初高中衔接教材-英语.docx

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2、稍抬起，舌尖可以轻抵下齿，口形扁 平或中常。3:的舌位比。稍高。3： bird serve term work turna about China letter actor again上面提到了 12个单元音。英语里还有8个双元音。这8个双元音又可分成两类，合口双元音和集中双 元音，下面分别讲解。4、合口双元音el al dI su au所谓“合口双元音”是指两个元音中的第二个元音都是一个合口元音I或u。发双元音时要注意从第 一个元音向第二个元音滑动。在滑动过程中，口形、舌位都有明显的变化。另外，还要注意双元音的下面 几个特点：1）、前长后短（前音长后音短）。2）、前重后轻（前音发得重，后音发

3、得轻）。3）、前音清楚，后音模 糊。el cake plane snake table babyal bike life light type niceDl toy voice coin enjoy boysu go boat hope know homeau now how loud house out5、集中双元音la es us所谓集中双元音是指两个元音中的第二个元音都是中元音Q。发音时要注意第一个元音向第二个元音 滑动时的口形和舌位的变化。比方发旧时舌位由前元音I向中元音的滑动。口形由半合的扁唇变为稍高 于半开的扁唇。发eo时由相当于前元音同的舌位向中元音冏滑动，口形由半开的中常唇变为

4、稍高于半开 的扁唇。发心。时由后元音心向中元音的滑动，口形由半合的圆唇变为稍高于半开的扁唇。Is fear beer ear hear deeres care bear fair where chairus sure tour poor moor cure辅音1、爆破音爆破音一共有六个，根据发音时声带是否振动可以分为清辅音和浊辅音两种。清辅音有三个：p,田, k；浊辅音也有三个：b, d, g。这样，六个爆破音就可以归纳为清、浊相对应的三对。第一对是： p,第二对是：t, d,第三对是k, gp,双唇音，发音时，双唇紧闭，气流从口腔冲出，送气有力；清音，发音时不震动声带。pen map top

5、 pipe cupb,双唇音，发音时，双唇紧闭，气流从口腔冲出，送气有力；但 它在词尾时发得很轻，不如p送 气有力；浊音，发音时震动声带。bee beep about lab batt,齿槽音，发音时，舌端抵齿槽，气流从口腔冲出，送气有力；清音。butter that fat debt dealerd,齿槽音，发音时，舌端抵齿槽，气流从口腔冲出，但在词尾时发得很轻，不如用送气有力；浊 音。desk food deep door dotk,后舌音，发音时，后舌隆起，气流从喉咙口用力冲出，送气有力；清音，发音时不振动声带。cook book kick bucket tickg,后舌音，发音时，后舌

6、隆起，气流从喉咙口用力冲出，送气有力；但在词尾时发得很轻，不如k 送气有力；浊音，发音时振动声带。get game good dog tag2、摩擦音摩擦音一共有十个。其中八个音又可以分为清、浊音相对应的四对。第一对是唇齿摩擦音用，V。发 音时下唇轻触上齿，气流通过时摩擦成音，田是清辅音，M是浊辅音。第二对是舌齿摩擦音印，。发 音时舌尖要轻触上齿边缘。印是清辅音，3是浊辅音。第三对是舌端齿龈摩擦音s, z。发音时舌端靠 近（上）齿龈，气流通过时摩擦成音。是清辅音，z是浊辅音。第四对是舌端齿龈后部摩擦辅音in,目。 发音时舌端向齿龈后部靠近，气流通过时摩擦成音。J1是清辅音，国是浊辅音。第九个音

7、是声门摩擦辅音 ho第十个音是舌尖齿龈后部摩擦辅音r。发这个音时舌尖要卷起来，靠近齿龈后部。这个音的本音是口。f foot fit after knife toughv very five live cover carve0 thick thank tooth mouth thinkd other the there they fathers see saw soup boss sayz zoo cause pause hers theseJ cash fish short wish sured vision pleasure measure treasure visualh home har

8、d head behind wholer red write frog carry rose3、破擦音破擦音共有六个：tj, ch，tr , dr, ts, dzo破擦音由两个成分组成：开头是爆破音，结 尾是摩擦音。六个破擦音也可以分成清、浊相对应的三对。第一对是tj, 口目。在tj, 口目中的第一个成 分，即爆破音田，d由于受了后面摩擦音J,国的影响，发音时舌位靠后，在齿龈较后局部发音。这一点 也适用于第二对破擦音tr , dro这里，由于受了后面摩擦音r的影响舌位也要靠后，后面再加上 r,分别念成tr,dr。第三对破擦音ts, dz中的清辅音ts很像汉语普通话里的c （雌、雄的“雌”），

9、加上声带振动就能发出浊辅音dz。tj cheap fetch chalk teach watchds jaw jazz danger age cagetr tree trade transport troop streetd r drill dress dry dream drinkts students guests pockets puts spiritsdz odds ends hands friends sends4、鼻辅音英语里有三个鼻辅音，即m, n,巾。发鼻音时，由于口腔通道被堵住，声音只能从鼻子里出来。 发第一个鼻辅音m时双唇闭拢；发第二个鼻辅音n,（不闭嘴）舌尖要贴住上齿龈；

10、发第三个鼻辅音巾, （不闭嘴）舌后部要抬起来，贴住软腭。m my make farm map numbern new night knife near finishr long ink bank think sing5、舌边音英语里的舌边音有两种发音方法。1）出现在元音之前叫作清晰舌边音，它的发音是I； 2）出现在辅音及单词末尾时叫作模糊舌边音，它的发音是I。发这个音时可以先摆好发后元音U的舌位，然后把舌端 贴住上齿龈。这样发出来的音就是I。I清晰舌边音 law lake follow large last模糊舌边音 little gentle middle article giggle pe

11、ople6、半元音半元音w,用的舌位和元音u:, i:相似，但半元音的发音方法和元音不同。元音可以单独成音，可 以延长。半元音那么不能单独成音，不可延长，必须很快滑向它后面的元音，和元音拼合在一起发音。由于 这一特点也有人把半元音w,用称为“滑音”。wwhywhatswimwashwhiteyesyellowyouyetbeyond五、音节知识英语单词的音节一般有六种：开音节，闭音节，音节，re音节，元音字母组合以及成音节。发音规那么 如下：开音节1）以发音的元音字母结尾的单节.例：be,he.2）以辅音字母（r除外）+不发音的e结尾的音节.例:make,like.*在重读的开音节中元音字母按

12、字母名称读音.闭音节以一个或几个辅音字母（r除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，称为闭音节,例：map,desk,is.*在重读的闭音节中元音字母读做短元音.一、元音字母在重读音节中的读音在开音节中，元音字母u在辅音字母i 1 r s后面时读u:音,例如：June blue ruler super元音字母读音例词a在开音节中einame plane Jane baby cake在闭音节中faebag dad hat map black backe在开音节中i：he these me Chinese在闭音节中ebed let pen desk yes egg*在开音节中aibike fly

13、diive time nice kite在闭音节中ifish big drink sit milk swim0在开音节中outhose close go hoe home no在闭音节中Cclock not box shop socku在开音节中ju：student excuse duty Tuesday在闭音节中Abus cup jump much lunch二、元音字母在重读音节中的特殊读音元音字母读音例词a在w音后面Cwant what watch wash qualitya 在 f n sk ph sp ss st th 前a：afte】 plant giaph ask g】asp g

14、lass fast fathe】i在-nd -Id和gh前aifind child light higho 在-st -Id 前oumost postcard old coldo在m n v th前Acome monkey love mother三、元音字母在非重读音节中的读音元音字母读音例词aEEChina another woman breakfastiorange comrade village cabbage四、-r音节元音字组在重读音节中的读音eEhundred student open weekendichicken pocket begin children1E/iholiday

15、 beautiful family animalaiexercise satellite0Esecond tonight somebody welcomeEualso zero photoUEautumn difficultju:popular congratulation January动词中的a如果处在开音F位置,a读e。音，例如：operateu处在开音下位置,又在辅音字母11 r s后面时，读u(:)昔，例如：July influence February issue在非重读音节中，许多单词中的元音字母a e i即可以读作E音，也可以读作口音.兀音字组读音例词arar在w音后面a:ca

16、r farm dark sharpenerC:warm quarter towardsoror在w音后面C:forty morning shortE:word worker worseer ir urE:certainly bird Thursday辅音字母r双写时，前面的元音字母不能与r构成-r音节,而是按重读闭音节的拼读规那么发音.例如： cany sony hurry-r音节在非重读音节中通常读E音，例如：dollar teacher martyr forget Saturday五、re音节元音字组在重读音节中的读音六、元音字组在重读音节中的读音元音字组读音例词areeEcare dar

17、e hareereiEhere mereireaiEfire hire wireureUuEpure cureare ere ire ore很少出现在非重读音节中,ure在非重读音节中读E音，例如：picture pleasure重读元音字母加Rr,再加非重读元字组时，重读元音字母应按-re音节拼读规那么拼读，字母Rr 读r音.例如：parent zero story during inspim女某些常用词及多音节词经常出现是宣短化现象. 例如：orange very American paragraph元音字组读音例词ai/ayeiafraid rain wait day playairBE

18、air hair chai】 pai】 】epairalal在fm前Csmall ball talk wall allC:lalways also salt almosthalf calmau/awC:autumn daughte】 draweai：teach easy cheap pleaseeheavy bread sweate】 weathereibreak greateariEhear dear near clear year旧bear pear wear swearE:earth learn early七、非重读音节中元音字组和字群的读音eei：jeep week green thr

19、eeeeriEpioneer dee】 beerei/eyLeieight neighbour theyi：either keyeu/ew 在 j Irs 后ju：|new few newspaperu：flew brew jewelryie/eis音之后i：piece field receiveoaoucoat Joan boat goaloar/oorC:roar board door flooroi/oyCinoise point boy toilet00u：broom food tooth schoolUbook look cook foot goodou/owauflower hou

20、se count downouknow row throw thoughAyoung country enoughu:group you soupourC:course your fourauEour hour oursE:journeyui在j 1 r s后Uu:ifluid suicide tuitionu：juice truit suit元音字组或字群读音例词ai/ay ei/eyiSunday foreign monkeyowouyellow sparrow tomorrow元音字组在非重读音节中读Ei音或n 例如:neighbour serious famous biscuit co

21、ffee-sion -tionFnimpression nation-sion在元音字母后Vnvision decision occasion-tion 在 s 后tFEnquestion suggestion-stensnlisten-stlesiwhistle-sureVEpleasure measure-turetFEpicture culture八、元字组在复合词非重读音节中的读音复合词中的第二局部不标注重音符号，但其中的元音字母或元音字组仍按重读音节拼读规那么拼读.例如：everyday handbagae blackboardC:有些词随着语言的开展，前后两局部已失去其单独存在的意

22、义，融合成为一个词.其中的非重读部 分要按非重读音节的读音规那么发音.例如：sun太阳+dayei日子 Sundayi星期天holy 神圣 +dayei日子 holidayi假日break 中断 +fasta:斋戒 breakfastE早餐cup 茶杯 + board 木板C: cupboardfE碗柜九、辅字组的读音辅字组读音例词bIbJbike bus bag/bomb tombcc在e前或在i/y前kcake picture coat musicsface decide cinemachtFmuch chick rich teacherkschool headache chemistry

23、Fmachine-ckkcock pocket black knockdddoctor bread hand day-dgedVbridge fridgedr-drchildren driver drinkf田five four breakfastgg在e i/y前Abag garden godVorange large Germanghfcough enough/light daughter highgu-guegu在非重读音节中Aguess league dialogueAwlanguage anguishhhhot head house hand/hour honestJdVjeep j

24、ar joke join Julykkkind bike skate make weekkn-nknife know knock11life milk school tallmmmonkey come autumn-mnmautumn column solemnnn在k g音前nnot shine ten noteNuncle thank hungry-ngNmorning young wrongPppaper plane pig ship penPhfelephant photo telephoneqkIraqqu-kwquality quiterrred rubber rulers在词首或

25、清辅音前 元音字母间或浊辅音前ssit sleep deskzmusic husbandSC-skscarletsmuscle scienceshFshe fish shirt washt在通常情况下 在弱读字母ia ie io前tten letter meetFpatient nationtchtFwatchth在通常情况下在冠词代词介词连词中在词尾-the -ther中0thin thirty methodTthe these with thanTclothe fathe r weathertr-trtree train country truckVvvery voice love lea

26、vewwweek win wake sweet wait/Answer twowh-wwhat when white whywh-在字母o前hwho whose wholeXksbox text exercise在重读元音前gzexample exist exactwr-rwritey-Uyes yard yellow youngzzpuzzle zero zoo单词中如何划分音节呢?音节划分口诀一靠后，二分手，多个中间偏左右, 组合字母算一个，常见组合要遵守。 词尾看e加音节，发音不发分两种, 双字相连不连手，听音验证最后头一靠后：当两个元音字母之间有一个辅音字母时，一般把它划分给后面的音节

27、当头。如a一go, be-gin, a-bout, chi-na, wa-ter, ma一ny, rea-son, la-ter, a-bi-li-ty, ne-ver, ar-gue, na-tive, hea-vy。二分手：当两个元音字母之间有两个辅音字母时，一般把它们分开，一边一个，如：in-side,dif-fet, com-mon, at-tach, can-not, num-bet, prob-lem, doc-tor, com-pare, treat-ment, af-tero多个中间偏左右：当两个元音字母之间有三个以上辅音字母时，中间的辅音字母要么划分给前面的音节当尾，要么划分

28、给后 面的音节当头。如：in-stead, suc-cess-fuh tran-sport, in-clude, im-prove, con-gresso组合字母算一个：组合字母指“字母表”第6列中的固定组合字母，它们组合后发一个音，在划分音节时一般被当成一个字 母看待。如：re-try, o-ther, con-tract, as-tro-no-my, cen-tral, tech-no-lo-gy, quick-ly。常见组合要遵守：英语里有一些字母常常组合在一起，但它们不像固定组合字母那样发一个音，而是各发各的音，如pr, pl, fr, cl, sp, st, sk, scr, gr等

29、等，这类组合字母在划分音节时一般不拆开，把它们划分在一起，尊重它们 的常见组合习惯。再有，英语里有一些“发音独立的词头词尾”，如re-. de-, com-, con等，它们在划分 音节时一般也都当成常见组合看待，划分音节时不拆开。如单词restart,是由词头re和单词start组合出来 的，划分音节时划分成re-start。但英语里有些“需要发音合并的词头词尾”,如词尾-able, -aL -ate等，它 们的第一个元音字母本身就是用来与别的单词尾巴上的辅音字母合并成音节的，这种情况可以做音节合并, 如read和-able连接时,划分成readable。person和al连接时,划分成pe

30、rso一nalo 词尾看e加音节，发音不发分两种：单词尾加er、est、ing等第一个元音字母肯定发音的词尾时，通常增加一个音节，并且把单词尾的辅音字母 “抢”过来当音节头。如 Smal-ler, smal-lest, lon-ger, lon-gest, li-ving, wa-tchingo单词尾加s、es、d、ed这四个词尾时，要看e增加音节。假设e需要发音间隔那么增加一个音节；假设e不需要 发音间隔那么不增加音节。s. x, z, ch, sh连es时丁因为e两边的字母发音相同或太相近，需要e发i: 来间隔，并增加音节；3 d连ed时，也因为e两边的字母发音相同或太相近，需要e发i:来

31、间隔，并增 加音节。其他情况下e不发音，不增加音节。比方：需要e发音并增加一个音节的举例;nose加s成为noses, e发i:来间隔两个s的发音;box加es成为boxes, e发i:来间隔x和s的发音;size加s成为sizes, e发i:来间隔z和s的发音：branch加es成为branches, e发i:来间隔ch和s的发音；wash加es成为washes, e发口:来间隔sh和s的发音；create加d成为created, e发i:来间隔t和d的发音;regard加ed成为regarded, e发i:来间隔两个d的发音。不需要e发音并且不增加音节的举例：work加ed成为worked

32、, k、d发音差异明显，不需要e间隔；like力Ds成为likes, k、s发音差异明显，不需要e间隔；live力口 s成为lives, v、s发音差异明显，不需要e间隔：双字相连不连手：英语里有很多单词是由两个单词连起来构成的，如，rest-room, it-self, how-ever这种情况下两个单词一般 分开发音，不合并。假设两个单词的头尾相接字母是字母表里的固定组合字母，如rest-room中间的tr, it-self 中间的ts, 一般也要拆开发音，不合并。有声验证最后头，解释意外不发愁。一个单词有时会有多种音节划分方案，并且哪一个方案都合理，难以判断哪一个正确，这时候就要“尊重

33、历史习惯”，听一听单词的声音（或参看一下字典上的近似音标），看英语习惯上选择什么发音。假设听到的声 音与自己推测的结果不一样，就一定要用上面的“音节划分口诀”对出乎意料的声音进行解释，使它也变 成意料之中。这样经过一段时间的练习后，你的判断失误就会越来越少，见字读音的准确率就会越来越高。1 . 一个音节至少有一个元音字母。即a, e, i, o,或u,有时也可以是y。例如：re / fuse, un / com / for / ta / ble, jum / ping, a / void / ed, gar / lie, for / ty.当两个元音字母中间只有一个辅音字母时（辅音字母r除外）

34、，而且左边的元音又是按重读开音节规那么 发音，这个辅音字母通常划入右边的音节。例如：stu / dent, o / pen, pa / per, va / cant, fa / tai, pi / lot.两个元音之间只有一个辅音字母或辅音字母组合，左边的元音按重读闭音节规那么发音，那么，这个辅音 字母或辅音字母组合通常划入左边的音节。例如：moth / er, slith / er.如果两个元音字母中间有两个辅音字母，通常这两个辅音字母分别划入左右两个音节。例如：mem / ber, les / son, col / lect, shal / low, hap / pen, dis / ta

35、nt.如果两个元音字母中间有两个辅音字母，第一个是r,这两个辅音字母，也分别划入左右两个音节。第 一个音节（左边那个音节）称为r音节，按重读r音节读音规那么发音。例如：cor / ner, por / trait, har / bor, bar / ber.如果两个元音或元音和半元音字母组合发的是一个元音或双元音，划分音节时，不能将其从中分开，要 划在一起。例如：oi boil / er； oy voy / age； ou through / out； ow tow / er.有些辅音字母经常在一起，只发一个辅音，或者联系很紧密。划分音节时，也不能将其分开。例如：ph tele / phone

36、； sh ush / er； th pa / thetic； wh a / while.辅音字母组合构成发音的辅音连缀，划分音节时，也不能将其分开。例如：des/troy, ex / pli / cit, pre / scribe, in / struc / tion.如果一个单词是以字母-le结尾，并且辅音-le前面还有一个辅音字母，那么这个辅音字母通常划分在右 边这个音节里。因为发音时,这是一个成音节。例如：ta / ble, un / cle, mar / ble, peo / pie, hur / die, sta / ble但是，以-ckle结尾的单词例外。因为辅音字母-c不发音，所

37、以辅音字母-ck划分在左边的音节里。例如：pick / le, buck / le, sick / le.加前缀时，前缀单独划为一个或一个以上的音节。例如：dis / like, be / head, in / ac / tive, im / pos / si / ble, sem / i / cir / cle, su / per / man, o / ver / sleep, an / ti / air / craft.加后缀时，后缀不影响其他音节的划分。例如：paint / er, pass / a / ble, dif / fer / ent, fall / ing, friend /

38、 ship, seek / ers 多数后缀如一ing, ed, ment, ty,单独划分音节。2 .如果后缀-ed加在以-t或-d结尾的单词后面，发/id/,构成一个音节，拼写时可单独划分为一个音 节；反之，其他情况下不算一个独立的音节。例如：pre / diet / ed, test / ed, lift / ed, fin / ished, fol / lowed, un / fogged第三章重要词性了解一、名词名词分类普通名词个体名词表示人或物的个体，如：teacher, pen, hand集体名词表小个体组成的集合体，如：family, team, police物质名词表不无法分

39、为个体的固体、液体、气体等实物，如：ice, water, gas抽象名词表示抽象概念的，如性质、状态、情感等的名词，如： sadness, happiness, work专有名词人名、地名、机构、事物、组织、概念、节日等。名词复 数构成 规律规那么变化一般直接在名词后加-S以字母-s,-sh, -ch, -x结尾的名词后加-es以字母-f或-fe结尾的名词，把改为-v,再加-es以-0结尾的名词的复数多数加-es以辅音字母+y结尾的名词，要把y改为i,再加-es不规那么变化改变单数名词中的元音字母单复数形式相同，如：sheep, deer, fish, means表示某国人的名词的复数形式因

40、习惯不同而各异a.单复数形式相同（多以ese结尾），如：Chinese, Swissb.词尾加-s （多以-an 结尾），如：Americans, Koreans, Indiansc.将 man 变成 men,将 woman 变成 women,如:Englishman-Englishmen 其他形式，如：mouse-mice, child- children名词所 有格力口加/-s名词单数形式，用s,表示，如：the girls books复数形式，用s，表示，如Teachers9 books注：所有格后所接名词表示地点时候，地点名词可省略。如：the doctors复合名词在最后的名词后加s

41、,如brother-in-law books表示时间、距离、重量、国家、城市，地点无生命的名词也可用S 形式来表示其所有关系，如：three days walk借助介词of无生命的物体的名词所有格常用of表示。1 ： the cover of the book双重所有格由s所有格和of所有格组合修饰名词，如：an old friend of Tom,s二、代词人称人称代词物主代词反身代词种类第一人称I, we, me, usmy, our, mine, oursmyself, ourselves第二人称youyour, yoursyourself,yourselves第三人称we, he, s

42、he, ithis, her, its, hers, theirshimself, herself, itself, themselves指示代词this, that, these, those, such, the same不定代词all, both, neither, none, either, each, many, few, little,another, much, one, ones, some, any 以及 no-/some-/any-/every-+body/one/thing疑问代词who, whom, whose, what, which相互代词each, other,

43、one, another, each others, one another9sExercises:1. Here is the that his younger brother loves best.A. coffee cup B. coffees cup C. cup of coffee D. coffee of cupMr. Tony always has to tell his students at the beginning of his lectures.A. some good pieces of newsB. some pieces of good newsC. some good piece of newsD. some piece of good newsAs a businessman, Mr. Li gained his by selling famous of English and American writers.A. wealth; work B. wealth; works C. wealths ; works D. wealths ; workHe is a kind-hearted man. People can get on well with him.A. Few B. A