幼儿园老师个人培训总结5篇.docx

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1、幼儿园老师个人培训总结5篇1.幼儿园老师个人培训总结回顾一学期以来的工作，我始终是保持着高度的责任感，以积极进取的精神 投入到工作中，做到对幼儿耐心、细心、关心和爱心，并能以规程为依据, 围绕园里的中心工作计划，结合本班的实际情况及幼儿的年龄特点，认真开展各 项教育教学活动，较好地完成各项工作任务，现就一学期以来的工作总结如下：一、前阶段工作的不足L班内部分小朋友用餐时的卫生情况较差，桌上、地板上掉下的饭粒较多; 个别幼儿吃饭动作较慢，常有剩菜剩饭的现象。2 .幼儿刚入园，和老师的沟通能力较差，常常不能表达清楚自己的想法和要 求。3 .班内部分小朋友纪律还没有形成，课堂常规较差，常有开小差、不

2、认真听 讲的现象。二、现阶段工作措施及成效（一）思想工作本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，对班级工 作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安 排的各项工作。积极参加园内各项活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬 业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量 去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只 是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络很重要，让家长知道老师对问题很重视， 对幼儿发展很在意。在平

3、时工作中，我经常主动与家长联系，通过设置家园之窗， 家园联系册，上门家访等形式，及时地向家长反映幼儿在园的生活学习情况。同 时也向家长了解幼儿在家中的生活情况，以便更好地教育好下一代。同时，我们 在开学期初召开家长会向家长介绍了本学期目标，让他们了解班内课程特点，并 针对一些问题开展讨论。在“半日开放日”，家长看到了自己孩子的各方面的表 现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，找到了继续教育引导的方向。六、利用各种机会，提高自身素质在珍惜幼儿园提供学习机会的同时，我也努力吸收外界的信息和知识，翻阅 幼儿教育杂志，看提升个人品味的书籍，利用业余时间进行学历学习、电脑专业 学习，让自己永远处于一湾活

4、水、碧水之中。经过自己的努力，在工作中多次受 到同事的认可和园领导的赞赏。幼儿园的生活总是那样令人回味无穷：孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美 好童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。我们真诚地理解和支 持又呼唤和保护了他们可贵的童心，使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。 让我们与孩子们心相通、心相连，让幼儿园这个小天地里充满童心世界的真、善、 美吧！总之，本学年的工作虽然很忙也很累，但我觉得很舒心。因为在工作中我享 受到收获的喜悦，也发现了一些存在的问题。在今后的工作中，我将以省一级示 范幼儿园的标准来严格要求自己，不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质， 大胆地创新教学方法

5、。努力地把自己的工作做的更完善！5.幼儿园老师个人培训总结时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。我班有幼儿37人， 有些孩子个性活泼开朗，但个性鲜明，经过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子 都有了很大的提高，本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学 习任务之际，我们回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以 后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活 泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：一、思想工作本人能进取参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱团体，服从分配， 对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以进取热情的心态去

6、完 成园里安排的各项工作。进取参加园内各项活动及教研学习，做好各项工作，进 取要求提高。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。二、工作方面一）教育教学在教学中，要提高教学质量，关键是要上好每一节课，我认真备好每节课， 自我动手制作教学用图和教学用具，激发幼儿兴趣，使幼儿产生愉快心境，创造 良好的课堂气氛。关注全体幼儿，注重个别幼儿教育，使班级坚持相对稳定。课 余时间看对业务有帮忙的书籍或上网查询最新教育理念，不断为教学资料注入新 的活力。1、在教学活动中认真备课，做好课前的准备工作，课后认真总结经验，每节课做教学反思，以提高自身的教学本事。2、在教育教学活动中，为幼儿创设良好条

7、件，供给充足的教学用具。在一 日活动中，注重教给幼儿初浅的，简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题 的本事。3、认真的领会新纲要精神，以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动， 并主动去学习。因材施教，因人施教，并在教学中处理好幼儿的主体地位及教师 的主导地位。4、根据制定的活动目标，资料与要求组织好教育教学活动的各环节，保证 幼儿每一天的游戏及户外活动时间，供给幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面 发展本事。5、认真填写周、月计划。二）安全工作安全工作是最重要的工作之一，本学期我们力求从每件小事情做起，耐心细 致，保障每一个幼儿的安全，是每一个教师的职责和职责，为了让家长放心，让 幼儿能在一个安全

8、的环境中生活、成长。我做到了以下几点：1、教给了幼儿一些安全知识，如不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处 往下跳，不乱爬高处，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，发生危险时，会大声 呼救。2、严格坚持晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。4、做好交接班和药品登记工作，并认真填写一日情景表。三）保育工作在日常生活中教育幼儿关心团体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教 育，使幼儿养成有道德、懂礼貌的好孩子，并与家长密切联系，听取家长意见, 对幼儿进行因人施教，和家长一齐纠正幼儿的不良习惯。1、进一步加强幼儿常规

9、教育，对幼儿的生活习惯、学习习惯进行培养，使 得幼儿在原有的基础上有必须的发展。2、配合保育员做好班级的环境卫生和卫生保健工作，做到地上无灰尘、纸 屑、门窗干净、被褥整齐。3、严格坚持卫生保健制度，按制度要求给各种玩具、教具、用具消毒。4、加强幼儿进餐习惯，使幼儿养成不调食、不偏食、进餐时不讲话，不掉 饭粒。5、加强幼儿午睡习惯，不吵闹，尽快入睡，鞋子摆放整齐，衣服整齐放好， 起床后会自我穿衣服、穿鞋子。四）家长工作方面进取与家长沟通利用早上和晚上家长接送的时间向家长汇报幼儿的最近一 段时间在园情景便家长进一步了解幼儿，使幼儿有更大的提高。五）反思作为一名幼儿教育工作者，我热爱自我的职业，始终

10、以踏实的工作态度，对 待每一天，虽然没有轰轰烈烈的业绩却在幼教这块广阔的土地上以一个主人翁的 精神默默的耕耘着，在今后的工作中我将扬长避短，为幼儿教育事业贡献自我的 光和热。半年的工作有成绩也有不足，在今后的工作中要不断的加强理论学习，更加 进取的参加教研活动，不断提高教育教学水平，更好的为幼儿服务，为家长服务。（二）教学工作在根据幼儿的年龄特点，认真分析分析的基础上，认真开展各项教育教学活 动。在教学活动中注重以游戏贯穿整个活动，充分调动幼儿的三性，运用多种形 式、方法、手段启发幼儿与活动，激发他们的活动兴趣，创设条件引导他们主动 感知、操作、探索事物，从促进幼儿的发展，平时认真备好每一个活

11、动，每一个 环节，找出重难点，为幼儿准备充足的教具及操作材料，在活动中注意发挥教师 的主导地位与幼儿的主体地位，面向全体幼儿，注重个体差异。注重对幼儿在技 能方面的训练及大胆表现自我等能力的培养，平时认真做好每个活动的观察记录 及效果分析。（三）家长工作L主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使 家长了解自己孩子在园的情况。2 .使用家园联系册、电话多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的情况, 使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使 关系更密切。3 .与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提 高了家长、社会对幼教

12、工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。（四）安全工作在一日保教活动中，我班教师始终以“安全第一”为原则。因为孩子有了安 全才有健康发展。从晨间入园到离园，老师都要随时注意幼儿的安全，并检查幼 儿活动场所的安全隐患。托班幼儿有流尿现象，我们也同样做到勤检查，勤换洗， 像对待自己的孩子一样。三、心得体会古话有云：“学海无涯苦做舟”，对呀，教师更应该如此，幼儿园有很多教 学经验丰富的老师，有这样一个良好的环境。我于是对自己提出了几点要求：要 虚心，要有苦心，对事情要有恒心。因为刚来实验园，所以很多事情都得从头开 始学，我虚心向别的教师请教班级管理的心得，认真对待每次的教学调研，争取 上好每节课。

13、我认真准备每次活动，得到了家长对我工作的肯定。四、反思和今后改进方向这一学期来，我的工作中还存在着很多不足，我班幼儿的常规还不够好，玩 玩具时，不够爱惜，在收拾玩具和学具时，不能主动将其放回原处，并有随地乱 扔的现象。同时，今后我要认真学习新的幼儿园指导纲要将纲要的精神落实 到教育教学工作中。刻苦钻研新教材、加强理论学习，不断提高自己的理论水平。2 .幼儿园老师个人培训总结年月日，是一个异常的日子，因为这天我们教育集团宜春校区的教师 们来到了集团总部参加为期一个月的理论与实践学习。这是一次难得的学习机会, 所以大家都很珍惜。初到学校，学校内优美的环境和人文气息深深地吸引了我们，教师们的热情 让

14、我们倍感亲切，孩子们的一句句“教师好”让我们感到做为教师的幸福，体现 了集团学校教育的整体素质与文化涵养。一个星期的理论学习让自我在幼教理论方面又有了一个提升和警醒。做为一 名幼儿教师不仅仅要有扎实的专业知识，还要有创新和探索精神，了解孩子的年 龄特点，根据孩子的年龄特点和思维发展水平开展各种学习和游戏活动，给孩子 营造一个简便和平等的学习环境。其次，教师还要有敬业和奉献精神，关心照顾 每一个孩子的情绪和发展，对个别“调皮”的孩子要采取适当的方法加以引导, 切不可一味的批评指责。要相信没有教不好的孩子，仅有教师的教育方法得当孩 子才会愿意和你做朋友。让我印象最深刻的是幼儿园的环境布置，在看幼儿

15、园的环境布置时，它们各 有亮点，让我感觉耳目一新，比如：九里幼儿园和广电幼儿园给我的印象是最深 刻的，教学楼内的走廊和各班级的环境创设真是各有千秋，布局有条不紊，有一 股浓厚的儿童化气息。每个班的班牌设计都是比较新颖的，还有各种区域角，娃 娃家、儿童医院、儿童超市，那里简直就是社会生活中的缩影，孩子们在这能够 扮演社会中的各种主角，体验其中的乐趣，累积成长经验。教师们真的很用心, 把我们平时的一些废旧物品利用起来，像废报纸、鸡蛋壳、旧鞋子、毛线等在那 里就变成了精美的欣赏品和孩子们喜爱的玩具。从幼儿作品中能够看到他们的主 题活动的开展，充分利用了空间，便于更换，教师布置的作品几乎很少，真正让

16、孩子成为环境的主人。活动室所有的摆设从各个角度研究都是那么适合孩子，有 锻炼孩子自理本事的值日生，有培养孩子早期阅读习惯的图书角，有供孩子探索 和发现自然的植物角也异常丰富，我们每到一所幼儿园都会感受到每所幼儿园都 有一支充满爱心，朝气蓬勃的教师队伍。幼儿园的分享阅读绘本课程教学也是很值得我们学习的，在听了几位教师的 汇报课后，发现孩子们都很喜欢这套绘本，并且很感兴趣，也乐意用语言表达自 我在图画中捕捉到的信息，孩子们对故事的资料记忆也比较深刻。教师引导的也 很恰当，采用了各式各样的教学方法，引导孩子对绘本资料的理解，让孩子养成 良好的阅读习惯，如：两根手指翻一翻，一齐翻到第8页。这让我想起以

17、前在教 学中的误区，只让孩子拿着绘本单独阅读，教师简单描述故事的主要资料。此刻 才明白正确的绘本教学方法，要让他们体会画面和文字的联系，应创设多种不一 样的阅读模式，帮忙幼儿成功阅读、有效阅读，从阅读中体验欢乐，获得经验。这次在学习过程中让我取得了很大的收获，弥补了以前许多的不足，也让我 感受到做为一名幼儿教师的不易，要想做为一名优秀的幼儿教师更难。可是我相 信只要用心去做好每一件事，用爱去感染每一位孩子，用行动去获得家长的信任, 我们的宜春百树幼教必须会很完美，我们的孩子必须会很欢乐，我们的家长必须 会很放心，我们的教师必须会很幸福。3 .幼儿园老师个人培训总结望着渐渐成长的孩子们，从他们身

18、上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼 过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的团体生活，使孩子们学 会了许多，各方面提高也不错，那里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的 工作经验，以便更好地提高自我的各项工作水平。一、不断学习，提高自身素质仅有经过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于*的教育事业的职责心，才 能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中，进取参加各项时事、政治学习， 坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼 儿，做好保教工作。本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤 勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工

19、作。仅有这样才能使其他 教师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有 我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中， 真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，使班级的吃饭常规、收拾玩具、 排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自我在班中的位置。一、勇于改革，开拓活动领域在课改活动中，能进取参加课改的理论学习，转变自身的教育理念，带领其 他教师认真探讨、领会福建省幼儿园教师教育用书的资料意图，在立足本班 幼儿的特点，进取开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中思考，在思考中 选择，建立有利于本班幼儿发展的课程。如：“我是好宝宝”、“花儿朵朵

20、”、“马 路上”、“趣味的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天线宝宝”等活动，为幼 儿创设了很多的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开 展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩”中“学”，去演绎活动中的主人。幼 儿在课改活动中获得知识面更广阔，活动的进取性大大增强，开展分小组活动， 使教师能够顾及到每个幼儿根据每个幼儿的情景及时教育，使每个幼儿都能有提 高。三、坚定信心，规范良好常规俗语说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规能够使幼儿生活具有合理的节 奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进身体健康，有利于培养幼儿自我服务 的生活本事，为今后生活和学习奠定良好的基础。本学期

21、，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常 规良好风气的构成：一是制作“幼儿一日生活”评比栏，用红、黄、紫、绿四色 花，分别代替良好作息时间、卫生情景、午休情景、活动情景。对提高的幼儿及 时表扬，对落后的幼儿给予鼓励;二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活 动中，教师有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、 玩玩具轻;三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，教师进取配合，使各项工作 目的、步调一致，目前已有必须的效果;四是抓好班级的队伍工作，为安全打下 良好的基础，在小班是幼儿跨入团体生活的一个转折点，也是关键时期，经过一 年的培养，班级常规初见成效，在升

22、中班后，将进一步加大培养力度，争取更大 提高。四、突出特色，打造双语教学作为“双语班”的教师，首先我对自我严格要求，在“一日生活”环节中努 力做到能用英语说的决不用汉语，为了提高自身的英语水平，我同其他教师一道 自费请三明一中的英语教师辅导我们，经过一段时间的学习，英语水平有了明显 的提高。除了创设大胆的英语氛围外，我努力使我班英语教学突出本班特色，本着小 班幼儿的年龄特点，我同其他教师采取一些行之有效的教学手段。一是在“一日 生活”的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语，因为这部分时间较 短，幼儿注意力较容易集中，这些短语较枯燥，这样学习往往会取得良好效果; 二是利用各种手段，各种形

23、式，各种感官来学习英语。如：学习英语中的菠萝时， 让幼儿经过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的进取性。学习英语中的汽球时，让 幼儿经过身体的各个部位来玩球，然后大胆地表述。在趣味的ABC学习中让幼 儿经过各个领域的整合，调动一切感观来发现学英语的乐趣。工作上所取得的成果是显而易见的，幼儿学习英语进取性渐渐增强了，在“一 日生活”中，幼儿会不经意地说出英语。我指导廖教师开设“趣味的A、B、C” 课题，在“以老带新”活动评比中获第一名，并参加课改汇报课。五、德育工作，以环保为载体从身边的事情做起，以爱护自我、爱护周围的环境、保护水资源、爱护鸟类 等活动，使幼儿从小养成良好的环境保护意识，养成良好的行为

24、习惯。4 .幼儿园老师个人培训总结时间总是在充实的工作中过去得飞快。一转眼，一个学年又即将结束了，回 顾这一年来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有 进步”，这是我为之不懈努力的动力。在一年中，我竭尽自己最大的努力，倾注 最高的热情，踏实、勤奋地完成了一年的工作。、思想方面能积极参加政治学习，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负 责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项 工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作。爱岗敬业，做 到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。二、教育工作方面1、在教育教学活动中，我认真的领

25、会新纲要精神，以多种形式引导幼 儿有兴趣的参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，根据每周制 定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，为幼儿创设良的机会 与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感 知事物，为幼儿的学习和发展提供更丰富的资源和广阔的空间。使之在参加活动 的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的，简单的生活知识经验，培养幼儿独立 解决问题的能力。在开展主题领域活动中，从幼儿的兴趣出发，有意识的从幼儿 中生成课题，让幼儿能知道自己想了解的知识和游戏。2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识

26、准备工作。注 意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能 力与写作能力。在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好 课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识 技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并 采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激 发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。三、保育工作方面注重加强幼儿一日常规的养成教育，注重加强幼儿各种行为习惯的培养和训 练。使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展，身体及健康有 所提高。在幼儿

27、的一日环节中，时时将幼儿的冷暖放在首位，并能注重保教结合， 在生活环节渗透教育，使幼儿增强自我保护能力及自理能力。四、安全工作方面安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师 的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我 做到了以下几点：1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食 异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟 生人走，发生危险时，会大声呼救。2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品，避免幼 儿吃错药。3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到 心到，谨防意外事故的发生。4、做好交接班工作，认真填写交班内容。五、家长工作方面主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家 长了解自己孩子在园的情况。教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家 园沟通,教师与家长协力解决教育问题,提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。 孩子的快乐，是对我工作的鼓励;家长的满意，是对我工作的肯定。真诚地对待