高中学校秋季工作计划5篇.docx
《高中学校秋季工作计划5篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中学校秋季工作计划5篇.docx(10页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、高中学校秋季工作计划5篇1.高中学校秋季工作计划1、理论学习抓好教育理论特别是最新的教育理论的学习,及时了解课改信息和课改动向, 转变教学观念,形成新课标教学思想,树立现代化、科学化的教育思想。2、做好各时期的计划为了搞好教学工作,以课程改革的思想为指导,根据学校的工作安排以及数 学教学任务和内容,做好学期教学工作的总体计划和安排,并且对各单元的进度 情况进行详细计划。3、备好每堂课认真钻研课标和教材,做好备课工作,对教学情况和各单元知识点做到心中 有数,备好学生的学习和对知识的掌握情况,写好每节课的教案为上好课提供保 证,做好课后反思和课后总结工作,以提高自己的教学理论水平和教学实践能力。4
2、、做好课堂教学创设教学情境,激发学习兴趣,爱因斯曾经说过:“兴趣是最好的老师。”激 发学生的学习兴趣,是数学教学过程中提高质量的重要手段之一。结合教学内容, 选一些与实际联系紧密的数学问题让学生去解决,教学组织合理,教学内容语言 生动。想尽各种方法让学生爱听、乐听,以全面提高课堂教学质量。5、批改作业精批细改每一位学生的每份作业,学生的作业缺陷,做到心中有数。对每位 学生的作业订正和掌握情况都尽力做到及时反应,再次批改,让学生获得了一个 较好的巩固机会。6、做好课外辅导全面关心学生,这是老师的神圣职责,在课后能对学生进行针对性的辅导, 解答学生在理解教材与具体解题中的困难,使优生尽可能“吃饱”
3、,获得进一步 提高;使差生也能及时扫除学习障碍,增强学生信心,尽可能“吃得了二充分调 动学生学习数学的积极性,扩大他们的知识视野,开展智力水平,提高分析问题 与解决问题的能力。为使学生能够更好地接受书本知识,我会认真研究学生、钻研教材,尽量为学生 提供实践的机会,使学生在易学易懂的情境下进行学习,以提高学生学习的积极 性。并且以自己在实践中摸索到的教学模式去进时,认真研究相关教育书籍,与 实践相结合,以促进自身的开展。作为一名教师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还需要具备 较高水平的业务技能。本学期我将注重开拓视野,订阅专业杂志,浏览音乐网页, 随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等
4、材料,以备参考。不断为自己充电,每 天安排一定的时间扎实提高基本功,努力使自己的业务水平在这一学期里继续提 高。三、教育教学方面深入学习新的教育思想,本着以教育为中心,以课堂为基地,扎实的练好个 人基本功。在班上抓好常规教学,多方位把握孩子们的进步与变化,有针对性的 改进教学方法。课堂上,耐心细致地讲解,为使学生能够更好地接受书本知识, 我会认真研究学生、钻研教材,尽量为学生提供实践的机会,使学生在易学易懂 的情境下进行学习,以提高学生学习的积极性。课后及时反应,记下教学中的成 功点和失败点,及其改进方法。本学期我会积极利用周围的资源为孩子们创设良 好的学习环境,帮助他们养好的学习习惯。使他们
5、在轻松愉快、欢乐活泼的状态 下进行积极地学习。我还会配合班主任进行日常管理,让孩子们在学习的同时养 成良好的行为习惯,健康的身心。四、家长工作本学期我除了用 、联系本、家访等方法在平时的时间与家长们的互动交 流外,还会增加更多新的渠道。并努力在自己创立的博客网页上发表个人原创性 的文章及见解。争取更多的与家长们联系、沟通。“越是对事业爱得深,越感到自己对事业的不尽职。”在以后的教学工作中, 我会积极努力加强自身建设,使自己的工作更扎实、更有效、更完美、更优秀, 同时也希望能在教学上各位老师和领导的指点和帮助。总之通过做好教学工作的每一环节,尽最大的努力,想出各种有效的方法, 以提高教学质量。2
6、.高中学校秋季工作计划一、指导思想遵照学校工作目标、结合上级教育部门工作计划,以校本教研和教师继续教 育为主线,大力推行行动研究,紧紧围绕提高课堂教学效率和高考复习针对性, 扎实开展各项常规教研活动,进一步促进我校的教科研工作规范化和常态化。二、具体目标和措施1、加强科室导向和服务意识,切实落实常规教研进一步强化教研组长目标责任制,夯实校本教研基础。结合“每五周两次 集中活动”,继续加强组内公开课、教师随堂听课的执行力度,规范集体备课和 评课活动流程。进一步做好教师专业开展的引领工作。以各级各类的教师继续教育活动和 培训工程为基点,强化以老带新,搭建教师专业开展平台,积极鼓励教师参加各 级各类
7、评比活动,汲取经验,提高自身研修水平。努力做好各级各类教科研信息的及时收集、发布和活动组织工作。2、以提高课堂教学效率和高考有效复习为重点,将教研和教学有机结合, 逐步实现教师教学和教研能力双向提高。开展高三后期复习研讨活动。加强教师特别是青年教师的教学能力指导工 作。举办高三高考学科校内新教师复习课公开视导活动和骨干教师复习课公开示 范活动。组织参加市高考学科复习研讨会。积极组织高考学科教师参加省市教育部 门举办的高考研讨会,把握高考信息并及时做好信息内化及反应,引导教师开展 考试说明和试题研究,明确复习方向,强化复习策略。3、继续抓好各级课题管理,扎实研究过程做好已有课题研究的管理工作。加
8、强对教师个人课题选题、过程性资料搜 集、实验方案的制定、课题研究笔记、课题阶段小结的撰写等课题研究相关话题 的指导。走实研究过程,强化过程监控,规范档案管理。催促各课题组切实将课 题研究工作纳入到科组学期计划和教育教学实践之中。继续做好学校大课题研究工作。以学校大课题为龙头,充分调动教师课题 研究的积极性和主动性,深入开展信息化课堂教学改革和实践系列活动,真正落 实课题研究的实效性,做到以研促教,教、研相长,全面营造校园研习气氛,提 升教师专业研究层次。积极组织申报新课题。3 .高中学校秋季工作计划一、培养健全人格,打造优质人才在班级树立做人第一,做学问第二的思想,建构自立、自强、自尊、自信的
9、 健全人格模式,培养学生追求卓越、乐观向上的人格品质,使学生能客观的认识 自我,自觉管理自己的学习生活,自信、合作、诚信、责任,追求健康的精神生 活。激发学生强烈的学习动机,孜孜以求,勤奋好学,培养品学兼优、全面开展 的优质人才。期望做一个由于自己存在而使别人幸福的人,不仅学业优秀,同时 更要人格健全。创品牌管理,出优质人才。二、形成文明班风,凝聚集体合力文明向上的班风是良好习惯养成的基础。树立学生以高尚的品德、超人的才 情,深厚的素养为人生追求的目标,逐渐形成文明素雅、发奋向上的班级风气。 在开学第一天,就在黑板上写出班级是我家,用心去爱她的口号,一进入教室就 有归家的感觉。班级构建一组为单
10、位,将全班同学分成几组,每个组有自己的口 号、目标,鼓励学生在合作中开展自我,沟通情感,培养自信,增强团队意识和 班级凝聚力。三、分层目标管理,捆 绑综合开展按照学生能力和学业成绩将学生分为三层,按优、中、弱分配到各小队组, 优化组合,捆绑开展。在小组中,使优生更优化,潜能生提高,弱势群体得到 帮助。每人为自己设计进步阶梯,确定自己的开展目标,在自己规定的时间内, 到达理想的目标。四、建立成长档案,评价促进开展采用多元评价方式,反应给家长,通过家长评价结合个人反思,总结上周学 习生活情况,制定下周努力计划,每月进行评比。通过这种过程性的质性评价, 期望有效促进学生的全面开展。五、质量分析总结,
11、调控平衡开展定期召开质量分析总结,及时监控学生的学习状况和学业成绩。每次考试后, 都要进行质量分析评价,及时对学生的成绩起伏进行分析分层开会,个别访谈, 不让一个学生落伍。4 .高中学校秋季工作计划一、以德育为核心依据中小学德育工作指南,明确“五育并举,全面开展,着力培养青少 年红色基因,全球视野和创新思维”的目标,践行全员、全过程、全方位的育人 理念,促进学生社会主义核心价值观培育,进一步提升德育实效性和针对性。1、宣传弘扬于漪精神宣传弘扬于漪精神,推进学校师德师风建设;学习于漪德育思想,倡导全员 德育,深化学校德育工作。2、探索德育一体化(1)推进思政课教育,积极开展课题研究,充分利用高校
12、资源,推进各类 课程与思政课程协同育人,将社会主义核心价值观融入学校教育教学全过程。(2)开展生命教育,依托“杨浦区生态教育联合研训基地”,扎实推进学校 生命教育,培育学生健康人格,为学生的生命健康成长服务,营造良好校园心理 气氛。(3)探索家庭学校社区教育,形成“以学校教育为主导,以家庭教育为基 础,以社会教育为依托”的多元教育环境,推进德育合力建设。3、抓实行为规范养成教育(1)加强行为规范,以中学生日常行为规范为准那么,开展“六大文明 窗口”评比,加强学生的纪律管理和平安教育,逐步落实学生行为规范的养成教 育。(2)加强劳动教育,将劳动教育有机融入育人工作全过程,培养学生劳动 习惯、独立
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中 学校 秋季 工作计划
限制150内