小班安全：身体红绿灯公开课.docx

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1、平安：身体红绿灯一、活动目标.认识自己的身体，了解身体的红灯区、黄灯区、绿灯区。2,初步了解自我保护的一些方法。二、活动准备课件、卡通男孩和女孩二、活动过程（一）了解自己身体的变化师：我们小朋友已经长大了，我们的身体和以前有些什么不一样了。小结：我们的身体正在发生变化，长高了长大了，但是在长大的过程中，我们还要注意 一些事情。（二）幼儿自由讨论在讨论中了解哪些部位是不能碰，哪些部位是可以碰。1 .我们身体上哪些地方是不能被别人触碰的？2 .我们身体的哪些部位只有跟我们最亲密的人才能触碰？3 .哪些部位是一般朋友也可以触碰的？（三）幼儿操作在操作中了解哪些部位是不能碰，哪些部位是可以碰。1 .请

2、在卡通人物图片上将不能触碰的部位画上红灯，在只有最亲密的人触碰的部位画上 黄灯，请在一般朋友也可以触碰的部位画上绿灯。小结：在我们内衣覆盖的部位是红灯区，必须得到别人的尊重，不管这个人我们是否认 识都不可以触碰。2 .如果面对有人触碰我们应该怎么办？（四）情景判断.场景一：如果有个淘气的小孩突然撩你裙子？你会怎么做？（大声告诉他：我不喜 欢你这样做）1 .场景二：晚上，妈妈亲亲你的脸说：晚安。（妈妈是最亲密的人，可以亲脸）.老师摸摸我的头说：“你真可爱！”（老师是最亲密的人，可以摸摸头）2 .陌生人坐在车里对我说：“小朋友你好可爱，到我车里坐一坐。（不予理睬或向家 长、商店营业员求助）平安：男

3、孩女孩一、活动目标1 .认识男孩和女孩的身体特点。2 .能说出男孩女孩的不同点，及自己的隐私部位。3 .增强自我保护意识。二、活动准备.儿歌乐曲：找朋友。1 .按班级男生和女生人数分别准备蓝色和粉色便签或小卡纸。三、活动过程（一）游戏导入：找朋友.游戏规那么：（1）教师给男生发蓝色卡片，给女生发粉色卡片。（2）教师播放儿童歌曲找朋友。（3）音乐响起后，幼儿拿着手中的卡片开始找朋友，找朋友的规那么是：请找到拿着和 你手中卡片颜色相同的卡片的小朋友，握握手、敬个礼。1 .游戏结束后，教师提问：“小朋友，你发现了吗？你找到的好朋友，除了和你拿着相 同的卡片之外，你们还有哪些共同之处？ ”（幼儿自由回

4、答）.教师总结：拿到粉色卡片的小朋友有一个共同点，她们都是女生；拿到蓝色卡片的都 是男生。（二）了解自己身体的隐私部位.初步认识男孩和女孩的特点：教师出示男孩女孩图片，引导幼儿观察图片后回答下列问题（1）图中哪个是男生，哪个是女生呢？（2）你是怎么分辨出来的呢？1 .引导幼儿讨论说出男生和女生的特点或不同：（1）男生是短发，女生可以扎辫子；（2）男生不穿裙子，女生穿裙子；（3）男生有小鸡鸡，女生没有；（4）男生要去男生的洗手间，女生要去女生的洗手间。2 .引导幼儿认识隐私部位：（1）教师：“小朋友，在找朋友游戏中大家找到好朋友时互相握手了，这是表示友好的一种身体的接触，但不是所有的身体接触都是友好的，我们一起去看一看吧。”(2)教师出示男孩的身体图，引导幼儿认识自己的身体隐私部位。“我们每个人的身体都有隐私部位，隐私部位是不可以让人随意接触的。男孩和女孩的 隐私部位不一样，我们来认识一下吧。”对于男孩，隐私部位是身体前后裆部；对于女孩，隐私部位是身体前后裆部以及胸部。 我们屁屁也是我们的隐私部位。(3)教师出示PPT图片：教师提示：如果有人要摸你的屁屁，你可以对他/她说：“不可以！请不要这样！请你 别碰我！ ”4.教师总结：“我们游泳时泳衣遮住的部位就是我们的隐私部位，隐私部位不能够让 人看，也不能随意触摸，如果有人要你看他的隐私部位，请你赶快逃开并告诉大人！”