高考作文升格导写：如何面对孤独 （附：问题诊断及升格点评）.docx

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1、高考作文升格导写：如何面对孤独（附：问题诊断及升格点评）【原题回放】阅读下面的材料，根据要求作文。从单独成长的大卫科波菲尔到无人理解的聂赫留朵夫，从孤身在海上与鲨鱼搏斗的圣 地亚哥到被命运诅咒的奥雷里亚诺家族，都表现出一种孤独的生命形态。他们有的是物理 上孑然一身，有的是精神上辗人对话，有的在孤独中倔强成长，有的在孤独中自我抚慰。在万物互联的智能时代，人与人的联系更加容易，可孤独感并未因此减少。罗兹曾说： “一个人没有朋友固然寂寞，但如果忙得没有机会面对自己，可能更加孤独。”南森说：“人 生的第一件大事是发现自己，因此人们需要不时孤独和沉思。”你如何理解孤独？人应该如何面对孤独？请结合材料写一

2、篇文章，表达你的感悟与思 考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露 个人信息；不少于800字。【思路解析】孤独在人们眼中一直是一个贬义词，真正能品味孤独的人才能发现它的妙处。在课堂 练笔中，王馨雅同学曾这样评价孤独：“孤独是属于孤独者的美酒，远离世俗的喧嚣，投入 孤独的怀抱，轻斟，慢饮，细品，看似冷洌的酒精隐藏着细腻的香醇。而不懂酒的人，对 孤独的理解那么有失偏颇：有的人将孤独视为矫揉造作，讥讽那些不合群的异类，有的人 把孤独等价于清高，用孤独装点朋友圈让自己很有气质”这篇作文正是引导同学们辩证、 全面地思考孤独的价值。大卫科波菲尔父母双亡，孤苦伶仃，挣扎

3、成长，在孤独中成长和反思；聂赫留朵夫追 求道德完善，灵魂净化，无人理解，在孤独中反省和探索；圣地亚哥单独出海捕鱼，与鲨 鱼搏斗，与自己对话，在孤独中抗争和求存；奥雷里亚诺家族成员缺乏沟通，缺少信任， 互不理解，在孤独中重复和排解不管物理上孑然一身，还是精神上无人对话，人的孤 独都是无可防止的。在万物互联的智能时代，人与人的联系更加容易，可孤独感并未因此 减少，而且人们孤独的表现方式各不相同。在课堂练笔中，郭如心同学说：“星川之下有无 数种孤独的灯火，有人孑然一身成长谋生，有人无人对话或曾有倾盖如故却半生陌路，有 人陷入外求的热闹却空虚于内，有人困于时代因此随波逐流，有人思恋旧时代无法挣 脱”罗

4、兹和南森的话提醒我们，孤独是面对自己的机会，是人们发现自己所必经的过程。 因此，如何面对孤独成了当今时代每个人的必修课。这篇作文一定要回答这两个问题你如何理解孤独？人应该如何面对孤独？即“是什 么”和“怎么做”的问题。这两个问题见仁见智，只要结合材料，写出自己的理解和感悟即可。【原文展现】单独闲行，单独吟刘致远孤独，是人类面对的一个挑战，也是人类绕不开的一个话题。从自然界中一颗种子生 根泥墙的孤独，我们会联想到邓清明作为从未执行过飞天任务的航天员的孤独；从小说中 布思迪亚这个大家族的孤独，我们会联想到马拉松赛事中遥遥领先的那个长跑运发动的孤 独。（文章讨论的是人类的孤独”，马上说“自然界的孤独

5、”，过渡比拟生硬。）那么，孤独到底是什么呢？它可以是物理上的孤独，如老人圣地亚哥与鲨鱼搏斗的孤 独，又如科波菲尔成长路上无人陪伴的孤独；它亦可以是精神上的孤独，如聂赫留朵夫分 出田地时的无人理解，又如格里高尔孤独地在饥饿中默默死去。（素材丰富，但是没有写 清楚孤独”的本质内涵，只有例证，没有观点。）孤独，无论物理上的还是精神上的，都如一块巨石一样横亘在我们人生路上。假设错误 地面对孤独，那它就是绊脚石；但假设正确地面对孤独，它也可以是垫脚石。（用比喻、对 比，强调正确面对孤独的重要性。）面对物理上的孤独，我们应面对自己，不断前行。一位深山的快递员，每天一个人往 返于村落与快递驿站间一条无人的小

6、路上，但他不抑郁，不沉沦，而是选择在这条小路边 种上自己喜欢的花草，让自己每天都能赏心悦目。（快递员姓甚名谁，如果没有出处，可 以考虑换一个素材。）反观三体中的面壁者，他们是世界的中心，周围既有技术人员， 又有顾问，但他们在只为世界的忘我工作中反而越来越孤独，这孤独刘慈欣先生称为“面壁 者的孤独”。由此可见，面对物理上的孤独，能否面对自我，不断前行，是决定一个人是踏 出康庄大道还是将路越走越窄的决定因素。正如罗兹所说：“一个人没有朋友固然寂寞，但 如果忙得没有机会面对自己，可能更加孤独。”（从物理上的孤独和精神上的孤独两个角度 谈，切入点很切题。但是本段所举的例子似乎并不能代表“物理上的孤独”

7、。）面对精神上的孤独，我们应坚守初心，坚定信念。从南宋末年“众城几陷，唯余扬州等 数城尔”的忠臣誓死不降，到屈子“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的慨叹；从荀或面对 溜须拍马的汉朝群臣时，阻止曹操加九赐的断然不喝，到为救吃人血馒头的愚昧众生而以 己之血荐轩辕的革命者。（事例要按照一定的逻辑顺序排列。）他们都面对着时代黑云下 的精神孤独，但他们绝不随波逐流，而是坚守初心，坚定信念，最终得以流芳百世，在历 史的长河里熠熠生辉。一如屈子步马闲于兰皋时吟出的“伏清白以死直兮，固前圣之所厚”。 （丰富的事例对论证大有帮助。但为什么精神上会孤独，是单纯的无人理解还是因为有更 勇敢的追求？这也需要在论证中有

8、所表达。）漫漫人生路，总有几段注定只能一个人走。只有如屈原般且单独闲行，单独吟，才能 获得真正的成长。（结尾简洁有力，但要有升华更好。）【诊断报告】素材积累丰富，旁征博引，信手拈来，这是这篇文章的亮点。但丰富的事例应该为观 点服务，用以论证观点，而不是简单罗列。目前文章最大的问题是：第一，“孤独”核心概念 不明确。第二，如何面对孤独的两个段落缺乏说服力。【升格指津】修改方向：述评结合，用观点句激活素材。丰富的事例是文章的优点，但这些事例假设没有为观点服务，就会成为一潭死水，没有 活力，只有注入观点句，将事例紧紧围绕在观点句周围，才能激活这些素材，创造有效的 论证。具体做法如下：1 .增加观点句

9、。第二段没有观点句，列举古今中外孤独的例子，却并未点明孤独的内涵， 没有回答“孤独是什么”的问题。可以在第二段开头先表述“什么是孤独”，再通过一系列事例 来佐证。2 .重拟观点句。第三、第四段的分论点写得比拟抽象，没有准确地表达中心观点，也没 有完全涵盖整段内容。观点句应尽可能凝练精巧、有针对性，而不是泛泛而谈。3 .紧扣观点句进行论证。明确每一段的中心之后，手中的素材就成为论证观点的宝藏。 在修改时，要紧扣观点句，事例、名言等都要为观点句服务，述评结合，有针对性地表达 观点，把全文涵括在一个有机的整体中。【升格佳作】单独闲行，单独吟刘致远孤褐，是人类面对的一个挑战，也是人类绕不开的一个话题。

10、那什么是孤独呢？它可 以是孑然一身或身边缺少家人或朋友相伴，如老人圣地亚哥只身与鲨鱼搏斗的孤独，又如 科波菲尔成长路上无人陪伴的孤独；这种孤独我们称为物理上的孤独；它也可以是人生路 上的踽踽独行，内心世界的鲜有人涉足，如聂赫留朵夫准备分出田地时的无人理解，又如 格里高尔变为甲虫后遭家人嫌弃，这种孤独，我们称为精神上的孤独。（对“孤独”进行定义， 将孤独分为物理意义上的和精神意义上的两类。）物理上的孤独并不意味着精神上的孤独，科学家们有时常需要一个人“宅”在实验室里做 研究，但他们和志同道合的同行共同从科学中汲取快乐，因此他们并不从精神上感到孤独。 同样，物理中的“热闹”也可能是精神上的“冷清”

11、，三体中的面壁者身边不乏顾问、粉丝 等，但他们仍因无人理解他们的行为而孤独，刘慈欣把这种孤独称为“面壁者的孤独”。（以 科学家、面壁者为例，对物理上的孤独和精神上的孤独进行区分。对上一段加以补充证明。）物理上的孤独并不可怕，只要我们勇敢面对自己，不断前行，就能在精神生活中获得 满足。作为我国唯一未执行过飞行任务的现役航天员，邓清明有着长处孤独的心理准备， 他的训练过程注定是孤独的，但他在训练过程中静下心来，勇于面对自己的境遇，找到自 己做得好与不好的地方，严格要求自己，让自己在技术等方面不断精进，才有了群众心里 那仰之弥高的“备份英雄”。物理上的孤独像一块横亘人生路上的巨石，如果心中无信念，不

12、 勇敢面对自己，止于原地，这石头就是绊脚石；反之，它也可以成为垫脚石。罗兹说：“一 个人没有朋友固然寂寞，但如果忙得没有机会面对自己，可能更加孤独。”人们需要独处的 空间，以面对自己。（谈如何面对物理上的孤独。）精神上的孤独往往蕴含着更勇敢、更清醒的追求，当我们在精神上感到无人理解时，我们更应坚守初心，坚定信念。从屈子举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的慨叹，到荀豉 面对溜须拍马的汉朝群臣时阻止曹操加九赐的断然一喝；从南宋末年“众城几陷，唯余扬州 等数城尔”的忠臣誓死不降，到为救吃人血馒头的愚昧众生而以己之血荐轩辕的革命者 他们都感受着时代黑云下的精神孤独，但他们绝不随波逐流，而是坚守初心，坚定

13、信念， 最终得以流芳百世，在历史的长河里熠熠生辉。（谈如何面对精神上的孤独。）漫漫人生路，总有几段注定只能一个人走，当我们孤独时，我们只有真诚地面对自己， 坚守初心，“衣带渐宽终不悔”，才能得到“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的豁然开朗。且单独闲行，单独吟。（结尾升华，孤独是必须面对的，但只有正确面对孤独，才能 豁然开朗。）【教师点评】升格后的作文，将“孤独”分为物理上的和精神上的两种情况来讨论，契合作文题目中的 “他们有的是物理上孑然一身，有的是精神上无人对话”，不仅对这两类孤独进行定义，也分 别论述了“如何面对”这两种孤独，在“是什么”和“为什么”两方面都做得很好，观点更加清晰， 论述更加完备。