初一科学教案：电信.docx

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1、电信一、教学目标:1、有关现代通信设备与手段的资料2、认识电磁波3、认识现代的通信手段对人类生活的影响4、从电力与电信的开展与人类生活的关系，体会科学、技术对社会进步的作用 光导纤维？二、重点与难点：重点:认识现代的通信手段对人类生活的影响 难点:认识电磁波三、教学打算：学生打算：有关现代通信设备与手段的资料 教师打算：收音机、铿，导线、电池、光纤电筒四：教学流程：/活动Q流现代通信设，观城纤电筒观察实验电磁配五、主要内容:学生活动指导要点学生课前打算交流最喜欢的 现代通信设备所带来的愉快 与烦闷。学生交流的材料引言：自从通信技术出现的那一天起， 科学家们就一直把开发电磁波的各个 波段、利用电

2、磁波进行通信作为重要的 研究方向之一。可以说通信的开展史， 就是电磁波的开拓史。学生观察实验电磁波的存在实验：让电池的负极与一根铿 接触，正极连接一根导线，拿 着导线头，让它们与锂接触， 并在铿面上滑动.与收音机听播送时比照，解释“喀喀”声的提问：为什么附近工作的收音时机发出 “喀喀声？当导体或电路中的某处有迅速变化的 电流时，在该处就会产生一种电磁振 荡，在周围空间就会产生向外传播的电 磁波.电磁波看不见，摸不着，但它无所/对未与信息社会 的展望来源。比较电磁波在空间与光缆传 输的不同效果图片观察带电池的光纤电筒。光能在弯曲的光导纤维中传播，会引起学生 什么问题？不在，我们只能通过它表现出来的 现象而体会到它的存在电磁波的传播不需要别的媒介，可 以在真空中传播光缆由大量的光导纤维组成 光缆中传输的是光信号，即光的强 弱随声音的变化而变化，接受端将 含有声音信号的光转变成声音。 用光缆传输信号，通信的速度快、 通信的容量大、通信的质量高。 畅所欲言：对未来信息社会的 展望