2022年北京市东城区中考二模语文试题（解析版）.docx

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1、2022北京东城初三二模语 文2022.6学校 班级 姓名 教育ID号考生 须知1 .本试卷共11页，共五道大题，22道小题。总分值100分。考试时间150分钟。2 .在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名和教育ID号。3 .试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。4 .在答题卡上，选择题和第22题前的方框内必须用2B铅笔填涂，其他试题用黑色字迹签字 笔作答。5 .考试结束，请将答题卡交回。一、基础运用（共15分）今年是“七七事变”爆发85周年，学校组织参观了中国人民抗日战争纪念馆，你所属的学习小组打算将 实践成果汇集成册。1.有同学了下面材料，准备作为卷首语。百折不挠、, 历来

2、是中国人民抵御各种艰难险阻的精神武器。当侵略者的铁蹄踏进神州大地 的时候，中华儿女抱着必胜的信念，抛头颅，洒热血，奋起对抗，最终取得了抗战的伟大胜利。在前进道路上，我们仍然会遇到各种各样的荆棘【甲】坎坷。我们要弘扬伟大的抗战精神，矢志不 渝，【乙】而不舍地努力奋斗。历史与现实的相遇，总能激发出【丙】震h仙 人心的力量。让我们在历史的回望中，抚平曾经的【丁】创伤，收获心灵的洗礼、精神的升华。（1）这位同学不能确定方框处应填入的成语，根据材料内容和提供的解释最恰当的一项为哪一项（）解释：形容意志坚强，不可动摇。（汉语成语大全）A.坚不可摧B.艰苦卓绝C.坚忍不拔D.举步维艰（2）根据材料内容，对【

3、甲】【乙】【丙】【丁】四处词语表述正确的一项为哪一项（）A.【甲】处“坎坷”读音为“k*nk铲，在材料中意思为“坑坑洼洼，不平坦”。B.【乙】处横线填“契” “锲”两个字均可，它们都有“雕刻”的意思。C.【丙】处“震hM”指参观纪念馆时人们内心受到强烈的冲击，竖心旁的“憾”与情绪有关，因此横线 处应填入“憾”。D. “创”读chuAng时意思为“伤害，使受损伤，【丁】处“创伤”形容战争带给人们的破坏或伤害,【详解】此题考查推荐语。首先，根据此次名著推荐活动的要求从名著中“汲取前进的力量”，选择符合 要求的名著；然后结合该书具体内容写出推荐的理由即可。注意70-1（）（）字的字数限制。例如：推荐

4、简爱这部名著。主人公简爱刚刚摆脱舅妈的虐待，就被送到寄宿学校读书，经常挨饿 受冻，罚站挨打，可她却凭借顽强的毅力在这种艰苦的条件下生活了十年。我在简爱身上学到了顽强的 意志、坚韧不拔的精神，激励我面对困难，要坚持不懈。四、现代文阅读（共24分）（一）（共7分）阅读下面材料，完成下面小题。材料一2021年国内留言观众的身份（职业）分布各类企事业单位职工，学龄前儿童及中小学学生，18.17%18?4% u一由职业者，3.35%军人及政府公务人员，3.30% 个体及商业服务业人员.农业劳动者及普通工人.其他人员，1.26%离退休人员，0.98%大学本科及研究生，47.85%侵华日军南京大屠杀遇难同胞

5、纪念馆（以下简称“纪念馆”）作为全国爱国主义教育示范基地，年 参观人数曾高达800万人次。2020年起，纪念馆虽然受到新冠肺炎疫情影响，但年均参观人数仍保持在 100万以上。 2019年至2021年，纪念馆共收到观众留言221939条，其中国内观众留言220375条，境外参观者留 言1564条。统计显示，到馆参观留言观众年较化特征明显。国内外留言观众平均年龄为23岁，其中90后留言 观众占比最高且呈逐年增长趋势，90后和00后留言观众总占比超过80$,是毫无疑问的留言主体。留言观众覆盖学龄前儿童及中小学学生、大学本科及研究生、各类企事业单位职工、军人及政府公 务人员等9类群体。其中 o口数据显

6、示，“历史” “铭记” “和平” “中国”是国内外观众留言中的高频词。其中，表达“铭记 历史、珍爱和平”的留言高达6.7万多条，成为留言最多的主题。口纪念馆以大量的珍贵历史照片、实物和影像资料，推动“南京大屠杀”从民族记忆上升为人类共同 记忆2015年南京大屠杀档案入选联合国教科文组织“世界记忆名录”。 近年来，纪念馆倾注心力，持续不断向世人传递“铭记历史、珍爱和平”的声音。（万千和平声 满纸家国情，王然等文，解放军报.有删改）材料二日前，由侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆牵头，南京城市摄影队10位资深摄影师分成10个小 组，为最后的100位大屠杀幸存者拍摄影像资料。去年初，登记在册的幸存者尚

7、有124人。仅去年一年，就有20人相继离世。幸存者是活着的历史 书，抢救性保护历史记忆刻不容缓。用影像资料控诉日军侵华罪行，为幸存者留下珍贵影像资料，就是为 这段历史保全如山铁证。这些大，摄影队的工作人员还陆续奔赴江宁、栖霞等地拍摄幸存者的影像资料。在这高温酷暑天， 背着沉重的相机包、三脚架，自带补光设备，还有黑白背景布，从一位南京大屠杀幸存者的家根转到另一 位幸存者的家，摄影师们付出很多，但他们都说：“这是很有意义的事,再辛苦也值！ ”（为最后100位幸存者留下影像,陈慧等文，文汇报20.有删节） 材料三 近年来，侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆与相关单位合作，致力于向全世界更好地讲述南京大

8、 屠杀的历史，推动其从民族记忆上升为人类共同记忆，不断提升南京大屠杀研究的国除影响力。 2016年筹建的全球首个南京大屠杀研究专业数据库，目前已通过险收，正式上线后将成为对世界公 开的南京大屠杀研究专业数据库。 2021年，纪念馆发布了与南京大屠杀史实研究相关的10余种图书与杂志，其中英文著作1部、德文 译著1部、日文期刊2期、英文期刊3期。 近年来，纪念馆先后在联合国总部以及法国、美国、丹麦、日本等国开办南京大屠杀史实相关展 览、举办歌剧巡演等，让更多人了解这段历史，通过各种形式表达中国人民以史为鉴、维护和平的心声。 2016年1（）月，共同见证：1937南京大屠杀史实展在法国冈城和平纪念馆

9、开展：2018年6月，共同见 证：1937南京记忆史实展在捷克首都布拉格斯摩霍夫国家大厦开展：2019年，江苏原创歌剧拉贝日 记巡演德国柏林、汉堡和奥地利维也纳；2020年II月，南京国际和平海报展在日本立命馆大学国际 和平博物馆展出。在国内，纪念馆也通过各种方式推动南京大屠杀史实的国际传播。2019年至2021年，纪念馆史料 陈列厅的南京大屠杀史实展留言簿上，境外参观者留言1564份，来自77个国家和地区。纪念馆开展 现众留言分析，并作为智库“国家记忆与国际和平研究院”的重大课题立项。（让世界了解真相,潘娣 整理,解放军报2021.12.15.有删节）.根据材料中的图提供的信息，结合上下文，

10、为该材料的横线处填入恰当语句。13 .根据材料三的内容，对材料二画线句的理解有误的一项为哪一项（）A.拍摄影像资料对提升南京大屠杀研究的国际影响力起了决定性作用。B.拍摄的影像资料不仅让拍摄者自己，也可让更多人了解这段历史。C.拍摄的影像资料可以表达中国人民以史为鉴、维护和平的心声。15.从以上三那么材料可以看出，为实现铭记历史、维护和平这一愿景，侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念 馆主要做了三项工作，分别为：；O【答案】13.留言以学生（和各类企事业单位职工）为主（多）14.A15 .加强研究（调查），用留言强化观感体验（史实记忆或认识）；.拍摄影像资料，保存历史记忆（铁证）；.用建数据库、出杂

11、志、举行展览和演出等方式扩大影响。【解析】【13题详解】此题考查图文转化。据统计图显示，大学本科及研究生、学龄前儿童及中小学生和各类企事业单位职工留言占比分别为： 47.85%、18.17%和18.34%,由此得出留言以学生为主，或者是留言以学生和企事业单位职工为主。【14题详解】此题考查对句子的理解。由材料三第匚段“致力于向全世界更好地讲述南京大屠杀历史，推动其从民族记忆上升为人类共同记 忆，不断提升南京大屠杀研究的国际影响力”和材料二第匚段“用影像资料控诉FI军侵华罪行，为幸存者 留卜珍贵影像资料，就是为这段历史保全如山铁证”可知，拍摄影响资料对于提升南京大屠杀的国际影响 力起到了一定作用

12、，所以A.项表述为“起了决定性作用”说法有误。应选A。【15题详解】此题考查筛选、概括信息的能力。由材料一的统计图及第段“统计显示”第口段“数据显示”等说明侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆 用留言的方式，加强了调查或研究。由第段“纪念馆共收到观众留言221939条，其中国内观众留言220375条,境外参观者留言1564条”第 口段“表达铭记历史、珍爱和平的留言高达6.7万多条，成为留言最多的主题”可知，这种方式起到 了强化观感体验的效果,以上内容可概括为：加强研究（调查），用留言强化观感体验（史实记忆或认 识）；由材料二第1段”用影像资料控诉日军侵华罪行，为幸存者留下珍贵影像资料，就是为这段历

13、史保全如山 铁证”可概括为：拍摄影像资料，保存历史记忆（铁证）；由材料三第匚段“2016年筹建的全球苜个南京大屠杀研究专业数据库，目前已通过验收，正式上线后将成 为对世界公开的南京大屠杀研究专业数据库”，第口段“纪念馆发布了与南京大屠杀史实研究相关的10余 种图书与杂志”和第口段“纪念馆先后在联合国总部以及法国、美国、丹麦、日本等国开办南京大屠杀史 实相关展览、举办歌剧巡演等，让更多人了解这段历史，通过各种形式表达中国人民以史为鉴、维护和平 的心声”可知，纪念馆用用建数据库、出杂志、举行展览和演出等方式扩大影响。（二）（共 10 分）阅读下面文章，完成下面小题。司马谦刚摸车的时候，我们老是出过

14、失。教练气急了就说，唉，你们这水平，还不如人家董飞一个手指 头！你问董飞是谁？董飞个子矮，脚刚能够到油门、刹车，可是都可以当你们的老师了！科目二考试前几天，我们有幸和董飞传说中的“大牛”在一辆车。我不由得将目光瞥向他。面 貌英俊，上身穿着雪白的T恤，下身是件休闲裤，腿却比别人短了好大一极。董飞坐驾驶座上，胸有成竹地操作着。车子如磐石，稳稳地过完一个又一个工程，没有任何颠簸的 感觉。刘芳芳张着手：“哇鸣一哇”他下了车，刘芳芳央求他坐到副驾上，为她指点。董飞犹豫了一下，拉开车门。刘芳芳努力学着他的样子，时刻保持镇定。忽然，她哇哇叫起来：“哎呀，应该朝左打，瞧我这 手”董飞轻轻地一糊方向盘，说：“你

15、慢点，慢一点才好操作。”刘芳芳走弯道行驶：“哎呀，点过 了！”车子压到实线上，董飞一回方向盘，车子转瞬回了来。刘芳芳上坡，使劲一踩刹车，我杯中的水晃 荡到腿上。董飞说：“慢点，太紧张了就容易出事。”他说：“慢了才好校车，一次两次，就形成习惯 了。还有，教练教你的点并不一定对着你的路子，你要按自己的视线来。比方你刚才停车的时候，饼钉太 黑太小了，不好把握，你完全可以对照左后视镜，看和白线的距离。这样更显眼。你再试一次？ ”我们每个人都试了几次，果然他的法儿比教练的更好用。他嘘个手指，说是自己琢磨出来的。董飞下了车，看到地上不知谁扔了块果皮，捡起来，走向不远的垃圾桶。阳光照着他。他走不出自 己的影

16、子，影子实实压着他。王大哥也走过去，把一个矿泉水瓶扔到垃圾桶。他们转过身，两人的影子一 前一后，一个如此矮小，一个如此高大。我不知道，董飞是不是因此而难受过。他是个挺有头脑的人。有头脑的人思考会越多，体味到的痛 楚也多。何况，他们本身又极端敏感，自尊。董飞坐到髡子上，冲大家笑笑。笑容 O我说董飞你平时都做什么呀？我不敢问他的具体情况，我不确定，像他十八九岁的年纪，会不会在 上学，还是早已经踏入了社会。董飞说：“我念上东大学，大三了，光学习就够忙的，不过，我平时也喜欢下围棋和摄影，去 年，我的摄影还拿了全国的一个奖呢。”这真让我刮目相看。他居然读着我落败的理想学校。高考那年，我立志刻苦奋进，一定

17、要考上山东 大学的法律专业，却以五分之差落败。董飞笑笑，说自己这个情况，就格外需要努力。我每天早上五点就起床了，先背背单词，复习一下 学习的内容；晚上十一二点再睡觉。姐，不瞒你说，我年年获得一等奖学金呢，要不是身高问题，我真想 竞选学生会主席董飞考试的那天，下起了瓢波大雨。教练坐在我们身旁，不住地摇头，说这下悬了，考官也不让往 后视镜放遮雨板，董飞不知能不能过。雨从天上狠狠砸下来，在地上溅起水花，达半米高。水花一朵一朵，似乎不甘心于短暂的盛放。很 快，驾校的白线也消失了踪影。我不由得替董飞暗暗着急。我难以想象董飞求学的日子。顽童时期，尚不知生活的艰辛，只追求朴素的微小的欢乐。一旦入 学，知晓了

18、世界之大，人生之漫长，便不由自主地思考起自身。再加上学习的单调，同学们往往戏谑笑 骂。我不知，有没有人拿他的身体开过玩笑。雨丝毫没有停歇的意思。半小时过去了，一个小时过去了，董飞依然没有消息。今天一共四个人考 试，也许他排在最后一个吧。不知过了多久，一双腿上撑着一把大伞朝我们挪过来。我们桧起头。“90分！ ”董飞做了个手势， 甩甩伞上的水珠，对我们一笑，“可能是走弯道压线了，雨太大了，实在看不清。你们考试的时候如果也 下雨，一定吸取我的教训，千万别着急，把握好方向盘，即使看不到线，凭平时的学习，也能做到大差不 差”我突然觉得，即使雨下得再大，天漏了，董飞也会及格的。（2020中国年度散文，有删

19、节）山东大学：前身为1901年创办的山东大学堂，2017年、2022年两次入选“双一流建设高校”。16 .文章通过几个片段呈现了 “我”对董飞逐步认识的过程：（每空不超过1（）个字）（1）考前几天：，使我们感到幸运；读“我”梦想的大学，令“我”刮目相看。（2）考试那天：,让“我”替他着急；顺利通过考试，及时告知教训、鼓励他人，让“我”明白O17 .结合上下文，为文中横线处填写恰当语句，并简要阐述理由。18 .根据你对文章内容或主旨的理解，为本文拟一个标题，并简要说明拟题的意图。【答案】16.传授练车实践经验（和我们一起练车）.大雨天参加考试.他能战胜一切 困难（他有着无上勇气和智慧）.例如：语

20、句：像灿烂的阳光，充满自信理由：文章三次写到董匕的笑，此是第一处。能很好地展现 董飞开朗、乐观、自信的性格和独立的精神；对后文表达他的学习经历、大雨天顺利通过考试，表达“我” 对他由衷的敬佩和赞美留了伏笔。17 .例如：标题：牛人董飞（“大牛”董飞）。意图：以“我”对董飞的赞美为题，突出表达董飞虽然个头 矮，却做到了许多人都难以做到的事情，赢得了 “我”发自内心的称赞。他善良、顽强、乐于助人的品格与 精神，值得我们学习。【解析】【16题详解】此题考查筛选信息概括内容。按要求概括，注意字数要求。结合第段“科目二考试前几天，我们有幸和董飞传说中的大牛在一辆车”第段“我们每个人 都试了几次，果然他的

21、法儿比教练的更好用”可知，考试前几天，董飞和我们一起练车（传授练车经 验），使我们感到幸运；结合第段“董飞考试的那天，下起了瓢泼大雨”第段“雨从天上狠狠砸下来，在地上溅起水花，达半 米高。水花一朵一朵，似乎不甘心于短暂的盛放。很快，驾校的白线也消失了踪影。我不由得替董飞暗暗 着急”可知，考试那天，董飞大雨天参加考试，让“我”替他着急；结合第段“ 90分！董飞做了个手势，甩甩伞上的水珠，对我们一笑，可能是走弯道压线了，雨太 大了，实在看不清。你们考试的时候如果也下雨，一定吸取我的教训，千万别着急，把握好方向盘，即使 看不到线，凭平时的学习，也能做到大差不差”第段“我突然觉得，即使雨下得再大，天漏

22、了， 茶飞也会及格的”可知，第飞顺利通过考试，及时告知教训、鼓励他人，让“我”明白他能战胜一切困难（有着无上勇气和智慧）。据此作答。【17题详解】此题考查补写语句。结合第段“董飞说：我念山东大学，大三了，光学习就够忙的，不过，我平时也喜欢下围棋和摄影， 去年，我的摄影还拿了全国的一个奖呢”可知，董飞对于自己是非常自信的，对于别人的问题，回答得 十分大方得体，据此第段的横线上可填：舒展，自信又大方。理由：能够表现董飞自信、乐观的性格和 大方得体的仪态，与下文的表现董飞的性格与精神的描写相一致。【18题详解】此题考查拟写标题。结合文章内容和情感分析并拟题，理由充分即可。结合文章内容分析，文章写了董

23、飞其人其事，着重表现了董飞个子矮，但他自信、乐观、大方、顽强、努 力，做到了大多数人都做不到的事，由最初的练车达人，到后来的善良助人，都值得我们学习，表达了“我”对董飞的钦佩与赞美之情。由此，我们可用“董飞”或“董飞二三事”或“让我钦佩的一个人一 董匕”为题，揭示文章写作对象，直接表达对董匕的钦佩与赞美之情。(三)(共7分)阅读下面的文字，完成下面小题。时代向前，青年向上。当代青年自信自强，将为社会开展持续注入青春动能。自信自强，来自于不怕苦、不怕难的积淀。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。任何美好理想，都离 不开革(bi)路蓝缕、手脐(pian)足月氐(zhT)的艰苦奋斗。从湖北襄阳农村青年，

24、到走上“代表通 道”的全国人大代表，邮件接发员柴闪闪每一年的建议都与基层劳动者有关；“最美大学生”刘宸响应国 家号召应征入伍，主动请缨到艰苦遥远地区服役，实现自己卫国戍边、历练人生的参军梦想；“嫦娥五 号”探月取填的征程上，80后、90后已经成为中坚力量；“奋斗者”号载人深潜团队，平均年龄34岁， 最小的成员出生于1995年从田间地头到科学前沿，从基层一线到边疆大地，广大青年志存高远、脚踏 实地，勃勃青春向下扎根、向阳而生。自信自强，也在于志不求易、事不避难的历练。回乡奉献、谱写新时代青春之歌的黄文秀；舍小家顾 大家，为山区群众脱贫致富奔波的张小娟打赢脱贫攻坚战，创造彪炳史册的人间奇迹，离不开

25、青年的 倾力奉献、苦干实干。抗击新冠肺炎疫情斗争中，4.2万多名地援沏北的医护人员中，有1.2万多名是90 后，其中相当一局部还是95后甚至00后，青年一代挺身而出、担当奉献。大战大考见真章。广大青年用 实际行动证明，新时代的中国青年是好样的，是堪当大任的。自信自强，不仅需要克服困境，更需要超越自我。苏炳添突破年龄和体能局限，在百米短跑中取得9 秒83的成绮，再次刷新历史：江梦南因一场意外失聪，却不服输、不气馁，努力学习，考上了清华大学 博士研究生自胜者强，自强者胜。广大青年既正视困难，又坚定信心，不断突破极限、超越自我，在 各个赛道上书写着发奋有为的新篇章。“以青春之我，创立青春之家庭，青春

26、之国家，青春之民族”一百多年前，李大钊先生向青年发 出召唤。而今天，我们比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更 有信心、更有能力实现这个目标。生逢盛世，肩负重任，青年一代要继续保持自信自强、向阳而生的劲 头，努力在实践中放飞青春梦想，为实现中华民族伟大复兴汇聚源源不断的青春力量。(周珊珊文，人民日报2022.4.17.有删改)隼路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。形容创业的艰苦。手脱足魔：手脚都磨出了老 茧，形容长期辛勤劳苦。18 .梳理文章的论述层次，完成下面表格。中心论点： （不超过25字）分论点三：当代青年的自信自强更需超越自我分论点一1 ：（不

27、超过20字）分论点二：当代青年的 自信自强需要重重历练。19 .阅读全文，以下说法正确的一项为哪一项（）A.第三段用张小娟和驰援湖北的90后医护人员例，是为了证明青年一代具有青春的梦想，都甘于奉献。B.第四段举了百米飞人苏炳添例后，还举了江梦南正视困难，不断努力，最终考上清华大学博士研究生 的例子，使对自我超越的论述更有说服力。C.第五段由之前的论证过渡到阐述青春的意义，呼吁青年一代继续重视青春的作用。21.有同学觉得自己的梦想很远大，认为只有寻找捷径才能实现。结合上文内容说说你对此的看法，并进 行简要分析。【答案】19.当代青年应自信自强，为社会开展注入青春动能。（青年要保持自信自强，在实践

28、中实现青春 梦想。）当代青年的自信自强来自不怕苦与难的积淀。20. B21.例如：远大梦想的实现，没有捷径可走。如上文所说，越是难实现的梦想，越要保持自信自强的劲头, 在不断克服困难中积累经验，磨练自己、超越自我，从而最终实现自己的远大梦想。【解析】【19题详解】考查对文章论证层次的理解与分析。文章开篇用“时代向前，青年向上。当代青年自信自强，将为社会发 展持续注入青春动能”提出论点，可概括为：当代青年应该自信自强，为社会开展持续注入青春动能。接 看第二至四段分别从“自信自强，来自于不怕苦、不怕难的积淀”“自信自强，也在于志不求易、事不避 难的历练” “自信自强，不仅需要克服困境，更需要超越自

29、我”三个方面阐述，即文章的三个分论点：当 代青年的自信自强来自于不怕苦、不怕难的积淀；当代青年的自信自强需要志不求易、事不避难的历练； 当代青年的自信自强需要超越自我。据此可概括作答。【20题详解】考查对文章内容的理解与分析。A.第三段用张小娟和驰援湖北的90后医护人员例，是为了证明“自信自强，也在于志不求易、事不避难 的历练”，不是“证明青年一代具有青春的梦想，都甘于奉献”；C.从文章第五段作者呼吁青年一代要“保持自信自强、向阳而生的劲头，努力在实践中放飞青春梦想，为 实现中华民族伟大复兴汇聚源源不断的青春力量”，并不是“呼吁青年一代继续重视青春的作用”； 应选B。21题详解】开放性试题。首

30、先对“有同学觉得自己的梦想很远大，认为只有寻找捷径才能实现”的观点进行否认- 实现远大梦想是没有捷径可走的。从文章内容看，人生理想的实现，需要脚踏实地，勃勃青春向下扎根、 向阳而生，需要自信自强，有不怕苦、不怕难的人生积淀，需要志不求易、事不避难的历练，需要克服困 境，超越自我，在不断克服困难中磨练自己、超越自我，才能最终实现自己的远大梦想。作答时，能结合 文章中的观点，结合实际阐述自己的看法。答案不唯一，符合要求即可。五、作文（40分）从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇文章。22 .你是否注意到，对一座城、一条街道、一条胡同、一个社区的认识，与你的耳闻目睹有关？ 有时是盘旋而过的鸽哨，有

31、时是弥漫的梅花香，有时是会带动历史风云回眸的门前铭牌，有时是和朋友聊 天的场景不少印象或感受形成你对这一座城、街道、胡同、社区等的个性化认识。根据你的理解，请将“我的（横线上填入一个具体的城市/街道/胡同/社区等名字）补充完 整，构成你的题目，写一篇文章。【答案】例文我的石家庄我生在石家庄，长在石家庄，我的家乡就是石家庄。我爱家乡的河。环市一圈的民心河，让干燥的城市清凉起来，碧波荡漾的太平河水域更是广大市民休闲娱乐的好去 处，或登高赏景，或戏水泛舟岸边绿柳婆娑，微风过处，淘气的柳枝拂过水面，水面上便泛起一道道涟漪，这时，水面波光粼粼， 水光激凝，让人暂时忘记了城市的喧嚣绿柳下，河岸边，悠闲的老

32、人在垂钓，热恋的情侣在亲昵地耳 语，淘气的孩子们或在嬉闹，或在捞鱼岸上草地葱茏，树木青翠，百花斗艳，彩蝶匕舞，休闲的人们 或是躺在自家的帐篷里听音乐，或是在绿荫下、花丛间拴一个吊床，悠闲自在地躺在吊床上读书看报 好一副生动的画卷！我爱家乡的园林。“出门见绿，举步有园”。几乎每个小区附近都分布着公园或花园，而且都是免费开放的，大大方便 了市民健身、休闲和娱乐。我留恋裕西公园荷塘的美丽，钟爱欧韵公园的欧洲风韵，偏爱平安公园的幽静 雅致，喜爱明珠公园的独具匠心，陶醉于花卉园里花卉的娇艳欲滴，感动于烈士陵园一个个催人泪下的故 事，醉心于赵佗公园和中山公园的历史文化，忘情于长安公园的热闹和世纪公园的星级

33、享受植物园、动物园和空中花园这类大型的园林才是收费的。植物园是一个集观赏、科普、研究、休闲娱 乐为一体的绿色生态休闲基地，它汇聚了来自世界各地的珍奇植物，被誉为“植物王国”，简直就是一部 植物学活教材！在仿生态的动物园里，你可以看到来自世界地的珍奇动物，了解各种动物的生活习性，同时也可以寄 情于山水之间最具创意的当属空中花园了，这在全国尚属首例，亚洲第一，位居世界第三。园林里多 种热带、亚热带植物和假山塑石等雄奇景观以及大面积的水域一体相连，却又动静别离，浑然天成的完美 造林艺术让你流连忘返美的景致离不开美的人，所以我更爱家乡的人。这里的人宽厚友善，淳朴谦和，包容大度，不排外， 任何一个来石家

34、庄的人都会有一种宾至如归的感觉。公交车上的礼让，出租车上的热情文明，商户的诚信 无欺，老人满足的微笑，中年人踏实的拼搏，的奔放，少年的烂漫，儿童的天真这就是家乡人的写 昭！ 八、近年来，我的家乡石家庄相继开展了 “建设文明城市，争做文明市民” “蓝天碧水，你我同行”等 活动，相信在不久的将来，这座城市会更美丽，生活在城市里的人会更幸福！【解析】【详解】此题考杳半命题作文的写作能力。第一，审题。补题是半命题作文至关重要的一步，补题质量的优劣直接影响到半命题作文水平的高低。根据要求“我的（横线上填入一个具体的城市/街道/胡同/社区等名字），可以确定横线上补 充的大到可以是一个具体的城市，也可以小到

35、一个具体的村庄、街道、胡同、社区等等。根据材料“不少 印象或感受形成你对这一座城、街道、胡同、社区等的个性化认识”，可知写作时要写出自己对补写的地 方的认识。第二，立意。注意要写的必须是对某一地方的个性化的认识，可以选择自己熟悉的地方，采用几个并列段 的形式，采用以小见大的写法，写出自己对此地方的独特认识；也可以写此地现在和从前相比有了哪些变 化，通过变化突出对此地的热爱赞美之情；也可以以时间为序，写此地春夏秋冬的四季景物的变化等。第三，选材。文章体裁适合写成记叙文。那么我们可以结合的经历，围绕补写的内容为主题来展开，例如 写对自己家乡的城市的认识，我们可以抓住自己眼中城市的美去写，写时可按照

36、由景及人的顺序去写，先 写城市的水、园林，再写城市的人，全方面描绘自己对家乡城市的热爱和赞美。23 .山峦的脉樗被江河听见，江河的心跳被泥土听见；过去的细语被现在听见，现在的心思被未来听 见。假如你是一株植物，你希望自己的心声被谁听见？你会听见什么？又会为什么而感动？ 请以“听见”为题，发挥想象，写一个故事。要求：请将作文题目抄写在答题卡上；字数600-800之间；不出现所在学校的校名或师生姓名。【答案】例文听见我住在大森林里，那是我的家。在这个大森林里，小草家族是最不起眼的，为此我感到自卑。我羡慕 树木哥哥的俊秀高大，他就像一个威风凛凛的大将军，保卫着森林，保卫着我们的家园：我更羡恭花儿姐

37、应读作 chuang shang w .2 .手册第一板块为“全民抗战情”，有同学建议手写这一名称。根据下面材料，说说你会选用什么字体书 写并简要说明理由。面对侵略，没有退路，唯有斗争。母亲送儿抗日、妻子送郎参军、工人冒险生产、商界捐钱捐物、学 生深入敌后的感人故事，无时无刻不在发生。人人抱定敢死之心，汇聚起敢于斗争、敢于胜利的强大力 量。在民族危亡的时刻，中国人民的爱国热情像火山一样迸发出来。（选自弘扬伟大的抗战精神，石羚文。有删节）.在“抗日爱国诗”板块，同学们纷纷对我爱这土地一诗写下了个人感受。基于这首诗，选出词语或 修辞使用恰当的一项。（）我爱这土地艾青假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的

38、喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉1938 年 11 月 17 E）A.同学甲：诗人的这首诗就像一首轻快的乐曲，轻拂我的心房。B.同学乙：这首诗不拘泥于形式，长短不画面感很强，读来清丽厚实，具有强烈的美感。C.同学丙：第二诗节由歌唱者“鸟”转向“我”，表现了 “我”的强烈痛苦，令人赏心悦目。D.同学丁：我们会向诗人艾青学习，继续为伟大的土地歌唱，为亲爱的祖国奋斗，为我们的民族奉献青 春的力量！4 .在“抗日名将路一北京城的记忆

39、”板块，有同学写了下面这段话，但不能确定文中两处横线应填入的 内容，帮助选择最恰当的一项（）北京市以抗日英雄名字命名的张自忠路位于东城区，为平安大街的一段，东起东四十条，西止地安门 姐，她有着令草梦寐以求的容貌，沐浴着太阳公公洒下的光辉，是上天的宠儿。小鸟妹妹坐在树木哥哥的 手上，欢快地唱着歌谣，那动听的歌喉，让正在玩要的松鼠弟弟静了下来，不再打闹，静静地倾听着，仿 佛时间老人也停留在这片刻，感受这美好的歌声。看到这些情景，我不由自主地悲伤起来。花儿姐姐长得那么好看，而我却长得那么平凡：树木哥哥长 得那么高大，而我却长得那么矮小：鸟儿妹妹歌声那么好听，而我的声音“沙沙”的，一点也不好听。想到这

40、里，我默默地哭了起来。妈妈看到我一天一天地瘦下来，心疼地问我：“孩子，你怎么了，是 不是有什么事？ ”我把心里的话全部吐出来。妈妈听后，想了一会儿，说：“孩子，你不用羡慕他们，你 也有优点，只是你没有觉察。”我兴奋地问：“我的优点是什么，你告诉我好吗？ ”“那就是坚持，不放 弃。”我一知半解地点了点头。日子慢慢地流逝，我长大了。我明白了妈妈惜日对我说的那番话，不再去羡慕他人。“轰隆隆”“轰隆隆”，几声巨响打破了森林的和谐。闻声望去，只见个有两条腿的庞然大物正在 向这边驶来，压得花儿姐姐弯了腰，痛苦的呻吟；有一些不知名的生物在用一个奇怪的工具在锯着树木哥 哥，树木疼得流卜.了眼泪；松鼠弟弟惊慌失

41、措地逃出森林。后来，我从鸽子爷爷那里知道：有两条腿的庞然大物叫做压土机，是他害死了我的兄弟姐妹；那个奇 怪的工具是锯子，是它要了树木哥哥的生命；不知名的生物叫“人”，就是他们毁了我的家园，毁了大 家。现在，原本充满生机的森林，已经消失得无影无踪。建起了一座座高楼大厦。人啊，为什么要毁掉我们的家园？人啊，你们不是善良的吗？难道你愿意看到无数的朋友无家可归 吗？人啊，你们听见了吗？【解析】【详解】这是一篇命题作文。审题。从题目所给的材料“假如你是一株植物”看，文章叙事的主体对象是一株植物；从“你希望自己的 心声被谁听见？你会听见什么？又会为什么而感动？ ”可知，叙写的是一株植物的心声。立意。文章叙

42、写的应该是i株植物的心声。这株植物有怎样的心声：愉悦、幸福、忧伤、悲愤通过这 心声要表达个积极健康的主题。如棵小树面对日益恶劣的气候条件，发出改善环境的心声，进而呼吁 人们保护环境。写法。文章应该采用拟人化的手法，通过合理的联想和想象，去揣摩这一株植物有怎样的心声，为什么有 这样的心声，这心声要传达给谁，依据这些来选择材料，合理地安排文章的结构。写作时，可运用多各描 写方法，特别是心理描写。最好能运用一两句的议论和抒情，升华文章的主旨。I免费增值服务介绍，学科网( s:)致力于提供K12教育资源方服务。学科网( s:)致力于提供K12教育资源方服务。y 组卷网()是学科网旗下智能题库，拥有小初

43、高全 学科超千万精品试题，提供智能组卷、 拍照选题、作业、考试测评等服务。网校通合作校还提供学科网高端社群 出品的老师请开讲私享直播课等 增值服务。扫码关注学科网每日领取免费资源回复ppt免费领180套PPT模板回复天天领券”来抢免费下载券扫码关注组卷网解锁更多功能东大街，长700米。它原名“铁狮子胡同”，在中国近代史上见证了很多重要的历史时刻。2022年，_ 。如今，这条路传统风貌与现代气息相融合，道路中间有一条3米宽的绿化隔离带这里春日西府 海棠 ，夏日国槐绿荫如织，形成了独特的绿色生态景观。A.首都功能核心区传统地名保护名录将张自忠路收入繁花似锦B.张自思路入选首都功能核心区传统地名保护

44、名录繁花似锦C.张自忠路入选首都功能核心区传统地名保护名录似锦繁花D.首都功能核心区传统地名保护名录将张自忠路收入似锦繁花5 .下面是结束语的局部内容，帮助完成各题。（1）将下面文字补充完整。中国人对祖国的热爱无处不在。从郦道元用中“重岩叠嶂，隐天蔽FI”等语句间接表达对 壮美山川的热爱，到_ （诗人姓名）“国破山河在，城春草木深”的人去物非的历史感，而至清末鉴 湖女侠秋瑾在满江红（小住京华）一词中“,八年风味徒思浙”的消沉徘徊，无不彰显出他们 的这种情感。（2）有同学对两处标点有疑问，帮助选择最恰当的一项。（）抗战文化，是战火硝烟中的战鼓与呐喊，是不屈人民的愤懑与抗争。历史的硝烟虽已散去，但

45、抗战文化仍 然闪耀着熠熠光辉。它早已深深融入中华民族文化和精神的血脉历久弥新，成为坚定文化自信 实现中华民族伟大复兴的强大精神力量。A.逗号 顿号B.逗号 逗号C.句号 顿号D.句号 逗号【答案】I. L.C D.D2.例如： 选用梢书，尤其是颜真卿晚期楷书。它雄厚端严，凛然不可侵犯，能表现出民族危亡时刻中国人民不屈 的意志和全民抗战的决心。选用行书。行书笔画流畅、有力，可以表达出在民族危急关头，人们团结一心、坚持斗争、敢于胜利的抗日精神。3.D4.B5.三峡 .杜甫 .四面歌残终破楚（J.A【解析】【1题详解】（1）考查成语。A.坚不可摧，非常坚固，不可摧毁：B.艰苦卓绝，形容斗争极其艰苦：

46、C.坚韧不拔，坚：坚定；韧：柔韧。形容意志坚定，不可动摇；D.举步维艰，指行走困难，行动不方便；应选C。（2）考查字音字形。A.坎坷，kn ke,在材料中意思为“事情不顺利或不满意，比喻十分不得志”；B.锲而不舍，不断地镂刻。比喻坚持不懈。不能写作“契而不舍”；C.震撼，震动；摇撼。“撼”意为摇撼，不能写作“憾”；应选D。【2题详解】考查书体。结合字体的特点和“全民抗战情”回答。例如：选用隶书。隶书字形略微宽扁，横画长而直画 短，是汉字中常见的一种庄重的字体，说明祖国山河的稳固和凛然不可侵犯，表现全民抗战决心的坚定。【3题详解】考查诗歌鉴赏。A. “轻快的乐曲，轻拂我的心房”错误。我爱这土地写

47、于1938年11月17日，1938年10月，武汉失 守，日本侵略者的铁蹄猖狂地践踏中国大地。作者和当时文艺界许多人士一同撤出武汉，汇集于桂林。作 者满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨便写下了这首诗：B. “读来清丽厚实，具有强烈的美感”错误。全诗渲染的是种悲壮的时代气氛，感情是强烈而内在的， 基调是深沉而忧郁的；“令人赏心悦目”错误。应是“令人刻骨铭心”。最后转由鸟的形象代之以诗人的自身形象，直抒胸 臆，托出了诗人那颗真挚、炽热的爱国之心，令人震撼； 应选l）o【4题详解】结合上句的“它”和下句的“这条路”可知，主语应是“张自忠路”，排除AD；结合下句“绿荫如织”可 知，应用“繁花似锦”，同属主谓短语。应选Bo【5题详解】（1）默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答 题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。此题中的“峡、甫、残”等字词容易写错。（2） “它早己深深融入中华民族文化和精神的血脉”和“历久弥新”属于句子之间的停顿，用逗号；“坚定文化自信”和“实现中华民族伟大复兴”属于句子中短语的停顿，用顿号。应选A二、古诗文阅读（共16分）（一）（共4分）6.默写。第（1） 一（