六年级家长会发言稿【精选9篇】.docx

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1、六年级家长会发言稿【精选9篇】在不断进步的社会中，发言稿运用的状况越来越多，发言稿可以帮助发言者更好的表达。那么你有了解过发言稿吗？白话文的我细心为您带来了六年级家长会发言稿【精选9篇】，在大家参照的同时，也可以共享一下白话文给您最好的挚友。篇一：六年级家长会讲话稿 篇一各位家长：晚上好！你们的孩子长大了，他们已经是六年级的学生了。小学六年级，是学生在小学学习生活中最终一个阶段，也是小学与初中的接轨点，学生素养的凹凸，成果的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应当相识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。所以今日学校在开学初召开了家长会。我们聚在一起，是为了相互沟通一下

2、学生在校及在家的状况，以便老师能够刚好调整工作、提高教化教学质量，家长能够更好教化自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一样的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”首先，我先说孩子们在班里的总体状况。整个班级学生大约分成三类： 第一类同学，学习习惯相当好，学习主动主动，上课用心听讲，作业专注、书写仔细，所以作业完成的速度快，正确率高，回答问题思路清楚。其次类学生是自觉性相对差一点，作业能刚好完成，上课间或留意力不集中，常常会出现这样或那样的小毛病。第三类学生是学习习惯差，作业不能主动完成，常常不写作业，即使写了，但是书写潦潦草草，错题一大堆。讲评过的题，既不改正，也不做相应的笔记。我想第

3、一类家长是把时间和精力大部分都用在孩子身上，每天都过问孩子的学习状况，而且能亲自检查，对孩子的要求很严格，孩子在学习上的每次浮动都牵动家长的心，都能引起家长足够的重视。其次类家长也是占大多数的家长，是每天也都过问孩子的作业状况。如“作业做完了吗？单词背了吗？”这类家长也只是停留在问的层面上，间或能看看孩子的作业状况。得到孩子的回答也大多是“完成了。”孩子究竟完成的质量怎么样，家长心里没数。第三类家长是不懂英语的，而且上班忙，下班太晚，没时间过问的孩子的学习状况。或者孩子放给爷爷奶奶外公外婆管。我想跟家长们重点说说用实际行动，真心关切孩子的学习。如今的小学英语对学生的要求比较高，到了高年级教材的

4、练习几乎都等同于我们以前的初中水平，假如在平常能留意翻阅一下我们英语书的家长就会发觉，书本上许多的单词以前都没有见过。单词如此，句型、语法等学问也是如此，所以，到了高年级光要求学生能够朗读、默写等已不能满意高年级英语学习的须要了。对生疏短文的理解阅读、对句型之间的相互转化、对各类时态的正确辨别，对语法点的理解运用等等，都是学生所必需驾驭的，也是学生最薄弱的环节。所以，学生的理解实力、运用实力显得尤为重要。有的家长也认为，孩子能够读出课文并默写出单词句型，怎考试还不见效果？这完全是正常的现象。高年级的英语学习，以理解、运用为重，书本只是媒介，是学问的载体，学生的英语思维也是从这阶段起先处于萌芽状

5、态，所以，这阶段的学生的学习将有可能关系到他将来的学习，没有好的基础，英语学习前景的确不容乐观。那作为家长，应当如何正视自己孩子的英语学科学习呢？该如何帮助孩子养成良好的学习习惯呢？该如何提高孩子的学习成果呢？在英语学科方面，我提以下几点建议：1、给孩子学习的信念。不管孩子接受其他学问的实力如何，在英语学科方面，千万不能随意的打击。语言没有谁天生对之反感，也没有谁天生就是天才，都是在实践中渐渐积累，乃至熟能生巧。家长要有一颗平常心，不要对孩子说一些“你是家中希望，肯定要考上重点”或“考砸了，爸妈脸往哪儿搁”之类的话，或者动不动就一顿打，家长须要耐性与冷静，这是帮助孩子坦然面对学习的关键。看到孩

6、子的优势，适当激励和引导，让孩子对英语的学习充溢着自信，这一点相当重要。2、平常多了解孩子的作业和测验状况。我要求学生在每次单元测验后让家长签字并写上评语。一旦发觉作业的质量不高，肯定要让他重新做好。家与学校两手抓，学生良好的品质就简单养成。并且还能有效地杜绝抄袭。读，读了几遍？4、常常检查孩子的书，一是可以看出孩子上课是否仔细听了记录了，二是督促孩子刚好复习老师上课讲的重点。5、看孩子的试卷，不是光看看分数就完了。家长要把测验试卷打开亲自看一看，了解孩子为什么错，是单词没记住；是上课没留意听，还有就是把老师讲评的要点让孩子仔细复习。督促孩子上课听老师讲评练习题或试卷的时候，有错误的地方要刚好

7、更正，课后要多复习，这样就可以有效避开再犯同样的错误，试卷须要家长签字。还有，孩子作业的字迹，对待作业的看法，听课的效率，对英语学科的爱好等等，家长的重视和督促同样是不行忽视。7、适当给孩子一些压力。家长可适当给孩子布置一点口头或笔头的作业，给孩子一些适当的负担，帮助学生练习所学学问，这样的坚持同样也能取得肯定的效果。终归是熟能生巧，尤其对小学生来说。最终，再次感谢各位家长的理解、支持和帮助，我坚信在学校、家长、学生三方共同努力下，我们的学生，您们的子女肯定能健康成长，并取得优秀成果，进入志向的中学。篇二：小学六年级家长会发言稿 篇二各位家长：大家上午好！我是咱们班的语文老师。首先感谢你们能在

8、百忙之中抽出珍贵的时间来参与今日的家长会，感谢你们对我们工作的理解和大力支持。接下来，我就结合本班孩子的语文学习状况和各位做个简短的沟通。首先谈谈孩子们的学习现状：本学期，大部分的孩子能做到在课堂上用心听讲，主动思索，踊跃发言，课后仔细完成作业。但还有一部分的孩子存在以下问题：1、学习看法不端正，课堂上简单开小差，喜爱说话或做小动作，大脑常常处于游离状态。2、没有预习、复习以及阅读课外书的概念。3、学习缺乏自觉性，作业书写极其马虎，有的拖拖拉拉，甚至不交。特殊是家庭作业尤其严峻。接下来，谈谈我们班的语文成果，这也是大家都特殊关切的。本学期，我们班语文一共进行了六次考试，前五次的状况已在班级群里

9、公布过了。下面，我简洁介绍一下前天的考试状况：本班有57名学生，最高分98；80分以上34人；7080分之间14人；6070分之间6人；不及格3人。纵观六次考试状况，大多数孩子都在一每天进步。在这，我想说，在意成果当然没错，但更为重要的还是要关注他们的学习过程，看看他们是否付出了努力。所以，在接下来的半年多时间里，我们必需同心同德，对孩子加强教化，一起来关切、督促他们学习。请大家务必支持并协作我做好以下工作：1、在家给孩子创设一个良好的环境，让他们能静心学习；工作再忙，也要尽量抽时间与孩子们在一起，常常和他们沟通，多给孩子一点自信，做他们成长路上强有力的后盾；当孩子在做作业时，请放下手机和电视

10、遥控器，专心陪伴。2、耐性督促，细心检查：（1）每天晚上督促孩子做好预习、复习工作。预习的内容包括：读熟课文，了解内容；标出自然段序号；认读并记忆课后生字；通过联系上下文或查字典的方式理解文中的新词；标出自己不懂的问题等。复习的内容包括：背诵。学生语文素养的提升须要有丰富的积累。古人说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”没有丰富的语言积累，学生就说不出精彩的语言，写不出美丽的文章。特殊是语文书上的课文、古诗词和名言警句等，肯定要让孩子做到烂记于心。在这特殊要强调的一点是：由于时间紧任务重，本学期以及下学期的早读课都不再支配背书环节。因此，此项工作务必在家完成。每天检测完孩子背诵状况后，请在课

11、题边签上你们的名字，并写上日期，作为我次日检查他们是否已熟背课文的依据。而且要常常性的复习背诵，防止遗忘。本学期还有一部分学生的背诵任务没有完成，请大家今日回去以后，将孩子的书仔细地翻一遍，看看是否有没背的状况。假如有，请支配时间抓紧背诵。因为从下星期一起，我们起先学习下学期的课文，又将有新的背诵任务。听写每一课的生字和词语，默写语文天地上的古诗词和名言警句等。这项工作要做到常常化，特殊是那些基础不好的孩子更须要我们每天去帮助他们做好这些补缺补差的工作。（2）督促孩子每天放学后独立、快速、仔细地完成并自查作业。当孩子完成作业后，请你们再检查一遍作业的完成状况：主要是看作业是否仔细完成、书写的质

12、量如何等。肯定要在得到你的认可后再在作业本上签字。在此说明一下，请大家签名的目的是想让你们关注孩子的学习过程，了解他们的学习动态，发觉问题刚好解决。对孩子来讲，这是一种督促，也是一种习惯的养成教化。我常常在批改作业（特殊是基础训练）时发觉，一些孩子的作业字迹潦草，甚至没有完成，随意写了一点，家长就签字了，还有的从来没有签过名，更为离奇的是孩子自己签名。或许有的家长当时很忙没顾得上看，我理解。但长此以往，孩子们就会认为父母根本不会在意他们的学习状况，写得不好也没关系，以后书写时更无所谓了。其实从作业字迹上可以看出学习看法问题。字迹工整，看法就比较仔细，成果自然好；字迹潦草，看法就比较马虎。一马虎

13、，就是再聪慧的脑袋也不会取得好成果。所以，要想变更孩子的学习看法，必需从写字抓起。（3）提示孩子每天至少看一小时的课外书，并做好读书笔记（比如：摘录好词佳句，写写读后感等），养成阅读习惯。有一句说得好：“三分课内，七分课外。”这并不是说课内不重要，而是说要学以致用，真正把书本内容变成自己的学问，并转化为自己的实力。同时，身为家长，肯定要做好检查工作，要时常看看他们的摘录本，让他们把书本内容复述给你们听，看他们是否不折不扣地完成了此项任务，千万不能将全部的工作停留于口头上的说教。总而言之，语文是一门基础学科，小学阶段又是学好语文的关键期，肯定要夯实基础。孩子须要我们的扶助。今日的扶，正是为了将来

14、的不扶或者少扶，否则问题越积越多，差距越拉越大。请大家务必高度重视，对孩子要关切多点，学习盯紧点。各位家长，你们的孩子须要我们的教化，我们的教化更须要你们的大力帮助。为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们携起手来共同努力。最终，祝福全部的孩子健康成长，早日成才！感谢大家！篇三：六年级家长会发言稿 篇三敬重的各位家长：大家好！首先请允许我代表新六（1）班全体老师，感谢各位对我们工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加我们今日的家长会，说明大家对自身的小挚友都非常关切。是啊，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望自身的同学有出息呢？既然家长、老师、学校都有一个一起的愿望，教化

15、好他们，让我们携起手来，同心同德，把你们的小挚友，我们的同学教化好。一个小挚友的生长，不是光靠学校才能够做到的，对同学的教化包括家庭教化、学校教化和社会教化三方面组成。但说真心话，目前我们的社会教化状况令人担忧。有专家曾撰文说：“五加二等于零。”什么意思呢？即学校家庭花了五天进行正面教化，但是小挚友们一到双休日，回到社会，除了学习什么都学会了虽然在平常我们有些家长也常常主动与我们联系，了解小挚友的状况。但不论怎样，今日，在你们的小挚友即将完成小学学业的今日。我想大家聚在一起沟通如何进行有效的家校协作是特别必要的。一、介绍毕业考试的重要性：首先，作为家长，我们应当醒悟相识这次毕业考试对你的小挚友

16、的重要性。第一、小挚友们辛苦了六年，没有功劳也有苦劳；多少风风雨雨，寒冷酷暑。现在到了最终收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满，关系着他这六年定论问题。谁也不想自身的小挚友带着缺憾走出小学校门。可能这并不能定论什么，但是对于小挚友们来说这重要性是自不待言的。其次、毕业考试关系着你的小挚友将来学习的主动性，以和学习的爱好。假如你的小挚友以一个较好的成果步入初中，我想他肯定会充溢信念，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的看法；有句话说：看法确定一切。可见这对他的学习影响是非常大的；第三、毕业考试成果是你小挚友走入初中给初中老师留下的第一印象，也可谓是呈现给老师们的其次张脸。多多少少会影响初

17、中老师对你的小挚友的推断，以和将实行的一些战略。所以也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的起先。好的起先是成功的一半，毕业考试的成败也意味新的起先的成败了；第四、有一局部家长希望自身的小挚友升入一个比较好的初中。能够在将来有一个好的学习环境；那毕业考试就是必经的一道坎；某种程度上说这一考试也可能是你的小挚友在这个社会对将来人生第一次选择，一次可能并不是自觉的、不是自知选择。但的确是隐含着，真实存在的社会实际。我上面只是简洁地列举了一些毕业考试的重要性，其实对不同的同学，不同的家庭，毕业考试的意义会不同。一句话，我们每一个人，只要是与小挚友有关系的人，我们都应当重视这一

18、次考试，把他当作自身人生中的一件大事来看待。在最终不要让任何一个人留下缺憾。二、介绍最终一段时间的重要性：我们现在可以算一下，毕业考试还有多少天呢？六月二十二日，还有四十天，去掉休息日，还有三十天的在校学习时间。时间已经很紧。更重要的是这一段时间对同学的学习实在是太重要了。（一）对于成果好的同学来说，这是一个学问系统化的过程。可能前面学了许多学问，装在脑袋里还没有整理。下面这段时间对于他来说就是一个学问整合的过程。使原来松散的结构变成一个有着内在相互联系的结构。同时我们会依据考试出题的要求增加一些课外的学问，所以对于优秀同学，假如在这段时间里放松了，想要在最终考到一个顶尖的成果是不简单的。（二

19、）对于成果不太志向的同学来说，这一段时间是提高成果的一个很好的契机。要知道，不论语文还是数学、英语，我们老师都会把考试范围以类的学问来一次系统的复习。这一过程，只要同学能够仔细听讲，做练习。以前的缺乏是完全可以得到弥补的。特殊是一些难点问题，我们都会挑出来重新讲、练。所以，下面的这短短的四十天里，同学如何来学习，我们家长如何来管理，将干脆影响着你小挚友的成果；干脆影响着你的小挚友在这么激烈的竞争中能否脱颖而出。三、家长如何协作老师对小挚友进行教化：那么，作为家长在这段时间里我们应当做一些什么呢？1、加强对小挚友有关吃苦耐劳精神的教化。最终这一段时间，由于学习任务的增加，小挚友确定会觉得比平常更

20、辛苦。但是从人的一生来看这种辛苦，是小挚友的一笔最好的精神财宝。我们家长要常常对小挚友进行这方面的教化。特殊是在小挚友有怨言的时候要和时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要褒扬、激励。使他们苦中有乐、苦中有希望。2、加强对小挚友们的身体健康方面关切。学习任务的加重，小挚友的体力消耗变大，适时增加平常的用餐养分。白昼变长，可以给小挚友打算一点干粮，让他们在学校可以充饥。在睡觉、穿衣等一些细微环节上要更加重视，以防小挚友生病。要知道，现在一感冒就会落下课。由于时间紧，节奏变快，一旦落下，就很难有时间补上。另外，在休息方面也要加

21、以监督。不要让小挚友的睡眠缺乏，到肯定的时间提示小挚友休息，限制好电视的收看，电脑的运用时间。（这一点要突出讲一下，有时家长始终被蒙在鼓里）（相反：在用钱上要加以严格限制；区分零食与干粮，对小挚友吃零食的现象要制止）3、加强对小挚友的课外时间管理。平常看到小挚友晚回家，肯定要问清缘由，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。因为现在压力变大，有的人会自我躲避，去网吧、商店，去放松一下，有时应当叫放纵一下。这样就很简单出问题。另外一旦发觉该到家时没有回家要和时与老师联系。查明缘由，进行相关的教化。在星期六或星期天的休息时间，也要对小挚友的活动有一个全面的了解驾驭。现在有一个不好的现象，

22、就是一到星期天，同学的作业质量就特殊的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。可以看出星期天，小挚友在家缺少管理，把学习放到了一边去了。4、加强平安意识。因为学习到了惊慌的关键时刻。有些同学因为不够自觉有时要留校补课，在此我辛苦我们的家长挚友来学校去接一下，以保证路上的平安。假如有特别的缘由，不希望老师留他补课的可以提前与老师联络。5、用实际行动关切、帮助小挚友的学习。A平常多了解小挚友的作业和检验状况，重要的是要把作业和检验打开亲自看一看，不能一问了之。B平常有空多陪陪你的小挚友，在旁边看一看你的小挚友是如何做作业的。特殊是一些作业速度比较慢了小挚友，更应当要多视察，帮助他找到

23、根本缘由。C参加学习过程，进行有效的帮助。英语背诵，可以帮助小挚友进行抽背，语文也是一样，还可以对一些基础学问进行抽背，以和监督一些默写作业。我们有很多家长都很有耐性，小挚友默好以后，签一个字，作为证明。D多激励，少指责。多正面引导，少横向比较打击。E多谈心，减轻学习的精神压力。6、加强对小挚友良好学习品质的培育。对待自身小挚友的学习，要从严要求，严不是打，不是骂。是高规范严要求。现在很多同学在考试时不是不会做题，而是不够细心。要知道，细心正是一种很重要良好的学习品质。所以平常做作业时，作为家长一旦发觉作业的质量不高肯定要让他重新做好。在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松的机会，良好

24、的品质就简单养成。还有学习的看法，也是非常重要的。有的同学安他的实力他是能做好的，但因为某种不经意的看法，从不尽心做，尽力做，一味地以一种完成任务的看法对待学习也是有害无益的。同时发觉有厌倦的心情，要和时做好思想工作，也可以和时与任课老师联系。7、加强家长与任课老师的联系。因为老师工作很烦琐，不肯定每一天都能和每个家长联系。这须要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系，了解小挚友的状况。以和和老师和时沟通自身的想法。在这里我要褒扬一下几位家长，首先是高家晶的妈妈，还有庞莹的妈妈都特别的关切小挚友的学习生活状况，能和时地常常地打电话和老师联系，了解小挚友最近的学习状况，在他们的关切下，我们明显地

25、可以看到她们取得了更大的进步。在这里，我想说一句，各位家长，当你在关切你自身小挚友的时候，不必过虑和老师联系的尴尬和担忧，一个电话，一次会面，一封书信等等都是很好的与老师沟通的方式，作为班主任老师的我肯定会放下手头的工作，耐性地和你讲解并描述你小挚友的状况，这一点请家长们放心，同时了也希望在最终的两个月里，能有更多的家长挚友来与老师沟通，一起教化好小挚友，让小挚友取得更大的进步。作为老师，我们也会在教化教学工作中进行适当的调整。在最大程度上减轻同学的负担。最终我信任通过我们大家的努力，全部的小挚友都能在这最终的一段时间里能有一个让人惊喜的进步。以一个让大家满足的成果骄傲地进入更高层次的学习阶段

26、。几点说明：1、同学状况分析，上个学期期末班级语文成果列全校第一，这个学期语文数学期中考试，也列全校第一（但这并不是终点，而是新的起点，我始终在激励同学们“要和自身的过去比，要时常的逾越自我”所以在最终的两个月中，我们应当更努力地让更多的小挚友跨入优秀的行列。）语文方面的要求。（积累要广，更要动笔写一写，会背，但字不会写。家庭作业，写作文时候，可能多一点，但尽量减轻负担。老师的动身一切都是为了小挚友，家长的理解，六月份起先的8张模拟试卷，家长亲密关注，和时了解并签字。）2、毕业复习阶段（保证小挚友的睡眠时间，少看电视）3、同学以自我为中心的缺点，家长正确引导，要教化小挚友正确对待指责、失败、和

27、挫折。）总之，我将和各位家长一道一起教化好你的子女，我的同学。最终一起祝福您的小挚友早日成为优秀的人才，说得不当之处，敬请指责指正，同时请大家对我们学校的教化教学工作多提宝贵看法！ ，感谢篇四：小学六年级家长会发言稿 篇四敬重的各位家长：你们好！作为班主任，我首先代表我和全部任课老师，对各位家长的到来表示深深的感谢。感谢你们在百忙之中来到学校，你们的到来既是对你们子女的关切更是对我们工作的大力支持。一、介绍班级状况我们这个班现有有41位学生，其中男生18人，女生23人。总体来说，孩子们思想活跃，活泼可爱，求知欲、上进心强。我们六年级是一个团结、向上、暖和的大家庭。二、表扬各项优秀学生三、六年级

28、孩子的心理和行为特点六年级的老师可能都有相同的感受：六年级的学生不好管。学生表现出来的是一种莫名的躁动：不听老师的说教，自由行动。其实并不惊奇，这就是学生进入青春期的表现在这个时期，心理特点归纳起来大致有以下几个方面：1、自办法识增加，排斥老师、家长的管理。孩子们总想通过说话、做事证明自己长大了，例如在自我意识上他们早就把自己当成了大人，他们最爱说的话就是“我能行”、“我自己的事我自己知道”、“不用你们管”。在他们的心目中，家长、老师的权威已经渐渐的减弱，他们可以对家长的缺点错误进行指责，他们起先对家长、老师的言行提出质疑、表示反对。同学间的交往更频繁了，很多事不让大人参加，不让大人知道，甚至

29、是非不分的为了义气而相互隐瞒包庇。他们之间希奇怪异的事情甚至我们都蒙在鼓里。2、不敬重人，敌对心情剧烈。在自我意识的剧烈导向下，孩子们唯我独尊，对待四周的人与事都是比较冷漠的。在他们的眼中，父母与师长们的付出都是天经地义。他们比较重视自己的感受，而不去在乎别人的感受。在家里对长辈不敬重，冲着长辈们发脾气；在学校，对师长不礼貌，主要体现在看法上。面对师长的指责，他们最干脆的反应是“我又怎么了？”立刻找理由为自己辩护，你才说一句，他已经说了十句。而不会去思索自己原委是在哪里做错了，好像他没有做错任何事情。敌对心情主要表现在：受到家长指责后，他就通过拒绝接受父母的任何支配来表现；受到老师指责后，他就

30、通过不听课，课堂捣乱、干脆抵触师长等方式来表达他的不满。3、易冲动。处于青春期萌芽的学生好胜心强，但自控实力差，当受到挫折后很简单运用攻击行为，把敌对心情干脆发泄到造成其挫折的人或物上，常常处理孩子们之间问题的时候发觉仅仅只有一件微乎其微的小事。4、缺乏责任感。在孩子们做错事情的时候，他们不会主动去担当责任，而是选择躲避。在学习上，他们马虎浮躁，这是对自己不负责任的体现。这些问题都是孩子们成长的表现，我们都经验过。所以，老师们、家长们，作为成年人，作为孩子们的长辈，我们应当为他们的成长兴奋。这个年龄阶段的孩子简单犯错误，我们要正确对待孩子们成长中出现的问题，用一颗宽容的心对待他们在成长中所犯的

31、错误，同时平常要留意正确引导。四、给家长的几点建议1、加强孩子的平安教化。大家可能都知道，我们班有两名同因不留意平安严峻影响了学习。一个是李慧妮，她在开学前一天将左胳膊摔骨折了，开学近两周时间不能上学，到现在为止左胳膊还不能动；还有李嘉诚，在第九周周么骑自行车时摔倒了将一条腿摔成了粉碎性骨折，不能下床，更不要说来学校了。他可能后半学期都来不了学校了。这两位同学不仅给自己的生活、学习造成了严峻的影响，还给家里人造成了很多麻烦。在这里我不是指责这两位同学，而是通过他们的事例提示在座的各位家长，时刻警惕自己孩子的平安。或许意外就在你马虎大意，疏于管理的时候发生了，到那时懊悔都来不及了。作为家长我们要

32、时刻提示自己的孩子过公路要当心，不要在公路上追逐打闹，不要骑着自行到处乱跑，不要到沟洼等一些危急的地方去，放学后要按时回家等等。2、培育孩子良好的学习习惯。每天督促孩子按时完成作业，不能因为心疼孩子，就放纵孩子，孩子不想写作业，你也就说玩去吧。作为家长必需让孩子懂得完不成作业，想玩根本不行能。这样时间长了孩子自然就形成按时写作业的习惯了。3、要教化孩子学会合理支配时间。每天晚上除督促孩子完成作业外，还要让自己的孩子按时睡觉。（必需在九点之前睡觉）；周末提示孩子写作业，对他什么时间玩，什么时间写作业要进行支配，不能让孩子把全部作业放到星期天的晚上去完成。4、培育孩子良好的行为习惯。我们一些孩子，

33、在行为上出现了偏差，如拿别人东西，撒谎，和同学打架等，这些行为家长要刚好制止，否则时间长了，后果就不可思议了。5、熬炼孩子的生活自理实力。6、提示孩子谨慎交友。一个好的挚友能让你的孩子更加优秀，而一个不好的挚友则会让你的孩子走上歧途。7、给孩子进行挫折教化。现在的孩子都比较脆弱，都禁不起指责和挫折，作为家长要常常教化孩子要正确对待指责，要正确对待失败。8、和老师多一点联系。我们希望家长们要和班主任以及任课老师多联系。沟通有许多方式，电话、亲自来到学校等。多了解孩子在学校的表现，多了解孩子的学习状况，多了解孩子的作业状况；老师也要向你们了解学生在家里的状况。所以，家长和老师相互联系，相互了解，就

34、能驾驭孩子的学习状况，可以有的放矢地对他们进行教化。篇五：六年级家长会家长发言稿 篇五敬重的各位家长：大家好！首先感谢各位家长在百忙中抽时间来参与今日的家长会，你们的到来既是对我们学校毕业班工作的大力支持，也是对你们子女教化的关切。哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？一个孩子的成长，不是光靠学校就能够做到的，我想大家聚在一起沟通如何进行有效的家校协作是特别必要的。今日请各位来开这个家长会，我们的目的是：更好地了解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现，更好地加强学校老师与家长的联系，更好地帮助孩子渡过小学阶段的最终一个关键时期，使孩子顺当迈进中学。

35、这次家长会的内容主要支配如下：首先，第一节请班主任兼语文老师谢雪娥上一节语文课，其次节请谢老师说说课，然后请各位家长就谢老师的课发发言（评课）；接下来由我代表六（1）班向各位家长传递学生接近毕业前的一些家庭教化方面的建议；最终请各位家长倾听各科任老师的要求，使我们在最终一个关键时期里把工作做得更好。各位家长：受人所托，我代表六（1）班向各位家长传递学生接近毕业前的一些家庭教化方面的建议，我首先也许讲讲本班毕业班的状况：六年级（1）班本届毕业生共有49名，极大多数的学生，已经养成良好的学习和生活习惯，有较强的学习主动性和学习责任感，有良好的思想素养，各方面表现都主动向上的。但也部分学生的学习看法

36、、学习习惯、学习成果不容乐观的。本次毕业班毕业考试的时间是6月20日前后，会考的科目是语文、数学、英语，（镇加考综合科）考卷应当是市统一，屈指一算，除去双休日，仅有时间已经不多。因此，这一段时间教学任务紧，5月中新课全部结束，跟着进入复习阶段，老师要对学生六年来所学学问进行一次系统的整理和回顾，学生的作业量会适当增加。到了这段时间内，你们的孩子将面临着毕业前的冲刺，所以各位家长要关注孩子的学习是非常重要的。还有打算报考东华、光明等中学的学生更加要提早一个月考，由于竞争大，试题确定有肯定的难度，成果要求也比较高。鉴于上述状况我首先要求各位家长，：明确本次毕业考试的重要性：作为家长，应当清晰地相识

37、到这次毕业考试对你的孩子的重要性。近来你们也要在孩子的耳边灌输这样的思想，：在小学里辛苦地学习了六年，多少风风雨雨，寒冷酷暑，现在到了最终收获的季节，要让他们明白毕业考试是对他们六年学习状况的总结，使学生头脑里的学习之弦要起先绷紧起来。这一个句号是否能够划得圆满，关键还在以后这段时间的努力，其次、毕业考试关系着你的孩子将来学习的主动性，以及学习的爱好。假如你的孩子以一个较好的成果步入初中，我想他肯定会充溢信念，对以后的学习生活势必也会抱着乐观的、向上的看法；有句话说：看法确定一切。还有、毕业考试成果是你孩子走入初中给中学老师留下的第一印象，多多少少会影响初中老师对你的孩子的推断，以及将实行的一

38、些策略。所以也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的起先，好的起先是胜利的一半。有一部分家长希望自己的孩子升入一个比较好的中学。能够在将来有一个好的学习环境；那毕业考试更加重要，因为你择校的话，录用时一般学校都要看学生毕业考试三科的成果。我说这么多，目的是为了让各位家长对孩子的毕业考试重视起来。那么，我们在思想上意识到了此次毕业考的重要性之后，如何在行动上赐予孩子正确的引导与关爱呢？下面我给大家提几点建议，供各位家长参考：关注学习1、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教化。最终这一段时间，由于学习任务的增加，孩子确定会觉得比平常更辛苦。我们家长要常常对孩子进行这方面的教化。特

39、殊是在孩子有怨言的时候要刚好进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时要擅长发觉他们的好的表现及细小的进步，对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、激励，使他们有更多的乐趣投入惊慌的学习当中。2、加强对孩子良好学习习惯的培育。学习要养成当天的作业当天完成，作业时尤其要养成独立完成的习惯，有些孩子不愿下工夫自己做作业。尤其是回家作业，有的学生回家不能刚好完成，就出现了其次天早晨到校后趁老师没到校之前抄其他学生的作业的现象。所以家长在这方面也要协作教化好孩子从小要养成独立完成作业的习惯。家长可以跟孩子做作业方面提出如下的要求：练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人

40、；练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自己思索，争取独立完成；对于自己实在难以独立完成的题目也要仔细思索，在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个详细地方不理解。家长的辅导主要在“导”：通过对疑难问题的“诊断”，从孩子的思维障碍动身，一个一个地加以解除，启发孩子真正地自己弄懂道理。这种独立完成作业的习惯对于孩子将来的学习也是特别有利的。3、培育孩子合理支配时间的实力。家长要教化孩子珍惜时间、合理利用时间，不加指导，孩子年龄还小，往往自己很难做到。这年龄的孩子由于新奇心强，但自控实力还差，往往是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，很多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样

41、确定难以高质量地完成作业。家长要从详细的时间支配抓起，要提示孩子早睡早起。现在学校的作息时间有了调整，学生早晨到校时间是7：50，但大部分学生到校时间较早，而老师一般是7：30上班，因此，早晨对于孩子来说自由的时间比较多，各位家长要提示早到校的孩子到校后不能玩，一日之计在于晨，要抓紧时间复习，读书，背英语。特殊是起先复习后，要进行大量的测试，要提示孩子每天都要仔细对待测验，利用空余时间作好充分的打算，只有每次测验都仔细对待，才能在最终的毕业考试中得心应手。下午放学后也要刚好地完成作业，晚饭后看看新闻、读读书等，要给孩子规定一些详细任务。一般下午四点半左右学校放学，但有的同学放学后不能干脆到家，

42、这一点希望在近段时间引起各位家长的留意。平常看到孩子晚回家，肯定要问清缘由，有必要打电话与老师联系。要每天了解孩子放学后的支配，回家后检查一下他在这段时间内所做的作业。让他养成放学干脆回家做功课的习惯。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解驾驭。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特殊的差。可以看出星期天孩子在家缺少管理，对学习也出现了相对放松的现象。4、在座的家长肯定比较了解自己孩子的学习状况，对于有余力的孩子要引导他们多读课外书，扩大学问面，达到融会贯穿、触类旁通的效果。关于这一点我觉得有必要在这儿提一下。在当前的课改形势下，考试也进行了相应的改革，

43、考核的内容不再是纯粹的基本学问、书本内容，尤其是语文，更多的是考查学生的综合运用实力和课外拓展。现在我国的教化还是切实的应试教化！分数确定一切！从高考到中考直至现在的小升初都一样！虽然小升初还是九年制义务教化阶段但也特别重视成果。5、当然，也要一分为二地看待孩子的学习。对于孩子在学校的状况，我们更多的是关注他们的成果。怎样看待孩子的学习成果，我以为主要看孩子有没有尽到努力。孩子的学习成果好坏，受制于很多方面。即使是学习条件相同，也会因为个人的学习方法不同，以及个人的理解、反应、接受实力的不同而成果有好有差。但是，在相同的条件下自己与自己比，越是努力成果就确定越好。俗话说：“一份耕耘，一份收获！

44、”其实，一份耕耘不肯定会有一份收获，我们平常的耕耘，只是不断地积累的过程，当我们有十份百份耕耘的时候，我们的收获会更多。耕耘不肯定有收获，但是，不耕耘确定没有收获！所以看待孩子的学习不能只看他得了多少分，而是要看他尽到了努力没有。假如孩子没有尽到努力，说明孩子的学习成果还有潜力可挖。我想，这里我希望我们家长每天要多关切一下孩子的家庭作业状况，像进入复习阶段后，特殊是英语、语文的背诵积累这个很重要，但由于是口头的，对于不太自觉的孩子来说家长尤其要关注他们背诵的状况，督促他们娴熟地驾驭必需熟记的内容。懂得关爱1、关切孩子们的身体健康。由于近来学习任务的加重，孩子的体力消耗变大，适时增加平常的用餐养

45、分，以防孩子生病。要知道，由于时间紧，教学节奏变快，假如孩子一旦身体不好缺课的话，就很难有时间补上。另外，在休息方面也要加以监督，不能使孩子的睡眠不足，到肯定的时间要提示孩子休息，以保证其次天有更好的精力投入复习。2、有双休的家长在双休日多陪陪孩子。要关注孩子双休日的支配，同学之间不要有过多的来往。还有假如家长只顾工作或自己的消遣，不正确引导孩子，就简单使孩子迷上电视、电脑等，把什么事都忘在了脑后。有的孩子为了多玩一些时间，几天的作业花半个小时就给解决了。也有孩子，先玩个痛快，等到其次天要上学了，实在没方法，才匆忙做作业，有的甚至作业都完成不了。这样的作业，它的质量可想而知，不是字迹潦草，就是

46、错处许多。因此，家长在孩子的双休日中，要常常关切他们的学业，督促按时保质完成作业，做好复习工作。3、给孩子创设一个良好的家庭氛围。心理学探讨表明：开心的心情对孩子完成作业有很大帮助，而不良的家庭气氛则会降低孩子学习的效果。如家中关系比较惊慌的家庭的孩子，做作业的看法不如别的孩子好，心理承受实力较差，简单自暴自弃。所以，做家长的要为孩子创建一个气氛和谐的学习环境，避开孩子产生不开心的心情。即使有时遇到不顺心的事，也要努力克制自己，以免孩子的心情受到波动。有的父母见到孩子成果一时不够志向，便非常着急，有的时常埋怨、斥责，甚至对孩子进行惩处，这样做是非常错误的。对于学习成果不是太好的孩子，家长要耐性

47、地帮助，而不是训斥，甚至责骂，要让孩子在开心的状况下完成作业。篇六：六年级家长会讲话稿 篇六敬重的各位家长：您们好！首先，我代表学校领导和全体教职工热情欢迎你们的到来，并对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示深深的感谢！同时也感谢你们长期以来对学校、对我们老师工作的大力支持和帮助。我们六（2）班两位老师是我们学校特别优秀的老师，他们教学基本功扎实，工作仔细负责，曾多次带毕业班，在小考中都取得了优异的成果。家长们，我们今日能有机会坐在一起共同探讨探讨教化，都是为了一个共同的目的：为了孩子的学习的进步，为了孩子的健康成长，为了孩子拥有一个更加美妙的明天。我们应当清晰地相识到，小学六年级

48、小学至关重要的一个阶段，是学生在小学学习生活中最终一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素养的凹凸，成果的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。因此，我们之间加强联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够刚好调整工作、提高教化教学质量，家长能够更好教化自己的子女做人与成材。是特别有必要的。始终以来，我们六（二）班的两位老师为您孩子成长作出了不懈的努力，也取得了肯定的成果。在最终两个月的关键时刻，我们希望在座的各位能一如既往地支持我们的工作，协作我们教化好你的孩子。1、教化学生遵守纪律。按以往的惯例，六年级的最终阶段，是孩子比较淘气的阶段。为了你的孩子能学得更好，务必请家长协作老师教化你的孩子遵守纪律。2、教化学生上学、放学的路上要遵守交通规则，留意平安，不做危急的事。这是最重要的事情，一个孩子从小养到大，家长花费了许多心血，我们要时时刻刻提示孩子留意平安，提高自我爱护的意识和实力。3、做一个文明的孩子、有礼貌的孩子。4、做一个酷爱劳动的孩子。5、养成良好的学习习惯。其次，我们还要向各位家长提点要求：孩子是我们晚年的继承和希望，正确合理的家庭教化是人一生的华蜜，错误和不良的家庭教化就是我们自己的晚年的苦痛和辛酸，将来的社会是一个文明同等竞争的社会，若不具备肯定的学问