冀教版五上英语深度学习备课教案Unit2L8.docx
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1、深度学习备课课题Lesson 8 Canada主备人课时1课时成果指标:知识目标:1)学生能听懂、会说、认读并书写以下词汇:know, about, city2)学生能认读、理解并运用以下的句子:What do you know about,? 能力目标:培养学生的探究能力。能用英语简单介绍加拿大的基本情况。 情感目标:增强学生学习英语的兴趣,培养跨文化意识。学习重点1)学生能听懂、会说、认读并书写以下词汇:know, about, city2)学生能认读、理解并运用以下的句子:What do you know about ?学习难点学生能认读、理解并运用以下的句子:What do you k
2、now about*?思维导引问题(任务)学习活动教师备注或学习评价设计 Class opening andReview1、问候学生.师生问答操练: 出示世界地图指着中国问:What s this country?(China.)1、S: Fine, thanks. Nice to meet you.通过讨论第一单元 学过的内容自然的 说出我们都爱我们 的家庭,由此过渡 到我们都爱我们的 祖国,既引出本课What colour is this country? (It s red.)What s the capital city of this country? (Beijing.)What
3、do we speak in China?(Chinese)Can you talk about China s flag? (It s red.It has yellow stars.)What are they represent things in China? (The Palace Museum. Tian anmen .Squar and Greet wall)2、导入教师:Today , we are going to learn about Canada .Canada is a very nice place .Let s learn about Canada .标题,也激发
4、学生 的爱国情感。思维碰撞问题(任务)学习活动教师备注或学习评价设计二.New concepts.1. A map of Canada.We live in China. Do you know where Jenny and Danny live? Do you know about Canada? (学生谈他们所了解的加拿大) 教师帮助学生理解know, about的含义。1.学习单词2.学生并回答时学习新句型通过师生交流和板 书,自然教授新知 识让学生在理解中 进行运用通过学生对加拿大的了解,激 发他们继续学习有关加拿大知 识的积极性。2 . Listen to the tape and
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