2022年北师大版七上《养母》教案.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案七年级语文上册第三单元养母 （ 1 课时）课前预习：明白作者,把握重点字词的读音、字形及词义,并学会运用.课程标注：学习作者抓住人物特点, 选取典型事例表现人物的写作手法.体会本文淳朴无华却饱含深情的语言特色.品读文章细节描写,从中体会人物的情感.教学目标：1、整体感知,学习作者抓住人物特点,选取典型事例表现人物的写作手法.2、品读文章细节描写,从中体会人物的情感.3、体会浓浓的亲情,学会懂得.4、懂得文中所说的“小气”和“纯粹的人”.（重点）5、品读文章细节描写,从中体会人物的情感.（难

2、点） 评判任务 ：1、能知道作者的相关质料.2、把握重点的生字词.3、概括出所写的养母的几件小事.教学过程：（一）设境导入同学们,在上这一课之前,我们已经上了三篇有关父爱,母爱的文章,同学 们仍能回忆一下吗？（同学们一起回忆背影,慈母情深及父母的心 的有关内容）好,不管是父母对子女深沉的爱,仍是子女对父母的感念,他们所 表达的都是亲情, 我们说亲情是人类感情中最崇高的部分,其中最博大, 最无私的莫过于父母对子女的爱,这种爱很淳朴,很实在,是朴实的,是自然的,今日 我们再来学习一片有关母爱的文章,这篇文章中的母亲不是作者的生母,而是位养母,可是表达的爱却不亚于生母；让我们一起来学习.（二）检查预

3、习可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案请同学们说说预习的生字生词情形.同学汇报,老师补充：拮据（ jij ）煞费心机（sh）庇护（b）唏溜（x）（三）自由朗读全文,感知文章的内容摸索,争论：想一想,作品中的养母有着怎样的性格,作者又是选取哪些典型事例来表现的？同学回答,老师明确：1、小气：第一自然段中的“豆腐似乎少了”,“杏子似

4、乎被人偷了”, “婶婶家的鸡进了菜园”,仍有第四段中的找衣服,也是小气的表现,对客人的应对 等.2、对家人是大方和无私的：挨家挨户为我找衣服,好吃的自己不吃而是留给家人,对客人的应对实质上是对家人爱的付出,对养父和我的祷告等.总结：通过对别人的小气和对家人的无私,表现了养母对家人特殊是对我深深的爱.（四）品读文中的细节,体会养母的亲情.1、同学们抓住了养母的特点,而且都找出了文中典型的事例,这样,这位 农村和善的, 既可爱又小气的养母形象在我们的眼前逐步清楚起来,她的所作所为,所思所想,深深的打动了我们.同学们,让我们再读文章,看看哪些细节最 让你感动,想一想,为什么？（做好阅读批注）同学做批

5、注沟通,老师作点拨,补充：（1）第五自然段,她那看着亲人吃饭的神态,这段传神的描写,把养母那 种特殊的爱淋漓尽致的表达了出来,可以说到了不要自尊的程度； 这段中的五个动词最形象：如“站”“看”“张合”“唏溜”“蹲”等.养母的爱就是通过这 几个动词表达出来的, 就像背影中父亲为儿子买桔子爬月台时的那段描写中的“攀”“缩”“倾”等几个动词,把人物感人的形象很好的呈现给我们.（2）第十二自然段吃玉米轴,把好吃的留给家人,多好的一位母亲啊.2、在课文中找出养母和一般的母亲,特殊是和慈母情深中的母亲相比, 有哪些显得特殊不同？摸索并做出批注.点拨：慈母情深中的母亲她有着名贵的尊严,她自尊、不无名贵、不乏

6、 聪明.本文的养母身上却有很多缺点和毛病, 她无私的爱是和狭隘联系在一起的.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案同学们,养母身上集微小和宏大,无私和自私于一身,但这相反相成,构成 了这个母亲的宏大. 现在, 让我们把 5 自然段再读一遍, 细细体悟这位养母特殊而深深的爱；（五）合作争论,深化探究分四人小组,合作争论：文章的开篇写

7、了养母的“小气”,结尾却说养母是 个“纯粹的人”请同学们结合养母中有关“小气”的问题所发出的谈论,联 系背影,慈母情深 中的父母的某些表现, 谈谈你对“纯粹的人” 的懂得？沟通,指导：1、在背影中父亲对儿子无私的爱,如不顾自己已经力不从心,仍给儿子爬月台买桔子. 慈母情深中,对我的无私的爱,如毫不徘徊的两次给我钱买书.因此,“纯粹的人”应当是一个特别关爱自己家人的人.2、背影中对自己小气,如与脚夫讲价钱,为我拣座位等.慈母情深中对自己小气,如为我讨回小人书,少一本也不行.因此,我认为“纯粹的人”应当是一个不装腔作势,感情特别真实的人.慈母情深中,对自己小气仍有不让我给她买罐头.因此, “纯粹的

8、人”应当是一个在家里毫不利己,特的利人的人.归纳：A、面对家庭,面对亲人,他（她）具有“毫不利己”之心,其实在这样的亲人、家庭范畴内,也具有“特的利人”之心.B、尽管他（她）们都有“小气”之类的缺点,但他（她）们是最称职、最 本色的父母, 乃至是家庭中最具有牺牲精神的家庭主妇,每个家庭都因此而有着最真实的幸福.因此,他们（她们）“纯粹”在为父母的本色,也就是做人的本色上.（六）延长沟通这篇文章的母亲不是作者的亲生母亲,而是一位养母, 可表达的爱却不亚于生母,同学们在日常生活中耳闻目睹,或亲身经受过如文中所述的故事吗？或者你和自己的妈妈之间的故事又是什么样的了？好,现在就请同学们在小组内先沟通一

9、下,然后再给大家说说,好吗？（七）布置作业,巩固成果.将课堂上沟通的故事写成一篇短文,字数不少于300 字.【附】板书设计可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案养母a、与邻居的各种冲突1、小气b、找衣服通过对比表现养母对a、挨家挨户为我找衣服b、好吃的自己不吃而是留给家人2、无私c、对客人的应对实质上是对家人爱的付出可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载