2022年高中政治选修专题一第二框创新演练_大冲关 .docx

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1、精品_精品资料_一、单项挑选题 在每道题给出的四个选项中,只有哪一项最符合题目要求的 1“劳动生产力上最大的增进,以及运用劳动时所表现的更大的娴熟、技巧和判定力,好像都 是分工的结果.”亚当斯密的这段话 A强调的是分工有利于机械的创造和使用B说明 斯密重视分工对于进展生产力的作用C强调 了分工对于增进国民财宝的作用D反映了他所处的工场手工业时代生产进展的要求来源 :学科网 解读： 这段话主要强调了分工是提高劳动生产率的主要途径.A、 C、 D 三项都不符合题意,故不能选.答案： B来源 :学科网 2. 斯密认为提高资本利用效率的最好、最有效的方法是 A提高劳动生产率 来源 :学科网 ZXXK

2、B自由放任,充分发挥市场的作用C政府干预经济D开展对外贸易解读： 斯密认为取消政府对经济活动的全部干预,充分发挥市场的作用,让每个人自由的参加市场活动,是提高资本利用效率的最好方法,B 项符合题意. A 、C、D 三项不符合题意.答案： B来源 :学科网 ZXXK3. 针对市场调剂的缺陷与不足,需要发挥“看得见的手”的作用.“看得见的手” 是指 来源 :Z*xx*k.ComA. 市场B价格C竞争 D政府的干预 来源 :学科网 解读： A 项属看不见的手,B、C 两项属市场调剂机制中的市场要素,D 项是 “看得见的手 ” .答案： D4. 亚当 斯密按国家职能把支出费用分为哪几类保卫本国不受侵害

3、爱护社会成员的财产和人身安全爱护市场秩序,促进贸易建设和爱护公共工程可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_A B C D 答案： C5. 斯密认为,市场规模制约着分工,因此他认为 A国家应加强对经济的干预,扩大市场规模 B分工能提高劳动生产率来源 :Zxxk.ComC取消一切限制市场和交换的措施,自由放任D分工打算交换 来源 :Z*xx*k.Com解读： A、B 两项不符合题意,D 项不属斯密的观点,正确答案为C 项.答案： C6. 斯密认为提高劳动生产率的主要途径是A. 改进技术B提高劳动强度C交换 D分工解读： 此题考查斯密关于增加国民财宝途径的观点.斯密认为国民财宝的增长,第一

4、取决于劳动生产率的提高,而提高劳动生产率的主要途径是分工.来源 :学科网 答案： D二、非挑选题7. 2022 北京高考 随着我国经济进展水平不断提高,实施“走出去”战略成为对外开放新阶段的重大举措.评析斯密关于分工的观点,并据此说明对外直接投资对企业生产经营的影响.解读： 解答此题要快速找到“ 斯密关于分工的观点 ”“ 对外直接投资 ”“ 对企业生产经营的影响 ” 这些题眼信息,答题范畴是经济学常识,答题时第一要描述斯密分工的观点,并对此作出评析,进而分析对外直接投资是参加国际分工的表达,有利于扩大企业市场规模,促进专业化生产,从而提高生产率.答案： 斯密认为,分工能够提高劳动生产率.市场规

5、模越大,越有利于分工的进展.斯密正确熟悉到了市场规模对分工的制约,但颠倒了分工与交换之间的关系.企业对外直可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_接投资,参加国际分工,有利于扩大市场规模,促进专业化生产,提高生产效率.8. 2022 年 12 月 11 日加入世贸组织,当年中国对外贸易在全球排名第六位,占全球份额不到 4% ,经过 “ 十一五 ” 期间对外贸易进展最快的阶段,目前中国进出口在全球排名其次位,出口第一位,对外贸易在全球份额 接近 10% .来源 : 学+科+网(1) 请运用斯密的肯定成本学说分析我国进展对外贸易的缘由.(2) 如何评判斯密的肯定成本学说？解读： 解答第 1

6、 问时,我们肯定要明白斯密的肯定成本学说的主要观点,它强调的是在对外贸易中各国都有自身的优势,在对外贸易中要发挥自身的优势.第2 问评判该学说,应坚持一分为二的观点,一方面要看到该学说揭示了国际分工、自由贸易的必要性,在肯定程度上具有科学性.另一方面要指出其不足,该观点为资产阶级通过对外贸易进行对外扩张供应了理论支撑.答案： 1斯密认为,在对外贸易中,不同国家生产相同的产品,其成本是不同的,且各国有各国的优势.假如各国将本国全部资源用于生产在成本上具有肯定优势的商品,然后通过对外贸易,用本国生产的东西换取本国需要而由其他国家生产的东西,在投入不变的情形下,贸易参加国均可从中获得好处.我国的对外贸易一般来说是用我国具有优势的产品换取我国需要而由其他国家生产的商品,以此来满意国内的需求,促进经济增长.2 斯 密的肯定成本学说揭示了国际分工、自由贸易的必要性,在肯定程度上具有科学性.事实上,并不是全部国家都有自己的肯定优势,各国的肯定优势也不是固定不变的, 而且某一种社会资源不行能被用来生产任意一种商品.从根本上看,这一学说反映了当时英国资产阶级通过对外贸易进行对外扩张的迫切愿望.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载