Ｂ6一年级体育一分钟跳绳技术支持的展示交流活动设计.docx

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1、技术支持的展示交流活动设计基本信息U-( i|j IK)学校姓名学科体育能力维度学情分析教学设计国学法指导学业评价所属环境多媒体教学环境 回混合学习环境智慧学习环境微能力点B6技术支持的展示交流教学环境混合学习环境活动主题一分钟跳绳课后交流通过UMU互动平台，多形式进行实时互动，实现师生、生生、家校间的多维度互动交流。使学生能 活动目标够在掌握本课跳绳的情况下，进行完整的实际情景展示与交流。促进学生思维碰撞、自评互评、展示交 流的能力。本次教学的对象是一年级的学生。一年级的学生已经学习了一年跳绳，具有一定运动能力。该年龄 对象分析段的学生活泼、善于思考，思维活跃，对体育课堂充满兴趣，他们的思维

2、仍然与生活中的感性经验相联 系。本课的话题一购物具有较强的生活实践性，学生产生共鸣且充满兴趣，在学习过程中能积极交流并 进行展示。我校学生能熟练操作移动终端，熟悉平操作，能提高网课期间互动交流的效率。技术工具UMU互动使用目的使用目的主要是在课后应用了UMU互动创建课程功能，可以是学生对本节课的运动技能的总结归纳，将总 结归纳的过程及内容以视频的方式进行展示；也可以是针对课跳绳动作，拍成视频与同学分享等等。 以视频的形式上传到UMU互动课程中，其他同学可利用评论的功能对进行交流。从而达到巩固跳绳动 作的目的。怡当的使用信息技术来支持学生的学习，为学生的学习成果展示而服务。让更多的学生对 本节课

3、的理解或解题方法得到展示、反馈、修改和提升，让学习成果有对比，促进师生、生生之间的 交流互动，培养学生的信息素养、学生将自己在本节课中学会的跳绳动作，并拍成视频。1、教师创建课程一分钟跳绳，添加课程小节，发送到微信群展示交流活 动过程实践 方案展示交流活 动过程实践 方案取消作业完成小F名称分钟跳地 作业安申（O）gl语E作业S3文作业女饨作业次的方正吕成作业愕5?.小f笑ax名称视频作业4/2丁 hi妃默认称为秋*作业,你可以桐编占巳的坯市义B作业tr琳请同字们上传一分钟的跳编枕狈2。： 64(4)个别国学忘t己益学.下午记得. 不然曰S5R*校各位大ifiHME殳时间 发现虾些核子会在校C

4、口至回# 路卬.SL研包云袋曾垃坂.文明 连域需要我们共同维肥.们径常谜!废子不乱奶垃圾.不 购买不芟舞的仅品.间时上下学 务必戴好头忿注瘢安全 V& 了.十分悠面您的配合！十 :2、学生将自己在本节课学会的跳绳，并拍成视赢3、教师在后台可以收到学生们的一分钟跳绳作业，然后进行评分曰|立伟徼03）0io io：aoq.rr 他srwrv的作业X加Wtfi作业IT W幼力m mi mr*3frX 曲 o-l IB m W 5SI纹 too (f) MW分i S，分Ef*gVK(ni w7 t/frj o-i gf 小 1OCJ zrvvu分：，”e分1OO 分学文栩的作业点怦A吩忻*JKnxWivtn作业怦分w岫评分14、教师可以组织学生结合自己的思考进行点赞，并将点赞数量最多的图片或视频进行投屏展示，引导学生对其展开思考与评价。讲师评分（1条）1OO/0OQ学员互怦 待互评示皿的mB04 1ft 20:145、完成上传后可得到学习证书意外情况 预案对于个别学生，因家庭原因网络使用不便，不能将视频上传到UMU互动的，我们还可以进行小组内推 荐，将其视频在班级电脑播放与同学们一起分享。信息技术是工具，不是负担也不是学习的障碍，我们 要善于运用适当运用，促进学生学习。自评等级口优秀合格不合格