2022年高考英语句子结构总结 .docx
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1、精品_精品资料_句子结构及成分第1讲 相关概念可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_考点 1.词性的英文缩写准记牢.缩写字母原词代表词性n.noun名词v.verb动词vt.transitive verb及物动词vi.intransitive verb不及物动词modal vmodal verb情态动词aux. v.auxiliary verb助动词adj.adjective形容词adv.adverb副词num.numeral数词interj.interjection感叹词pron .pronoun代词prep.preposition介词在英语学习中,词性的把握是特别的重要的.假如我
2、们在记单词的时候只是把它们的拼写登记来而没有把它相应的词性登记来的话,我们就不能正确的使用它们,那么无论是写作仍是口语表达中就都会犯错误,所以背单词的同时也要把他们的词性记art .article冠词conjconjunction连词考点 2.及物动词和不及物动词实义动词后面跟宾语时,这个动词是及物动词. 实义动词后面不跟宾语时,此时这个动词是不及物动词.The door opened.open 后面没跟宾语,此时,open 是不及物动词. He openedthe door.open 后面有宾语 the door, 此时, open 是及物动词 留意: 英语中一个动词是及物动词仍是不及物动词
3、, 关键是看它用在句中时后面是否跟宾语. 有些动词既可作及物动词又可作不及物动词,词义相同.如:The meeting began at six. We began the meeting at six. 有些动词既可作及物动词又可作不及物动词,但词义不同.如:The man walked away.walk 不及物,意为 “走 ”He walked the dog every day. walk 及物动词, “遛”可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_She washesclothes at home. wash 及物动词, “洗 ”
4、The clothes washeswell.wash 不及物动词, “耐洗 ” 英语中一些词及物与不及物的划分可能与汉语不实义动词指的是那些意义完全且能够独立作谓语的动词.如:可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_同.He listensto the music every day.listen 为不及物动He lives quite near. live谓语,为实义动词 住”,有“明确的意义,单独作可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_词,而汉语中 “听”是及物动词. I l
5、ike reading. ( like为实义动词)喜“欢 ”,意思明确, 单独作谓语,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_练习 1. 指出以下句中划线动词是及物动词仍是不及物动词,及物填 vt.,不及物填 vi.1. Most birds can fly.()2. The children are flying kites in the park. I bought a pen yesterday. ( bought单独作谓语,为实义动词)助动词买“”,意义明确,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - -
6、欢迎下载精品_精品资料_3. It happened yesterday.( )4. My watch stopped.()5. The baby stopped cryingwhen he saw his mother. 6. She spokeat the meeting this morning.()7. Shall I begin at once.( )8. She began working as a teacher after sheleft school.()()9. When did they leave Beijing. ()10. They left last week.
7、()考点 3.实义动词、助动词与情态动词实义动词和助动词是依据动词在句子中的含义和作用来划分的.实义动词也叫行为动词.助动词的 “助”,是 “帮忙 ”之意. 因此, 助动词是指那些用来帮忙构成时态、语态、虚拟语气、疑问句、否定句和倒装句和帮忙强调的词.这些词本身无词汇意义或意义不完全,不能单独作谓语. 帮忙构成时态的:The boy is crying.is用来帮忙构成现在进行时, 和crying 一起作谓语,是助动词 He has arrived. has 用来帮忙构成现在完成时,和arrived 一起作谓语,是助动词I have been painting all day.(have be
8、en 用来帮忙构成现在完成进行时, 和 painting 一起作谓语, 都是助动词.)可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_ 帮忙构成否定句和疑问句的:Does he like English. does 帮忙构成一般疑问句, 没有详细意义,是助动词.因此可以看出, 常见的助动词为 do, be, have,它们为基本助动词.一个词既可以作实义动词也可以作助动词,详细是可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_He doesn t have lunch at home. doe只s是帮忙构成哪一种,主要看它们在句中的功能.可编辑资
9、料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_否定句,没有详细意义,是助动词. 帮忙构成被动语态的Trees are planted in spring. are 帮忙构成被动语态, 没有详细意义,是助动词The house has been pulled down. has been 帮忙构成时态和语态,是助动词 帮忙构成虚拟语气If he had come yesterday, I wouldn t have made such a mistake.had, have 帮忙构成虚拟语气,是助动词,属于谓语的一部分. 帮忙构成倒装句的So did h
10、e love his mother that he bought her many presents on her birthday.他如此爱他的母亲以至于他母亲生日那一天,他 给她买了很多礼物. did 只是帮忙构成倒装句,没有详细意义,是助动词 帮忙构成强调意义的He did come yesterday. 他昨天的确来过.did 起强调作用,没有详细意义,是助动词1. He did his homework at seven o clo单ck独.d作id谓语,意为 “做”,是实义动词 Did he do his homework yesterday. did 是助动词, 帮忙构成一般疑问
11、句, do 是实义动词,意为 “做”,是实义动词. 2. He has had breakfast. has 是助动词, 帮忙构成现在完成时, had 是实义动词,意为 “吃”. has had一起构成了句子的谓语. 练习 2. 指出以下斜体单词是实义动词仍是助动词:1. Does he like swimming.2. He does like swimming.3. Where does he live .4. He does some washing after work.5. He has had supper already.6. The bridge has been built
12、now.7. I have been waiting for you all day.8. He was struckby a stone.情态动词情态动词同助动词一样,不能单独作谓语,要和实义动词一起作谓语.因此,情态动词也称为情态助可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_动词.情态动词同基本助动词的区分在于,基本助动词本身无意义,而情态动词有自己的意义.如:He can swim across the river.can 的词义为“能够” You must stay at home. must 词义为“必需”I might leave
13、 tomorrow.( might 的词义为“或许”)【详细用法参看 P 错误;未定义书签.错误;未找到引用源.】考点 4.谓语和非谓语在英语中, 一个主谓结构中只能有一个谓语,再显现动词时,要变成非谓语形式,即:在前面加to 构成动词不定式,在后面加-ing 构成动名词或现在分词, 在后面加 -ed 构成过去分词. 也就是说, 非谓语是指: 动词不定式,动名词,现在分词和过去分词.练习 3. 先找出句中的谓语,然后改正句中的错误, 并说明缘由:1. Get up early is good for our health.早起有利于我们的身体健康.2. I want go home now.
14、我现在想回家.3. My favorite sport is play football.我最宠爱的运动时踢足球.4. There is a bird sings in the tree.有始终鸟正在树上唱歌.5. The boy sits over there likes singing.坐在那边的那个男孩宠爱唱歌.6. The house was built last year has been sold out.去年建的那座房子已经出售了.7. The girls are singing over there are my classmates.在那边唱歌的那些女孩是我的同学.8. My
15、 parents wanted him work hard.我父母亲想让他努力学习.9. I remember saw him that day.我记得那天观察过他.10. I saw him walked into the building.我看到他跑进那座建筑物.考点 5.主动关系和被动关系先看下面两个题:1. wonderful,this kindof food enjoyed a good sale .A. TastedB. Being tastedC. TastingD. Having tasted2. The fooddelicious sells well.A. smellsB.
16、 smelledC. smellingD. is smelling一些同学分别选A 和 B.他们说,食物是被尝起来、被闻起来, 和食物构成被动关系, 所以要用过去分词.这种说法是错误的.非谓语中的主动关系和被动关系,不是从谁做了这个动作着眼,而是指“主动语态”和“被动语态”.1. 主动关系 :从规律关系上看,相当于主动语态.如: The boy crying over there is Tom.在那边哭的那个男孩 从规律上讲, the boy cry, 男孩哭,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_相当于主动语态,是主动关系.2. 被动
17、关系 :从规律关系上看,相当于被动语态.如:The house built last year is the strongest. 去年建的那座房子 从规律上讲, the house was built, 房子被建,相当于被动语态,是被动关系在上两题中, 规律关系可以表达为:This kind of food tasted wonderful.The food smells delicious.规律上food 和 taste、smell 是一种主谓关系,是主动语态, 因此填现在分词.答案为:C, C.考点 6.规律上的主谓关系在判定是否是宾语补足语时,一般说,“宾语和宾语补足语构成规律上的主谓
18、关系”.一些同学对这句话不懂得.如:He asked me to lend him some money. 他让我借给他一些钱.“ me是”宾语, “ me to lend him some money意为“”我借给他一些钱”, 从意思上看, 像一句话,“我”是主语“,借是的填 T,不是的填 F1. I want him to come at once. 2. He lent me some money. 3. He made the boy cry again. 4. The teacher found him cheating in the exam. 5. Don t leave the
19、 dooropen at night. 考点 7.复合结构在我们学习语法的过程中,我们可能会听说“复合宾语”,“动名词的复合结构”和“动词不定式的复合结构”.实际上,这几个“复合”, 都有“规律上的主谓关系”之意.如:1. He invited us to come to the party.us 是宾语, to come to the party是宾语补足语. 宾语和宾语补足语合一起称为复合宾语.宾语和宾语补足语是规律上的主谓关系.2. It s important for us to learn English well.it 是形式主语,真正的主语是 for us to learn En
20、glish well .“us”是t“o learn English well ”的规律主语, 二者构成了规律上的主谓关系. for somebodyto do something 是动词不定式的复合结构. 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_给他一些钱”是谓语部分,但在英语原句中,它们却3. It s very kind of you to help me(.of you to help me可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_不是真正的主谓关系. 因此可以说: “规律上的主谓关系”, 是指,从意思上看像主谓关系,而实际
21、上不是. “ to lend him some money是宾语”补足语.练习 4. 判定以下句中划线不是是否是宾语补足语.也是动词不定式的复合结构.与 for somebody to do something 的区分参看, you 和 to help me 构成了规律上的主谓关系. )4. Tom s coming late made our teacher angry.Tom 迟可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_到使我们老师愤怒.coming是动名词, Tom s coming late 是动名词的复合结构.Tom 是 comi
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