2022教师研修个人研修总结 教师研修工作总结精选5篇.docx

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1、2022教师研修个人研修总结 教师研修工作总结精选5篇工作总结是对工作的检查与分析，也会为了以后工作不在出 现相同的问题，防止错误的发生。教师研修工作总结范文1一学年，我校以局工作安排为指导，以提高教师的教学实践 能力和教育科研能力为目标，将科研与研修相结合，在学校的市 级课题对农村小学生进行学校与家庭教育相结合的研究的引 导下，结合本校实际，组织教师开展了积极的校本研修。教师在 实践中学习，在反思中进步，取得了明显的成效全校每位教师均 保质保量完成了本次研修课程，促进了教师的提升，推动了学校 的开展。一、确立了明确的研修目标随着二期课改的全面开展，”运用课程资源，深入二期课改 成为推进新课程

2、改革的新亮点，广大教师无疑成了课程资源的开 拓者，为使教师们正确认识“课程资源的开发与利用的价值与意 义，使他们具有整合有效资源，拓展课堂教学，提高教学效益 的实践能力，我们确立了本项研修专题。根据我校倡导的研修目标人本化、层次化的原那么，我们制进教学水平的提高，有效地提高了我校教师的理论水平和创新潜 力。2、开展有效课堂教学研究提高课堂教学质量。认真开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批改的 研究，进行跨年级、跨学科、跨学段进行听课研讨，教研组在“ 研字上下功夫，在自觉主动有效上下功夫，继续加强群众备课 的力度，充分调动各年级组长的能动性。每次教研活动都有详细 的记录。本学期我们继续加

3、强对随堂课的调研力度，加强调讲的 范围。面落实了教学工作备课要“深、上课要实、作业要”精二 教学要“活、手段要新、活动要勤、辅导要细、负担要 轻、考核要严、质量要高。严格要求自己，在每周听节课程之后，向相关学科的教师学 习课堂教学的方法。都会选一节本周最难把握的课大家共同讨论分析，取长补短, 发表自己的见解。这使我受益匪浅。二、各教研组要用心组织老师听课、研讨，总结优点，发现 缺乏，逐步提高。强化教研组的建设和管理，个性强调要发挥团队精神，群策 群力，充分发挥每个教师的兴趣爱好和个性特长，打破了以往教 师备课各自为战的局面，每月个教研组进行一次群众备课的，每次群众备课，每一堂教研课都是教研组群

4、众的结晶，透过实践来 改善和完善我们的课堂教学模式”重难点前移，推行课堂模式 重难点前移，提高研修实效。、听课、研讨、发现问题、解决问 题，如此循环往复，使我们的教学方式逐渐的成熟起来，教师在 互动、互补、合作中不断提高了自己实施新课程的潜力，已构成 的教育观念顺利地转化了能动的教育教学行为，使教师不断走向 成熟，给我们的课堂注入更多的活力，取得更大的效益。三、关注自我反思及案例。反思，是教师提高教学水平的一种有效方法，反思自己备课 时是否遇到了什么困难，是否调整了教材，为什么调整教材；反 思上课时是否发生了意料之外的问题，自己是怎样及时处理的; 反思自己本节课有哪些比拟满意的地方或者有哪些缺

5、乏。经过不 断的反思与积累，自己确实掌握了很多第一手材料，悟出了一 些道理，丰富、完善了自己的课堂，最大限度的调动了学生学习 的用心性与主动性。而且，注意做好课堂实录，并整理成文字材 料及时上交。教师研修工作总结范文4在研修过程中，我坚持经常进行网上学习，认真观看各个专 家的视频录象，学习各位老师的优秀教案和教学方法，我受益匪 浅。透过这次学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题,使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的 提升，尤其在驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级 管理、教学反思的技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论， 丰富了教学经验，为今后从事语文教学工

6、作，进一步提高课堂教 学效益打下了良好的基础。这次教师研修培训，再一次给我带入了一种求学的气氛。逆 水行舟不进那么退，一名优秀的教师没有先进的教学理论充实自己, 那么，他的教学在到达必须程度后就难以提高了，而要想成为一 名合格的教师，就要努力地提高自身素质，理论水平、教育科研 潜力、课堂教学水平。经过这次培训，我觉得以前所学的知识太 有限了，看问题的眼光也太浅薄了。过去我们常说：要给学生 一杯水教师就得有一桶水。但是经过培训后我觉得教师绝对不 是一桶水这么简单，它就应是一条有源头的溪流。我认为教师只 有树立”活到老学到老的终身教育思想才能跟上时代前进和知 识开展的步伐，才能胜任复杂而又富有创造

7、性的教育事业，”问 渠那得清如许，唯有源头活水来二只有不断学习、不断充实自 己的知识、不断更新自己的教育观念、不断否认自己才能不断进 步，拥有的知识才能像泉水般沽沽涌出而不只是可怜的一桶 水了。实践是检验真理的唯一标准，只有透过不断的实践，才能把学到的观念和方法落实在教育教学工作中，帮助学生确定适当的 学习目标，培养学生良好的学习习惯，掌握学习策略和开展潜力, 创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习兴趣，充分调 动学生的用心性，为学生带给各种开展的机会，为学生服务，建 立一个民主，宽容的课堂气氛。另外，教师就应把握社会开展对 人的开展的基本需要，不断提高自己的教学潜力和科研潜力，确 立培

8、养目标，打造新时代的人才。透过我省组织的这次教师网络研修，无论从思想上，还是专 业上，对我而言，都是一个很大的提高。专家及名师结合自身的 成长给我们做的一场场精彩的讲座，为我们教师的健康成长又一 次指明了方向。愿我们的教师像大海那样敞开胸怀容纳百川，像 太阳那样不断的核聚变，积蓄新能量，做一支永远燃烧不尽的蜡 烛，去照亮人类，照亮未来。我的研修虽然己取得了一些成绩，但仍有待加强和完善的资 料，在今后的工作中，我将更加努力工作，为自身修养的提高而 不懈努力。网络研修是良师益友，是提高教育教学的水平的一大 基石。我相信只要我们用心，教师研修网会成为我们前进的基石, 网络研修学习会助我们乘风破浪，飞

9、向成功的此岸。我坚信：在 研修中学习、在研修中进步、在研修中快乐，在研修中促进教育 开展！透过这次学习，让我懂得：只要我们认真对待，研修就会大有收获。对于此刻已经尝到了网络研修甜头的我来说，在今后 的工作中我会更加用心、主动地参与到网络研修中来，不断的提 高自己的教育教学潜力，同时还和其他老师用心参与，以促进学 校、学生的开展。同大家一齐在网络研修中健康、快乐的成长！ 让我们与网络研修同行！让网络研修因我们而精彩！让网络研修 使教育大放异彩。教师研修工作总结范文5本学期，我从自己的教学实际出发，不断养成自我学习与自 我反思的习惯。从自己的教学中寻找突破口，为了以促使自己今 后的工作再上一个新台

10、阶，现总结如下：一、能够按时参与校本研修活动，并做好记录，并认真撰写 心得体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养。1、开展有效课堂教学研究提高课堂教学质量。在日常工作 中，我们认真开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批 改的研究，我严格要求自己，在每听一节课之后，会与们老师共 同讨论分析，取长补短，发表自己的见解，这使我受益匪浅。使 自己不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，取得更大的效益。2、自我反思及案例。反思，是教师提高教学水平的一种有 效方法，反思自己的备课;反思上课时遇到的问题，自己是怎样 处理的；反思自己本节课有哪些比拟满意的地方或者有哪些缺乏。经过不断的反思与积累，自

11、己确实掌握了很多第一手材料，悟 出了一些道理，丰富、完善了自己的课堂，限度的调动了学生学 习的积极性与主动性。而且，注意做好课堂实录，并整理成文字 材料及时上交。二、参加多种研修模式，全面提升自我素质。1、积极参与学校活动，认真聆听老教师的指导，多看同行 们对于课堂教学改革的认识和思考，并对自己感兴趣的话题发表 评论，及时与各位沟通交流，增长自己的见识，开拓自己的视野， 使自己能够更及时的了解外面的世界。2、自主学习模式。我学习教学理论、自我反思，找出自己 在某一方面的缺乏，然后制定计划，并实施计划，以弥补自身不 足，提高自身能力。三、研修内容丰富多彩。1、加强师德培养。教书育人，师德为本，我

12、能够做到遵纪 守法，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作, 积极进取，勇于创新，尽量使自己成为学生、家长、社会满意的 好教师。2、新课程理念研修。本学期我继续学习、实践、验证的新 课程理念，课堂中根据教学实际，反思如何调整教学策略;课后反 思自己的这节课到达了什么目标，用了什么教学策略，有哪些成功之处等，寻找课堂教学的优点与创新之处，寻找问题与缺乏。 总之，在工作中，有收获的喜悦，也有困惑的苦恼。路漫漫兮我 将上下求索，为教育事业奉献着无悔的人生。定的研修目标为：1、适应教育对教师提出的新要求，使教师形成科学的课程 资源观，充分认识综合实践活动中的课程资源价值，提高我校教 师整合课

13、程资源的能力。2、将学科教学与综合实践活动有效结合，真正行之有效地 推进课程教学改革，提高课堂教学效益。3、着力于校本课程的开发与研究，围绕”小学综合实践活动 校本课程的实践研究这一区级重点科研课题，在立足校本，整 合资源，拓展课堂方面形成学校特色，并最终以校本课程形式 推广、运用。二、建立了完整的管理机制1、完善组织架构我校成立了中心小学校本研修领导小组，成立了以校长为 第一责任人、教导主任李素文为具体负责人，各教研组为实施者, 每位教师为实际参与者的研修网络，召开了全体教师参加的研修 工作会议，落实相关的研修事宜。此外，我们结合研修内容，聘 请教研室教研员为辅导员，提高了本项研修的质量。2

14、、提供研修保障一是经费保障。我们设立了专项教师研修经费，教师外出活动有规定的报销标准，教师专业研修有一定比例的费用报销。二是资源保障。我们提供了研修所需的教材、书刊、杂志等 作为理论学习的资料；根据阶段研修需求，提供相应资源，如: 配合学科课堂教学研修阶段的需求，我们让本校学科带头人乔 上课，聘请教研员作实践指导及点拨；争取各种机会，提供经费， 参加市级工程研修及外区县兄弟学校的各类相关研讨活动。3、规范管理制度一是建立研修档案资料。与研修考评制度相结合，为教师考 核提供依据。我们将本项研修活动资料装订成册，便于审核和管 理。二是严格研修工程实施。我们认真检查教师的研修过程，对 教师的参与率、

15、目标达成率等作了严格的记录及考评；认真记录 每次研修内容，并及时总结，以矫枉过正；认真开展发动、阶段 性总结及全面总结，以提高研修效率。三是建立研修奖惩制度。我们把研修成绩记入教师业务档案, 作为评优和考核的必备条件，对教师研修学习的出勤率、学习态 度、学习成绩等与学校的月考、年度考核直接挂钩。三、制定了充实的研修内容针对本研修工程，我们制定了详尽的研修内容，要求每个学 科组根据学校的研修方案选择各学科研修内容，并作相应的记录, 每个教师都能认真分析自己的实际情况，明确自己的研修目标，并能以实际行动朝着这个方向努力，使目标真正起到了导向作用。 根据培训计划给每位教师配备相应学习资料，一本学习笔

16、记本， 要求教师每次学习作好笔记，自己安排自主学习内容。四、采用了灵活的研修形式本项研修，针对不同的研修模块，我们采用了灵活、有效的 研修方式，效果良好。1、集中培训与教师自训自练相结合，集中培训由学校统一 安排，分组进行。由学校组织，各教研组专门从实践等方面进行 面授辅导。自训自练那么采用教师自主学习，教研组分组研讨，学 校组织教师进行教学观摩、课题研究，主题报告等形式，从而激 发了教师的兴趣，有效地调动了教师参加培训的积极性和自觉性。2、理论与实践相结合。研修中，我们注重理论与实践的结 合，用理论指导实践，用实践证明理论，围绕”课程资源开发， 由大规模的集中培训，到小组内的讨论交流，再到与

17、同事间的共 同切磋。全校老师在一次次的校本研修中，在一次次的自发学习 中，在一次次的课堂实际中，体会并学习合理、有效地开发课程 资源，课堂教学效果越来越好。3、课题驱动。我校的课题研究与校本研修紧密结合，相互 促进。在学校课题对农村小学生进行学校与家庭教育相结合的 研究的牵引下，教师们边研修，边提高，边研究，边出成效。4、教学研讨。教师的工作是教学，校本研修的目的是为了 促进教学，因此，我们创设机会让他们进行实践。为了提高教师 们运用课程资源的能力，我们开展了多种形式的实践研修活动: 推出学科带头人引领课，让教师们学习；采用教研组公开课，让 教师们探索；通过教师个人研讨课，让教师们实践，教师能

18、有针 对性地，根据其自身开展需要，围绕各自目标进行研究，满足了 不同成长阶段教师的开展需求。五、收获了良好的研修成果有效的校本研修促进了课程与教学改革向纵深开展，提高了 教师的专业化开展水平，也推进了学校的可持续开展。在研修中, 我们开发各种培训资源，努力实现校本研修资源的优化组合。通过本工程的研修，我校收获颇丰。1、课题研究：对农村小学生进行学校与家庭教育相结合的 研究稳步推进。2、课堂教学：乔凤霞、张桂花老师参加县青年教师作课比 赛获一等奖。今后，我们将继续根植于这块沃土，不断地去激发和唤醒教 师研究和开展的欲望，使校本研修成为教师开展的选择。教师研修工作总结范文2在这次远程研修学习中，我

19、按时观摩学习了每一个专题的讲座，认真听取了专家们对初中语文教学的指导和解读。对每一个 专题的问题都和本期研修同学们进行了探讨，同时按时完成了作 业。用心参与交流，广泛阅读了同学们提交的作业及发表的文章 并及时做出评论。认真阅读了每一期班级简报。反复研究了各个 专题中的每一个案例，对案例中教师所讲的资料和授课形式都作 了认真的记录。虽然本次研修活动结束了，但并不意味着学习的结束，这只 是我新的征程中迈出的第一步，我还要远航。回顾6天的研修活 动，有许多需要思考的地方，需要我去细细的反思一、研修收获透过这次学习交流。我认识到原先语文教学是这样的丰富多 彩。比方”课前五分钟说话训练、综合实践活动的组

20、织开展、名 著阅读的指导、作文的选材与立意等等。这些资料的教学都需要 讲究必须的艺术技巧。语文课堂务必是开放的。但这并不意味着 语文教师无事可做，相反老师要随时应对来自于学生形形色色的 问题，这就学要语文教师有着更高的素质。看了优秀教师的示范 课、聆听了专家的报告、欣赏了一份份富有内涵的作业，我深感 自己思想的浅薄、知识的匮乏。我暗下决心，要乘着这次远程研 修的东风，给自己制定一个学习的长期计划。从许多教师身上， 让我认识到了 一个不断学习、不断反思的老师才是一个真正的好老师。也许，这天的你水平有限，但是谁敢说几年以后的你不会 出此刻这天的研修大平台上给我们唱主角呢？参加这次研修活动，因为我深

21、知团队中有许多优秀的老师, 他们有许多可取的教育教学经验。因此每个视频讲座和文本资料 我都认真学习、仔细记录。在这6天中聆听了专家精彩的讲座, 在思想上得到了洗礼，更新了教学理念，与同行互相交流，学到 了不少好的教学经验和方法。透过学习找到了自身的差距，让我 开拓了视野，充实了自己，在今后的教学中我就应更加努力学习， 提高自己的业务水平，不断更新教学方法。本次活动我能广泛阅读同学的作业文章，用心投入到网络教 研的学习当中去，它不仅仅给了我与同行应对面交流的机会，让 我得到了很多的启发和实用性的推荐和意见，同时也让我感觉到 了自己和其他优秀的教师差距还很大，让我感受到了自己的专业 知识和非专业知

22、识的欠缺，激发起我努力学习，不断向前的动力， 树立了终身学习的思想。本次研修工作使我的视野得到了拓宽，不做井底之蛙。我的 教育教学工作从此都能努力做到从挖掘教材入手来激发学生学 习兴趣，提高课堂教学效益，同时还常常对自己的教学实践活动 进行剖析，努力提升到必须的理论高度。透过和全省语文教师的交流，我更加深深的认识到，各位老师他们对教育那种发自肺腑的热忱和反思态度，让一贯自诩为对 工作认真负责的我对自己又有了重新的定位。感谢这次远程研修, 是她，把我从近乎迷茫和自得中解救了出来。今后我将用全新的 激情和眼光去应对我的学生、应对我的同事，我也将用全新的思 想和认识来应对我所从事的语文教学。二、6天

23、的培训虽然取得了一些小小的进步，但是还是有很 多问题值得我深思。首先，不爱学习，不花时间学习。这是当前最大的问题所在。 其次，不爱积累和动笔。对待任务得过且过，不追求质量，对自 己的要求不高。对待工作对待教学有些得过且过。缺乏工作的用 心性和主动性。针对以下问题，在以后的工作和学习中做到：1、坚持读书，读好书。做好读书计划，时刻提醒自己坚持 读书。做好读书笔记，把语文积累养成一种习惯。2、多花心思在教学上，做教学的有心人。把获得的点滴经 验及时地做好记录。其次，加强学习现代教育理论，并学以致用。3、用心改革课堂教学，让学生学得简单愉快。提高教学效 率，减轻学生的课业负担。4、坚持写教育反思，不

24、断积累自己的教育经验。教学之艺，变化无穷，我将把吸取先进经验，取长补短, 常研究理论信息，推陈出新。这句话铭记在心，努力工作。教师研修工作总结范文3二十一世纪，是一个信息飞速开展的时代。培养各类需求的 人才离不开教师。因此，从事教育的我们就需要不断地学习，以 适应对人、对社会的一个又一个新的要求。”校本培训I这种可持 续的、开放式的继续教育模式，为广大教师翻开了方便之门，锻 炼了广大教师的业务水平，提高了广大教师的素质，促进教师专 业成长。本学期，我从自己的教学实际出发，树立以人为本，以 校为本的理念，加强合作，相互切磋，取长补短，不断养成自我 学习与自我反思的习惯。研修结合，不断提高自身素质和业务水 平；增强研修意识，以研究的眼光审视、反思、分析和解决自己 在教学实践中遇到的实际问题。在这学期的时间里，我认真进行 着研修，从自己的教育教学中寻找突破口，为了以促使自己的工 作在今后再上一个新台阶，现将其总结如下:一、能够按时参与校本研修活动，并做好理论学习记录，踊跃发言，提出自己的见解，并认真撰写心得体会，在学习中不断 充实自己，提高自己的理论素养。1、在校本研修培训中，我校组织了有关各学科教学基本模式、”课题研究的过程与方法等教学理论的学习。开展多层次教育科学研究，人人有课题，人人学理论，人人 掌握科研方法，从而有针对性地加强缺失方面的学习与锻炼，促