2022年高三期中考试工作总结会讲话稿 .docx
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1、精品_精品资料_高三期中考试工作总结会讲话稿( 3400字)高三期中考试工作总结会讲话稿高三期中考试工作总结会讲话稿同志们:高三年级第一次段考工作已顺当终止,此次考试工作,高三年级组细心组织,细致谋划,从试卷组织、试题类型、考试时间、考试形式、监考和阅卷等几个方面做了周密支配,基本实现了与现行的对口高考模式的全面接轨, 达到了培育同学应考才能的目的.大部分参与命题、监考、阅卷的老师都能认真履行岗位职责,考试成果真实可信,较好的检测出了我校同学的真实水平,为进一步加强高三年级的训练教学治理供应了真实牢靠的依据.下面我结合此次段考谈几点看法:一、成果与期望今年我们首次推行了班主任与授课老师的双向挑
2、选,首次实行年可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_级组工作制,首次实现了高三年级的提前开学,高考备考工作起步早,工作实,目前已经取得了阶段性的成果:(一)高三年级十二个教学班,每个班级都特别稳固,都在班主任的有效掌控之中,没有一个失控的班级.班主任老师起早贪黑, 跟班陪读,不辞辛苦,班级学风日趋好转,迎考氛围日渐深厚.(二)高三年级组暑假时就已进驻教学楼办公,年级组的同志边摸索边工作,在教学治理、考试组织、资料挑选、学情分析等方面积存了肯定的体会,架起了学校与高三师生沟通的桥梁,高三年级的各项训练教学工作正按学校的支配有条不紊的稳步推动.(三)老师们舍家为业,团结协作,加班加点,细
3、心教学,精细治理,付出了艰辛的劳动,同学成果稳步提高,精神风貌日渐好转.此次段考高三年级394 名参考同学中有 239 名同学达到了20xx 年各高校分专业最低录用线. 职业班文化课 150 分以上同学 171 人,其中 180 分以上同学 94 人.综合高中班也有两名同学有望冲刺本科.这个成果让我们看到了期望,让我们真实的感到20xx 年考取二本以上人数翻番的设想不再是一个梦,而是一个触手可及的目标.这个成果既是对我们老师前期工作的确定和回报,也是对我可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_们后期工作的激励和鞭策.二、问题与不足在看到成果的同时,此次段考暴露出来的诸多问题也值得我们警
4、醒:(一)同学成果尚不特别抱负此次段考的成果虽然不错,但把文化课折成450 分后成果最高的只有 637 分, 超过 600 分的只有 18 人, 这个成果和我们最好的年份相差甚远,甚至达不到去年的水平.我们挑选的203 名培优对象中,真正有竞争力的不足百人.对口高考不行预知因素多,变数大,要达成我们 20xx 年的高考目标,我们仍要大幅提高同学的学业成果.(二)学科跛腿现象特别严峻数学最高分 99 分,最低分只有 0 分,英语最高分 96 分,最低分也只有 0 分,这当然是个别现象.但我们认真比较一下各班的平均分,跛腿学科影响的不是一小部分人,它可能影响到整个班级成果的提升.比如英语学科,机电
5、班只有3 人及格,平均分只有可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_30.2分.电子班只有 1 人及格,平均分只有28.3 分.数学学科班和烹饪班平均分都只有27 分,分别只有 1 人和 2 人及格. 班、电子班、体育班的专业课成果也都特别不抱负.(三)教学进度支配不够规范合理此次段考发觉,各班级、各专业、各学科的教学进度差别较大. 特殊是三门文化课,老师间相互学习、相互切磋、相互帮忙、团结协作的氛围仍不够深厚,教学进度和谐不力,这给命题制卷工作增加了难度,也影响到了段考成果的精确性.(四)部分老师执行制度不力,责任意识不强此次段考,年级组的同志们在广泛征求老师看法的基础上,对段 考工
6、作做了较大改革,实现了与现行高考工作的全面接轨.年级 组将制卷、监考、阅卷支配在高三老师会上宣布,在高三年级各 个办公室张贴,在学校OA 系统发布,但仍有部分学科不按学校要求命题制卷,个别老师监考不到岗、中途离岗.老师们上课才 来、下课就走的现象仍特别普遍,部分老师仍存在迟到、早退现 象.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_三、措施与要求针对以上问题,经年级组争论、学校争论,后期我们将从以下几个方面加强治理,从严要求,以期逐步帮忙同学补缺补差,使大部分同学的成果都能有一个较大的提升,从而保证学校整体工作目标的顺当达成:(一)加强同招生主管部门、招生院校、先进中职学校的沟通交 流,多
7、渠道猎取 20xx 年对口招生信息,学习借鉴兄弟学校的先进体会.目前 20xx 年对口高考的改革内容尚不特别明朗,特殊是技能考核尚有很多变数,这给我们的备考工作造成了肯定难度.对此,学校打算近期走访省招生主管部门、招生院校,明白20xx 年考试动态,准时明确备考方向.必要时将支配部分老师到先进中职学校观摩学习,借鉴其他学校的胜利体会.(二)年级组将会同教诲处、教研室、实训处加强对高三年级的教学监管,和谐教学进度,确保教学任务按时、保质保量完成, 并为技能训练预留必要的时间.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_20xx 年各个专业的技能考核项目都将达到十项,可以预见到的是各个高校的技
8、能考核内容将更加分散,这让我们的技能备考工作更加复杂、费时.各学问学科要适当加快教学、复习进度,预留足够的时间用于技能教学.(三)完善考试分析制度,加强学情分析,明确目标,找准对象, 使我们的备考工作更有针对性.每次月考后班主任要把本班老师召集起来认真的进行成果分析.通过这个分析,明确每个同学在专业、班级中的位置,明白哪些同学可以考本科,哪些同学推一推就能上,哪些同学只能考专科.各班要制定一个 16 年高考本科达线的最低指标和最高指标,据此确定一、 二梯队的苗子,以这些同学的基础作为我们备考的基点.我们的同学整体基础较差,我们只能稳住大部,把主要精力用在这些一、二梯队的苗子上.对口高考的情形复
9、杂,我们在确定培育苗子时基数要适当大一些,各班在学校划定的培优对象之外可结合专业实际,增加一些尚有潜力的同学.对同学要多勉励,多鞭策,对培优对象实行动态治理,每次月考后各班要将培优对象报年级组备案.授课老师要认真分析每次考试情形,总结体会,发觉缺差,总结情形要写成书面报告交年级组备査.本次段考的分析总结下周一可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_要提交年级组批阅.(四)强化团队意识,团结协作,排除短腿学科的不利影响.同学存在跛腿学科,必定影响到总成果的提高,所以跛腿学科的排除不是单个老师要摸索的问题,班级的全部老师都要关注.一方面,对一批推一推就能上,松一松就会下的跛腿学科严峻的同学
10、,要采纳“争论生制”,由班上的任课老师短科“认领”,责任到人,把他们作为重点帮忙对象,在思想上训练 他们,学习上指导他们,使他们有信心,有士气,始终跟在大家后面坚持不懈,努力提高学科成果.另一方面,我们要破除传统 的“短板效应”观念,看到在现行的对口高考模式下,高考的腿 实际只有三条:文化课、专业课、技能课,每门学科只是这条腿 的一个部件, 一个学科的短腿是可以通过强化其他学科来补偿的.比如一个同学,数学无论如何努力,都只能从20 分提到 30 分,但他语文能考 70 分,英语能考 60 分,那么他考取本科的期望仍然很大,由于 20xx 年我们部分院校的文化课切分线只有 120 150分.所以
11、我们在强化短腿学科的同时,仍要帮忙同学找准他的最大增分点,双管齐下最大限度提高同学成果,这也是经济学中边际效应在教学中的敏捷运用.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_(五)强化纪律意识,加强时间观念,规范教学行为高三老师更要遵守教学纪律,此次段考中命题制卷、监考中显现的问题今后绝不答应再次发生.平常上课时尽量早来会、 晚走会、多在办公室和同事沟通会,不能有课就来,没课难见身影.确保上课不迟到,不早退,更不能旷课或私自调课,确保课堂45 分钟优质高效.坚决反对抛开教材过分依靠教辅材料的教学行为,反对对资料不进行取舍和重组的考试行为.(六)勉励各班在大部分同学自愿的基础上进一步挖掘课余
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