2022年关于高级高中英语教师工作总结归纳 .docx

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1、精品_精品资料_工作总结（一）一、思想政治工作任职期内,我始终坚持把坚决正确的政治方向放在首位,仔细学习政治思想理论, 细心探究新课标理念, 创新实践, 践行中学老师职业道德规范 , 全面贯彻党的训练方针,忠诚党的训练事业,遵纪守法,教书育人,为人师表,安心三尺讲台,积极主动,勇挑重担,顾全大局,悄悄耕耘,无私贡献, 常常超负荷的工作,仔细履行岗位职责,在大是大非面前,旗帜鲜明,立场 坚决,以“专心想事、专心谋事、专心干事”的“三专心”思想来指导自己 在教学第一线的工作,工作中取得了令人中意的成果,彰显了我良好的师德 素养,极强的事业责任感和使命感.二、教学业务才能1、勤奋教学,更新理念,成果

2、突出.作为一名老师,我始终把“教书育人、为人师表”作为行动指南,把成为学者型的老师作为提高自己的目标.任中一职务以来,我不断增强业务素 养,更新训练理念,深化钻研教材,仔细进行教学讨论,坚持适用艺术性、 启示性、讨论性的教学方法.教学中,我牢记因材施教的原就,始终把同学 的“学”放在教学的重心位置上,把同学的个性体验放在教学的核心位置上, 让同学在欢快的探究学习活动中健康进展.尽管同学基础差,但我信任每个 同学都有各自的优势、爱好、特长.在教学内容和目标的实施上,不强求“齐头并进”,而是正视现实,追求“差异进展”和“个性进展”.在教学方法 的设计上,我突出落实激发同学的主体意识和求知欲望,每一

3、节课都要设计 让同学主动参与探究学习的好玩问题,来引导和训练同学,并且开展形式多 样的“自主学习”、“合作学习”和“探究学习”活动,如“网络资料收集” “名言警句赏析”“趣闻热点评述”等,极大的刺激了同学的求知欲、表现 欲和探究欲,在轻松的氛围中锤炼了同学的英语语言表达才能、综合概括能 力和解决问题的才能.为适应新世纪的教学要求,我积极投身到讨论性学习 的教学改革中去,并取得较好的成果,特殊是在学习借鉴兄弟学校新课标实 践胜利体会的基础上,我进行课堂教学改革试验,实行“先学后教”、“小 组合作学习”、“兵引兵,兵教兵,兵帮兵”等方式,我所教的英语学科连 续五年在全县统考中位居优秀.2 、深化钻

4、研,讲求实效,大胆创新.任现职以来,我始终坚决教研是提升教学成果的保证,把成为一个学者型的老师作为自己的奋斗目标,不断鞭策自己,勤奋学习,努力提高自己的 理论水平,把握英语学科最新的改革理念,懂得英语学科新课程改革的精髓, 积极参与教研组的集体备课等组织的各种教研活动活动,与同仁一起钻研教 材、教法与学法,共同开沟通,主动承担校级公开课教学,积极参与指导学 生开展有益的课外活动,得到同行好评和有关部门的一样认可.精品 word,欢迎共阅可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_3 、重视实践,笔耕不辍,总结提高.在大胆开展教学讨论,优化课堂教学的基础上,我准时总结自己工作中的得与失,坚持

5、每年至少撰写一篇优质训练教学论文,从未间断,有多篇教研论文在市、县级刊物上发表沟通.4 、喜爱训练,帮扶新秀,共同进步. “一枝独秀不是春,万紫千红春满园”,作为中学一级老师,我在做好自己本职工作的同时,积极承担培训青年老师的工作,我主动承担培训青年骨干老师的任务,在教学“结对子、一帮一”等活动中,积极扶持青年老师成长,毫不保留,多名青年老师已经成为学校的骨干老师、优秀老师或优秀班主任.5 、与时俱进,重视科研,提高质量.在“科研兴教、质量强校”的精神指引下,我积极参与训练教学改革与讨论, 深钻业务、讨论教学、细致治理,积极学习现代训练理论,把握现代训练技 术,留意学科教学资源与现代信息技术的

6、整合,并在课堂教学加以运用实践, 达到了形式敏捷,同学乐学探究,进而大面积提高驾驭教学质量的目的.三、同学治理工作作为老师,我深深意识到“训练的艺术在于勉励和唤醒”,训练是极富制造性和挑战性的艺术.只懂教书不会育人,不是一个合格的老师.陶行知先生说：“捧着一颗心来,不带半根草去.”我在训练教学工作中,对待同学坦诚而不鲁莽、关怀而不放纵、信任而不包庇,因而在同学当中树立了良好的师长形象,使同学“敬而服,畏而亲”.从教 22 年,在治理方面积存了一些行之有效的体会和方法,治理水平也不断提高.“勤奋努力,贡献爱心”是我治理同学的信条.我能够坚持正面引导,负面转化,最终扶正的宗旨,大胆从心理素养方面探

7、究德育训练的触发点,关怀、爱惜同学,言传身教,喜爱、敬重同学的人格,不鄙视差生,实行“结对子”、“一帮一”、“自我勉励”和“小组互助”等方式,留意做好差生的转化工作,先后有王金斗等多名差生在我的帮忙下考上职校,学有所长, 走向社会,成了技术能手.在帮忙贫困同学方面,我积极贡献爱心,尽力资助贫困生,给他们捐助同学生活费、衣物等生活用品,解决了他们好好上学的后顾之忧,同学和家 长特别感谢；对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大傲慢等 缺点的同学,我冷静的多做细致的明白工作,从各方面走近他们,关怀他们, 关爱他们,和他们做伴侣,同学觉得我既是一个值得敬重的师长,又是一个 可以与他们谈心的伴

8、侣.在此基础上,我再供应一些有针对性的书籍让他们 看,教会他们如何交友和处理好人际关系,帮忙他们树立正确的人生观和价 值观,培育科学的思维方法,勉励他们发挥特长,帮他们认清学问与成才的 关系,引导他们关怀集体,培育他们在集体中的进步、进展的信心.无论在精品 word,欢迎共阅可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_课堂上,仍是在课外,我都始终奉行“勉励同学的同时更多的偏爱后进生, 关注差生”的准就,给他们以各种捕获胜利与欢快的机会,使差生得到逐步转化,同学成果稳步提高,受到学校领导的确定、同仁的高度赞扬.四、其他工作作为学校的一员,我到处能以“主人翁”的态度,保质保量的完成单位暂时交给

9、的各项任务和同事请托的事情,无怨无悔,乐此不疲.回忆过去,勤奋努力,“教书育人”职责变为现实.展望将来,雄关漫道,“训练改革”机遇挑战并存.把握现在,我会再接再厉,创新工作,为党和人人民的训练事业交一份辉煌辉煌的答卷.年终工作总结（二）我是* 高中的英语老师 , 现任高一年级九班英语老师.几年来 , 我只是尽了一名老师应尽的义务 , 但党和人民却给了我很高的回报.这些荣誉的取得, 是和领导的帮忙、同志们的支持分不开的, 也是我多年忠诚于党的训练事业、争做新时期科研型与制造型老师、勤奋工作的结果.育心立本素养训练理论启示一切训练工作者必需树立全新的同学观: 在素养方面 , 没有一无所长的同学 ,

10、 只要教学得当 , 师生协作和谐 , 每位同学的身心进展水平、潜能都可以获得完善的实现. 工欲善其事 , 必先利其器. 在班主任工作中 , 我积极探究“以同学为主体 , 老师为主导 , 情感为纽带 , 师生互动 , 和谐共振 , 实现道德的共同进步”的育人方法 , 通过开展多种形式的文体活动、社团活动、仪式活动等 , 培育同学志向追求的自强才能 , 培育同学品德修炼的自锻才能 , 培育同学学问探究的自主才能, 培育同学生活治理的自理才能.在个别训练中, 我本着少惩处、多确定 , 少质问、多勉励 , 少斥责、多交谈 , 少命令、多引发的谈话政策 , 进行入情、入理、入境、入心的训练 , 以促进师

11、生的情感交融 , 勉励同学以饱满的热忱投入到学习生活中去.在师生共同努力下, 我班同学先后荣获“二中”艺术节话剧创作奖、独唱奖, 长跑竞赛第一名、篮球竞赛其次名等好成果 , 班级先后被评为“三好班级”.我想, 我所取得的点滴成果 , 源自于信念的力气 , 源自于对党的训练事业的忠诚 , 也是领导、老师、亲人、伴侣像一块砖石铺砌成一级又一级的台阶 , 让我接近太阳的光线.我将更加努力习文、躬行、诚信、尽忠 , 以尽爱岗敬业之职分.我将专心写下忠诚, 生命不息, 奋斗不止.爱心育德通过开学前连续一个月的家访 , 我明白到班上名同学中 , 竟出名来自单亲家庭, 仍出名同学的父母正在闹离婚.家庭的变故

12、使这些同学或疏于管教, 或心情愁闷 , 甚至有的自暴自弃 , 在学业、心理、品德等方面都较其他同学更易精品 word,欢迎共阅可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_显现问题. 有一次, 一个平日少言寡语的同学来到学校 , 见到我就放声大哭 , 原先今日是她的生日 , 但她的继母送给她的“生日礼物”却是一记耳光.孩子的眼泪和哭诉 , 让我扎心不已.于是放学后 , 我为她补办了生日 , 买来了蛋糕、水果和生日蜡烛 , 让同学们为她唱起了生日歌. 3COM文E 档频道从今 , 那些特殊家庭的孩子们的生日就记在了我的心里.每逢他们的生日, 我就请他们到家里包饺子、炒菜 , 为他们庆祝.就在很

13、多与这类似的点滴小事中, 孩子们渐渐对我产生了靠近与依靠之情 , 有了心里话也向我诉说 , 由于喜爱我开头喜爱上学习, 我的训练 , 他们也比较信服、听从.为了做好单亲同学的训练工作 , 我仍把工作做到了同学的家里 , 甚至家长的单位里.有一个同学的父母三进法院要离婚, 我多次家访做他们的工作 , 最终最终让他们握手言和.这个同学的父亲说, “您是我儿子的班主任 , 也是我的老师 , 是您使我明白了如何做一个有责任感的丈夫和父亲.”另一个同学的父母离异后, 仍常常为孩子训练问题吵闹 , 在孩子的建议下 , 他们找到我 , 经过深化细致的工作 , 使他们第一次平心静气的坐在一起沟通训练儿子的方法

14、.匠心教改为推动英语新教程的实施 , 几年来, 我始终仔细学习党的训练方针和训练理论, 积极投身教学改革 , 更新训练观念 , 在英语教学中不断尝试运用“精讲精练”教学策略 , 形成激趣 导学式教学 , 解决英语训练教学中的难点 :即用精练的语言 , 精确的揭示教学内容的本质特点和学问间的内在联系, 教给同学熟识规律和解决问题的方法 , 以便在课内留出足够的时间 , 让同学进行语言实践活动和完成老师布置的适量的作业 ; 正确处理语言和言语的辨证关系 , 让同学即通过言语学语言 , 又利用语言学言语 , 如此相互推动 , 直到自觉的、完善的把握外语; 揭示措施与成效之间的通道 , 从被教对象的角

15、度 , 使教案设计得最奇妙 , 语言最精炼 , 寻求点线面教学成效的有效途径 ; 畅通信息沟通网络 , 优化外语教学中师生之间的双边活动 , 使它们相互影响 , 彼此依存 , 从不同的侧面共同作用于教学过程 ; 精选少而精的例题、习题 , 指导同学通过多种途径进行主动性训练活动 , 深化懂得学问 , 把握技能技巧 , 进展智力 , 提高才能.辛勤的汗水培育出了较为丰硕的果实.综观近三年来的实践, 我所指导的同学在全国英语才能竞赛中取得了肯定的成果. 同时, 我与英语教研组全体老师共同努力, 落实教学常规 , 坚持做到细备课、常听课、常评课, 抓好教学讨论 , 提高课堂教学质量 , 连续几年我校

16、在全县英语中考成果都名列前茅, 被授予“市三星级英语教研组”的光荣称号.工作总结（三）本学期我担任高一 8和一10班的英语教学工作,转瞬一学期的教学工作即将终止,现我对本期教学情形作如下总结：我认为, 教学就是教与学,两者是相互联系,不行分割的,有教者就必定精品 word,欢迎共阅可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_有学者.同学是被教的主体.因此,明白和分析同学情形,有针对性的教对 教学胜利与否至关重要.最初接触广州同学的时候,我一点都不明白他们, 只是专心讨论书本,教材,想方设法令课堂生动,一厢愿意的认为同学这样 就易接受.但一开头我就碰了钉子.在讲授第一课的时候,我依据自己的教

17、 学设计,上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课,认为教学成效如期抱负, 结果后来下课一调查,一听同学们反应,才知道我讲的口语大部分同学反应 跟不上,而教学的部分内容同学们有的以前从来未学过.于是,我在课后更 多的主动走近同学,与他们谈天谈心,增进彼此的明白,从而更进一步明白 了同学的状况 .一方面,同学英语听,说的才能相对较弱,授课采纳较深的全英教学,同学们仍不能适应.另一方面,8、10班的同学虽然比较活跃,上课气氛积极,但中差生占较大多数,尖子生相对较少.因此,讲得太深,没有照料到整体.由此可以看出,明白及分析同学实际情形,实事求是,详细问题详细分析,做到因材施教,对授课成效有直接影响.这就

18、是训练学中提到的“备教法的同时要备同学”.这一理论在我的教学实践中得到了验证.教学中,备课是一个必不行少,特别重要的环节,备同学,又要备教法.备课不充分或者备得不好,会严峻影响课堂气氛和积极性,记得一位优秀的 老师曾说过：“备课备不好,倒不如不上课,否就就是白费心机.”我明白 到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认仔细真钻 研教材和教法,不中意就不收工.虽然辛苦,但事实证明是值得的.一堂准备充分的课,会令同学和老师都获益不浅.例如我在教授Unit3.Computer 的时候,这课的主题是关于电脑的,教学难度比较大.假如照本宣科的讲授, 同学会感到困难和沉闷.为了上好这堂课,

19、我仔细讨论了课文,找出了重点, 难点,预备有针对性的讲.这样同学就形象的明白了这两个单词,同学听懂 了,也就显得颇有积极性,教学成效也特别抱负.可见,仔细备课对教学十 分重要.特殊是对英语这门同学不甚熟识并感到困难的外语来说至关重要.听课也是提高自身教学才能的一个好方法,新老师只有多听课才能够逐步积存体会.所以对每一次听课的机会我都特别珍爱.听课的主要对象是我们组的优秀老师的课,同时也听其他老师的课.本学期,我听了十多节课, 我的收成很大,逐步把握了一些驾驭课堂的技巧.听完课之后,把老师们上课时讲到的记在听课记录上,然后对我自己的备课教案进行修改,将他们很多优点和特长应用到我的课堂教学当中去,

20、取得了较好的成效.由于英语的特殊情形,同学在不断学习中,会显现优差分化现象,差生面扩大,会严峻影响班内的学习风气.为此,我制定了详细的方案和目标, 对同学进行有方案的辅导.在 8班和 10班,我把同学分为三个组.第一组是有才能提高,但平常懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我实行集体辅导,给 他们安排固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平.其次组 是肯学,但由于才能不强的同学.对这部分同学我实行适当引导,耐心教诲, 渐渐提高他们的成果方法,当然不能操之过急,并且多勉励,只要他们肯努 力,成果有望提高.第三组是纪律松散,学习不仔细,基础又不好的同学. 对这部分人我进行课余时间个别辅导.由

21、于这部分同学需要一个寂静而又不 受干扰的环境,才会静下心来学习.我想只要坚持辅导,这些同学基础重新 建立起来,以后授课的成效就会更好.精品 word,欢迎共阅可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_英语是语言.困此,除了课堂成效之外,仍需要让同学多读,多讲,多练.为此,在早读时,口语操练时,我充分利用有效时间,发觉问题准时订正.课后发觉同学作业问题也准时解决,准时讲清晰,让同学即时消化.另外,对部分不自觉的同学仍实行强硬背诵等方式,提高他们的才能.精讲多练是我实行的另一个巩固同学所学学问的方法.在课堂上,我少讲精讲,让每位同学做好笔记,把握学问重点难点,然后赐予他们更多的时间练习加以巩

22、固,课后留有适当不同层次的作业让不同层次的同学去练习, 这样通过精讲,多练,让同学在听的过程中把握学问,在练的过程中巩固学问.同时,我又让每位同学预备一个错题本,在我每次评讲习题的过程中, 把他们易错的习题和学问点重点记在错题本上,以便于平常有重点的去记忆和懂得.事实证明,这一方法切实可行,行之有效.育心立本 素养训练理论启示一切训练工作者必需树立全新的同学观 :在素养方面 , 没有一无所长的同学 , 只要教学得当 , 师生协作和谐 , 每位同学的身心进展水平、潜能都可以获得完善的实现.工欲善其事, 必先利其器.在班主任工作中 , 我积极探究“以同学为主体 , 老师为主导 , 情感为纽带 ,

23、师生互动 , 和谐共振 , 实现道德的共同进步”的育人方法, 通过开展多种形式的文体活动、社团活动、仪式活动等 , 培育同学志向追求的自强才能 , 培育同学品德修炼的自锻才能 , 培育同学学问探究的自主才能 , 培育同学生活治理的自理才能.在个别训练中 , 我本着少惩处、多确定 , 少质问、多勉励 , 少斥责、多交谈 , 少命令、多引发的谈话政策 , 进行入情、入理、入境、入心的训练 , 以促进师生的情感交融 , 勉励同学以饱满的热忱投入到学习生活中去.我想, 我所取得的点滴成果 , 源自于信念的力气 , 源自于对党的训练事业的忠诚 , 也是领导、老师、亲人、伴侣像一块砖石铺砌成一级又一级的台

24、阶, 让我接近太阳的光线.我将更加努力习文、 躬行、诚信、尽忠, 以尽爱岗敬业之职分. 我将专心写下忠诚 , 生命不息 , 奋斗不止.总之,经过一个学期的努力,期末考试就是一种考查.无论成果高低,都在肯定程度上表达了我在这学期的教学成效,也是我和同学共同努力的见 证,更会促使我连续努力,多问,多想,多向优秀老师学习,争取更大进步.以上就是我在本学期的教学工作总结. 由于体会颇浅, 很多的方存在不足, 期望在将来的日子里,能有机会在各位领导老师的指导下,取得更好成果.工作总结（四）本学期,本人担任高一二和高一五班的英语教学工作,能够爱岗敬业, 勤勤恳恳的工作.一个学期来,主要做了以下的工作：一、

25、抓好同学的学习思想,提高同学的学习质量1、以教书育人为本,对同学进行品德的学习训练,特殊是个别后进生, 关怀他们的思想和学习情形,勉励他们的学习.2、贯彻学校班风、学风评比的要求,全面促进同学的学态进展.重视同学的思想工作、学习风气的培育、学习方法的指导以及学习习惯的养成.精品 word,欢迎共阅可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_二、依据教学常规开展教学工作备课：课前仔细的备好每一节课,写好教案.既备教材,又备同学,针对同学分析、概括、表达才能差的特点,设计好教学方法.我在备课时就比 较留意这种情形,每天都花费大量的时间在备课上,认仔细真钻研教材和教 法,不中意就不收工.虽然辛苦

26、,但事实证明是值得的.一堂预备充分的课, 会令同学和老师都获益不浅.另外,为使教同学动,不沉闷,我仍自己预备 了大量的教具,使其达到了间接的预习成效.上课：每天都保持饱满的精神,让同学感受到一种自然气氛,仔细做好组织教学,尽可能保证上课内容丰富,现实,教态自然,讲课生动,难易适中照料全部,并且充分调动同学的学习积极性,设法令同学投入,不让其分心,让同学多动手,多动口、,多动脑,让课堂气氛活跃起来,充分调动同学的主观能动性,力图让同学学有所得,学有所乐.听课: 听课也是提高自身教学才能的一个好方法,新老师只有多听课才能够逐步积存体会.所以对每一次听课的机会我都特别珍爱.听课的主要对象是我们组的优

27、秀老师的课,同时也听其他老师的课.本学期,我听了十多节课,我的收成很大,逐步把握了一些驾驭课堂的技巧.听完课之后,把老师们上课时讲到的记在听课记录上,然后对我自己的备课教案进行修改,将他们很多优点和特长应用到我的课堂教学当中去,取得了较好的成效.由于英语的特殊情形,同学在不断学习中,会显现优差分化现象,差生 面扩大,会严峻影响班内的学习风气.为此,我制定了详细的方案和目标, 对同学进行有方案的辅导.在 8班和 10班,我把同学分为三个组.第一组是有才能提高,但平常懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我实行集体辅导,给 他们安排固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平.其次组 是肯学,但由

28、于才能不强的同学.对这部分同学我实行适当引导,耐心教诲, 渐渐提高他们的成果方法,当然不能操之过急,并且多勉励,只要他们肯努 力,成果有望提高.第三组是纪律松散,学习不仔细,基础又不好的同学. 对这部分人我进行课余时间个别辅导.由于这部分同学需要一个寂静而又不 受干扰的环境,才会静下心来学习.我想只要坚持辅导,这些同学基础重新 建立起来,以后授课的成效就会更好.作业和辅导：作业的布置适量,有针对性,重点放在连词造句、阅读懂得等 ;批改作业时多用赞扬式、勉励性的语言予以评判.对同学的辅导方面,做到有耐心,有方法,因材施教,个别无心向学的同学,经过一个学期的耐心训练,学习爱好明显提高,成果也有较大

29、的进步.考试：本学期依据学校的要求进行了多次阶段性的考试,考试的成果基本高于同级同科的水平.每次的考试,都能做到考试前进行有系统的复习, 考试后进行学科总结,准时查漏补缺,从中改正教学方法,也让同学调整学精品 word,欢迎共阅可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_习方法,争取更大的进步.四、其他方面1、把握教学进度,合理支配时间,与各科任老师相互协作,统一教学法进度,顺当完成了本期的教学任务.积极协作学校及年段的工作,与各科老师多联系,沟通,相互促进同学英语等各科的学习.2、为加强自身的业务水平,本人积极对各种训练理论进行学习,给自己 充电,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好的

30、进行训练教学; 努力提高英语专业水平,以适应当前训练的形式,为更好的进行素养训练夯实基础,为撰写出较有质量的训练教学论文做好预备.此外,我仍利用业余时间仔细学习电脑学问,上网查找资料,为教学服务等等.工作总结（五）时间荏苒,岁月如流.布满着生气和活力的学校英语试验教材,已走过了好几个年头.我也已经不知不觉完成了三年的学校英语试验工作.在这三年里,我付出辛苦,收成胜利,我专心努力,满怀激情,与我的同学们一起品尝了成长的苦与乐.回忆这些时间,我最终欣然发觉,在蹒跚学步的过程中,原先收成颇丰.本学期,每个老师都在劳碌中渡过的.我担任学校四 五年级的英语课教学,工作任务比较重.我力求在平常教学中做到扎

31、实,有效,让每个同学都有所收益,上好每一节课,带好每一个同学.在教研员,校领导的关怀帮忙下,不断取得进步.现将本学期的学科教学工作总结如下：一、开阔视野,自我充实学校英语教学这种新课型在我看来是很有生命力的,它活化了教材,进展了教材,激活了师生的创新细胞,是值得尝试的.我们从以人为本的角度, 看我们的英语教学应当说是特别胜利的,因此我在自己不断努力的基础,从不遗忘开阔自己的视野不断充实自己各方面的学问,从同学的心理需要 爱好 个性特点到教材的分析讨论 都是细心雕刻.由于自己的体会欠缺自己又向巴克上好,所以我从不放气象别人学习的任何机会,常常也和其他学校的老师联系沟通某一课题的教法,虚心想别人请

32、教和学习.也常常利用网络资源来观看所需要的学问,学习一些新东西,不断的创新,不断的充实自己的专业学问,从而是一切教学能够得心应手.二、在实践中得到锤炼本学期在老师的赛教活动中我自己表现的比较积极,细心设计了一节 “what do you needabout this lesson一课,我利用 chat ,唱歌,食物 , 造句,分组对话等形式进行了同学语言才能的训练,收到了比较好的课堂效果.此外,在平常教学中,我也留意了科学方法的应用.比如,在讲i like spring一课时,我发觉一节课的容量是相当大的.在这节课里不仅要讲四个精品 word,欢迎共阅可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品

33、资料_季节spring,summer ,fall ,winter,而且仍要讲四个季节的特点warm ,hot ,cool ,cold.在观摩了东小张老师的课后,我受到了启示.进展 了张老师的节拍英语教法.我一边做动作,一边唱节拍：spring,spring,真warm. 做暖和的动作） summer,summer太,hot. （做擦汗的动作）fall,fall,cool死了,（做很“酷”的动作） ,winter,winter, 冻坏,oh,too cold.做很冷的动作）.在朗朗上口的节拍英语声中同学以最快的速度,完成了学习任务,而且记忆成效特别好.同学用几分钟的时间,就应用自如了.我在讲课时

34、,发觉星期对于同学来说,是很难把握的.七个单词又长又难读,实在是不易记忆.我又想到了 chant ,于是我编了英汉 chant 帮忙同学记忆,由于这个 chant 是结合我校作息生活特点编写的,所以同学又一次高效率的接受了.“星期歌”在我校流传开了.“公园游玩在Sunday,红旗飘飘在Monday,好好学习 Tuesday,早早回家 Wednesday,过了 Thursday,最终盼到Friday ,快欢快乐 Saturday ,渡过一周真 happy三、讲求方法,丰富课堂在教学过程中老师是教学的领导者和参与者.讲求方法,丰富课堂是老师在整个教学过程中首要的任务.英语作为一门外语言,需要多应运

35、.困此, 除了课堂成效之外,仍需要让同学多读,多讲,多练.为此,在早读时,我 坚持到班跟早读,发觉问题准时订正.课后发觉同学作业问题也准时解决, 准时讲清晰,让同学准时消化.上课内容丰富,现实.教态自然,讲课生动, 难易适中照料全部,就自然能够吸引住同学.所以,老师每天都要有充分的 精神,让同学感受到一种自然气氛.这样,授课就事半功倍.回看自己的授 课,我感到有点欣慰,由于我让同学有一个轻松自由的英语环境,让这些快 乐的小天使们尽量呈现自己最棒的一面.可是有时当同学在课堂上无心向学, 违反纪律时,我的心情就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲 课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教

36、学成效.我以后必需努力克 服,讨论方法,实行有利方法解决课堂中的问题.四、培优转差,欢快教学整个教学过程中由于同学的把握情形不同,显现了优差分层,一方面, 有的同学英语听,说的才能相对较弱,授课采纳较深的全英教学,同学们仍不能适应.另一方面,有的同学们比较活跃,上课气氛积极,成果较好.因此,讲得太浅,没有照料到整体,所以教学成效不如抱负.从而可以看出, 明白及分析同学实际情形,实事求是,详细问题详细分析,做到因材施教, 对授课成效有直接影响.所以.我利用课余时间对优秀生进行课外的学问补充,对差生依据实际情形进行相对应辅导,使同学成果整体提高.从而建立同学自信心.提高学习爱好.我在不断的改善和创

37、新自己的教学中,不行防止会有失败和弯路,不过我坚信,只有不断创新和实践才能有进步,才能不断完善训练教学,信任在精品 word,欢迎共阅可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学校英语的春天里,我们每一个英语老师都会如同一朵打扮它的花,百花盛开的日子就在于自己与时俱进,不断开拓创新.在以后的教同学涯中自己肯定会努力攀登新的高峰.总结（六）本学期我担任高一八和一十班的英语教学工作,转瞬一学期的教学工作即将终止,现我对本期教学情形作如下总结：教学就是教与学,两者是相互联系,不行分割的,有教者就必定有学者.同学是被教的主体.因此,明白和分析同学情形,有针对性的教对教学胜利 与否至关重要.最初接

38、触广州同学的时候,我一点都不明白他们,只是专心 讨论书本,教材,想方设法令课堂生动,一厢愿意的认为同学这样就易接受.但一开头我就碰了钉子.在讲授第一课的时候,我依据自己的教学设计,上 了一堂自认为明白易懂而又不死板的课,认为教学成效如期抱负,结果后来 下课一调查,一听同学们反应,才知道我讲的口语大部分同学反应跟不上, 而教学的部分内容同学们有的以前从来未学过.于是,我在课后更多的主动 走近同学,与他们谈天谈心,增进彼此的明白,从而更进一步明白了同学的 状况.一方面,同学英语听,说的才能相对较弱,授课采纳较深的全英教学, 同学们仍不能适应.另一方面,三、四班的同学虽然比较活跃,上课气氛积 极,但

39、中差生占较大多数,尖子生相对较少.因此,讲得太深,没有照料到 整体.由此可以看出,明白及分析同学实际情形,实事求是,详细问题详细 分析,做到因材施教,对授课成效有直接影响.这就是训练学中提到的“备 教法的同时要备同学”.这一理论在我的教学实践中得到了验证.教学中,备课是一个必不行少,特别重要的环节,备同学,又要备教法.备课不充分或者备得不好,会严峻影响课堂气氛和积极性,记得一位优秀的老师曾说过：“备课备不好,倒不如不上课,否就就是白费心机.”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认仔细真钻研教材和教法,不中意就不收工.虽然辛苦,但事实证明是值得的.一堂准备充分的课,会令

40、同学和老师都获益不浅.例如我在教授unit3.Computer 的时候,这课的主题是关于电脑的,教学难度比较大.假如照本宣科的讲授,同学会感到困难和沉闷.为了上好这堂课,我仔细讨论了课文,找出了重点, 难点,预备有针对性的讲.这样同学就形象的明白了这两个单词,同学听懂 了,也就显得颇有积极性,教学成效也特别抱负.可见,仔细备课对教学十 分重要.特殊是对英语这门同学不甚熟识并感到困难的外语来说至关重要.听课也是提高自身教学才能的一个好方法,新老师只有多听课才能够逐步积存体会.所以对每一次听课的机会我都特别珍爱.听课的主要对象是我们组的优秀老师的课,同时也听其他老师的课.本学期,我听了十多节课,

41、我的收成很大,逐步把握了一些驾驭课堂的技巧.听完课之后,把老师们上精品 word,欢迎共阅可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_课时讲到的记在听课记录上,然后对我自己的备课教案进行修改,将他们很多优点和特长应用到我的课堂教学当中去,取得了较好的成效.由于英语的特殊情形,同学在不断学习中,会显现优差分化现象,差生面扩大,会严峻影响班内的学习风气.为此,我制定了详细的方案和目标, 对同学进行有方案的辅导.在八班和十班,我把同学分为三个组.第一组是有才能提高,但平常懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我实行集体辅导, 给他们安排固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平.其次组是肯学,

42、但由于才能不强的同学.对这部分同学我实行适当引导,耐心教诲,渐渐提高他们的成果方法,当然不能操之过急,并且多勉励,只要他们肯努力,成果有望提高.第三组是纪律松散,学习不仔细,基础又不好的同学.对这部分人我进行课余时间个别辅导.由于这部分同学需要一个寂静而又不受干扰的环境,才会静下心来学习.我想只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的成效就会更好.英语是语言.困此,除了课堂成效之外,仍需要让同学多读,多讲,多练.为此,在早读时,口语操练时,我充分利用有效时间,发觉问题准时订正.课后发觉同学作业问题也准时解决,准时讲清晰,让同学即时消化.另外,对部分不自觉的同学仍实行强硬背诵等方式,提高

43、他们的才能. . 版权全部.精讲多练是我实行的另一个巩固同学所学学问的方法.在课堂上,我少讲精讲,让每位同学做好笔记,把握学问重点难点,然后赐予他们更多的时间练习加以巩固,课后留有适当不同层次的作业让不同层次的同学去练习, 这样通过精讲,多练,让同学在听的过程中把握学问,在练的过程中巩固学问.同时,我又让每位同学预备一个错题本,在我每次评讲习题的过程中, 把他们易错的习题和学问点重点记在错题本上,以便于平常有重点的去记忆和懂得.事实证明,这一方法切实可行,行之有效.总之,经过一个学期的努力,期末考试就是一种考查.无论成果高低, 都在肯定程度上表达了我在这学期的教学成效,也是我和同学共同努力的见

44、 证,更会促使我连续努力,多问,多想,多向优秀老师学习,争取更大进步.以上就是我在本学期的教学工作总结.由于体会颇浅,很多的方存在不足,期望在将来的日子里,能有机会在各位领导老师的指导下,取得更好成果.高中英语老师个人年终工作总结（七）我是来自于其次中学的一名英语老师 , 现任初一年级四班班主任 , 英语教研组组长.十几年来 , 我只是尽了一名老师应尽的义务 , 但党和人民却给了我很高的荣誉.近三年来 , 我先后被授予省级骨干老师 , 市级先进工作者、先进个人 , 市英语学科带头人 , 县级优秀老师等光荣称号.这些荣誉的取得 , 是和领导的帮忙、同志们的支持分不开的 , 也是我多年忠诚于党的训

45、练事业、争做精品 word,欢迎共阅可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_新时期科研型与制造型老师、勤奋工作的结果.爱心育德我担任初一年级班主任时 , 通过开学前连续一个月的家访 , 我明白到班上名同学中 , 竟出名来自单亲家庭 , 仍出名同学的父母正在闹离婚.家庭的变故使这些同学或疏于管教 , 或心情愁闷 , 甚至有的自暴自弃 , 在学业、心理、品德等方面都较其他同学更易显现问题.有一次, 一个平日少言寡语的同学来到学校, 见到我就放声大哭 , 原先今日是她的生日 , 但她的继母送给她的“生日礼物”却是一记耳光.孩子的眼泪和哭诉, 让我扎心不已.于是放学后 , 我为她补办了生日 ,

46、 买来了蛋糕、水果和生日蜡烛 , 让同学们为她唱起了生日歌.3COM文E 档频道从今 , 那些特殊家庭的孩子们的生日就记在了我的心里.每逢 他们的生日 , 我就请他们到家里包饺子、炒菜, 为他们庆祝.就在很多与这类似的点滴小事中 , 孩子们渐渐对我产生了靠近与依靠之情 , 有了心里话也向我诉说, 由于喜爱我开头喜爱上学习 , 我的训练 , 他们也比较信服、听从.为了做好单亲同学的训练工作 , 我仍把工作做到了同学的家里 , 甚至家长的单位里.有一个同学的父母三进法院要离婚 , 我多次家访做他们的工作 , 最终最终让他们握手言和.这个同学的父亲说 , “您是我儿子的班主任 , 也是我的老师 ,

47、是您使我明白了如何做一个有责任感的丈夫和父亲.”另一个同学的父母离异后, 仍常常为孩子训练问题吵闹 , 在孩子的建议下 , 他们找到我 , 经过深化细致的工作 , 使他们第一次平心静气的坐在一起沟通训练儿子的方法.匠心教改为推动英语新教程的实施 , 几年来, 我始终仔细学习党的训练方针和训练理论, 积极投身教学改革 , 更新训练观念 , 在英语教学中不断尝试运用“精讲精练”教学策略 , 形成激趣 导学式教学 , 解决英语训练教学中的难点 :即用精练的语言 , 精确的揭示教学内容的本质特点和学问间的内在联系, 教给同学熟识规律和解决问题的方法 , 以便在课内留出足够的时间 , 让同学进行语言实践

48、活动和完成老师布置的适量的作业 ; 正确处理语言和言语的辨证关系 , 让同学即通过言语学语言 , 又利用语言学言语 , 如此相互推动 , 直到自觉的、完善的把握外语 ; 揭示措施与成效之间的通道 , 从被教对象的角度 , 使教案设计得最奇妙, 语言最精炼 , 寻求点线面教学成效的有效途径 ; 畅通信息沟通网络 , 优化外语教学中师生之间的双边活动 , 使它们相互影响 , 彼此依存 , 从不同的侧面共同作用于教学过程 ; 精选少而精的例题、习题 , 指导同学通过多种途径进行主动性训练活动 , 深化懂得学问 , 把握技能技巧 , 进展智力 , 提高才能.辛勤的汗水培育出了较为丰硕的果实.综观近三年来的实践, 我所指导的同学在全国英语才能竞赛中取得了肯定的成果 . 同时, 我与英语