2022年冀教版语文五下《松坊溪的冬天》教学设计.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案松坊溪的冬天于凌儒樊春霞李月明教材分析：松坊溪的冬天 是一篇情文并茂的散文, 文章犹为杰出的是那布满诗情画意的语言. 作家郭风通过对同一事物的反复吟咏、同一句式的反复回旋, 形成了一种诗的韵律,抒发了作者喜爱山村、喜爱自然的思想感情.文章语言的美丽有一个非常明显的特点,那就是作者在文章中运用了大量整齐的句式来描写松坊溪的漂亮景色.特殊是课文中有这样几句句子：“远方披着白雪,石桥披着白雪,溪石披着白雪. ”这不就是一幅画、一首诗吗？在诗的韵律中让人享受到了一种恬适的美感.仍有一句：“我观察溪

2、中映射着远山的雪影,映射着石桥和溪石的雪影.我 观察溪中有一个发亮的白雪世界. ”这一段,一下子点明白文章的层次.溪中映着洁白的世界, 洁白的世界又在溪水旁, 不禁使人想到 “这样的山环围着这样的水,这样的水倒映着这样的山”的句子.这样漂亮的画卷足以和桂林山水媲美.作者能向我们呈现一幅如此漂亮的画卷,得益于他那韵律十足,布满诗情画意的语言.因此让同学通过感受松坊溪冬天漂亮的景色,再加上反复诵读和背诵, 感悟整齐美丽的语言特点,并尝试运用写话.教学目标：1. 正确认读生字“垄” ,会写 10 个生字.2. 正确流利有感情的朗读课文,背诵部分杰出段落.3. 能辨论课文的详略,初步明白课文详略处理的

3、作用.4. 通过研读松坊溪冬天的美景,抓住景物特点的描写方法,感受松坊溪冬天景色之美,激发喜爱祖国大好河山的思想感情.5. 通过阅读拓展材料,进一步体会抓住景物特点细致描写的语言特点.教学重难点：1. 通过语言文字的品尝,感受松坊溪冬天的美,对排比句、比如句等的赏析.2. 学习抓景物特点先概括再具体的写作方法.教学预备： 多媒体课件.教学过程 :可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - -

4、- - - - - - - - - -名师精编优秀教案第一课时 总第课时）课时任务：读课文,扫清字词障碍,明白课文的主要内容.一、情境导入1. 同学们,我们学了许多诗,你能背几句写冬景的诗吗？2. 课件出示一组诗句： 千山鸟飞绝,万径人踪灭.千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷.忽如一夜春风来,千树万树梨花开.3. 同学读诗句.导入：古人用简简洁单的几个字, 描画了一幅幅令人沉醉的冬景图,今日我们走进现代作家郭风写的松坊溪的冬天,去感受他笔下的冬景别样的美.【设计意图：由原先积存的描写冬景的诗句导入,既可以巩固孩子已有的学问,又可以把课堂带进冬天的意境,很自然的导入新课.】4. 简介郭风： 回族,

5、福建人, 1919 年诞生.主创散文、散文诗和儿童文学.1991 年获得国务院授予的“文化艺术事业突出奉献”称号.其作品以写景、绘物为主,创作视角特殊,给大的、海洋、阳光、树木、花草增加了情感,布满诗情画意,让读者如临其境.其作品融风景、风俗与抒情三者的奇妙统一.【设计意图：明白作者写作风格,激发同学学文爱好.】5. 板书课题,齐读课题.二、预习检查1. 开火车读课文,订正字音.2. 出示词语,读准字音：松坊溪山垄鹅卵石斑点柳絮枫树火焰草垛篱笆洞隙自由读指名读齐读.3. 重点懂得“山垄、洞隙”等词义,解决同学不懂得的其他词语.4. 指导书写.重点指导“垄、卵、焰、隙” .【设计意图： 读通课文

6、, 扫清字词障碍, 为下面的学习打下基础. 指导书写, 提高同学写规范字的才能. 】三、自读自悟1. 默读课文,摸索：课文从哪几方面描画了松坊溪的美景？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案2. 同学沟通,理清文章脉络.（平常下雪雪后）3. 你认为什么时候的松坊溪最美？勾画出相关语句,并把体会写在书上,有时间可作简洁沟通.【设计意

7、图：提出中心问题,勾画批注、小组沟通,理清文章脉络,概括文章主要内容,初步明白写景要抓住景物特点来写的写作方法.】其次课时（总第课时）课时任务：1. 重点指导同学从语言文字中感受松坊溪雪后漂亮的景象,感受文章语言的美丽,背诵并积存喜爱的句段.2. 明白课文抓住景物特点及详略得当的写作方法,并发挥想象抓住景物特点写好景物.3. 结合文本拓展阅读.一、深读感悟（一）复习导入课文从哪几方面描画了松坊溪的美景？（二）深读感悟出示感悟题： 默读课文, 你认为什么时候的松坊溪最美？作者是怎样写出美的？勾画出相关语句,并把体会写在书上.预设：平常的松坊溪1. 溪上溪中2. 溪石（有的有的有的）排比句的应用.

8、3. 溪底（有有有仍有）排比句的应用.4. 溪水（拟人句式的体会）【设计意图： 让同学学会品读字词, 体会文章语言和意境的美和作者用词的精确性,特殊是排比句的应用. 】雪中的松坊溪预设一：“像棉絮一般的雪,像芦花一般的雪,像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案在风中飘舞.”1. 同学品读（抓住它的写

9、作方法“比如、排比”.特点：轻、柔、洁白雪大.）2. 带着你的感受读一下3. 指生配乐读.预设二：“溪中的大溪石上和小溪石上都掩盖着白雪了. 似乎有一群白色的小牛, 在溪中饮水. 似乎有两只白色的狮睡在雪的里. 似乎有几只白色的熊, 正预备从溪中冒雪走上溪岸.”1. 同学品读、沟通（比如、拟人把溪石增加了动感,如饮、睡、冒、走.白色,体会这种写作方法. ）2. 喜爱读这句话的一起来美美的读一读.3. 你会把松坊溪雪后的溪石想象成什么了？【设计意图：从扶到放,放手让同学自己去感悟.排比与比如的应用,让同学在朗读和音乐中感受, 激发同学的想象, 使他们的头脑中形成一幅幅真实生动的画面.】预设三：

10、“似乎松坊村有一座白玉雕出来的桥,搭在松坊溪上了.”1. 同学品读,想象一下白玉雕出来的桥是怎样的？2. 是啊,多美的雪中石桥吖,为松坊溪增加了一道迷人的风景,我想和你们一起去感受它的美.3. 同学品尝读.【设计意图.充分发挥同学的想象,将课堂真正给了孩子.】雪后的松坊溪1. 雪后的松坊溪好看在哪儿？（1）沟通,点拨.（2）有感情的朗读.2. 为什么这部分内容写得比较简略,而“平常的松坊溪”和“雪中的松坊溪”写得比较具体了？【设计意图：让同学在媒体的帮忙下,通过自主品读、相互沟通,发觉、品尝文本是应用比如、排比写出了松坊溪满天飘舞的白雪花和千姿百态的冰雪世可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_

11、精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案界.从而使同学得到情感的熏陶,获得思想的启发,享受审美的乐趣,达到有滋有味的情感诵读.同时,渗透详略得当的写作方法.】可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_二、拓展阅读（一）麦笛郭风可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_迎着四月的天空, 明媚得像成熟的麦穗的天空,在家乡的宽阔的平原上, 我走到哪里,我都听见麦笛

12、在吹着,吹出花一般的音乐.家乡的歌手呵,四月来了.果园像一顶花冠,龙眼树开放着米黄色的小花,橙花散发着醇酒一般的浓香.家乡的歌手呵,四月来了.麦田像一座天空,里面注满阳光和流淌的风. 呵,家乡的歌手, 我听见麦笛在吹着, 吹出花一般的音乐, 吹出阳光一般的音乐.把劳动的欢情, 从那小小的笛管里吹出来吧.吹出劳动的欢情, 吹出梦和收成的甘美.一往情深的,把音乐的阳光和花瓣,洒在我们自己的土的上,洒在我 们自己劳动又由自己收割的土的上,洒在我们自由的国土上.四月来了.在家乡的宽阔的平原上,我走到哪里,我都听见麦笛在吹着.吹出花一般的音乐,吹出南方的阳光一般明媚的音乐.摸索：1. 读完后你有什么感受

13、？2. 作者用什么手法来写家乡的麦笛的？（二）济南的冬天节选老舍最妙的是下点小雪吖. 看吧,山上的矮松更加的青黑, 树尖上顶着一儿白花, 似乎日本看护妇. 山尖全白了, 给蓝天镶上一道银边. 山坡上,有的的方雪厚点, 有的的方草色仍露着.这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣.看着看着,这件花衣似乎被风儿吹动, 叫你期望观察一点更美的山的肌肤.等到快日落的时候, 微黄的阳光斜射在山腰上, 那点薄雪似乎突然害了羞,微微露出点粉色.就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气.摸索：济南的雪有什么特点？作者用什么手法描写雪的特点的？三、挑选练习一群群小溪鱼 , 使原本恬适、 洁

14、白的世界变得丰富多彩,布满了勃勃生气. 它们是那么活泼, 那么可爱, 让我们一起祝愿它们快快向前游吧,去饱览松坊溪冬可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案天的美好风光吧；不知它们仍会看到什么美景,同学们发挥想象,用排比、比如等手法替它们写一写.板书设计：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学反思：松坊溪的冬天平常：溪石鹅卵石溪水雪中：雪花溪石石桥雪后：一个发亮的世界可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载