2022有趣的数学日记_1.docx

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1、2022有趣的数学日记好玩的数学日记1今日我们数学王老师给我们玩了个嬉戏，第一关玩的是看谁把立体图形搭的，我们组没有赢，其次关是看谁搭的最美丽，我们组得了其次名。我觉得今日让我们学到了合作是很重要的，怎么搭，应当先把的图形放到下面，最终把最小的图形放到上面。但是球不能放下面，因为它会滚来滚去，上面的立体图形就倒了。好玩的数学日记2学习数学是一件困难但是也快乐的事情。每当我遇到困难的时候我都想过放弃，不过我对数学的新奇心很大，总想把题目做完做好。困难一步步向我进攻，但我一次次的把它们击败，那真是有志者事竟成我印象最深刻的就是那时正在学环形的面积，当时我只知道求圆的面积，可现在两个圆在一起了，不知

2、道怎样求了，我没仔细思索，就放弃了，结果作业做得不好。我想：不能这样下去了，我要努力。上课时我仔细听了老师讲解，一下子就明白了，这道题我知道怎样做了。所以数学就跟人生一样，许多事情都是自己去试验，才能渐渐地进步和做出成果。好玩的数学日记3今日上午，第一节课是数学课。宋老师给我们讲了小状元第64页的第3题。她先向同学们提了几个有关的问题，让同学们自己思索并回答，有的问题大家答对了，有的却没有一个同学回答正确。宋老师让同学们在脑子里想一根绳子，先对折一下是几根？同学们说是2根。对折2下是几根？对折3下是几根？对折4下是几根？同学们回答是4根、8根、16根。宋老师说这里有一个规律，同学们自己想一下是

3、什么，大家七嘴八舌的回答，但是都不非常正确。最终在宋老师的提示下，我最终找到了这个规律 ，就是：每对折1下，就每个数加自己。通过这节课，我学到了学习数学的巧门了，那就是要多动脑、多思索。好玩的数学日记4今日，我们许多节课都是数学。老师给我们讲了新课，分数的意义和性质。原来，我们上一星期就要讲，可是，由于我们班出了一些状况，所以，我们拖到了这一星期。分数其实我们三年级的时候就简洁的学过了，现在，我们很快就能理解。今日，我们一连讲了许多课，分数的意义、分数与除法、真分数和假分数、带分数。今日讲课时，老师还给我们带出了许多明天学习的课程。数学课真好玩啊！好玩的数学日记5今日早上，第一节是数学课，昨天

4、数学老师布置了一项特殊的作业，是带七巧板和一副和图形有关的画，我带来了。我把我的画拿来给老师交了上来了，我们拿出我们带的七巧板，和老师一起做嬉戏。首先我们辨别了有哪些图形？有三角形、正方形和平行四边形，说到这里大家有没有发觉今日有一个新的图形让我们大家来相识他，它是平行四边形。我们认了这个图形以后，我们就起先玩嬉戏，嬉戏的名字叫拼图形。我拼了一棵松树和小人。玩玩这个嬉戏以后，就下课了。我特别喜爱今日的数学课。好玩的数学日记6今日的数学课很好玩，我们带了圆柱体、球、正方体、长方体，王老师让我们用这些图形进行搭积木竞赛，第一轮看哪个组搭得高，结果我们组没有搭得，而且有些人老是把我们搭好的积木推倒，

5、其次轮看谁搭得美丽，我们组得了其次名，我很快乐。我特殊喜爱这节数学课！好玩的数学日记7今日上数学课时，老师让我们竞赛搭积木，看谁搭得高、看谁搭得美丽。我们小组有四个人，当我们搭得差不多时，哗啦一声，积木倒了，我们就这样输了，其次次也是这样。通过这个嬉戏我学到了要合作和团结才能赢，以后我们会团结的。我很喜爱这个嬉戏。好玩的数学日记8今日郭老师带我们玩了搭积木的嬉戏。我和六位同学一起用自己带的正方体、圆柱、长方体、和球（我带的是乒乓球），打了一座超级高的大楼。我们用长方体搭了大楼的底座、用圆柱和正方体搭了大楼的身体、用三角形搭了大楼的屋顶。我们搭的高楼，总是不听话，东掉一个，西掉一个，在我们六个人的努力下最终将高楼搭好了。看着搭好的高楼，都特殊有成就感。下课了我们都舍不得把它推到。今日的数学课觉得时间过得很快，真不想下课呀！