2022年冀教版语文四上《古井》教学设计.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案“开放式素养训练”教学活动设计审核人签字：四可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_年学语课年古井级科文题级授课课课新授2型时时间教师2022.9可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教材分析学情分析古井这是一篇状物抒情的散文,布满儿童生活乐趣.深文细致的描写了“我”老家的一口古老的水井,并且饮水思源,颂扬了古井给人们带来欢快,陶冶了人们的情操.课文的作者运用精炼的语言,向我们介绍了家乡的一口古井以及有关的故事.这是一篇以物

2、命题的记叙文.全文共有6 个自然段,分别讲了古井的位置和作用.讲了人们到古井挑水时的喧闹场面.讲到村里 的人常年帮一对老人挑水,却从来不要酬劳.讲古行间,渗井使乡 亲们懂得应当怎样做人.在叙事中,作者不仅说明古井在人们生活 中的重要作用,仍自然的把古井和人们的品行联系起来.文字里透 着对家乡的无限爱恋之情,颂扬了家乡人们的淳厚纯朴的民风.文章符合儿童的语言特点,文字浅显,同学应能读懂,但本文采纳的借物喻人的表达方法仍需老师点拨.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_设计理念自主学习、合作探究,培育同学才能.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学目标学问与技能：1、有感情

3、的朗读课文,懂得课文内容,明白作者从古井得到的启发,懂得应当怎样做人.2、学习作者借物喻人,寓理于物的写法.过程与方法：1、从读入手细细品悟,引发摸索.2、懂得文中含义深刻的句子.情感、态度与价值观：通过懂得课文使同学懂得古井不仅为乡亲们供应泉水,而且陶冶了人们的品行,使同学受到无私贡献的训练.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - -

4、- - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_重难点懂得古井高尚品行和对人们的启发是本课的重点,教学中要抓住一些含义深刻与文章中心亲密联系的句子,在组织同学通过读、思、 议的过程,透彻的懂得它的含义.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学预备多媒体课件、学习卡片第一课时教学过程设计可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_时教学环节间教学内容老师行为期望的同学行为可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_一、创 设 情形,导入3新课利用课件展现山村美景.出示课件,语言引

5、导观赏图片,进入情境可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_二、自主学习合作探究初读课文,了8解古井细读摸索,感12悟无私.出示学习指南（一）巡察指导各组沟通学习.组 织 集 体 交 流 评判.出示学习指南（二）指导各组学习,组织同学沟通.仔细的课文,完成学习卡片（一）,组内沟通,在集体中汇报本组学习情形.细读课文,完成学习卡片（二）,组长总结本组学习情形,并在集体中沟通.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共

6、 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_集 体 交8流,体会无私.出示重点语句,引导同学把握人物特点读中感悟,总结沟通可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_三教学拓6展内化升华,查找无私出示学习指南（三）巡察指导,发觉问题准时点拨.完 成 学 习 卡 片（三）,有困难时请教 组 内 成 员 或 老师.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料

7、_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_四、课堂小结3 分总结学习情及收成总结同学表现并评判结合实际谈收成.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_板书设计教学反思学习指南（一）1. 自由读课文,完成学习卡片（一） .（建议 5 分钟）2. 组内沟通学习情形.（建议 1 分钟）3. 小组汇报.（建议 2 分钟） 学习卡片（一）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - -

8、 - - - - - - - - -名师精编优秀教案1. 借助字典把握字的读音.乳汁暮络悠旬矮挑仅陶冶2. 懂得词语.借助词典懂得：川流不息酬劳陶冶3. 古井给你留下怎样的印象？学习指南（二）1. 细读课文,完成学习卡片（二） .（建议 8 分钟）2. 组内沟通学习情形.（建议 2 分钟）3. 小组汇报.（建议 2 分钟） 学习卡片（二）1. 从课文的哪部分可以看出古井为人们供应着生命的泉水？2. 从课文的哪部分可以看出：古井仍陶冶着乡亲们的品行,使他们懂得应当怎样做人. ”学习指南（三）1. 结合生活实际,完成学习卡片（三） （建议 2 分钟）2. 小组内沟通学习卡片完成情形. （建议 2

9、分钟）3. 在集体中汇报学习结果. （建议 2 分钟） 学习卡片（三）在我们生活的四周也有很多像古井一样无私贡献、不计酬劳的人,你发觉了吗？说说他们平常是怎样做的？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_时教学环节间其次课时教学过程设计教学内老师行为期望的同学行为容可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - -

10、 - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_一、复 习 课10文,分回 顾 课 文 内容,学习借物喻人的写法.出示课件,语言引导学习借物喻人的写法,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_二、记忆15字形,指分导书写.找到记忆字形的好方法,挑出最难写的字进行指导出 示 学 习 指 南（一）,引导同学完成学习卡片（一）小组合作完成学习卡片（一）,小组沟通汇报.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_三、拓展15延长分课外拓展,学会写法.出示学习指南（二）

11、 ,指导同学完成学习卡片独 立 完 成 学 习卡,将自己的作品在集体中沟通可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_板书设计教学反思学习指南（一）1. 小组争论如何记忆字形,并将自己的方法和同学共享.（建议 6 分钟）2. 给生字组词（建议5 分钟）3. 试着写写本课生字,看谁写的最美丽. （建议 4 分钟） 学习卡片（一）1. 找到记忆字形的好方法,和同学共享.乳汁暮络悠旬矮挑仅陶冶可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_

12、精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案2. 找出最难写的字写一写,看谁写的精确.（） （） （） （） （）3练习书写,看谁写的最美丽.（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）学习指南（二）1. 体会借物喻人的写作方法的妙用练习写作.（建议 10 分钟）2. 组内沟通（建议2 分钟）3. 选取本组最优秀作品在集体中汇报. （建议 3 分钟） 学习卡片（二）环绕某一物品（如：路灯、煤炭、火柴、粉笔等写一个片段,要求写出物品的特点,颂扬它的一种精神.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载