强维护国家利益的责任感和 使命感，以国家利益为重，为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自 己的生命等方面作答。(3) 本题考查学校团委重点宣传宪法的理由。依据教材知识，可从宪法是国家的根本法, 宪法是治国安邦的总章程，宪法是一切组织和个人的根本活动准则等方面作答。故答案为：（1）只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、 有信心承担起时代和国家所赋予的使命。（2）坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，以热 爱祖国为荣，以危害祖国为耻。

42、坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任 感和使命感。当国家利益和个人利益发生矛盾时，我们要顾全大局，以国家利益为重, 把国家利益放在第一位。为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己 的生命。我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利 益的行为作斗争。我们要树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全等等。（3）宪法是治国安邦的总章程；宪法是党和人民意志的集中体现；宪法是国家的 根本法；宪法是一切组织和个人的根本活动准则；宪法在国家法律体系中具有最高 的法律地位、法律权威和法律效力；宪法是国家法制统一的基础。【点评】解答本题要认真阅读材料，注意通

43、过材料本身揭示相关的教材知识点，明确答 题方向是对自己负责、宪法是国家的根本法、个人利益与国家利益的关系等，从多个角 度、多个方面分析作答，力求做到条分缕析，言简意赅。12. （2021-海东市二模）材料一：2021年3月5日是全国第58个学雷锋纪念日。近年来， 学雷锋志愿服务在全国各地广泛开展，参与国家战略、服务百姓民生、融入社会治理、 助力疫情防控，在我国经济社会发展进程中发挥越来越重要的作用。当前，我国志愿服 务呈现出蓬勃兴盛的发展态势。志愿队伍越来越壮大，参与领域越来越广泛。中央文明 办介绍，据不完全统计，全国实名注册志愿者已超过1.9亿人。（1）向志愿者学习，青少年可以参加哪些志愿活

44、动？列举两例。（2）结合所学知识说说青少年为什么要参加志愿者活动？材料二：一个人的力量或许微不足道，但是所有人的力量相加，就足以升腾起改变时代、 推动社会进步的“正能量”。（3）作为一名普通公民，我们应如何为推动社会进步贡献自己的一份力量？【考点】热心公益 服务社会.【分析】本题以材料题呈现，主要考查学生对教材知识的灵活运用，涉及到的知识是青 少年可以参加哪些志愿活动、积极参加社会公益活动具有哪些重要意义、我们应如何为 推动社会进步贡献自己的一份力量。【解答】（1）本题考查的是青少年可以参加哪些志愿活动。如：从利用节假日到科技馆 博物馆做志愿者；利用节假日到敬老院看望老人等方面作答。（2）本题

45、考查的是积极参加社会公益活动具有哪些重要意义。依据教材知识，从体现人 生价值，能够促进全面发展等方面作答。（3）本题考查的是我们应如何为推动社会进步贡献自己的一份力量。依据教材知识，从 服务和奉献社会需要我们积极参与社会公益活动；热爱劳动等方面作答。故答案为：（1）利用节假日到科技馆博物馆做志愿者；利用节假日到敬老院看望老人；利用节假日 去社区打扫卫生。（2）体现人生价值。能够促进全面发展。有利于形成良好的社会风气，提高整个 社会的文明程度。（3）服务和奉献社会需要我们积极参与社会公益活动；热爱劳动，爱岗敬业。【点评】本题重点考青少年可以参加哪些志愿活动、积极参加社会公益活动具有哪些重 要意义

46、、我们应如何为推动社会进步贡献自己一份力量，以及考查学生分析问题解决问 题的能力。13. （2021-邳州市模拟）社会参与是中国学生发展的核心素养重要内容，我市某中学九年级（1）班同学开展研究性学习收集如下信息。请你参与并完成相关问题。致敬英雄又是一年清明节，徐州147万学子们通过“云祭奠”方式学习英烈事迹，同学们点击花 篮，向烈士敬献花篮，动手写下缅怀留言，向革命先烈及抗“疫” 一线的牺牲人员致敬, 感恩他们带来的美好生活。（1）分析说明在青少年学生中开展学习英烈事迹活动的必要性。敬畏生命“疫苗接种，人人有责二2021年3月25日，徐州市全面启动新冠疫苗大规模接种工作。 按照目前国家政策，新

47、冠疫苗实施免费接种，居民个人不负担费用。从不惜一切代价救 治新冠肺炎患者，到全民免费接种，无不体现了对生命的尊重，对人民健康的护佑。（2）国家实施新冠疫苗免费接种启示我们应如何敬畏生命。为梦前行4月1日，2021徐州马拉松赛暨全国马拉松锦标赛（徐州站）奥运会马拉松选拔赛在徐 州市举行，本届徐马赛事共招募、培训志愿者3928人，整个志愿服务过程，志愿者们用 真诚的微笑、热诚的服务、认真的态度展现了青春风采，诠释了志愿精神。（3）我们青少年学生应如何用行动来诠释志愿精神。【考点】亲近社会；热心公益 服务社会；珍爱生命；实现人生价值.【分析】本题考查的知识点是亲近社会、热心公益，服务社会、珍爱生命等

48、，解答时要 紧密联系教材相关知识，综合作答。【解答】(1)本题考查在青少年学生中开展学习英烈事迹活动的必要性。结合教材知识, 可从从活动中获得精神滋养、养成亲社会行为、激发爱国情怀等方面考虑作答，言之有 理即可。(2) 本题考查敬畏生命的要求。结合教材知识，可从对生命有敬畏情怀、坚持生命至上、 珍爱他人生命、尊重善待他人生命等方面考虑作答。(3) 本题考查青少年学生用行动来诠释志愿精神。开放性试题，可从不言代价与回报、 无私奉献、具有社会责任感、服务社会等方面考虑作答，言之有理即可。故答案为：(1) 从活动中获得精神滋养；养成亲社会的行为；激发学生的爱国情怀等。(2) 生命是崇高的、神圣的，对生命有敬畏的情怀；珍视生命，生命至