2021-2022学年上学期初中道德与法治人教部编版八年级期末必刷常考题之丰富的社会生活.docx

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1、2021-2022学年上学期初中道德与法治人教部编版八年级期末必刷常考题之丰富的社会生活一、选择题（共12小题）（2021 绵阳模拟）在我国，“志愿者”已越来越被公众所熟知和认可。有关机构实施的- 项社会调查显示：97.6%的青年表示“有空的时候，愿意去做公益活动志愿者”。志愿者 的行为（）A.是履行公民法定义务的表现B.是亲近社会、服务社会的表现C.是青年人成才的关键D.是只强调国家社会责任的行为（2020秋曲阜市期末）八年级同学小明这个国庆假期过得很充实：2019年10月1日上 午9： 00在电视机前观看在天安门广场举行的阅兵仪式和群众游行，看完后下地帮父母 收玉米，之后和同学到李爷爷家做

2、义工。这些行为可以帮助小明（）主动融入社会感受国家开展感受生活的绚丽多彩培养家国情怀A. B. C.D.（2020秋路北区期末）小涛是爷爷奶奶的孙子，是爸爸妈妈的儿子，是某中学八年级一 班的学生，是班上的体育委员，是小杨的邻居。小涛拥有多重身份说明（）人的身份是在社会关系中确定的在不同的社会关系中，我们具有不同的身份小涛是善变的从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型A. B.C.D.（2020秋涟源市期末）中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议于2020年10月 26日至29日在北京举行。全会听取和讨论了习近平受中央政治局委托作的工作报告，审 议通过了中共中央关于制定国

3、民经济和社会开展第十四个五年规划和二。三五年远景 目标的建议。中学生小军心潮澎湃地浏览着这那么新闻，并为祖国的伟大成就和宏伟规划【点评】仔细审题，把握融入社会的途径和方法，结合选项排除。9. （2019秋江城区期末）“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这对我们的启示是（）A.我们不仅要学会学习，还要学会交往B.我们只有在社会这个大课堂里亲身实践，才能更好地开展自己C.社会开展对个人素质提出了新要求D.纸上学到的东西没有用，要想有所收获必须参加社会实践【考点】融入社会的方法.【答案】见试题解答内容【分析】题目考查了融入社会的途径和方法。积极融入社会，做一个社会的人的最高境 界是服务社会、奉献社会

4、。【解答】纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，说明社会开展对青少年的素质提出了新的 要求，青少年的开展离不开在实践中锻炼，启示我们要积极参加有益的社会活动，在社 会课堂中成长，所以B是正确的选项；AC选项名言没有表达；D观点错误，忽略了纸 上学到的东西的重要性，排除。应选：Bo【点评】解答此题要正确理解题干中名言的意思，在此基础上，结合分析各个选项，选 出正确答案。1（）. （2019秋侯马市期末）以下选项中，没有表达个人与社会关系的是（）A.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐B.横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛C.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟D.人生自古谁无死，留取丹心照汗青【考点】个人与社会的关系

5、.【答案】见试题解答内容【分析】此题考查的主要知识点为个人和社会的关系：个人的生存离不开一定的社会条 件，个人的开展依赖于社会。社会的全面开展和进步，推动着个人的全面开展和进步。 个人对社会具有能动性。能够积极主动地认识、创造着社会，从而推动了社会由低级向 高级开展。【解答】依据课本内容，每个人都是社会的一员，都是社会的有机组成局部，每个人不 能脱离社会而独立生存和开展，所以，我们要树立国家观念，把国家利益放在第位； 分析选项可知，ABD都是以国家利益为重的表现，不符合题意；C表达的是勤奋，与“个 人与社会关系”不符。应选：Co【点评】审清题意，把握个人和社会的关系，结合材料分析总结。11.（

6、2019秋潮州期末）人的成长是不断社会化的过程，在成长的过程中，我们会逐渐融 入广阔的社会生活。以下不属于参与社会生活的是（）A.参加研学旅行B.在家中完成老师布置的作业C.清明节和老师一起祭扫烈士陵园D.到农村进行劳动体验【考点】融入社会的方法.【答案】见试题解答内容【分析】与人交往，并建立良好的人际关系是我们社会化的基本要求；关注社会，了解 社会是我们社会化的重要途径；服务社会，奉献社会是我们社会化的最高境界。【解答】我们的社会生活绚丽多彩，题干中参加研学旅行、清明节和老师一起祭扫烈士 陵园以及到农村进行劳动体验等都属于参与社会生活的表达，ACD与题意不符：在家中 完成老师布置的作业属于自

7、身行为，与社会无关，B符合题意。应选：B。【点评】此题属逆向考杳，审题时耍注意，难度一般。12. （2019秋巴南区期末）2019年10月1日上午，庆祝中华人民共和国成立70周年大会 在北京隆重举行，天安门广场举行了盛大阅兵仪式和群众游行。中学生小军心潮澎湃地 收看了这场盛大的阅兵式，并为祖国的强大感到自豪和骄傲，这表达了亲社会行为中的 （ ）A.谦让B.提供C.帮助他人D.关心社会开展【考点】亲近社会.【答案】见试题解答内容【分析】此题考查了亲近社会。亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动 了解社会，关注社会开展变化，积极投身于社会实践；在社会生活中，我们要遵守社会 规那么和习俗，

8、热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。【解答】谦让、提供、帮助他人、关心社会开展等都属于亲社会行为的表现。题文中， 到天安门广场收看了这场盛大的阅兵式，并为祖国的强大感到自豪和骄傲，这表达了亲 社会行为中的关心祖国的开展变化的内容，D说法正确；选项ABC与题意不符。应选：D。【点评】此题为选择题，关键是抓住题干的主旨，根据所学知识，对选项逐一进行分析 解答即可。二、材料分析题（共3小题）（2020秋民权县期末）材料一：“创造人的是自然界，启迪和教育人的是社会。”关注 G20峰会，我们感受到中国日益走进世界舞台中央；参加研学旅行，我们学会将书本知 识和生活经验深度融合；参加模拟法庭活动，我们

9、的法律意识得到增强；向社区提建议, 我们为社区治理贡献了力量越来越大的社会生活空间，越来越丰富的社会生活内 容，越来越多样的社会交往形式，让我们不断感受着“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的喜 悦。材料二：今天，互联网深度融入社会生活。据统计，2017年我国网民达7.72亿，数字经 济对GDP增长贡献率达55%,以“互联网+”为主要形式的文化信息传输服务业快速发 展，政府网络履职成为现实和必须网络极大推动了我国社会进步，也为公民参与社 会生活提供了便利。结合材料，运用有关知识，回答以下问题：（1）我们每个人离不开社会生活，在社会中成长。请结合材料一说明其中的道理。（2）公民可以利用网络参与社会生活、推

10、动社会进步。请举例说明。（三例即可）例如: 登录政府网站，积极建言献策。【考点】实现人生价值；个人与社会的关系.【答案】见试题解答内容【分析】此题考查的是个人与社会的关系。社会是个人的依靠，是个人成长的园地，个 人的进步成长离不开社会；个人是组成社会的细胞，社会的开展离不开每一个成员的奋 斗。【解答】（1）该题考查个人与社会的关系；依据课本内容，我们每个人都是社会中的人, 我们的成长是不断社会化的过程，我们的成长离不开社会，通过父母的抚育、同伴的帮 助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规那么意识不断 增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为名合格的社会成员等等。（2）

11、该题考查网络的影响；结合实际从公民利用网络参与社会生活、推动社会进步的事 例作答即可，如开网店，销售物美价廉商品；参与网上“学宪法讲宪法”活动；参与感 动中国人物网络投票；等等。故答案为：（1）参与社会生活能够丰富知识；提高能力；增强规那么意识；养成价值观念；实现人 生价值；从社会中获得精神滋养。（两方面即可，4分）（2）开网店，销售物美价廉商品；参与网上“学宪法讲宪法”活动；参与感动中国人 物网络投票；在网上祭奠英烈：通过网络救助平台献爱心；抓拍感人瞬间并传到网上： 等等。【点评】此题具有定的综合性，重点考查对基础知识的识记能力和运用教材知识分析 问题解决问题的能力，难度中等。14. （20

12、19秋张家界期末）结合所学知识，完成以下表格我的身份社会关系对象社会关系建立基础启示我的父母我的老师业缘关系同小区的居民同学初中同学【考点】个人与社会的关系.【答案】见试题解答内容【分析】此题考查的主要知识点为个人和社会的关系：个人的生存离不开一定的社会条 件，个人的开展依赖于社会。社会的全面开展和进步，推动着个人的全面开展和进步。 个人对社会具有能动性。能够积极主动地认识、创造着社会，从而推动了社会由低级向 高级开展。【解答】该题考查社会关系中人的不同身份，考查分析能力，结合表格中的提示做出分 析和总结即可，和我的父母的关系中，我的身份是子女，和父母社会关系建立基础是 血缘关系；和我的老师的

13、关系中，我的身份是学生，和老师社会关系建立基础是业缘 关系：和我的同小区的居民的关系中，我的身份是邻居，和同小区的居民社会关系 建立基础是地缘关系；和我的初中同学的关系中，我的身份是同学，和初中同学社会 关系建立基础是业缘关系；启示可从表格中看到当我们处于不同的社会关系中时，我们的身份那么不同，社会关系建立的基础也不同，等等以此分析作答即可。故答案为：儿女：学生；邻居；血缘关系；地缘关系；业缘关系；人的身份是 在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。【点评】答题时要注意认真读题，体会材料反映的问题或考察的目标是什么，从而准确 的联系课本所学的内容，规范地去组织答案。15.

14、（2019秋临泉县期末）2018年10月8日，广东省教育厅网站公布关于推进中小学生 研学旅行的实施意见（以下简称意见），该意见由12个部门联合印发，提出将研学 旅行纳入学校教育教学计戈确保每名中小学生在每个学段参加有效的研学旅行。意见 自2018年11月1日起实施，有效期3年。学校应灵活安排研学旅行时间，通常安排在 小学四到六年级、初中一到二年级、高中一到二年级，研学旅行时间尽量避开旅游高峰 期。各地根据地域特色和学段特点，逐步建立小学阶段以乡土乡情为主、初中阶段以县 情市情为主、高中阶段以省情国情为主的研学旅行活动课程体系。（I）广东省教育厅重视研学旅行社会实践活动的理由有哪些？（2）请你结

15、合自身参加的一些社会活动谈谈如何养成亲社会行为。【考点】亲近社会.【答案】见试题解答内容【分析】亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。 亲社会行为的表现：对遭遇挫折和不幸的人能够给予同情和关心；对处于困境和危难的 人能够伸出援手；在共同的事业中能与他人合作；在利益面前乐于与他人提供。【解答】（1）本小题实际上考查了青少年亲社会行为的意义，可以从对青少年的健康成 长、对社会的进步开展等方面进行分析。（2）本小题考查了情感态度的落实情况。养成亲社会行为需要我们关注社会，以实际行 动维护社会的美好，服务社会，奉献社会等。可以联系教材中这方面的知识进行解答。 故答案为：（

16、1）（共6分）青少年处于走向社会的关键时期，需要关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会 行为；亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念， 获得他人和社会的接纳与认可；青少年只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。（6分），每小点2分）（2）我参加过的社会活动是清洁社区卫生，亲社会养成需要亲社会行为在人际交往 和社会实践中养成；我们要主动了解社会，关注社会开展变化，积极投身于社会实践, 如能主动参加社区清洁活动；在社会生活中，我们要遵守社会规那么和习俗，热心帮助 他人，想他人之所想，急他人之所急。（共（8分）。注意：第二问一定要有

17、自己参加的社会活动的表达，只答了书本知识点还 是相应扣（2分）。）【点评】此题难度较大，综合性强，考查教材基础知识，同时也是易混知识点，正确掌 握亲社会行为的意义、方法途径等内容，理解此才能准确作答。考点卡片1.实现人生价值【知识点讲解】如何发现和创造生命的意义？（1）探索生命意义，是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自 己的人生道路。（2）生命是独特的，生命意义是具体的。每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活 经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“我的人生”。【知识扩展】平凡人的生命也是有意义的。与伟人相比，更多的人可能是默默无闻的。当人们为生活而努 力，面对生

18、活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的开展贡献自己的力量时, 就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。生命虽然平凡，却也 时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系 在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。【例题精析】为攻克超级杂交稻大面积亩产1000公斤难关，杂交水稻之父、中国工程院院士袁隆平引入 分子生物技术。在“十二五”国家科技部“863”课题“超高产水稻分子育种与品利创制” 启动式上相关人员介绍说，课题组拟运用分子生物技术，精细定位出一批重要性状基因，创 制一批优异新种质及新材料和选育有重大应用前景的优质高产新品种，

19、并推广种植4000万 亩。（1）看了上述新闻后，张志伟同学说：“只有当科学家才能实现人生的价值。”你赞成他的 看法吗？请说明理由。（2）作为当代中学生，你准备怎样实现人生价值？分析：此题考查的是生命的价值。人生的价值在于创造和奉献，人生的价值表达在对他人、 社会的奉献之中，奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。解答：（1）本小题考查了学生的辨析能力，题干中的观点错误，因为无论任何人，只要为社 会作出了贡献，其就实现了生命的价值。（2）本小题考查了实现生命价值的方法途径，可以从积极行动、从日常生活的点滴小事做 起、干好本职工作等方面予以解答。故答案为：（1）不赞同。一个真正懂得珍爱生命价值的人在享受

20、现实生活的给予的同时，更会积极地 为他人，社会做出自己的贡献，一个人的能力有大小，但是只要能为他人带来欢乐和幸福， 为社会做出贡献，他的生命就有价值。（2）生命的价值靠行动实现。从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途 径。干好本职工作是实现人生价值的重要基础。珍惜青春年华，创造有意义人生。点评：此题考查的是生命的价值，引导学生认识到人生的价值在于创造和奉献，从而引导学 生在现实生活中按要求去做，真正实现生命的价值,此题对学生的行为具有实际的指导意义。 2.个人与社会的关系【知识点讲解】1 .个人和社会的关系是什么？个人与社会是统一的，是相辅相成的。个人离不开社会。个人是社会中的人，个

21、人不可能离 开社会独立存在，个人的生存与开展总是离不开社会提供的种种条件和环境的制约，人的全 面进步与社会的全面开展是密不可分的；社会也离不开个人。社会是由个人组成的社会，人 们的科技研究和生产劳动推动着社会的进步和开展，任何社会的存在与开展，都是人们共同 努力的结果。2 .亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。亲社会行 为的表现：对遭遇挫折和不幸的人能够给予同情和关心；对处于困境和危难的人能够伸出援 手；在共同的事业中能与他人合作；在利益面前乐于与他人提供。【知识扩展】每个人都是社会的一员，社会就是由我们这样的许多个体所组成的一个整体、我们每个人的 存在和社会息

22、息相关，不可分割。社会的稳定开展和进步也为我们每个社会成员的成长和发 展提供必要的条件和良好的环境，有利于我们发挥各自的潜能，不断完善自我。【例题精析】对个人与社会的关系的理解正确的选项是（个人是社会中的人，不可能离开社会独立存在人的全面开展与社会的全面进步没有直接关系社会是由个人组成的社会任何社会的存在和开展，都是人们共同努力的结果。A.B.C.D.分析：此题考杳的主要知识点为个人和社会的关系：个人的生存离不开一定的社会条件，个 人的开展依赖于社会。社会的全面开展和进步，推动着个人的全面开展和进步。个人对社会 具有能动性。能够积极主动地认识、创造着社会，从而推动了社会由低级向高级开展。解答：

23、依据课本内容，个人是社会中的人，个人的成长、进步和开展离不开社会，社会是由 个人组成的社会，任何社会的存在和开展，都是人们共同努力的结果。符合题意； 错误，人的全面开展与社会的全面进步直接相关；应选D。点评：此题为选择题，关键是抓住材料的主旨，掌握个人和社会的关系，对选项逐一进行分 析解答即可。3 .融入社会的方法【知识点讲解】1 .亲近社会的方法？（1）关注社会：A、关注国家大事；B、关注身边的小事。（2）以实际行动维护社会的美好：A、遵守社会公德；B、遵守秩序和规那么，有利于提升社会的文明程度；C、保护公共设施（3）服务社会，奉献社会：A、在日常生活中从身边做起；B、看到别人遭受痛苦和不幸

24、时，要竭尽全力的去帮助救援；C、参加公益活动，造福社区，造福社会。2 .亲近社会、融入社会的作用？ （1）有利于祛除孤独寂寞，形成完善的人格;（3）能促使人乐观向上，愉悦生活：（3）亲近社会，融入社会，将个人与社会联系起来，追求人生的高境界。3 .为什么青少年要树立忧患意识？（1）落后就要挨打；（2）忧劳可以兴国，逸豫可以亡身：（3）我国基础差，底子薄，人口众多，仍然是一个开展中国家，和世界主要兴旺国家相比, 我国在高科技领域、教育文化、综合国力等方面依然存在差距。4 .我们怎样培养亲社会行为：（或树立忧患意识）（1）我们要关注社会问题，树立忧患意识和使命感，树立回报社会意识，培养亲社会行为;

25、（2）积极参与社会公益活动，是一个人回报社会的重要途径，社区可以成为我们服务社会 的起点；（3）我们要学习无私奉献、不求回报的志愿者精神，也成为一名乐于奉献社会的小志愿者。5 .我们应该如何融入社会生活？（1）与人交往，并建立良好的人际关系是我们社会化的基本要求；（2）关注社会，了解社会是我们社会化的重要途径；（3）服务社会，奉献社会是我们社会化的最富境界。6 .中学生应怎样参与社会生活？（1）参与社会生活可以采取多种形式，比方参加社会公益宣传；积极参加义务劳动；照顾 老人与儿童；自愿清理社区卫生死角；为灾区捐款，捐物；清理城市的“牛皮癣”；开展力 所能及的社会调查活动、参观访问等；（2）参与

26、社会生活就要正确地认识社会，辩证地分析问题；就要正确认识从众心理；就要 正确认识生活中的困难和逆境；总之，一方面要紧随社会生活的主旋律，与时俱进；另一方 面要抗拒外在的压力和诱惑，坚持自己的正确立场，做一个理智的社会成员。7 .为什么要参与社会公益活动？（1）枳极参与社会公益活动，是一个人回报社会的重要途径；（2）在参与社会公益活动中，我们将增长社会知识，锻炼实践能力，培养优秀品德，养成 亲社会行为习惯。8 .参加社会公益活动的重要意义？（1）对个人：知识：有利于我们了解社会，了解世界，拓宽视野，增长知识：能力：有利于我们提高观察问题，分析问题和解决问题的能力：感到自豪和骄傲。这表达了亲社会行

27、为中的（）A.谦让B.提供C.帮助他人D.关心社会开展（2020秋嘉鱼县期末）歌德说“人不能孤独地生活，他需要社会”对此理解正确的选项是（）我们的衣食住行，学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系社会离不开个人，个人是社会的有机组成局部人的生存和开展离不开社会社会为个人的开展提供了物质支持和精神滋养A.B. C.D.（2020邹平市模拟）随着2022年北京冬奥会日益临近，越来越多的志愿者加入到服务冬 奥会的行列，很多学生利用自己的课余时间做志愿者，枳极做各种服务工作。他们的行 为表达了（）关注社会，了解社会在社会课堂中成长服务社会的亲社会行为关心社会，实现人生价值A. B. C.D.

28、（2020新疆模拟）2019年5月19日是全国第29个助残日。某校开展以“心手相连，共 浴阳光”为主题的手工制品义卖销售活动，所得的资金全部用了帮助残疾人。该校开展 这项活动（）能够彻底解决残疾人的困难有利于学生融入社会，实现人生价值培养学生通过努力，获取物质财富的意识有助于学生养成亲社会行为和助人为乐的良好品质A. B.C.D.（2019秋朔州期末）走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作；来到工厂，我们看到工 人有条不紊地工作；参观博物馆，丰富的展品令人震撼我们参与社会生活的方式多 种多样，我们应该主动认识社会，积极融入社会。以下诗句中，能够表达积极参与社会 生活的是（）A.凡交，近那么必相靡

29、以信，远那么必忠之以言情感：有利于我们增强关心社会，热爱祖国的情感。（2）对他人：能帮助别人解决困难，使他们感受到社会的关爱；（3）对社会：有利于形成良好的社会风气，有利于促进全面建设小康社会的建设，有利于 构建社会主义和谐社会的需要，有利于社会文明进步。8.青少年怎样亲近社会，服务社会？社会开展对个人的素质提出了新的要求。我们只有学会学习、学会生存、学会交往、学会做人，才能学到现代生活所必需的本领，提 高社会适应能力，促进个人全面开展。（1）亲近社会，必须克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象，以天下兴亡为己任；（2）要亲近社会，融入社会，我们必须遵守社会公德，养成良好的文明行为，树立良好的 道

30、德形象；（3）亲近社会，融入社会，还必须正确认识和对待复杂的社会现象，善于明辨是非，不断 提高自身素质；（4）我们青少年学生只有胸怀祖国，脚踏实地，投身实践，才能服务社会，有所作为。（5）青少年亲近社会，服务社会，首先必须自觉履行自己的工作职责，自觉履行宪法和法 律规定的公民的基本义务；（6）亲近社会，服务社会，还要乐于为社会，为他人奉献爱心和力量。【知识扩展】.社会生活是多色调的，美好的生活与社会的美好紧密相联。我们要主动去发现，感受社 会生活的美好，热爱社会，亲近社会。利用社会给我们提供的条件不断进取，创造更加美好 的生活。当你身处困境的时侯，不要悲观，不要抱怨，积极努力，求助社会，终会跨

31、越人生 的难关。但社会生活中也难免出现贫困、不公等社会问题，我们的社会是在开展过程中，在 解决问题的过程中展现她的美好。1 .我国存在的社会问题：就业难，贫困，社会贫富差距拉大，自然环境被污染，权力腐败 和社会犯罪等。这些问题的解决要依靠国家政府、社会各界和每个公民的长期努力。我们应 该关注社会问题，树立忧患意识和使命感，树立回报社会意识，培养亲社会行为。2 .我们青少年学生关心社会开展，关心祖国建设，不仅是热爱祖国的重要表现，也是我们 自己健康成长的迫切要求。参加社会公益活动不是可有可无的，而是对现代公民的基本要求。 在参加社会公益活动中，我们既培养社会责任感，又能帮助他人，学会提供与合作，

32、并使自 身的价值在奉献中得以提升。作为中学生，我们要积极参加力所能及的社会公益活动，造福 社区，造福社会。【例题精析】要积极融入社会，做一个社会的人。以下做法不正确（）A.关注社会 了解社会B.服务社会 奉献社会C.关注网络 迷恋电视D.与人交往 互相帮助分析：题目考查了融入社会的途径和方法。积极融入社会，做一个社会的人的最高境界是服 务社会、奉献社会。解答：要积极融入社会，做一个社会的人。就要关注社会、了解社会，与人交往、互相帮助, 积极融入社会，做一个社会的人的最高境界是服务社会、奉献社会。选项C观点错误，这 不利于培养高雅的生活情趣，不利于积极融入社会。应选C。点评：认真审题、理解题意，

33、结合具体的选项即可解答此题。3 .亲近社会1、为什么要养成亲社会行为？亲社会行为有什么意义？答：（1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解 社会，服务社会，养成亲社会行为。（2）亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观 念，获得他人和社会的接纳与认可。2、如何养成亲社会行为？答：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会开展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规那么和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所 急。B.积力之所举，那么无不胜也；众智之所为，那么无不成也C.学而不思那

34、么罔，思而不学那么殆D.不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也（2019秋江城区期末）“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这对我们的启示是（）A.我们不仅要学会学习，还要学会交往B.我们只有在社会这个大课堂里亲身实践，才能更好地开展自己C.社会开展对个人素质提出了新要求D.纸上学到的东西没有用，要想有所收获必须参加社会实践（2019秋侯马市期末）以下选项中，没有表达个人与社会关系的是（）A.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐B.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛C.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟D.人生自古谁无死，留取丹心照汗青11.（2019秋潮州期末）人的成长是不断社会化的过程，在成长的过

35、程中，我们会逐渐融 入广阔的社会生活。以下不属于参与社会生活的是（）A.参加研学旅行B.在家中完成老师布置的作业C.清明节和老师一起祭扫烈士陵园D.到农村进行劳动体验（2019秋巴南区期末）2019年10月1日上午，庆祝中华人民共和国成立70周年大会 在北京隆重举行，天安门广场举行了盛大阅兵仪式和群众游行。中学生小军心潮澎湃地 收看了这场盛大的阅兵式，并为祖国的强大感到自豪和骄傲，这表达了亲社会行为中的 （ ）A.谦让B.提供C.帮助他人D.关心社会开展二、材料分析题（共3小题）12. （2020秋民权县期末）材料一：“创造人的是自然界，启迪和教育人的是社会。”关注 G20峰会，我们感受到中国

36、日益走进世界舞台中央；参加研学旅行，我们学会将书本知 识和生活经验深度融合：参加模拟法庭活动，我们的法律意识得到增强；向社区提建议, 我们为社区治理贡献了力量越来越大的社会生活空间，越来越丰富的社会生活内 容，越来越多样的社会交往形式，让我们不断感受着“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的喜 悦。材料二：今天，互联网深度融入社会生活。据统计，2017年我国网民达7.72亿，数字经 济对GDP增长贡献率达55%,以“互联网+”为主要形式的文化信息传输服务业快速发 展，政府网络履职成为现实和必须网络极大推动了我国社会进步，也为公民参与社 会生活提供了便利。结合材料，运用有关知识，I可答以下问题：（1）我们每

37、个人离不开社会生活，在社会中成长。请结合材料一说明其中的道理。（2）公民可以利用网络参与社会生活、推动社会进步。请举例说明。（三例即可）例如: 登录政府网站，积极建言献策。14. （2019秋张家界期末）结合所学知识，完成以下表格15. （2019秋临泉县期末）2018年10月8日，广东省教育厅网站公布关于推进中小学生 研学旅行的实施意见（以下简称意见），该意见由12个部门联合印发，提出将研学 旅行纳入学校教育教学计戈IJ，确保每名中小学生在每个学段参加有效的研学旅行。意见 自2018年11月1日起实施，有效期3年。学校应灵活安排研学旅行时间，通常安排在 小学四到六年级、初中一到二年级、高中一

38、到二年级，研学旅行时间尽量避开旅游高峰 期。各地根据地域特色和学段特点，逐步建立小学阶段以乡土乡情为主、初中阶段以县 情市情为主、高中阶段以省情国情为主的研学旅行活动课程体系。我的身份社会关系对象社会关系建立基础启示我的父母我的老师业缘关系同小区的居民同学初中同学（I）广东省教育厅重视研学旅行社会实践活动的理由有哪些？（2）请你结合自身参加的一曲社会活动谈谈如何养成亲社会行为。2021-2022学年上学期初中道德与法治人教部编版八年级期末必刷常考题之丰富的社会生活参考答案与试题解析一、选择题（共12小题）（2021 绵阳模拟）在我国，“志愿者”已越来越被公众所熟知和认可。有关机构实施的- 项社

39、会调查显示：97.6%的青年表示“有空的时候，愿意去做公益活动志愿者”。志愿者 的行为（）A.是履行公民法定义务的表现B.是亲近社会、服务社会的表现C.是青年人成才的关键D.是只强调国家社会责任的行为【考点】亲近社会.【答案】见试题解答内容【分析】此题考查亲近社会。每个人都生活在社会中，个人离不开社会。作为社会的一 份子，我们应该积极主动承当起我们应尽的社会责任，服务社会，奉献社会。【解答】“志愿者”已越来越被公众所熟知和认可，97.6%的青年表示“有空的时候，愿 意去做公益活动志愿者。”做志愿者，就是亲近社会、服务社会、奉献社会的重要的表达, 故B正确；这不属于公民的法定义务，故排除A；青年

40、人成才的关键是个人的勤奋努力, 故排除C；做志愿者，不仅服务了国家、社会，而且提升了自己，因此排除D。应选:Bo【点评】熟练掌握教材知识，结合材料，逐项分析，排除错误选项，得出正确的答案。1. （2020秋曲阜市期末）八年级同学小明这个国庆假期过得很充实：2019年10月I日上 午9： 00在电视机前观看在天安门广场举行的阅兵仪式和群众游行，看完后下地帮父母 收玉米，之后和同学到李爷爷家做义工。这些行为可以帮助小明（）主动融入社会 感受国家开展 感受生活的绚丽多彩 培养家国情怀A.B.C.D.【考点】融入社会的方法.【答案】见试题解答内容【分析】此题考查了融入社会的方法。要积极融入社会，做一个

41、社会的人，就要关注社 会、了解社会，与人交往、互相帮助，积极融入社会。做一个社会的人的最高境界是服 务社会、奉献社会。【解答】题干中小明在国庆假期的行为说明他积极融入社会生活，关注国家大事，关注 身边的小事，以实际行动感受到生.活的绚丽多彩，感受国家开展，培养家国情怀，维护 社会的美好，所以都正确，D符合题意。应选：D。【点评】认真审题、理解题意，结合融入社会的方法和具体的选项即可选出。2. （2020秋路北区期末）小涛是爷爷奶奶的孙子，是爸爸妈妈的儿子，是某中学八年级一 班的学生，是班上的体育委员，是小杨的邻居。小涛拥有多重:身份说明（）人的身份是在社会关系中确定的在不同的社会关系中，我们具

42、有不同的身份小涛是善变的从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型A. B.C.D.【考点】个人与社会的关系.【答案】见试题解答内容【分析】该题考查个人与社会的关系；个人与社会是相互依存，相互制约，相互促进， 对立统一的关系。一方面，个人对社会具有依赖性。另一方面，个人对社会具有能动性。【解答】小涛拥有多重身份说明人的身份是通过社会关系确定的，在不同的社会关系中, 我们具有不同的身份；符合题意；没有理解题干主旨；与题意不符。应选：Ao【点评】解答该题要深入分析题下表达的主旨，再对选项进行分析和比拟，从而得到正 确答案。3. （2020秋涟源市期末）中国共产党笫十九届中央委员会第

43、五次全体会议于2020年10月 26日至29日在北京举行。全会听取和讨论了习近平受中央政治局委托作的工作报告，审 议通过了中共中央关于制定国民经济和社会开展第十四个五年规划和二。三五年远景目标的建议。中学生小军心潮澎湃地浏览着这那么新闻，并为祖国的伟大成就和宏伟规划 感到自豪和骄傲。这表达了亲社会行为中的（）A.谦让B.提供C.帮助他人D.关心社会开展【考点】亲近社会.【答案】D【分析】此题考查了亲近社会。亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动 了解社会，关注社会开展变化，积极投身于社会实践；在社会生活中，我们要遵守社会 规那么和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。【解答

44、】谦让、提供、帮助他人、关心社会开展等都属于亲社会行为的表现。题文中， 到天安门广场收看了这场盛大的阅兵式，并为祖国的强大感到自豪和骄傲，这表达了亲 社会行为中的关心祖国的开展变化的内容，D说法正确；选项ABC与题意不符。应选：D。【点评】解答此题要正确理解题意，考查了亲近社会，在此基础上，结合分析各个选项， 选出正确答案。5. （2020秋嘉鱼县期末）歌德说“人不能孤独地生活,他需要社会”对此理解正确的选项是（）我们的衣食住行，学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系社会离不开个人，个人是社会的有机组成局部人的生存和开展离不开社会社会为个人的开展提供了物质支持和精神滋养A. B.

45、C. （2X3）D.【考点】个人与社会的关系.【答案】B【分析】此题考查的主要知识点为个人和社会的关系，个人的生存离不开一定的社会条 件，个人的开展依赖于社会。社会的全面开展和进步，推动着个人的全面开展和进步。 个人对社会具有能动性.能够积极主动地认识、创造着社会，从而推动了社会由低级向 高级开展。【解答】歌德的名言说明我们与社会关系密切，每个人的生存和开展离不开社会，我们 的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系，社会为个人的 开展提供了物质支持和精神滋养，所以选项的观点是正确的，符合题意；选项的观点不符合题意，属于个人对社会的作用。应选:Bo【点评】审清题意把握个人和

46、社会的关系，结合选项排查即可。6. （2020邹平市模拟）随着2022年北京冬奥会日益临近，越来越多的志愿者加入到服务冬 奥会的行列，很多学生利用自己的课余时间做志愿者，积极做各种服务工作。他们的行 为表达了（）关注社会，了解社会在社会课堂中成长服务社会的亲社会行为关心社会，实现人生价值A. B.C.D.【考点】亲近社会.【答案】见试题解答内容【分析】要树立强烈的责任意识，从现在做起，从点滴小事做起，持之以恒，养成负责 任的习惯，还要积极参加社会公益活动，搞好社区服务，服务社会、奉献社会。【解答】志愿者的无私奉献是积极参与社会活动、亲近社会、服务社会、奉献社会的亲 社会行为，它启示我们要关心社会，关注国家大事，在社会这个大课堂里亲身实践，锻 炼自己，为社会的开展贡献自己的力量，都是正确的选项。应选：A。【点评】解答该题需正确理解题意中志愿者的行为实质，生活中还要积极参加社会公益 活动，搞好社区服务，服务社会、奉献社会。7. （2020新疆模拟）2019年5月19日是全国第29个助残日。某校开展以“心手相连，共 浴阳光”为主题的手工制品义卖销售活动，所得的资金全部用于帮助残疾人。该校开展 这项活动（）能够彻底解决残疾人的困难有利于学生融入社会，实现人生价值培养学生通过努力，获取物质财富的意识有助于学生养成亲社会行为和助