第2课 色彩的感染力 教案 初中美术人教版八年级上册（2021-2022）.docx

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1、作品标题色彩的感染力所属学科美术适用年级八年级对应教材人教版学习目标与课程标准：1、知识与技能：（1）认识不同色彩搭配在视觉传达中所起的感情影响。（2） 运用色彩语言，尝试进行情感表达。2、过程与方法：通过图例欣赏并分析不同色彩传达的信息、传递的情感和 表达思想的目的。3、情感态度价值观：通过欣赏色彩作品，了解色彩在人们的生活中无处不在，而好的色彩搭配、和谐的视觉效果可以带给人们愉悦的心情和不同的心 理感受。学会用色彩表达自己的情感与想法。提高学生在生活中的审美能力。过程（教学或学习过程）教学过程1、导学施教2、新授老师活动布置学生提前了解作品，有 意识的收集资料，以便在课 堂上交流。教师提前

2、做好教学准备，设 计问题，引领学生的学习。欣赏作品出水芙蓉图，学生活动安排学生课前信息技术手段课件展示：千里江了解教材内 山图（局部中国容。画）北宋王希孟。见课件，设问：这件作品给 你什么感受？3、交流与探讨4、艺术实践5、课堂小结色彩是诉诸视觉最具感染力 的形式语言，而绘画恰是能 表达色彩感染力的最有力载 体。本课我们将通过对绘画 作品的欣赏，了解不同风格 流派对色彩感染力的诠释。 色彩是美术作品的重要表现 因素。色彩不仅能真实地再 现表现对象的色彩关系，而 且由于色彩所具有的感情特 征，对于触动人的心理和情 感具有很强的感染力。作品解读：作 品为大青绿设 色绢本，间以 赭石配色。画 面色彩

3、匀净明 丽，富于装饰 性。壮丽秀美课件展示：千里江山图（局 部中国画）北宋王希 孟。作品解读：作品为大青绿设 色绢本，间以赭石配色。画 面色彩匀净明丽，富于装饰 性。壮丽秀美的山水，仿佛的山水，仿佛 将人带入了一 个超乎物象之 外的精神的世 界。将人带入了一个超乎物象之 外的精神的世界。教学中重点分析作品的造型 和色彩。千里江山图为 大青绿设色绢本，纵51. 5 厘米，横1191. 5厘米，气势 辽阔超凡。全卷画面上层峰 峦叠嶂、逶迤连绵，图中繁 复的林木村野、舟船桥梁、 楼台殿阁、各种人物布局井 然有序。画中山石先以墨色 勾勒，后施青绿重彩，用石 青石绿烘染山峦顶部，显示 青山叠翠。江河勾出

4、水纹， 与没骨色彩形成反差比照。 全图既壮阔雄浑而又细腻精 到，是青绿山水画中的一幅 巨制杰作。比拟不同画种的色彩表达。出水芙蓉图（中国画）南宋佚名；作品为了表现荷花“出淤泥而不染” 的纯洁、娇艳的姿容与品格， 分几十次层层渲染进行赋 色，到达了柔和润泽而又美 艳动人的艺术境界。干草垛（油画）1894, 莫奈（法国）看似平凡的草 垛光彩夺目，与天空和远处 的树丛交相辉映，构成一曲 色与光的交响。赏析干草垛干草垛是莫奈的主题绘 画系列之一，它记录了干草 垛在不同时间光照下的色彩 变化。赏析静物（油画）现 代马蒂斯（法国）；野兽 派画家马蒂斯追求一种简洁 明快的色彩效果，这幅暖色 调为主的作品，明确地表达 出了一种温暖、柔和、安闲的气氛与情调。玉兰黄鹏 （中国画）现代于非；画面以石青为底色来烘托玉 兰花和黄鹏鸟，强烈的色彩 比照，生动地表现出了一派 晴空万里、鸟语花香的大好 春光景象。典雅华贵的色彩 令人赏心悦目，充分地显示 出工笔重彩画对色彩的精彩 运用。比照赏析静物、玉兰 黄鹏说一说：工笔重彩中 的色彩表达有什么特点。提 问：这件作品运用了哪些色 彩？有什么特点？给你什么 印象？