2021-2022学年部编版语文七年级下册第五单元检测卷(word版有答案).docx
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1、第五单元检测 (A卷)(总分:150分)班级:姓名:得分:一、积累与运用。(24分).以下字形和加点字注音全部逊的一项为哪一项()(3分)A.伶仃(lin)阿息(X讪)延绵垂垂墓老B.挑逗(ti&o)冷持(jing )狠琐荒草凄凄C.速溅(beng)忏悔(chan)颤抖祸不单行D.伫立(chu)花舱(cang)淅沥忍峻不禁.以下句子中加点词语使用丕恰当的一项为哪一项()(3分)A.紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。 B.在晚会上,同学们看到精彩的表演召像不辇地笑了,气氛一下子到达高潮。c.他在华灯初上之时,与家人徜徉在董子巷的街边茶室举杯畅饮,同享不俗之亭
2、。D.我渐渐长大,常常一个人发愣,心境似乎是季事寻者了。3.以下句子没有语病的一项为哪一项()(3分)A.是否选择低碳生活方式,是衡量现代人良好文明素质的重要标准。B.克里于今天早上抵达北京,对中国开始为期两天的访问,这也是他任期内第六次访问中国。C.看到眼前的毕业照,小新不由想起三年来大家一起玩耍、同桌共读。D.在党的群众路线教育实践活动中,大家都以亲切的目光注视着和倾听着这位干部的发言。4 .列各项关于语法的判断和分析,不正确的一项为哪一项()(3分)“南国春早”“柳芽新绿”“生态平衡”都是主谓短语。A. ”不但大自然要失去莺歌燕舞的生气,更重要的是生态失去平衡,人类将会遭灾。”是递进复句
3、。B. “重要,”,短暂,“壮观,嘟是形容词。C. “鸟的种类、数量越来越少”中“鸟”是主语。5 .以下关于文学常识和课文内容的表述,不正确的一项为哪一项()(3分)A.紫藤萝瀑布这篇文章是以作者的感情变化为线索,以赏花的过程为顺序组织材料的。B.贾平凹在一棵小桃树中运用托物言志的手法,表达了人们面对挫折和磨难,只要不屈不挠,定 能创造出美好未来的深刻感悟。C.普希金,俄国诗人,代表诗作有自由颂致恰达耶夫致大海,他的创作对俄国文学和语D.在党的群众路线教育实践活动中,大家都以亲切的目光注视着和倾听着这位干部的发言。B【解析】A.不合逻辑,两面对一面,删去“是否”;Co成分残缺,应在句末加上“的
4、时光”;Do “注视与“发言”搭配不当,可改为“以亲切的目光注视着这位老干部,倾听着他的发言“。应选B。4 .列各项关于语法的判断和分析,不正确的一项为哪一项( )(3分)“南国春早”“柳芽新绿”“生态平衡”都是主谓短语。A. ”不但大自然要失去莺歌燕舞的生气,更重要的是生态失去平衡,人类将会遭灾。”是递进复句。B. “重要皿短暂”“壮观”都是形容词。C. “鸟的种类、数量越来越少”中“鸟”是主语。【解析】D.“种类、数景”是主语,“鸟”是作定语。应选D。5 .以下关于文学常识和课文内容的表述,不正确的一项为哪一项()(3分)A.紫藤萝瀑布这篇文章是以作者的感情变化为线索,以赏花的过程为顺序组
5、织材料的。B.贾平凹在一棵小桃树中运用托物言志的手法,表达了人们面对挫折和磨难,只要不屈不挠,定 能创造出美好未来的深刻感悟。C.普希金,俄国诗人,代表诗作有自由颂致恰达耶夫致大海,他的创作对俄国文学和语 言的开展影响很大。D.杜甫的望岳一诗中“岱宗”指的是泰山。中国有五岳,即东岳泰山、西岳华山、南岳恒山、北岳 衡山和中岳需山。泰山是“五岳之首D【解析】D项有误,应是南岳衡山、北岳恒山。二、比拟【甲】【乙】两篇文言文,完成69题。山不在高,有仙那么名。水不在深,有龙那么灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。 谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以咽素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案犊之劳形。南阳
6、诸葛庐,西蜀 子云亭。孔子云:何陋之有?(选自刘禹锡陋室铭)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而 不染,卷清涟而不妖,中通外直.不蔓不枝,杳远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。 莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!(选自周敦颐爱莲说)6.对以下加点词语的解释不正确的一项为哪一项()(3分)A.有仙那么名(知名,有名)B.亭亭净值(竖立)C.无案牍之劳形(形体、躯体)D.香远益清(远处) D【解析】“香匹益清”的“远”是形容词用作动词,意为“远播”,故D项错误
7、。试卷第10页,共10页.以下句中加点的“之”与例句的“之”意思和用法相同的一项为哪一项()(3分)例句:予独爱莲之出淤泥而不染A.花之隐逸者也B.无丝竹之乱耳C.何陋之有D.水陆草木之花D【解析】A项.以下对甲乙选文有关内容的分析和概括,丕正鲍一项为哪一项()(3分)A.甲文运用了类比手法,连举三位古人的事例来证明“陋室”不陋。B.乙文的作者对三种花象征的不同品性进行了比拟和品评。C.甲乙两文都有“言外之意”,并没有赞颂“陋室”或“莲花”。D.甲乙两文的意旨都非直白道出,而是用托物言志的方法表达出来的。C【解析】甲乙两文均采用托物言志的手法。甲文通过对居室情景的描绘,极力形容“陋室”不陋,表
8、 达作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣;乙文通过对莲的形象和品质的描写,歌颂了莲花坚贞高洁的品 格,借此表现作者洁身自爱的高洁人格,以及对追名逐利的世态的厌恶。据此分析可知C项”并没有赞颂 陋室或莲花”错误,应选C。第n卷(共12。分)三、积累与运用(26分)7 .把卷I文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。(6分)苔痕上阶绿,草色入帘青。苔痕蔓延到台阶上,使台阶都绿了;草色映入竹帘,使室内染上青色。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。我只喜爱莲花,(从)污泥里生长出来却不受沾染;它经过清水洗涤,但不(显得)妖艳;.默写。(8分)(1),独怆然而涕下!(陈子昂登幽州台歌)(2) ,自缘身
9、在最高层。(王安石登飞来峰)(3) 一切都是瞬息,一切都将会过去;, o (普希金假 如生活欺骗了你)(4)陆游游山西村中“, ”两句写农家盛情待客, 民风淳朴,渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象。试卷第11页,共10页(5)德高望重的何老师退休后仍然关心青年教师的成长,经常为他们答疑解难,人们称赞他 “, ”。(龚自珍己亥杂诗(其五) (1)念天地之悠悠 (2)不畏浮云遮望眼 (3)而那过去了的,就会成为亲切的怀恋 (4)莫笑农家腊酒浑 丰年留客足鸡豚 (5)落红不是无情物 化作春泥更护花8 .古诗词阅读(共6分)望岳杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦人
10、归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。(1)任选角度赏析诗句“造化钟神秀,阴阳割昏晓”。(3分)“钟”“割”二字用得极妙。“钟”字用拟人手法,将大自然人格化,写出了大自然的多 情,既生动形象地描绘出泰山神奇秀丽的景色,又表达出诗人对泰山的喜爱、赞美之情;“割” 字用夸张手法,表现出泰山像一把硕大无比的刀切断了阳光,使泰山的南北两面呈现出截然不 同的明暗之景,突出了泰山巍峨高大(遮天蔽H、高峻挺拔)的形象。(2)请谈谈你对“会当凌绝顶,一览众山小”这一千古名句的理解。(3分)这句诗化用了孔子的名言“登泰山而小天下”,既写出了诗人要攀登泰山极顶的决心, 也写出了诗人要攀登人生顶峰的远大抱负。9 .综合性学
11、习,(6分)请你参加七年级开展的“孝敬亲老,从我做起”的综合性学习活动。【活动一:我来书写】(1)你班举行了“孝亲敬老,从我做起”的主题班会,班长王林准备在开场白中引用一那么孝亲敬老的名言 警句和故事名称,请你写在下边。(2分)名言警句:老吾老以及人之老。故事名称:卧冰求鲤。【活动二:我来概括】(2)认真观察下面的调查表,概括关健信息,并谈谈你的感想。(2分)工程清楚自己生日清楚偶像生日清楚好友生日清楚父母生日试卷第12页,共10页所占中学生人数比例100%62%40%8%结合调查表相关数据中“清楚自己生日”比例最高为100%,说明中学生都清楚自己的生日。而“清楚父母生 日”比例最低为8%,这
12、种情况说明母亲对孩子的爱博大无私,但孩子却不知道感恩,不知道回报,我们应 该多关注父母,尽力做到对父母的关心。据此表述感想即可。【活动三:我来劝说】(3)你的好朋友小明说:“我爸妈不让我摸手机,周末即使让我拿手机,也限制我聊微信、刷抖音、玩游 戏的时间,他们真是思想落后,专制专制。请你针对他的言论进行劝说。(2分)例如:小明,你这样想是不对的,可怜天下父母心,哪个父母不为自己的孩子着想呢,他们也是为你好。长期使用手机,玩一些与学习无关的游戏、聊天等,会分散我们的注意力,更会影响健康,你不能这么糊涂啊!四、阅读理解。(35分)(一)阅读以下两个文本按要求完成13-17题(18分)【甲】紫藤萝瀑布
13、宗璞我不由得停住了脚步。从未见过开得这样盛的镰萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端, 也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点 点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那是每一朵紫花中最浅淡的局部,在和阳光互相挑逗。这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花 朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!“我在开花! ”它们在笑。“我在开花! ”它们嚷嚷。每一穗花都是上面的盛开,下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最 嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就
14、像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的, 又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前, 也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑,关于疾病的痛 楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。这里除了光彩,还有淡淡的芳杳,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记 起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西 一串伶仃地挂在树梢,好像在察
15、言观色,试探什么。后来索性连那栋零的花串也没有了。园中别的紫 藤花架也都拆掉,改种了果树。那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想:这里 再也看不见藤萝花了。过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的湿布遮住了粗壮的盘虬卧龙试卷第13页,共10页 般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的 花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是 一朵一朵,组成了万花灿烂的流动的瀑布。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳杳中,我不觉加快了脚步。【乙】丁香花初识
16、丁香花,是在废品站里。少年时代的我和家长去废品站卖废品,在废纸堆里我发现了一本 品相还不算残缺的书,便抽出来翻看,废品站老板挥挥手说,拿去吧,送你了。那是一本园艺学的专业书籍。书中有一段这样写道:丁香花是木犀科丁香属落叶灌木,属于著 名的庭园花木,开花繁茂,花色淡雅,习性强健,栽培简易,因而在园林中广泛栽培应用。丁香花是 雅俗共赏的观赏植物,开时芬芳满目,清杳远溢。露植在庭院、园圃,用盆栽摆设在书室、厅堂,都 会令人感到风采秀丽,清艳宜人。二识丁香花,是在收音机里,听陈涌泉先生的单口相声,说到乾隆皇帝和刘墉赌赛对联,乾隆 出了个上联:冰凉酒,一点二点三点。陈涌全先生说,这个上联出的有相当的难度
17、,抢了先机,你要 是在对四点五点六点什么就不新鲜了。刘墉不慌不忙的给乾隆叩了个头,说,皇上,臣给你对:丁香 花,白头千头万头。呵呵,这个白头千头万头实在令人豁然开朗:丁是百字头,杳的上半部是千字头, 花在上半部,是繁体字万字的头,正和行书体冰字的哪一点遥相呼应,异曲同工。百头千头万头不但 写意而且烘形,让我不由自主的去回想,丁杳树在哪儿?它开花时到底是什么样子来着?我18岁那年跌入了一生的第一个低谷。我学业优良,高中毕业时踌躇满志的准备选择一所自己 满意的高等学府。那是在1985年,高校招生体检标准上明确规定患有几种病症者不能投考任何高校, 其中一种是重度失聪,两米内听不见耳语。这一条正是为我
18、量身打造的,我完全符合标准。我眼巴巴 的看着同学们纷纷从我身旁经过走进考场,明白了唐代刘禹锡为什么写了那两句诗“沉舟侧畔千帆过, 病树前头万木春“。我根本听不清同学们轻快,自信的脚步声,只能在模糊记忆里搜索幼时的一场高 烧,及退了我高烧的同时摧毁了我听力的注射药物双氢链霉素。我眼睁睁的看着同学们考完一科 后有的兴奋有的紧张有的沮丧地从考场出来。嘴里充溢着积年药液的苦味。我当了铁路工务段的一名筑路工人。施工现场在百公里外的隔壁滩上,每天坐着火车。匡当唯当 的跑出去,在唱当。匡当的跑回来,日不出而作,日落也不思。深夜里,我拎着空饭盒儿从火车上下来,先走大马路后钻深胡同,快看到家门时,我先看到了 它
19、,丁香树。原来它长在这里,深胡同里的路灯下,原来他开放在这时。春天里,无从考查谁种下了 它,却生长的如此恰到好处,眼前浮现出陈涌泉先生那滑稽好玩的脸,乾隆先生那威仪天下的尊容, 刘墉先生那高深莫测的锅背。呵呵呵的笑了。放下饭盒坐在丁香树下的马路牙的上,把疲惫不堪的身体在万籁俱寂的花香薇郁中熨帖开来, 自然是一种惬意,也带来了浅浅的心酸。少年初识愁滋味,我发现丁香花是一种说话声音不高也不怎 么争抢话头的花。它甚至不爱说话,春天是个绚丽的季节,然而又乍暖还寒阴晴不定,急着报春的花 枝往往最易落入风尘,人生是美好的,然而人这一生有多少悲欢需要我们去面对?我偶尔抬抬头,望 望开成了紫色的树冠,他在微风
20、里微微甩摆。它不看我,我不问它什么,它也没回答我什么。我不说 话,它也不说话。它也许在和风说话,我也听不清楚他们在聊什么。我只想这么在花树下坐着,没有 理由的一直坐下去,我只想沉浸试卷第14页,共10页我就养成了这个无意中的习惯,无论时光让我走到哪里,美逢春夜,丁杳的花期里,我总要在路 灯和树影下,停一停。14 .在横线处填入恰当的文字,概括作者与丁香花相识的三次经历。在废品站的园一艺书籍里初识丁香花一 二识丁香花f 三识丁香花。(2分)【答案】在收音机里听陈涌泉的单口相声。深夜里,在胡同的路灯下15 .请从修辞角度,赏析以下句子。(5分)(1)从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,
21、像一条瀑布,从空中垂下,不见 其发端,也不见其终极。【答案】使用比喻的修辞手法,将一树的紫藤萝花比作瀑布,生动形象地写出了紫藤萝的 长势极其茂盛,显得气势非凡,灿烂辉煌,流动着生命的气息。(2)眼前浮现出陈涌泉先生那滑稽好玩的脸,乾隆先生那威仪天下的尊容,刘墉先生那高深 莫测的锅背。呵呵呵的笑了。【答案】排比联想(想象),通过眼前的丁香花,联想出陈涌泉、乾隆、刘墉三个人的形象特征,生动形 象的写出了作者对丁香花的喜爱与赞美。且运用排比,增强语势,强化感情。16 .甲文章第段采用了什么的记叙顺序,作用是什么?(3分)【答案】插叙 作用:内容上,插叙了紫藤萝在十几年前的遭遇。由花及人,引出了本文主
22、旨“花和人 都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”;结构上,防止平铺直叙,使文章波澜起伏。17 .乙文第段画线句子在结构上有什么作用?请简要分析。(3分)【答案】承上启下,承接了上文刘墉的对联中“丁香花,百头千头万头”,写出了丁香花繁茂的景象:引 出了下文对丁香花的生长环境和生长时间的表达。18 .甲乙两文在写法上有何相似之处?请简要分析。(5分)【答案】都运用了托物言志的手法。紫藤萝瀑布写紫藤萝花自衰到盛而感悟到生命的美好和生命的永 恒。表达了作者对生命的热爱与珍惜。而本篇文章通过写丁香花的繁茂和不爱说话,不争抢,写出了作者 对丁香花高洁品质的赞美,表达了作者愿意学习丁香花不争不
23、抢,默默沉浸自己的品质。(二)阅读下面的文章,回答以下问题。(17分)两棵金银花赵元波朋友两年前送给我的那棵栽在院子一角的金银花,四月份就迫不及待地开放了,千万朵金银花 你不让我,我不让你,在微风细雨中轻轻地摇戋着。有的含苞欲放,羞答答的细小的白色花蕾散发出 假设有假设无的淡淡杳味;有的正在盛开,一簇簇的小花在它们洁白的椭圆形细碎花瓣中伸出小小的蕊, 悠悠的清杳,白黄两种颜色既不失单调,又高雅清洁,小雨滴沾在上面,为金银花增添几分姿色,就 像邻家的小女孩活泼可爱:有一些花朵开的时间长了,白色的花朵已经变成金黄色,就像姑娘头上戴 着的黄色发髻,一枝数朵,给人一种惊喜,一缕清爽,实在是标致极了。这
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