2022年初中音乐《绿色家园》主题单元教学设计.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载绿色家园适用年级八年级所需时间课内共用 2 课时,每周 1 课时主题单元学习概述本单元由两个专题组成：一是学唱、观赏给将来一片绿色,并尝试明白合唱及转调的有关学问.二是观赏九寨沟音画,感受、体验乐曲的音乐艺术美感,并在倾听音乐时想象音乐所表现的情形.本单元的教学重点：用和谐圆润的声音自信的、有感情的演唱歌曲,表现歌曲的美丽、抒情的心情. 教学难点：体会音乐作品对自然风光的描画.通过两个专题的划分及单元主题的问题设计,引导同学系统的进行学习,学问难度逐步提高,充分调动同学的积极性,引导同学

2、领会“爱护环境、关爱的球、宠爱大自然”这一人类共同主题,增强“宠爱祖国、建设祖国、宠爱自然、爱惜自然”的意识.本单元主要学习方式是观赏倾听、认真学唱、体验感受音乐情境等.主题单元规划思维导图可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载点击打开链接主题单元学习目标学问与技能：1. 能够自信的、有感情的演唱歌曲给将来一片绿色.2. 观赏九

3、寨沟音画,并感受、体验乐曲的音乐艺术美感.过程与方法：1、演唱歌曲给将来一片绿色,并表现歌曲美丽、抒情的心情.2、在倾听九寨沟音画 时,想象音乐所表现的情形,并能够正确辨别、 挑选有对比性的描写景物的音乐.情感态度与价值观：1、领会“爱护环境、关爱的球、宠爱大自然”这一人类共同主题.2、懂得音乐能够表现自然界的美景.对应课标1、能够自信的、有感情的演唱歌曲给将来一片绿色.2、观赏九寨沟音画,并感受、体验乐曲的音乐艺术美感.3、领会“爱护环境、关爱的球、宠爱大自然”这一人类共同主题.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_主题单元问题设计1、如何使自己的生命永久拥有春天？2、音乐描画了怎

4、样的场景？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_专题划分专题一：唱歌课 - 学习给将来一片绿色（1课时）专题二：（争论性学习）观赏课-绿色家园（1课时）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_专题一唱歌课 - 学习给将来一片绿色所需课时课内共用 1 课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - -

5、- - -学习好资料欢迎下载专题学习目标1、情感目标： 通过学唱歌曲,使同学领会到“爱护环境,关爱的球,宠爱大自然”这一人类共同主题,增强同学宠爱祖国,爱惜环境,宠爱大自然的意识.2、学问目标： 明白合唱的概念及合唱的和谐与均衡明白转调的初步学问（1=bB 转 1=D（前 3=后 1）3、技能目标： 能够用比较圆润的声音演唱歌曲,学会正确的咬字和吐字方法,并能够用和谐均衡的声音参加合唱可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_专题问题设计1、歌曲描画了怎样的意境？2、绿色仅仅是绿颜色的含义吗？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_所需教学环境和教学资源钢琴、被污染的视频、挽救的

6、球的视频文件、PPT课件、多媒体教室学习活动设计活动（一）导入：1、播放一段录像（关于空气污染,森林被大量砍伐,很多绿洲变成沙漠的画面 .2、同学们,你期望我们将来的的球是这个样子？同学回答其感受.（师生活动及设计意图：师播放课件,生观赏,引导同学说出环保的重要性,引出课题给将来一片绿色用同学身边的事例导入,使同学对唱曲的学习更感爱好）活动（二）新课学习：1、完整倾听歌曲,同学谈一谈初听歌曲的感受.师：歌曲描画了怎样的意境？2、师简介歌曲创作背景、词曲作者.师：歌曲为何能把人带入诗一般的意境,让我们踏着音乐的脚印去查找答案.3、复听歌曲感受体验歌曲旋律、速度、曲式结构等特点.（同学随录音模唱旋

7、律,并随老师一起打节拍感受四四拍的特点）（师生活动及设计意图：多次倾听,使同学懂得歌曲特点及转调的初步学问（1=bB 转 1=D（前 3=后 1）活动（三）解决重、难点：1、随琴唱旋律,并找出难点,用对比的方法体会休止符的作用.;可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载2、师范唱,同学感受歌曲情感并明白歌曲结构.3、同学演唱歌曲,

8、进一步体验歌曲.（师教同学咬字吐字的正确方法,让同学指出学习的难点,逐个解决,让同学自主学习）4、用自己宠爱的演唱形式唱歌曲,找出个别同学领唱,其他齐唱.明白合唱的概念及合唱的和谐与均衡.师：我们歌曲的绿色仅仅是绿颜色的含义吗？留一个生命的春天的含义,如何使自己的生命永久拥有春天？（师生活动及设计意图：让同学自主学习,勉励同学表演,提高创新才能与合作学习的才能）活动（四）拓展延长：1、倾听美国摇滚巨星迈克尔. 杰克逊的歌曲挽救的球进一步领会“爱护环境关爱的球,宠爱大自然”这一人类主题.2、再次完整演唱歌曲给将来一片绿色.评判内容：1 对演唱的歌曲给将来一片绿色进行评判.可编辑资料 - - -

9、欢迎下载精品_精品资料_评判要点2 同学之间以小组为单位绽开互评.3 老师依据同学的表现进行评判.评判对象： 初二同学评判方法： 学期末每个同学都要进行歌曲演唱及相关学问的问答,采纳生生互评,老师打分相结合的方法.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_专题二观赏课 -绿色家园所需课时课内共用 1 课时专题学习目标1、情感目标： 感受、体验乐曲的音乐艺术美感,在倾听音乐时想像音乐所表现的情形.2、学问目标： 学习有关音画的学问,懂得音乐能够表现自然界的美景.3、技能目标： 能够正确辨别、挑选有对比性的描写景物的音乐,并以多种形式参加表现音乐活动.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精

10、品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载1、乐曲展现了什么样的画面？你能用精妙的话语表达出来吗？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_专题问题设计1、你能听出是用什么乐器演奏的吗？2、乐曲中为什么有这么多变化？使你联想到了什么？3、 对比我们生长的环境和刚才观赏的两个的方,说一说差别在哪里？为什么会有这样的差别？我们应当怎样去做？可编辑资料 - - - 欢迎下

11、载精品_精品资料_所需教学环境和教学资源九寨沟风景视频、PPT课件、多媒体教室学习活动设计活动（一）创设情境：（教学时间在15 分钟左右）第一是多媒体播放歌曲奇妙的九寨,让同学在音乐声中走进教室.接着观赏一段影音资料九寨沟的简介（边观赏边争论对这个的方的印象）活动（二）整体感知：（教学时间在30 分钟左右）1、初听完整观赏管弦乐组曲九寨沟音画瀑布与溪流,并同时观看九寨沟风情图片之后,我这里设计了一个问题：乐曲展现了什么样的画面？你能用精妙的话语表达出来吗？然后老师归纳：乐曲表现了九寨沟日夜奔流的瀑布和溪流.2、二次赏析复听时提出新要求：你能听出是用什么乐器演奏的吗？将同学分组“比一比,看哪个组

12、倾听得最认真最精确；”让他们通过合作共同完成任务.然后老师总结：乐器有：短笛、长笛、单簧管、双簧管、英国管、竖琴、小提琴等.3、完整观赏再次观赏作品并启示同学依据音乐绽开想象：乐曲中为什么有这么多变化？使你联想到了什么？请同学们谈谈自己的感受,用精妙的诗句或者其他的方式来表达.（音乐学问渗透）音画：描写自然景物等绘画性交响诗称为“音画”.（关注力度、速度的变化.）（德育渗透） 老师引导： 对比我们生长的环境和刚才观赏的两个的方,说一说差别在哪里？为什么会有这样的差别？我们应当怎样去做？（同学之间相互争论、积极发言）引出本课的主题“爱护环境宠爱的球宠爱大自然”.可编辑资料 - - - 欢迎下载精

13、品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载活动（三）点拨升华：该影片于 1995 年 5 月荣获其次十二届波兰克拉科夫国际电影节作曲奖.它再次证明：越是民族的越是世界的；活动（四）综合展现音乐是人们熟悉一个民族的窗口,今日我们随着音乐走进了九寨沟,现在就让我们一起加入到他们美丽的音乐和风景中吧,师生随音乐一起演唱,在一片欢歌笑语中终止本节音乐课.播放歌曲奇妙的九寨.评判内容：1、同学之间以小组为单位绽开互评可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_评判要点2、老师依据同学的表现进行初评判评判对象： 初二同学评判方法： 学期末每个同学都要进行歌曲演唱及相关学问的问答,采纳生生互评,老师打分相结合的方法.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载