医院住培管理系统项目招标文件.docx

《医院住培管理系统项目招标文件.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《医院住培管理系统项目招标文件.docx（82页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、公开招标采购文件工程名称：医院教育培训管理系统工程根据关于政府采购支持监狱企业开展有关问题的通知（财库201468号）的规定，供应商提供由省级以上监狱管理 局、戒毒管理局（含新疆生产建设兵团）出具的属于监狱企业证明文件的，视同为小型和微型企业。2 .价格扣除：本工程对符合规定的小微企业（含小型企业）报价给予10% 的扣除。3 .本工程采购标的所属行业为：软件和信息技术服务属22联合体和分包其他（1）对于联合协议约定小微企业的合同份额占到合同总金额 30%以上的，其报价给予3%的扣除，用扣除后的价格参加评审。 组成联合体的小微企业与联合体内其他企业之间存在直接控 股、管理关系的，不享受价格扣除优

2、惠政策。（2）对于分包意向协议约定小微企业的合同份额占到合同总 金额30%以上的，其报价给予3%的扣除，用扣除后的价格参 加评审。接受分包的小微企业与分包企业之间存在直接控股、 管理关系的，不享受价格扣除优惠政策。（1）采购文件中凡标注的条款均为实质性要求，不响应的 投标文件将作无效标处理。（2）供应商未上传电子加密投标文件，其投标无效。（3）供应商上传了电子加密投标文件，未提供备份投标文件, 解密出现问题后，由此导致对该供应商投标无法评审的，其后 果由该供应商自行承当。（4）各供应商自行在浙江政府采购网下载或查阅采购文件和 相关更正公告等，不另行通知，如有遗漏采购人、采购代理机 构概不负责。

3、（5）两家或两家以上供应商提供的投标文件出自同一终端设 备的，或在相同Internet主机分配地址（相同IP地址）报名或 网上投标的，后果由供应商自行承当。10第二章采购内容及需求一、总体要求序号货物名称数量质保期交货时间交货地点1医院教育培训管 理系统1套2年3个月内医院指定地点二、技术要求1、总体要求（1）系统架构：采用B/S架构；（2）工程后台管理系统采用本地内网部署。2、具体要求系统功能模块功能说明医院 教育 培训1 管理 系统医院信息管理后台功能模块A首页面查看教学信息。展示教学活动安排及其他执行情况、 各角色人员的登录情况及其他操作日志、快速查询通道。A对学员的考勤排班进行管理：科

4、室管理员可以自行导入或 在线排班，数据可以统一导出。老师和学生客户端可查看排 班情况。支持定位考勤打卡，与排班相配对。每日、每周、 每月考勤情况通过图表形式呈现，各个科室签到率及未签到 人员清晰明了。A学员外出请假管理：个人申请，支持流程化审批管理，最 后进入排班，个人请假天数汇总。A不同角色之间的360评估管理：能根据不同角色，创立 360评估关系，评估关系包含单向评估和双向互评。创立评 估表是可设置改评估表的评估关系，创立评估任务，学那么评 估表后可自动按照评估关系查询专业基地内的角色的用户， 生成所有用户评估表。包含住培学员对护理人员，住培学员 对培训基地，住培学员对轮转科室，住培学员对

5、科室带教老 师，住培学员对全程导师，科室带教老师对住培学员。全程11导师对住培学员的评估关系自动生成，不需要逐个将评价师 资与学员选择配对以形成结对关系，表达了整个系统的互联 互通，基于学员到科室报到时教学秘书给其分配的临床带教 关系，直接按要求生成各种规定的评估关系及其评估表,防止 了每次评估之后，再次评估又要维护相互的结对带教关系。 A师资和学员的绩效管理：按管理对象不同分别各自建立 业绩考核体系，进行相关管理操作。学员的考核按月进行， 考核依据是工作能力，轮转要求达标情况，参加教学培训情 况，出科考试成绩、评价情况、以及科室认定表现，从系统 的各个方面按规那么自动读取数据，按设定规那么合

6、成数据，实 现全自动生成。师资绩效根据师资角色完成的任务情况进行 计算，如带教老师的互评，督导组员参与督导次数等。A学员的绩效类型管理：学生审核选项管理（执业医师注册 证、执业医师资格证），并可以设置各种绩效奖惩类型和上 限分数。A可对学员的绩效进行管理维护：学员要求按工作能力、工 作表现、参加教学活动、考试考核质量、360评价进行等价 考核，直接在系统读取各类指标的数值，并按二次分配的原 那么进行绩效分配考核。A可对师资的绩效进行管理维护：师资按工作量考核与工作 业绩考核两条线路，按师资的培训、工作质量、工作量、工 作角色进行等效换算后，自动纳入业绩考核，进行排名管理、 预警管理。A实现消息

7、通知功能：系统按照不同的流程设置不同的消息 提醒，提供消息模板管理、消息发送设置、已发送消息查询 等功能。A可对科室进行管理维护：管理各基地下科室的基础属性， 包括科室名称、科室类型（临床、医技）、所属基地、是否 为预算部门、科室负责人、科室住院总、科室主任、科室考12勤打卡地址等信息。A实现对住培经费的预算规划和发放管理：根据业务与财 务融合的原那么，全面实行预算管理，全年按工程分层级分配 预算到各个执行主体，由各主体分别使用，各个工程可以根 据活动与职能执行情况，全自动一键生成发放清单，节省人 Io并且实现了以财务的使用情况来催促是事务的执行进展。 包括一、二级经费类型维护；经费工程管理，

8、设计经费工程 可设置能该项申报预算专业、审批人等、参与该经费工程的 角色以及角色的劳务计算方式；年度的预算总额设置、剩余 经费查看；各专业基地可根据经费工程申报，经费管理发放 管理人员审核通过后，专业基地增加相应工程的预算额度， 用于创立举办相关活动时使用，以及预算执行情况查看等。A实现对系统的配置数据管理：系统各类初始设置包括每月 确认考勤设置、绩效设置、执业医证书审批设置、经费发放 审批设置、小程序设置，系统角色权限管理等功能模块。A可查看系统运行日志：用于信息溯源，包含查看系统用户 登录、登出、接口调用记录，包含操作类型、操作人账号、 操作人IP地址、操作对象、操作输入数据、操作输出数据

9、等。 A可对运行系统的资源监控：用于实时监控服务器当前负载 情况。包含在线用户监控、应用系统运行环境监控、数据库 运行环境监控、数据库查询数据监控。A系统应支持扫码登录：平台登录支持微信扫码登录。A可对住培学员的轮转计划进行管理：导入和导出轮转排班 表，导出起始时间未轮转学员，清空所选轮转。A可将学员按小组管理：按小组名称、科室名称查询现有小 组，添加、修改、删除小组和小组成员，导出小组清单和人 员名单。A连接HIS、EMR读取学员的工作量：读取工作记录，按姓名 工号、日期、住院号分类查询和导出。13A系统内可查看学员的考勤统计：按基地和科室对学员进行出勤统计分析，图形页面展示，按专业进行汇总

10、。A可对住培学员档案进行管理：管理各类学员信息，实现学 员信息导入、导出、搜索、分析与统计，按轮转要求图形页 面展示学员成长轨迹，出勤统计分析，实现学员历史库的管 理。A查看协同学员的统计数据：按基地对协同学员在培人数、 已结业人数、未通过结业考核人数进行统计。A管理协同学员轮转计划：导入和导出轮转排班表，导出起 始时间未轮转学员，清空所选轮转。A查看协同学员考勤统计：按科室对学员进行出勤统计分析， 图形页面展示，按专业进行汇总。A管理协同导师的档案：从excel文件导入协同导师档案到 住培系统；查看编辑协同导师信息；根据招收年度、姓名或 者工号进行搜索和导出Excel汇总表格。住培信息后台A

11、管理考前辅导信息：包括技能、理论的辅导管理和考核管 管理功能模块理，同时根据拟毕业学员的模拟考试成绩与个人能力等情况 综合评价、分类管理。A可对学员进行毕业 通过设置审核条件（执业资格时 长、处方权时长、轮转结论、年度考核结论）对学员进行初 次审查，设置审查结论，对不合格人员进行管理并再次进行 审查。审查通过那么转入历史库。A培训、活动的组织管理：除常规教学活动外，需要有一 个能够灵活设置的管理工具，能设定一个活动，这个活动可 以是单次的也可以是周期性发生，参与学习对象可以指定或 者圈定内自由预约，并且参与的授课的师资可以根据事先设 定给予业绩分，学员也可给予业绩分。并具备日常活动的签 到签退

12、与评价的功能。A专业基地绩效管理：管理员可以查看和评价所有专业基地14每个月的评清楚细。A培训计划管理：从年度培训计划制定、审核开始，完善月 度计划，上传培训现场证据，将师生互评，教学业绩自动写 入师资绩效，学员学习记录自动写入学员绩效，根据师资教 学记录自动形成发放清单，最终自动形成审计记录，实现自 动统计汇总，查询功能，实现经费使用的自动控制。A工程的组织管理：工程可以用于创立常用的事务性工作， 如临时性事物服务，设置或导入场次的日期，可报名人数， 起止时间等配置项后将自动在每天生成相关的可报名工程， 参与工程的用户可以获得相应的绩效分。工程管理模块可按 工程名称、工程状态查询现有工程，新

13、增工程，导入场次， 设置签到签退二维码，设置题目、参加人员，查看评价，导 出工程列表，删除工程，导出场次人员，审核工程等功能。A对住培师资的管理：用于管理师资的基础信息和带教信息 统计。管理员可以在后台设置带教与学员的结对情况。新增、 编辑、删除教师信息，重置教师登录系统密码，按姓名或者 工号、所属基地、所属科室查询教师信息，导入、导出教师 清单。A师资的津贴级别管理：对师资实现按角色设置培训要求， 并对培训情况进行审核、反应，秘书津贴及其权限管理，相 关查询统计功能。A师资的教分统计：对教师业绩进行统计、分析、排名。住 培导师结对及面谈统计和带教统计。A医院的组织架构管理：实现院区、基地、科

14、室病区等各级 组织管理，实现添加、修改、删除、导出等功能维护。A组织和执行督导计划：包含年度督导计划管理，按照每季 度完成一次所有专业基地的督导任务生成督导任务，督导任 务可设置添加督导组长、督导组员、督导评分表、附件。并 为督导评分表内各评估项设置督导组员进行评估。完成督导15任务后可查看督导结果，并自动写入专业基地与科室的业绩 考核。A对住培学员的轮转要求管理：(1)按国家培训细那么各专业要求的标准病种名称、操作名称、 手术名称及其相关数量要求、时间要求建立培训要求数据库。(2) 将国家培训细那么各专业要求的标准病种名称、操作名 称、手术名称与医院的实际病种名称、操作名称、手术名称 进行对

15、应，并按科室的不同轮转次数进行数量分层设置要求。 与医院HIS对接，读取国家培训细那么各专业要求的病种名称、 操作名称、手术名称的训练的相关信息，并自动按国家培训 细那么要求进行比对，比对结果自动写入学员绩效考核。(3)能够按培训细那么的要求进行各专业的轮转计划的自动安 排,并进行相关管理。(4)能根据师资的资格进行轮转科室的带教师资绑定。(5)分专业、科室设置教学活动最低要求，并按要求进行自动 比对，比对结果写入学员业绩绩效管理。(6)可以按学校大纲要求生成轮转表。轮转表可以统一导出， 科室和住培生均能通过手机端看到轮转信息，学生手机端可 查看带教老师信息及 ，方便轮转至新科室报到。(7)出

16、科鉴定，出科前需要参加理论、操作考试。查看系统分析报告：系统内置分析报告，根据年、季度、 月份的筛选自动生成符合住培管理的报告，包含文字说明、 图标分析等，可导出成Word格式，有效提供工作效率。教学信息后台管理功能模块A实习学员管理：管理实习学员信息，实现学员信息导入、 导出、搜索、分析与统计，按轮转要求图形页面展示学员成 长轨迹，出勤统计分析，实现学员历史库的管理。可查询并 导出实习时间，一键生成实习费用，实习结束后提示学员归 档。A教学活动管理：新增一个培训1/活动计划，参与对象为师资、16学员，参与形式可按固定对象与自由2种要求进行预约或指 定参与。并具有签到、签退和评价等功能。导入导

17、出活动， 列表统计活动相关数据。参与对象的情况自动写入师资与学 员的绩效。A教学培训管理：从年度培训计划制定，审核开始，月度计 戈IJ,上传现场证据，师生互评，教学业绩自动写入师资绩效， 学员学习记录自动写入学员绩效，根据师资教学记录自动形 成发放，最终自动形成审计记录，实现自动统计汇总，查询 功能，实现经费使用的自动控制。A教学工程管理：工程可以用于创立常用的事务性工作，如 临时性事物服务，设置或导入场次的日期，可报名人数，起 止时间等配置项后将自动在每天生成相关的可报名工程，参 与工程的用户可以获得相应的绩效分。工程管理模块可按项 目名称、工程状态查询现有工程，新增工程，导入场次，设 置签

18、到签退二维码，设置题目、参加人员，查看评价，导出 工程列表，删除工程，导出场次人员，审核工程等功能。A教学任务管理：用于管理教学师资的基础信息，津贴级别 和带教信息统计。管理员可以在后台设置老师的年度教学任 务。A教师信息：新增、编辑、删除教师信息，重置教师登录系 统密码，按姓名或者工号、所属基地、所属科室查询教师信 息，导入、导出教师清单。A津贴级别：对师资实现角色设置、教学情况审核管理、秘 书津贴及其权限管理，相关查询统计功能。A轮转管理：(1)能够按培训细那么的要求进行各专业的轮转计划的自动安 排，并进行相关管理。(2)能根据师资的资格进行轮转科室的带教师资绑定。(3)分专业、科室设置教

19、学活动最低要求，并按要求进行自动17比对，比对结果写入学员业绩绩效管理。（4）可以按学校大纲要求自动排轮转表，安排轮转表。轮转表 可以统 导出，科室和实习生均能手机端看到学生及轮转信 息，学生手机端可查看带教老师信息及 ，方便轮转至新 科室报到。（5）出科鉴定，出科前需要参加理论、操作考试。A教学考试管理：能够进行各类考试成绩管理，并导入学员 与师资业绩考核体系。A分析报告：系统内置分析报告，根据年、季度、月份的筛 选自动生成符合教学管理的报告，包含文字说明、图标分析 等，有效提高工作效率，提高教学管理质量。移动端（微信小程序）A活动：非主讲人可以报名参与活动，主讲人可出示签到、 签退码在活动

20、开始前和结束时用于参与活动的人员签到和签 退，活动参与人员完成签退后可对活动进行评价。工程：用于查看和报名工程，主讲人可出示签到、签退码， 用于活动开始前和结束时使用，让报名参与人员扫码签到、 签退，活动参与人员完成签退后可对活动进行评价。A带教分配：用于轮转学员查询各月份的轮转详情（轮转学 员姓名、工号、专业基地等信息）。A科室带教：用于科室管理人员分配带教老师给轮转到本科 室学员（展示学员姓名、工号、专业基地等信息，可根据年 份、科室、协同学员、普通学员等条件查询）。A师资申请：用于师资申请师资类型角色，如：全程导师、 带教老师、督导组员等。A培训要求：可以跟据专业基地和年月查询轮转培训要

21、求， 有病种照顾、技能操作、手术操作等类型（展示技能类型、 院内技能名、要求操作名等）。评价：用户司对参与的活动、360评估、工程进行评价。学 员可对主讲人评价打分，主讲人可对参与人员进行评价打分，18评价分为待评价、已评价、对我的评价等（展示活动ID、类 型、名称、开始时间、截止时间、评价人、被评价人等信息）， 活动结束后可对活动评分和提交一件等。考试：用于显示学员已报名考试和考试列表（展示考试名 称、考试成绩、开始时间、结束时间、考试地点等）。A轮转计划：显示当前学员整个轮转周期每月轮转情况，查 看每个月轮转的数据（轮转月份、轮转科室、轮转导师）， 轮转详情（轮转月份、轮转科室、工号、总分

22、、证书、360 评价、季度考等信息）。A我的结对：可在分配学员给指定全程导师，全程导师可查 看到被分配给自己的学员，并可以同意或拒绝结对。结对后 可查看的结对学员信息（展示学员姓名、工号、专业基地等）。 A我的面谈：学员可以提交面谈记录，包含时间、地点、内 容以及图片，如果当月没有提交面谈记录可以填写提交面谈 记录。全程导师需要审核结对，通过后学生可提交面谈记录。 学员提交面谈记录后可撤回和修改记录，全程导师可对提交 的面谈记录进行审核。打卡：通过后台设置科室打卡地点及生成排班表后，学员 通过小程序可进行定位，判断打卡，判断冬夏时令，可设置 多个打卡地点，会计算出距离打卡地最近位置进行打卡，超

23、 出后台设定的打卡距离那么无法打卡；（展示打卡状态、班次 时间、打卡键、位置、打卡地距离等信息）查看排班用于展 示排班记录便于查看考勤信息，可根据年月进行查看打卡记 录用于查看打卡记录和整月的打卡次数（正常、缺卡、迟到、 早退，请假），每一次打卡都会添加一条打卡记录数据（打 卡时间、地点、状态、班次等）；申请可申请病假、事假、 年假等请假类型（请假类型、开始时间、结束时间、时长、 理由等），换班申请用于两个人的班次互换申请；每次申请 都会产生申请记录，可查看申请的审批状态（审批中、通过、19第一章招标公告3供应商须知前附表6第二章采购内容及需求11第三章供应商须知11第四章评标方法42第五章采

24、购合同47第六章投标文件格式53失败）、时间、换班人等信息。A线上视频培训：提供一个以多媒体为载体的集中教学、 训练、考核为一体的重要教育手段。主要分视频学习、试卷 作答、线下训练、提交线上录像作业、视频考核等五个环节， 这五个环力可以任意取舍，组成一个闭环教学活动。试卷试 题来源于系统的试题库，可以查看考试成绩。线下训练可以 记录训练时长，作业可以被非现场打分。学生可以看到自己 专业的培训方案，报名后可查看方案各阶段对应的工程，项 目内设置多个流程，各工程需要完成上一流程才能进行下一 流程。流程类型有提交练习视频、提交考试视频、看视频预 习、试卷作答考试、线下培训。提交练习视频和提交考试视

25、频均为上传视频文件，上传后由多位老师进行打分评价，通 过评价后完成流程，未通过那么重新上传视频，提交后可查看 打分详情，也能查看到历史打分记录。看视频预习，是通过 学习工程的教学视频，到达指定的观看时长后完成流程。试 卷作答考试，通过考试系统生成试卷，完成试卷作答后，完 成流程。线下培训，需指定一场培训活动，学员参加培训完 成签到签退后，完成流程。A线上视频打分：老师端可以查看培训方案及学员提交的 练习、考试视频。可对视频进行审核评分，每次至少需要两 位老师审核，并且分差不能大于设定的分差值否那么需要第三 位老师介入，后台可以设定抽查比例，被抽中的需要【远程 专家】账号进行审核，如果都不通过，

26、学生可以重新提交视 频。A公开资源：查看公开的培训方案，可查看方案内各阶段下 的工程内容。督导任务：可以分类查看全部督导、督导我的、我督导 的督导任务，督导组长可通过小程序出示签到、签退码，督 导组员可通过扫码组长的签到、签退码，进行签到、签退操20作。被督导专业基地人员及督导组成员可以查看到督导任务 附件，督导组员，评分表，评分表根据不同的评分项分类显 示评分项，评分项内容包含评估方式、评估标准、扣分原因、 分值、得分、评估人等信息。评分项只能由被指定的督导人 进行评分，其他人员只能查看；督导组员查看当前督导任务 的签到情况；附件查看该督导的附件，可上传图片和视频格 式的文件，并可以下载，查

27、看附件文件，后台可以上传其他 类型附件。修改密码：修改当前用户账户的登录密码。A个人信息：查看个人信息。我的收入：查看各项经费补贴的收入情况。A我的小组：展示自己所在小组和自己科室下面的小组。A证书上传：上传本人获得的证书进行审核。登录、登出：通过账号密码进行登录和登出当前账号。考试功能模块A理论题库的管理：用于维护不同专业、学科的题库，试题 除了包含难度、题型、区分度、知识点、认知能力、大纲要 求等属性，可通过本文文件快速导入试题。A题库权限的管理：应支持多级的功能模块权限和数据范 围权限设置，可灵活设置不同专业，科室可以查看、维护试 题和试卷的范围。题库题目数量到达40万道以上，包含住培、

28、 护理、药学、检验等三基试题。A使用题库抽题进行试卷组卷：支持从题库中按不同题型、 难度、专业分组设置抽题数量进行随机抽题组卷（如呼吸内 科、A1题型、中等难度，抽取30题；呼吸内科、A3/A4型题、 简单难度，抽取20题组成试卷，每次生成试卷都从题库中随 机抽取符合要求的试题进行组卷）。支持手动选择题库试卷 进行组卷；试卷生成速度应能到达100道单项选择试题的试卷能 在1秒能生成。A线上理论考试：在指定的时间范围、学科专业范围组织线21上考试。A成绩分析：可以对多场考试的学员成绩进行分析，通过计 算标准分对学员进行排名。A学员的专项工程管理：将学员划入不同专项批次，并可 以关联模拟考成绩，通

29、过对多轮模拟考试成绩分析，将学员 划分出不同的水平等级。可智能组合多种查询条件（包含“与， 或”查询分组），对批次内学员基础信息和各轮模拟考原始 分、标准分、排名进行查询（查询条件不少于：等于、不等 于、大于、大于等于、小于、小于等于、包含、不包含、为 空、不为空、以开头、以结尾、现有数据列表筛选） A线下考试机房管理：支持机房创立维护，可快速添加绑定 机房座位。A线下考试可进行多种考试方式：至少包含自由入座和提 前分配座位两种方式。自由入座无需为考生分配座位，只限 制座位范围，范围内座位学员可自由入座参加考试；提前分 配座位那么支持提前指定学员的入座座位，学员必须到指定座 位参加考试。系统需

30、有快速分配考生到座位、强制交卷、查 看考生试卷、重新分配考生试卷、试卷加时、作弊监控、强 制作弊处理、解除作弊、交换作为等考试过程管理功能。A线下考试应支持多种考试时长设置：至少包含统一起止和 应用试卷时长两种模式。统一起止应可指定考试的开始时间 和结束时间，并可设置迟到限制，不在考试时间内或超过迟 到限制那么无法登录考试；应用试卷时长那么只需要设置考站是 否开启考试，开启考试那么学员可随时登录进行考试，考试时 长按试卷的考试时长进行设置。操作考试基础数据维护：用于维护操作考试需要的基础数 据包含评分表管理、考站管理等。AOSCE考试过程管理：通过设置考试时间段，考核时间、准 备时间、考站、考

31、官、参考学员等数据后，自动生成考信22息。支持学员扫码签到，自动叫号，主动叫号，考官主动叫 号等功能。移动技能培训功能模块A技能培训工程管理：用于管理培训工程，包含工程名称、 工程内容、工程教学视频、视频观看时长、操作评分表、项 目试卷等工程属性。其中工程试卷应当来源自考试系统的试 卷方案库，可设置多个试卷方案，从中抽取。工程教学视频 需支持切片为n）3u8格式保存，支持超过千人同时观看视频。 A技能培训方案管理：通过设置方案名称、报名时间、可报 名专业范围、培训工程范围，创立方案。应支持手动添加学 员参加方案，并可查看所有参培学员的学习记录。学员可通 过移动端报名参加方案。A移动技能培训学员

32、端：学员登录后可查看并报名参加本 专业的培训方案，查看未完成和已完成的培训方案；查看方 案工程及工程详情，并进行工程的视频学习，视频学习满足 学习时长要求并完成评分后进行试卷作答，完成试卷作答后 工程完成。A培训进度统计：可查询学员、工程、方案的学习进度。可 根据地区、培训基地、培训方案、专业基地进行查询统计。 统计的内容按地区、培训基地、专业基地进行分组统计，统 计内容包含工程名，报名总数，开始学习数，完成视频学习 数，完成试卷考试数，试卷平均分等。A培训质量统计：可查询工程的视频评分、试卷评分。统计 的内容可根据专业基地、工程名、工程编号进行查询。统计 内容包含按专业、工程、评分人数、平均

33、评分、各评分项平 均分。技能中心A科室管理：用于技能中心管理员管理维护专业、科室。A场地管理：用于技能中心管理员管理考站场地。场地包含 名称、支持培训工程、所在位置（楼、层、房间）、场地有 哪些硬件、设施、模型。23A班级管理：用于师资管理班级，可设置班级名称、班级人 数、所属教室、班级学员。A评分项管理：技能中心管理员设置学生评师资、考生评师 资、师资评考生等评分项.A学员管理：用于技能中心管理员管理维护学员信息。A师资账号：用于技能中心管理员管理维护师资账号。评分专家账号：用于技能中心管理员管理维护评分专家账 号。A教务管理账号：用于技能中心超管管理维护技能中心管理 员账号。考试列表：用于

34、技能中心管理员、师资查看考试列表，显 示考试的名称、老师、作业信息等。A课程申请：用于技能中心管理员审批学员和师资的课程、 训练预约申请。A科室课程：用于专业基地管理员管理各科室的课程，包含 课程名称、课程分数、课程类型（培训、练习）、课程教材 （文本、视频）。A公开课程：用于技能中心管理员设置公开课程。公开课程 可被所有专业学员查看。A课程时间设置：用于技能中心管理员设置每日可以申请上 课的时间段。A硬件管理：用于技能中心管理员管理硬件。硬件包含硬件 名称、硬件型号、供应商、所属分类、总数量、可借出数量、 借出数量和使用详情等属性。使用详情中可以查看到具体的 每个硬件的当前状态和使用情况。A

35、模型管理：用于技能中心管理员管理模型。模型包含模 型名称、模型型号、供应商、所属分类、总数量、可租借数 量、借出数量、模型教学视频、使用详情等属性。使用详情 中可以查看到具体的每个模型的当前状态和使用情况。24A设备管理：用于技能中心管理员管理设备。设备包含设备 名称、设备型号、供应商、所属分类、总数量、可借出数量、 借出数量和使用详情等属性。使用详情中可以查看到具体的 每个设备的当前状态和使用情况。A易耗品管理：用于技能中心管理员管理易耗品。易耗品包 含名称、型号、易耗品单位、所属分类、供应商、库存、题 型数量、价格等属性。A物资分类：用于技能中心管理员管理设备、硬件、模型、 易耗品的分类名

36、称。A厂商管理：用于技能中心管理员管理物资的厂商信息。A资源：用于技能中心管理员查看指定时间段内各场地的模 型、设备、硬件的使用情况。A场地：用于技能中心管理员查看指定时间段内个场地的预 约使用情况。师资列表：用于技能中心管理员查看所有师资的基础信息 和课程排课情况。A师资工作台：用于师资查看今日排课和今日监考表。评分专家工作台：用于评分专家查看考试、并对考试学员 进行打分。A学生管理台：用于学员查看今日课程和今日考试信息。A课程统计：用于按课程名称或师资名称查询课程的签到率 和学生平均得分等数据。A学生统计：用于查看学员的基础属性和当前学分及达标学 分。学员移动端A预约训练：用于学员预约类型

37、为练习的课程工程，可以选 择场地和时间段进行预约。学生账号预约后在我的预约课程 中可以看到预约审核状态，由技能中心管理员在后台审核。 A我的课程：用于查看学员预约的课程，包含待审核，待上25课，待上传作业，待评分，已完成分类。学员上完课后等待 老师布置作也后，可上传作、也，并对课程进行评价。老师评 价后可以查看到老师的评价信息。我的物料：用于查看学员的物料信息，包含待领取，待返 还，已完成的模型、设备、硬件信息。A我的考试：用于查看学员预约的课程，包含待审核，待上 课，待上传作业，待评分，已完成分类。A扫一扫：用于学员扫码签到。技能中心移动端”A物料管理：技能中心管理员可查看当前待领取、待返还

38、的 物料信息。并对相关物料申请进行处理。A扫一扫：通过扫描物资二维码，可对物资进行入库、借中、 维修、转移等操作。师资移动端：A预约课程：师资可以进行预约培训或考核课程，并设置 参加课程的班级。预约时可选择培训或考核课程、设置上可 时间，并检查该时间段内是否已经存在其他预约。A我的课程：师资可以查看师资申请中、待上课、布置作业、 待评分、已完成的课程。课程时间结束后可布置作业，在学 员上传作业后可查看学员上传的作业并进行评分。其他（系统接口要求）A系统接口要求与院内系统对接：可与院内HIS、EMR.人事、 科研、消息平台等系统通过集成平台等规范化接口模式实现 数据对接，完成数据交互共享、读取、

39、分析、统计功能。甲 方需提供相应的数据接口，用于乙方调用获取数据。A各系统之间的数据应当互联互通。三、商务要求1、建设工期：合同签订后3个月。2、质保期：验收合格后2年。263、服务要求：免费质保期结束后供货方应继续向采购方提供现有系统服务，不得以任何 理由关闭系统服务或收回服务器资源（除不可抗力因素导致签约双方任一方由于不可抗力事 故的影响而不能执行合同时，履行合同的期限应予以延长，具体延长时间由双方协商确认。 不可抗力事故系指甲乙双方在缔结合同时所不能预见的，并且它的发生及其后果无法防止和 无法克服的事故（包括但不限于政府行为、自然灾害、台风、洪水、地震、海啸、雷电或战 争及移动、联通等通

40、信运营商或第三方报警平台网络维护、基站变更、信号强度等情况的影 响，如出现延迟、堵塞、发送不成功等问题）。质保期后的服务费：不超过工程金额的8%。4、报价：包含相关配套安装的软件、调试、检测、系统接口、验收以及售后服务、培训 等的所有费用。5、付款：合同签订后支付20%预付款，验收合格后支付余款。6、售后服务要求：1）投标人必须根据本次招标文件所制定的目标和范围，提出相应的售后服务方案。2）为了保证本次工程顺利成功，要求投标人承诺工程验收后提供两年的软件7*24小时 售后技术服务，质保期内均提供免费远程维护、升级服务，对故障即时响应，24小时以内解 决问题所采取的措施。包括免费升级、功能完善、

41、故障排除、性能调优、技术咨询、年度业 务测试及结业考核等现场保障人员等。3）投标人须保证所提供产品具有合法的版权或使用权，本工程采购的产品，如在本工程 范围内使用过程中出现版权或使用权纠纷，应由中标人负责，采购人和采购机构不承当任何 责任。4）接口：中标人负责接口对接的人工费用，采购人负责协调。7、工程培训要求投标人应为用户提供系统培训，使其能对系统熟练的操作和日常的维护以及能对一般系 统故障进行处置。投标人须提出详细的工程培训计划，具体如下：1）对系统使用人员、系统运行维护管理人员等不同对象的培训计划；2）培训课程安排、培训方式及时间；地点场所由采购人提供；3）提供系统操作培训：主要面向科教

42、处、信息科等使用系统的人员，提供操作培训；4）提供系统日常维护系统培训：主要面向医院信息管理技术人员（至少1名）进行培训I, 使其具备独立进行系统日常维护、故障的诊断与处理等方面的培训。278、工程验收要求工程的工作内容及成果文档的提交应覆盖以下内容，电子文档是成果不可分割的局部。1）系统的体系架构及描述；2）提供的其它技术手册，包括：系统实施确认书； 软件培训资料； 程序安装维护手册； 软件使用操作手册； 工程验收报告； 现场演示。9、违约责任由于中标人（或其关联公司、委托公司等）的原因，在工期到期后，系统未到达投标文 件响应的性能指标和功能要求或合同规定的性能指标和功能要求的，导致采购人无

43、法验收的, 每超出1天，中标人须向采购人支付合同总金额的3%。作为违约款。当累计违约款金额到达 合同总价的6%时，采购人有权终止全部合同，中标人必须退还全部货款；同时: 中标人赔偿 采购人合同总价的30%o如果采购人的损失大于该赔偿金，采购人保存继续要求中标人赔偿 的权利。28第三章供应商须知一、总那么1.1实施依据本次招标工作是按照中华人民共和国政府采购法、中华人民共和国政府采购法实 施条例、政府采购货物和服务招标投标管理方法等有关法律、法规、规章、文件的规 定组织和实施。1. 2采购方式公开招标，是指招标采购单位依法以招标公告的方式邀请不特定的供应商参加投标。1.3定义采购人：是指依法进行

44、政府采购的国家机关、事业单位、团体组织，见“供应商须知前 附表”；采购代理机构：受采购人委托，在委托的范围内办理政府采购事宜的机构，见“供应商 须知前附表”；供应商：是指参加本政府采购工程投标的供应商；供应商代表：是指参加本工程投标活动的供应商法定代表人或法定代表人授权代表；投标联合体：是指两个以上供应商组成联合体，以一个供应商的身份参加投标；甲方：是指合同签订的一方，一般与采购人、用户相同；乙方：是指合同签订的另一方，与中标人相同；制造商：是指拥有投标产品自主知识产权的单位；1. 4联合体投标以联合体形式进行投标的，参加联合体的供应商均应当具备政府采购法第二十二条规定 的条件，并应当在投标文

45、件中提交联合协议，载明联合体各方承当的工作和义务。联合体各 方应当共同与采购人签订采购合同，就采购合同约定的事项对采购人承当连带责任。联合体中有同类资质的供应商按照联合体分工承当相同工作的，应当按照资质等级较低 的供应商确定资质等级。以联合体形式参加投标的，联合体各方不得再单独参加或者与其他供应商另外组成联合 体参加本工程的投标。2. 5投标费用无论招投标过程中的做法和结果如何，供应商自行承当招投标活动中所发生的全部费用。1. 6保密参与招标投标活动的各方应对采购文件和投标文件中的商业和技术等秘密保密，违者应 对此造成的后果承当法律责任。1.7语言文字29第一章招标公告工程概况嘉兴市第二医院医

46、院教育培训管理系统工程招标工程的潜在投标人应在政府采购云平台 （sdf. Ikjzcygov. cn）获取（下载）招标文件，并于2022年6月28日14:00 （北京时间） 前递交（上传）投标文件。一、工程基本情况工程编号：ZJ-2230410工程名称：嘉兴市第二医院医院教育培训管理系统工程预算金额（元）：500000最高限价（元）：500000采购需求：标项名称：医院教育培训管理系统工程数量：1套预算金额（元）：500000简要规格描述或工程基本概况介绍、用途：医院教育培训管理系统服务。备注：合同履约期限：按采购文件要求本工程（是）接受联合体投标。二、申请人的资格要求：1 .满足中华人民共和

47、国政府采购法第二十二条规定；未被“信用中国” （sdf. Ikjcreditchina. gov. cn） 中国政府采购网（sdf. Ikjccgp. gov. cn）列入失信被执行 人、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单。2 .落实政府采购政策需满足的资格要求：本工程专门面向中小企业采购，所投货物应 由中小企业生产且使用该中小企业商号或者注册商标（监狱企业及残疾人福利性单位视同小 型、微型企业）；本工程对应的中小企业划分标准所属行业为软件和信息技术服务业。3 .本工程的特定资格要求：标项1:无三、获取招标文件时间：/至2022年6月28日，每天上午00:00至12:00 ，下午12:00至23:59 （北除专用术语外，与招标投标有关的语言使用中文。专用术语应附有中文注释。1. 8计量单位所有计量均采用中华人民共和国法定计量单位。1.9踏勘现场（如适用）1. 9.1供应商须知前附表规定组织踏勘现场的，采购人按供应商须知前附表规定的时间、 地点组织供应商踏勘工程现场。1. 9. 2供应商踏勘现场发生的费用自理。1.9. 3除采购人