2022年冀教版品德与社会三级下册《感谢社区服务者》教学设计.docx
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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案第八课感谢社区服务者教学课时: 3 课时.德育目标: 通过观看四周不同人的劳动, 感受他们的劳动给人们生活带来的便利,敬重并感谢劳动者.智育目标:1明白不同人的劳动与人们生活的亲密关系,知道敬重并感谢他们.2通过观看、明白、拜访身边的劳动者,培育同学的观看才能、语言表达才能和交往才能.素养进展目标: 通过观看、明白、拜访身边的劳动者, 培育同学的观看才能、语言表达才能和交往才能,敬重并感谢他人.教学重点:明白社区内的各种服务者的劳动与人们生活的亲密关系.教学难点:敬重社区服务者并感谢他们.
2、教学预备:有关社区服务者的劳动的图片、资料等.同学活动设计:教学过程:【第一课时】(课堂导入)我们生活的社区是个大家园, 社区内有很多服务者, 你知道他们都做了些什么吗?你明白他们吗?(讲授新课)板书一、为我们供应便利的人们提问你知道你所在的社区都有哪些便民店吗?他们都是供应什么服务的?同学活动分小组争论,然后自由发言.提问除了书中提到的便民店,你仍知道有哪些便民店了?可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word
3、 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案同学回答略.叙述社区内仍有修鞋店、 修表店、配钥匙店、废品回收站等等很多便民店,这些为我们供应服务的人们,为我们能够有一个舒服的社区环境而辛勤的工作着,他们的劳动应当受到大家和社会的敬重.人们的工作只有分工的不同,没有高低贵贱之分.提问你知道废品回收站吗?回收废品有什么好处了?同学回答略.叙述物质的回收和再利用在社会中的作用越来越突出,它既能促进环保又能节省资源 , 是一件利国又利民的好事.承接每天早晨, 人们仍在熟睡中, 是谁把大街小巷打扫得干洁净净,为我们制造了舒服的环境了?同学回答略.叙述社区的环卫工人每天辛勤
4、的工作着,把我们的社区打扫得干洁净净,制造了舒服的环境.活动谈谈你是如何看待社区服务者的.小结这些社区服务者为了给我们制造舒服的生活环境,勤劳的工作着, 我们要敬重他们的劳动,感谢他们为社区所作的一切.过渡城市社区有如此多的社区服务者,那么农村社区有没有了?活动同学分小组争论, 谈谈农村社区是否有社区服务者,假如有, 都供应了哪些劳动.小结 生活在农村的人们与城市的人们一样, 都得到了越来越多的服务, 例如生产中的技术难题, 生活解决不了的困难, 都能得到社区服务中心的帮忙, 它们被称为“农夫的致富中心” .通过这些服务使得他们的生活质量不断提高.(课堂总结)可编辑资料 - - - 欢迎下载精
5、品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案这节课我们明白了社区的服务者的劳动, 不论是城市社区仍是农村社区, 服务者的劳动给我们供应了很多便利, 为我们制造了舒服的社区环境. 他们的劳动只有分工不同,没有高低贵贱之分,我们应当懂得敬重并感谢他们的劳动.【其次课时】(课堂导入)社区里有很多为我们供应便利的劳动者,那么,仍有其他方面的服务者吗?(讲授新课)板书二、为社区安
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